发言稿高中 篇1
尊敬的领导、亲爱的团长、各位团员：
大家好！作为一名即将入团的高中生，我感到非常荣幸和自豪。今天我来到这里，站在这个讲台上，发表一篇入团发言。这也是我第一次在公开场合发表自己的意见，所以请大家多多包涵！
首先，我想说，成为团员是我一直以来的梦想之一。我一直觉得团组织是一个非常好的平台，可以让我与更多的志同道合的人相聚在一起，共同为国家和人民的幸福努力奋斗。而我自己也深深地认同共青团的价值和目标，认为如果能够加入共青团，可以让我更好地发挥自己的才华和智慧，为团组织和社会做出自己的贡献。
其次，我想谈一谈进入团组织后我的计划和愿望。首先，我会认真履行团员义务，按照团组织的要求，积极参加各种团组织的活动和学习，增强自己的思想政治素质和实践能力。在学习和生活方面，我会更加专注，更加刻苦努力，争取在各个方面都取得更好的成绩。此外，我会积极参与团组织的志愿活动，为社会做一份力量，同时也为自己的成长打下良好的基础。
最后，我要感谢家人和老师给予我的支持和鼓励。是他们一直鼓励我、支持我，让我走到了今天的这个地方。同时我也要感谢这个优秀的团组织，因为它让我有机会实现自己的梦想。最后，我要向所有的团员们保证，我在日后的团队活动中会认真履行自己的职责，和大家一起努力，为实现中国梦做出贡献。
以上是我的发言，谢谢大家！
发言稿高中 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天是我非常开心非常激动的一天，也是我翘首以盼的一天，我想大家的心情跟我都是一样的，因为今天是我们的成人礼，连今天的天气也是那样衬托着这欢悦的心情，阳光明媚，天气晴朗，让我们一起为自己即将迈入一个新的人生阶段而鼓掌！
在我要成年前夕，我的父母跟我说了这样一番话：“孩子，你要记住，人生是充满曲折和磨难的，自己要有坚强的意志，以前遇到困难了，我们会一直陪在你身后，等你十八岁之后，你的背后就将空无一人，我们不会再干涉你太多。十八岁之后的你就要独自面对自己的人生了，不要觉得一个人的人生是十分的顺利没有坎坷的，那是因为在你十八岁之前，我们为你抗下了一切，从你跨入十八岁之后，就意味着你要出这个家庭做出贡献了，意味着要独自承担即将引来的问题了，意味着自己是一个大人了，意味着要更加努力的让自己走在别人的前面了……”他们的一番话让我知道了，成年之后不仅是意味着可以摆脱父母的管束，可以做自己想做的事情了，更是意味着自己的肩膀上会落下来两块重重的石头，一块砸在我的左肩叫做责任，另一块砸在我的右肩叫做担当！
其实在今天我们最好感谢的就是我们的父母还有老师们了，在我们迷茫的时候，为我们指引方向，在我们遇到困难的时候，为我们伸出援助之手，在我们低迷颓废的时候，给予我们希望。我们就像是一颗种子，在父母的养育之下慢慢的萌芽长大，然后在老师的知识灌溉之下，茁壮的成长，我们是长大了，但是对应的他们也在慢慢的变老了，父母的养育之恩，老师的教育之恩不能忘，无论我们今后成长为什么样子，都要记得回报他们。再次我想郑重的跟你们说一句，爸爸妈妈还有老师，你们辛苦了。
现在我们十八岁了，独自面对社会是迟早的事情，在这个时候我们就要做好心理准备，假如我们是小鸟，今后也要自己飞翔着去寻找食物了，不要再继续依赖父母的投喂了；假如我们是鱼儿，今后我们也要勇敢的向着大海进发了，不能再留在父母的遨游了；假如我们是一颗树，今后我们也要自己去汲取土地里的养分了，不要再期待着有人来给自己施肥了。
十八岁，一个人一生中最美好的年纪，希望同学们都能在今后的学习中达到自己的目标，在生活中，都能有精彩的人生，从今天起，我们的人生自己做主，加油吧，朝着自己的梦想大步向前！
我的演讲完毕，谢谢大家。
发言稿高中 篇3
各位老师，各位同学：
大家早上好！我今天讲话的题目是《在快乐中运动，在运动中快乐》。
同学们，我们学校的首届体育节已经在第6周拉开了帷幕，那一天，我们举行了“1分钟跳绳”和“转呼啦圈”两个项目的比赛，同学们一定还记得绳子在选手们的脚下飞旋的精彩画面，同学们一定还记得呼啦圈在选手们的腰间自如打转的动人场面。我们看到那些选手是快乐地参与比赛的，是在快乐中运动起来的，也在运动中感受到了快乐。我们看到现场参与的所有同学的脸上洋溢着快乐的笑容，也是在快乐中参与到运动比赛中的，也在参与运动比赛中变得更加快乐。
在快乐中运动。也许有些同学会说，我不想运动，我懒得运动，运动是我的负担，就连每天必须要做的课间操，我都懒得参加。其实你需要改变这种看法，不把运动看成是自己的负担，而把运动看成是快乐的开始，让自己在快乐中运动起来。当你经过一节课紧张的课堂学习，到运动场上运动一下，让自己绷紧的神经松弛下来，这不就是快乐的开始吗？当你正为某一个烦恼愁眉不展的时候，到运动场上运动一下，让愁云消散无踪，这不就是快乐的开始吗？当你长久地呆在室内，感觉身心都懒懒的时候，到运动场上运动一下，让自己精神抖擞起来，这不就是快乐的开始吗？同学们！让我们把运动看成是快乐的源泉，让我们把运动看成是享受吧！让我们在快乐中运动起来吧！
