以文章形式来整理思路是常见的方式之一，学习一下范文是怎么写吧。范文是我们学习写作的重要素材和实践之路，是不是最近在搜集优秀的范文呢？我们筛选了多篇文章认为“开学第一课”最为出色。
开学第一课 篇1
今天我早早地洗好澡坐在沙发上等待着《开学第一课》！这是我第二次看这个节目，我不再是刚步入小学的那个懵懂儿童了。
理想照亮未来。护边员拉齐尼叔叔的理想是守护祖国的一方疆土！
张桂梅老师的理想是让普通女孩子都能读高中！
中国杂交水稻之父袁隆平爷爷的理想是稻穗像扫帚那么长，人在禾苗下乘凉！
航天员聂海胜叔叔，刘伯明叔叔，汤洪波叔叔的理想是完成祖国交予的使命，实现中国航天梦！
我也想像航天员叔叔们一样，将来迈向太空！但我现在需要做的是团结同学，热爱老师，尊敬长辈，认真学习文化知识，将来有机会为祖国献出一份力量！
开学第一课 篇2
活动目标：
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
3、培养幼儿敏锐的'观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
B、小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应该注意什么？应该怎样做？
引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。
教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。
教师小结：
大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。
渗透方式：
在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。
家长工作：
请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
开学第一课 篇3
康成小学
邱昭云
读了《今天，可以这样做教师》，无不被教师的做法所感动，特别是“开学了，我能做点什么”更加深深地震撼了我。
在开学第一天这一特殊的日子了，正是因为他们不寻常规，打破限制，跳出既有的思维框架，依照学生的年龄和心理特征以及教育本身内在的规律，以自己独特的方式，所以才在开学的第一天，给学生带来无比的惊喜，把幸福之花开在孩子心上，教给孩子友爱和自信，激发孩子学习的热情，让孩子在教室诗意地栖居，给予每一个孩子美好的期盼和憧憬„„受这些老师思想的影响，今年的“开学第一节课”我创造性地开展了如下活动。
一、把微笑送给孩子 这天，我早早地来到学校，继续做着开学前的准备工作。在教室里专心致志地办黑板报，“老师，您好！”传来了孩子们悦耳动听的声音，我知道孩子们已经陆陆续续开始到校了，我停止了手头上的工作，站在教室的门口，笑脸迎接每个孩子的到来。“老师，新年好！”孙岩松一见到我，就蹦蹦跳跳地大声喊。我几步迎上去，弯下腰，抚摸着他的小脑袋，兴奋地说：“你好，脸变白了，长得更帅了。” “老师，祝您马年顺利，马年成功！”巧嘴巴的董远宜仰起笑脸说。我拍拍他的肩膀，坚定地说：“好，谢谢你！”
“老师，祝您马年开开心心！”金嗓子石国良说。我激动地在他面前伸出大拇指，夸赞说：“好孩子，也祝你开开心心，快乐成长！” “老师，过年好！”平日不善言谈的班里最高的薛明君羞羞答答地说。我高兴地说：“薛明君，你长得可真快呀，快和老师一样高了。”说完，把她拉到我面前一站，“咱俩比高矮，你看，我只比你高出一点点，暑假之后，你就超过我了。”我用右手的拇指和食指比划了一下我比她仅仅高出多大。只见她更自信了。
这一声声甜蜜的问候，一声声祝福，我们当教师的怎能不幸福？！
二、分享孩子的开心事 等孩子们到齐了，我激动地说：“孩子们，我刚才见到你们，个个笑如灿烂的花朵，仅仅一个月没见，你们变化可真大呀！不但长得白白的，胖胖的，而且长高了一大截。男生成了帅哥，女生成了美女、仙女、公主。看到你们这么开心，我想：假期中，一定令你更开心的事，想不想把这些事说出来，让大家一起来分享？”我环顾四周，孩子只是笑嘻嘻的，但是没有举手的。我说：“前后位互相讨论一下，然后再在班上说。”教室里立刻沸腾了。马昊雯高高地举起小手，说：“老师，除夕之夜，我家开联欢晚会——击鼓传花。奶奶用筷子击盘子，我们几个传花，当奶奶一喊停，我的花没有送出去。当然要我表演节目。我讲了‘年’的来历。”我赶紧插嘴说：“同学们，你们知道年的来历吗？”我发现很多孩子不知道，示意她继续讲。关于“年”，传说它是太古时候的一种怪兽，头上长着触角，十分凶猛，每到岁寒将尽，就要出来掠食噬人。人们为了防御它，一到此时，便聚在一起，燃起篝火，投入一根根竹子，使其发出“劈劈啪啪”的爆裂声，把“年”吓跑。一夜过去，大家平安无事，于是就高高兴兴地互相表示祝贺，拿出丰盛的食物在一起吃。这样年复一年，就形成了欢乐的节日——“过年”。孩子们听得津津有味。“后来又轮着我表演节目，姐姐给我出题：说出四个带‘马’的四字词语。有‘一马当先，马年大吉，马上有财，千军万马。’”我竖起大拇指大大地夸赞：“你词汇可真丰富呀！”我紧接着抛出一个问答题：“同学们，带‘马’的四字词语还有哪些？”“万马奔腾、青梅竹马、走马观花、马不停蹄、人困马乏、牛头马面”“真是人多智慧多呀！”