在运动中快乐。运动是快乐的，这可以从参与运动的同学爽朗的笑声中感受到，可以从参与运动的同学的昂扬的精神中感受到，可以从参与运动的同学的矫健的身姿中感受到。实际上这是有科学依据的，最新的科学研究证明，运动不仅能激发身体各个部位的活力，它还可以令人心情愉快，从而有效抗击抑郁、情绪低落等不良心理反应。其实运动带给我们的好处，我们每一个参与运动的人自己都有真切的感受，运动让我们更加健康，健康是快乐之源；运动让我们重新找到了自信，自信让我们的的生活更加快乐；运动重新激发起我们的斗志，斗志让我们在面对困难时永不退缩。同学们！让我们享受运动带给我们的快乐吧！让我们沐浴在运动的快乐氛围中吧！
同学们！今天下午，我们将要继续体育节的各个项目的比赛，那就让我们积极参与到体育运动当中来，在快乐中运动，在运动中快乐！
我的讲话完毕，谢谢大家！
发言稿高中 篇4
首先我代表高一(10)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一10班课任老师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和近期学生的学习和心理状况，并共同探讨即将面临的文理分科问题。
作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了9个月的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在9个月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这9个月的努力，我们高一(10)班的各项工作都取得了优异的成绩，
应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。今天我可以自豪的说:在学校组织的月考中，我们班取得了优秀的成绩。
丁楚楚同学以899的总分名列年级25名，郑月华同学以885分的成绩名列年级40名，丁莉同学以867分名列年级86名。班级里800分以上的有13人;700分以上40人，600分以上58人。可以说我们班级的尾巴是很小的，500分以下只有4人。这次考试进步比较大的同学有:焦飞翔，进步10名;高钰，进步9名;张慧，进步11名;李婷，进步12名;李程远，进步20名;盛亚鹏，进步25名。这两位同学可以说是在上次月考成绩不理想的情况下奋起直追，这次考试取得了不错的成绩。而且看成个成绩的曲线也是在上升的。张孝磊同学进步12名。
这里我向这些同学和他们的家长表示祝贺!希望他们能继续取得更大的进步。这次考试的成绩大家可能会觉得自己的孩子的成绩比较低，不够好看。其实这次考试的部分学科我们加大了试卷的难度，比如英语的阅读理解部分就加大了阅读量，部分同学在这一部分耽误的时间太长，导致单词和作文没有时间写，失分较多。这次英语考试的平均分比上次月考要地6-7分。而化学的后面五大题有四大题是高考题。整个平行班里基本上化学90分以上的很少很少。而生物这次的难度也比较大，量比较多。大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比较野要和同学比较，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数降低了就责怪孩子，毕竟成绩的高低一定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。这次次考试也反映了一些问题:
一是部分同学对知识的掌握不够扎实，学生对一些基础知识的题目不能很好地作答，如语文科表现在诗文默写不准确、错别字多、名著阅读人物概括不准确，审题不仔细，答非所问，语言不简练。数学基础知识、基本技能、基本数学思想和方法、基本数学活动经验的落实还存在一些问题。英语科学生单词不认真记忆，阅读中没有领会命题人的意图，对句子、文章的理解不够透彻，在选择答案时出现了失误。物理科学生主要是学生读不懂题意，不能从题中获取有用信息，缺乏解题技巧。化学用语不过关，化学式与化学方程式等掌握不清楚。生物对于基本的概念和定义没有认真记忆，平时做题太少;
二是学生各种能力欠缺。学生运用知识分析问题、解决问题的能力较差。在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。要知道，在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。如果答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。
三是不把学习当回事，马马虎虎;有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪明，就更加不肯用功了。在初中，有的学生平时成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平时学得不如别人，这种学生往往语文、英语等要靠长期积累的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生过去在初中是凭聪明搞点短期突击而取得一点较好的成绩。但别人靠的是平时的日积月累，靠的是大刻苦，而不是小聪明。
在高中，知识多，应用灵活多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会出现更大的差距。他们仍然抱有这样的侥幸心理，认为在高中可以如法炮制，那是非常危险地。可以说相当一部分这样的同学已经撞了南墙，开始认识到自己的问题。但还有部分认为现在是高一，还早，不肯努力，还有同学认为自己在分班以后才开始努力，肯定可以赶上来。对于这些错误的认识，请各位家长一定要让孩子放弃这种想法，从现在开始脚踏实地的学习。
四是有一部分同学成绩下滑的比较快或是成绩一直不理想;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有的同学数学特别差，有的同学英语特别差。如果说理科差或文科差还可以通过分科扬长避短。但数学和英语差就选哪一科都不行。
不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，一些同学的大幅度进步就是证明。从总体上说，我们班上聪明灵巧的学生多，但是勤奋努力、刻苦好学的学生少。我们的学生与奥赛班、试验班的学生的差距，绝对不是智力方面，主要是在对待学习的态度上不如别人认真，在学习过程中克服困难的意志不如别人顽强，对于知识的钻研和思考不够。在学习上，绝对是态度决定一切，细节决定成败。相信我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和老师的帮助下一定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩!当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。
作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。但学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的.环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们正处于青春期，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道:“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:
一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
发言稿高中 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是一名高中男生，今天很荣幸能够在这里发言，向大家分享我的一些心得与体会。
作为一名高中生，我们面临着许多挑战和压力，其中不乏升学压力、考试压力、社交压力等等。但是我相信，只要我们克服这些困难，付出努力，我们一定能够获得成功。
首先，我们要认真对待学习。在高中的三年里，学习成绩就像是我们的敲门砖，只有打好了敲门砖，才能开启未来的大门。有人可能认为，只有考上名校才能成功，但实际上，学习成功的定义是多种多样的。不论我们将来选择何种职业，只要我们在中学生活中认真学习，在未来的工作和生活中，我们都能够展现自己的才华和能力。
其次，我们要注重身体健康。高考只是人生的一个阶段，我们的身体健康却是一生的资本。尽管在学习和应付课业的过程中，我们难免会因为学习成绩不佳、考试失败等问题而感到忧虑压抑，但是这并不能成为我们忽视身体健康的理由。只有拥有健康的体魄，我们才能有足够的精力去实现自己美好的人生理想。
最后，在我们的成长道路上，我们也要注重锻炼自己的社交能力。每个人的性格特点不同，在交往过程中，我们也难免会遇到各种各样的人。但是不论是哪种人，我们都应该尊重他人的权利和尊严，学会与人相处，体会不同的交往方式。在面对人际交往时，我们应该学会自我控制，避免情绪失控，从而将自己的内心世界和真实想法投射到现实中去。
正所谓“未来不是等待我们去创造，而是由我们去创造的”。高中时光虽然匆匆而过，但在这段时间里，我们可以尝试着去发现自己的梦想，并努力去追求。只有在这样的探索中，我们才能找到自己真正想要的人生道路，把握自己的人生命运。
最后，谢谢各位听众的聆听。祝大家在各自的成长道路上，取得更加出色的成绩！
发言稿高中 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
首先我要感谢大家对于本社团的支持与关注，感谢给予我们这个平台展示自我的机会。在这场社团交接中，我代表我所在的社团进行发言，向大家展示我们的工作成果并做好交接工作。
我们这个社团是一个旨在提高学生英语能力的社团，社团成员数量逐渐增多，我们也通过不断学习与尝试，在各方面有了不错的发展。
首先，我们将社团工作分为两个方面：日常活动和重大活动。
日常活动：
1. 从语言环节出发，我们尝试将英语活动引入到生活中。在每周活动中，我们会选取日常生活中的课题，以讲英语的方式让同学们感受到英语在生活中的重要作用。
2. 我们注重交流合作。在活动中，我们鼓励每个成员都能发表自己的思考并且积极参与，寻求多元化的交流方式从而提高口语表达能力。