“谁还想说？”我环顾四周，见没有举手。“你们想听我的开心事吗？”“想”孩子们异口同声地喊。“除夕之夜，我正在厨房里炒菜，忽然听到手机响。我赶紧拿起手机，喂，您好！那边传来‘是邱老师吧，我是马昊鹏的爸爸，给您拜年了，祝您马年工作顺利，万事如意！’‘谢谢！也祝福您在外工作一帆风顺，平平安安！’你说这怎么不令我高兴呢，这是从很远很远的外地打来的电话呀！放下电话不久，手机又响了，是张文昊的，祝老师在新的一年里开开心心。听到这甜甜的声音，就是幸福。一会儿又传来管梓琳声音赛过百灵鸟，祝老师马年吉祥，永远年轻。”
除了短信拜年之外，电话拜年的可真不少。接到了两年没教了的学生电话拜年，更是令我激动不已。
教室里静悄悄的，孩子们听得入了迷。我说：“该轮到你们了吧？”吴檤阳站起就说：“大年夜，我吃水饺时，只听‘咯嘣’一声，吃到了一个钱，后来吃到了一个枣。”大家一听，哈哈大笑起来。
“孩子们，你们知道，吃到这些东西，有什么含义吗？”只见他们摇了摇头。我告诉：“吃到钱，预示着今年发财。吃到枣，表示生活甜甜美美。”一个孩子小声说：“我们不挣钱，怎么会发财呢？”我说：“只要你学习好，德智体美劳全面发展。不给家长浪费钱，这不就等于赚钱了吗？”虽然孩子还不能真正理解，但是朦朦胧胧知道这么点意思，在童年的记忆中会留下痕迹的。在我因势利导下，孩子们说出了不少开心事，惹得大家开怀大笑。
三、交流评语，给学生自信 在一年级时，《小学生素质评价手册上》教师的话，往年我在班里读给孩子听，让孩子猜猜这是谁的？一般我还没读完，孩子就猜出来了。今年孩子已经上二年级了，我换一种方式，让每个孩子自己上台展示（提前给孩子准备时间，自己读读，遇到不会的到讲台上问老师），其他孩子认真听，然后回答：优点是什么？缺点是什么？如果不仔细听，这缺点可真不好说（在委婉中提出的）。回答好的，当然受奖励。教师一句激励的话往往让孩子兴奋不已，小星星、小红花便是孩子最厚重的礼物。听，管梓琳蹦蹦跳跳地来到讲台，有声有色地朗读起来：你是一个懂事的小姑娘，妈妈腰痛，你为妈妈按摩，是妈妈的小棉袄。但是活泼好动的你在课堂上总是太随随便便了。不过今学期你有进步，表现在朗读绘声绘色，给我们留下美好的回忆，望更上一层楼！我问：“管梓琳的优点是什么？”孩子们争先恐后地举起小手，迫不及待地大声回答：有孝心，是妈妈的小棉袄。“缺点呢?”“课堂上不守纪律。”我弯下腰，问：“管梓琳，新学年已经开始了，你有什么想法呢？”她慢慢抬起头来，说：“老师，请您放心，在课堂上，我一定不乱说话了。”“好，君子一言，驷马难追。同学们，咱们共同帮帮她吧。”教室里响起了一阵阵热烈的掌声。
听，马昊鲲大步流星地走上讲台，双手捧书，昂首挺胸地大声朗读起来：课堂上一问一答，总能听到你悦耳动听的声音，老师有你这样的学生讲课不累。这方面你为同学们树立了榜样。如果书写能持之以恒地认真到底，肯定能评上小小书法家。我问：“同学们，马昊鲲的优点是什么？” 孙岩松说：“老师问什么，他回答什么？” 我兴奋地说：“孙岩松会听课了，学会动脑了，白岩松小时候就是这样学习的（孙岩松名字的来历就是根据白岩松起的）。孙岩松来了个开门红，相信这学期你会取得更大的进步。”又是一阵阵热烈的掌声。
“比一比，赛一赛，看谁学马昊鲲学的好？”
听，周芯宇（班里年龄最小的）读起来细声细气：这学期书写进步可大啦，字像你长得那么楚楚动人。语文课上，你学的很有兴致，下课后，你跑到老师跟前，天真地说：“老师，这节课怎么这么短呀？我还没有上够呢！” 我问：“你这次考试考了多少分？”她挺了挺身子，很自信地说：“满分”我拍了拍她的肩膀说：“这就是你没有上够语文课的结果呀！如果其他同学也和周芯宇一样，对语文感兴趣，学得开心，保证你也能考满分。”
听，隋佳宏的：忘不了，暑假开学后好长一段时间里，学习的精力总是收不回来——身在曹营，心在汉。后来终于收回来了，老师很高兴，书写进步很大，望更上一层楼！我问：“同学们，隋佳宏的缺点在哪里？”“精力不在课堂上。”只见他低下了头。我赶紧说：“隋佳宏，今学期开始了，你打算怎么办呢？”“老师，从现在开始，在课堂上，我一定要认真听讲。”“好呀，尽早收回精力，效益大。我期待着你！”„„ 这种方式的交流，不但能改正学生的缺点，而且给他们以自信。整个班集体形成了学有目标，赶有方向的良好氛围。
四、奖励转化成动力
放假时，只是匆匆忙忙发发奖状，但是开学后，荣誉的激励作用随着时间渐渐淡漠。为了更好地发挥荣誉的作用，激发孩子不断进取，我把上学期各项工作进行了总结。设立了一下几个奖：
“读书大王”奖。奖励获书签较多。“明星奖”。在“周周得五星，星星汇成河”中，奖励得小行星较多的。“我最棒”。在“每天进步一点点”中，奖励得小奖杯较多的。“小小书法家”。在“书法展览”里，把展示习字帖较多的装订成册，设计一个封面，上面写上“小小书法家、孩子的名字、时间”
伴随着孩子上台领奖时，拍下照片，发在QQ空间里，让家长随时了解孩子在校的情况。紧接着来个“获奖感言”：有的说，我会把荣誉看成一种动力，在新的一年里，更上一层楼！有的说，不骄傲，加油！有的说：再接再厉。有的说„„
“没有获奖的，有什么心里话要说吗？”他们一致表示：要以他们为榜样，今年争取得奖。你看，奖励的魅力竟有这么大！
我们当班主任的，要多动脑思考，方法要时时新，才能赢得学生的爱戴和尊重。
开学第一课 篇4
一、介绍自己