3. 在与区外社团的活动中，我们也会尝试进行合作，共同完成了一些创意活动，获得了区外社团以及参与同学的好评。
重大活动：
1. 以口语为主的英语节目。 在节目中，我们用诙谐有趣的方式进行学生的语言表达能力的评估，评价方式不仅使同学们在娱乐中学到了更多口语表达技巧，也让他们可以在社会中取得更好的交流能力。
2. 英语文创比赛。随着我们社团规模的不断壮大，我们增加了英语文创比赛，以鼓励成员将自己能力发挥的淋漓尽致。
然而，一个社团成果的展示当然不能只是口号或分点，更需要可信可靠的实际成果。对于我们这个英语社团，我们的工作不成文，而是具体而微的、清晰而鲜活的。
交接是我们任期最后的工作，同时也是对于过去几年来所有努力的总结和回顾。在新的一任接手之前，我们需要将工作进行详细的交接。
1. 现场交到社团使命书和社团章程、社团运营手册（包括成员名单，活动流程等）；
2. 现场交接社团经费管理流程、以及未有使用完的经费状况；
3. 逐一交接社团工作的具体内容、活动策划、方向、目标等，让新任社团负责人能够更轻松上手。
最后，我们要感谢曾经支持我们工作的各位老师、同学，以及每一位对于英语学习充满热情的成员们。我们在未来的学习、工作中会保持对于英语与文化的敬畏，不断探索更优秀的学习方式影响并影响他人。希望大家也能不断努力，拥抱更加美好的未来。
谢谢！
发言稿高中 篇7
老师、同学们：
早上好！
我是高一（4）班的李文远，今天我国旗下讲话的题目是：“我参与我收获我快乐”。
请你们看看我身后的背景布景，这就是上上周中央电视台异想天开节目组再一次来到中大附中录制节目时所专门设计的。上次央视来我们学校制作节目是xx年，那时我还在初中，我没有机会能参与，而这次我和我的团队成员很幸运参加了全程的活动。这次科技实验的主题是“支点的想象”，就是用手机吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手机的一个小马达为动力源，用减速装置可以将一个很小的力放大10万倍。这次一共有五个组参与实验，三个组成功的吊起了冰箱、人或者配重块。我们组恰好是没有成功的一组。都说掌声是给予成功者，其实没有成功的人也同样值得汲取甚至尊敬。虽然我和我的组员忙碌了好几天最后却没有成功，但是我学到了很多，收获了很多。
我们有三天准备时间。第一天，主要是在筹划这次活动，我们讨论如何连接零件，列出了很多设想，可是发现理论和现实有较大差距。从中大物理系的加工车间回来之后，我们排除了许多无法操作的构想。理论上的问题解决了，到了实践阶段又遇到了新的问题，比如如何将几个小减速器巧妙地连接在一起而不影响其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。
第二天，我们小组再次展开激烈的讨论，提出了许多改进方法，加上老师的指导，我们决定再去一次中大的加工车间，经过车间师傅的细致加工，我们取得了第一次重大突破，这一次我们完成了一半零件的连接。当晚，我们又到附中的通用技术实验室加工底板直到深夜。
终于在最后一天，我们成功作好了底板。整个工程仅剩最后一个步骤，也是最难的一个步骤—————把手机转子与减速器连接。我们花了整天时间实验，只可惜，所有转子都烧了。我们只完成了一半，但我们取得了宝贵经验。
通过这次动手动脑的活动，我有这样几个收获：
1、科学实验的确是非常严谨的事情，首先要有理论的指导。而理论到实践绝对不是一帆风顺和顺理成章就能成功的过程。
2、人真正做起事来的时候，时间过得很快，不知不觉几个小时、一天就过去了。这时候我们才真正体会到时间如白驹过隙。还有当你坚持钻研某一件事时，你会发现其中的乐趣，而乐趣使人忘记劳累。而当你坚持把这件事做完后，你又会收获快乐。
3、我还懂得了如何使团队的效率提高，一个团体，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物尽其用，人尽其才。而且一个团队拥有一个好的领导者很重要，他能使整个团队高速运转。
4、我还学会了为团队营造一个积极的工作氛围。工作时，尽管我们很累，但是我们不会说出来。很累的时候说些笑话会使我们精力更加充沛，效率更高。那几天我和我的组员每天都工作到很晚，每个人都非常辛苦。但我们坚持下来了，我们虽然累，但我们学到了很多，我们没有一丝悔意，我们赶到十分快乐。
这次活动主要由清华大学的高云峰、梁斌老师做我们指导，我们学校的物理老师协助。在整个制作拍摄过程中，我们亲眼目睹了高老师、央视工作人员和我们的老师忘我工作的情景。他们为了做好实验、拍好节目，起早贪黑、连续工作，让人敬佩。由此我还想到我的很多同龄人，也许他们有很多其他的机会参与别的活动，但是，能够由清华大学的老师指导，完全由我们具体动手来进行科学实验、中央电视台来专题拍摄这样的事情，他们可能很少会有。所以在这里我要感谢为我们提供指导和帮助、条件和平台的所有的人。
谢谢大家！
发言稿高中 篇8
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
可能在这个时候，很多的同学都觉得有很大的压力。在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!