二、随堂调查
1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用?
2、在初中阶段是如何学习政治课的?
总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性，以激发学生学习政治科的兴趣。
1、突出政治科在高考中的重要性
(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;
(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。
2、简单地介绍一下高中三年的学习内容。(课件展示)
如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，有一个幸福的生活，做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。如果你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚至是保护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人;高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。学生又很感兴趣了，我不大聪明?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智慧的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人。
四、如何学好高中政治
既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答，高中政治的学习和初中政治学习是不一样的，高中对能力的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思考，透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了知识内容。下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的具体方法：
(一)整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到胸有成竹。
当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的知识内容，首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》)和《目录》)。
1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是按照什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。
2、好，我们再来看《目录》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。
(二)教会学生正确阅读教材，充分预习好。
(1)本课程的知识层次:
本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时安排)、目题(是构成课文的基本单位,也是学习过程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。
1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧知识的重复记忆、新知识的学习。比如我们在预习《经济生活》第三课第二框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。
2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。
3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，如果你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。
4、看书过程中必须与学生强调，要动用笔。通过笔，发现重点难点与疑问点，加深对教材的理解及方便知识的掌握。
5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告诉你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢，加深对教材的理解。
6、联系实际。很多经济活动都是在我们身边发生。因此在学习过程中，善于寻找现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的知识转化为生动的形象，锻炼自己的思维过程，在思考中发现学习的乐趣。
(2)本课程的文字构成及其不同要求:
◎正文,每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文;是学习的主体内容,是课本知识点的主要组成部分,也是要求学生必须掌握和教师教学过程中必须予以拓展的内容、