在平时的复习中，我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通—项、会—片、高—步”的目的。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
考试就要来了，希望同学们不要太紧张。在这里，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学。愿同时我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!
我的演讲完毕，谢谢大家!
发言稿高中 篇9
尊敬的部队领导、各位教官、各位家长、各位老师、亲爱的同学们
大家上午好！
铿锵的脚步踏出时代的节拍，整齐的队列展现飒爽的英姿。坚毅的面容洋溢青春的风采！历时两个星期的高一新生入学教育和军训今天即将圆满结束。看到同学们个个精神抖数、斗志昂扬，和在场所有人一样心情非常激动，有很多的感想要和大家一起分享。
要向同学们表示衷心的祝贺！军训让很多同学走出了人生的第一步：第一次离开父母和温暖的家、第一次学会洗衣铺床叠被、第一次体验自理自立地独立生活…就是这一个个看似不起眼的第一次让我同学们逐渐走向自我成熟、走进学校这个大集体、走向社会这个大环境！军训中，第一。舍弃了娇气，选择了刚毅；告别了稚嫩，迈向了成熟；除出了懦弱，锤炼了坚强；付出了辛苦，收获了成功。军训赋予了可贵的集体主义意识、严明的纪律观念、顽强的意志品质、以及吃苦耐劳的精神。军训使同学们对官兵、师生、同学之间的情谊、对集体和团队的重要性、对磨难和挫折是人生的财富等有了更深刻的理解。因此，要向逐步走向果敢、自信、成熟的同学们表示祝贺！
要向给同学们带来巨大变化的教官们表示崇高的敬意！部队的教官们作风正、纪律严、军事技能过硬。对参训的同学既严格要求，第二。又关怀备至；既严肃认真，又耐心细致；既训练基本军事技能，更强调日常行为规范；确保了各项训练达到预定的目的和要求。以崇高的敬业精神和优良的军事素质，体现了当代军人的风采！以严谨求实的作风、刚铁一般的纪律、坚韧刚强的意志、谆朴谦逊的风格又一次为我全校师生铸造了新一代最可爱的人的光辉形象！因此，对教官们崇高敬意油然而生！
要向为军训顺利进行付出了艰辛努力的高一年级全体年级组长、班主任、学校政教科的老师们高二年级国旗班的同学们表示真诚的谢意！得比学员们更早，第三。离开得比学员们更晚，安排得比平时更周到象父母、更象朋友，老师、更是战友的烈日炎炎，坚守岗位；声嘶力竭，无怨无悔；呵护关怀，责无旁贷；身先士卒，立马当先！军训之中涌现了多少可歌可泣的事迹：照顾伤员、巡视就寝、家访谈心、鼓励安慰…正是不折不扣地弘扬了实中自强不息、和谐发展、科学创新、追求卓越的精神！
这是一份骄傲、一份希望、一份收获。对同学们来说，老师们同学们军训即将圆满结束。对学校而言。这是值得珍藏的一段历史，人生中难得的一份财富，高中新课程要求的一次社会实践。希望你以此为新的起点，发扬军训中练就的精神和品格，努力学习科学文化知识，掌握扎实的基础知识和基本技能，培养良好的思维能力和创新精神，圆满完成高中三年的学业。从而使自己成为德才兼备、全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的栋梁之才！
谨代表学校党委、行政，最后。对大力支持我校发展的部队领导和官兵，对为军训付出艰辛努力的老师和国旗班的同学们表示感谢！同时，祝愿同学们从此奋发图强、追求理想、早日成才！