◎辅助文,包括三个栏目,名词点击、相关链接、专家点评;是学生一般性了解,或不作要求的内容,它要求教师在教学过程中,不需要进一步展开的内容
◎综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习;“综合探究”所涉及的知识点是学生所掌握和教师在教学过程中要求拓展的,特别“综合探究”结尾的总结部分是学生一定要掌握的。
所以，阅读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。
五、提出我在任教期间对这一学科的要求。
我的要求很简单，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，准备一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业。第三，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。但请你记清楚，上课绝对不能玩手机，不能睡觉，扰乱课堂纪律。
开学第一课 篇5
今年央视一套播出的《开学第一课》相比往年更加吸引人，因为除了对学生起到教育引导的作用，更大的意义是突出了建国70周年以来的巨变。这是让我们思考的一课，给了我们心灵的启迪，也是让我们感受浓浓爱国情的一课，让我们知道作为青少年，该如何去爱国，如何回报社会。
今年9月1号播出的《开学第一课》依然对中小学生起着极其重要的指导意义，让我最难忘的一幕是每个上台嘉宾自身故事的述说，对于生活的不屈不挠，对于梦想的永不放弃。他们让我明白了没有任何人的成功可以随手可得，每一个闪耀光芒的背后都是无数的汗水和泪水。正如“台上一分钟，台下十年功”所言，他们光线靓丽的背后，也隐藏着无数难以开口的苦衷。
我的思路不自觉回到了上个学期期末考试成绩公布的时候，那时候的自己由于上数学课不认真，没有及时做好复习工作，导致最后不及格的分数。当时知道这一消息，眼泪马上就飚出来了，不知道该怎么办，对于自己的学习也是前所未有的迷茫无措。眼睛盯着荧幕上他们为了成功所付出的每一个画面，都是如此直击人心，相对于那些苦难，想想自己遇到的真的只是微不足道的小问题，我有什么理由不振作起来呢?
爱国是我们每个人终身的主题，一个人如果连基本的爱国之心都没了，那么他即使获得再多的荣誉及金钱，也不足以让人尊敬，只会让人唾骂。《开学第一课》节目中爱国这个主题在今年来说，意义尤其重大，因为今年是我国成立70周年，这是所有中国人值得骄傲和自豪的事儿!
以上就是我对开学第一课的所思所悟，你们是否从中学到了更多深刻的道理呢?
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”每一个清晨，当鲜艳的五星红旗迎着朝阳，伴着这雄壮的歌声冉冉升起的时候，我的内心是激动的、兴奋的、自豪的……而此刻，在我眼前，慢慢浮现出一部历史，一部中华人民共和国的历史，一部新中国扬帆起航、阔步向前的辉煌史……
忆往昔，无数的革命先烈抛头颅洒热血，为了中华民族的伟大复兴，多少中华儿女用青春和生命铸就了新中国的辉煌。从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从三大战役到新中国成立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱;我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水;我们更不应忘记，是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利!中国的历史，是一部辛酸的血泪史：从1840年战争开始的那近一百年的惨痛经历，被冠以“东亚病夫”的沉痛耻辱，中国人民顶着无数的压力，奋起反抗，向世人展示了中国的百折不挠：抗日战争、抗美援朝、百团大战、平型关大捷…..中国这头沉睡的雄狮终于苏醒过来，发出振憾人心的怒吼…….1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安广场上徐徐升起，那位东方的伟人，自豪地站在天安门上宣布：中华人民共和国成立了，同时也在向世人宣告：中华民族站起来了!
看今朝，五星红旗在世界各地一次又一次神圣地升起：在联合国大厦宽阔的广场上、在冰天雪地的南极考察站上、在高高的珠穆朗玛峰上、在北京奥运会的赛场上、在中国独自研发的空间站里……新中国，正以令人惊叹的速度发展着，并以迅雷之势强大着：“神舟十一号”令世人瞩目、中国高铁让世界惊叹、“朱日和阅兵”让诸国敬畏、“中国天眼”让世界的天文学上升到一个新的高度……所有的这些，都在昭示着中国的强大。“G20”、“金砖会议”……这些万众瞩目的会议，无不彰显着中国在世界上的地位。
展未来，我们是新时期的弄潮儿，是新世纪的开拓者。少年强，则国强;少年智，则国智;少年富，则国富。我们要在五星红旗的感召下，好好学习、天天向上!做新时代的接班人，为祖国的繁荣富强贡献力量!
从1949年10月1日至今，时间已经过去70年了。这70年的时间真的让我们祖国的一切都发生了巨大的变化。回首这70年，中国人民走得每一步都是步履蹒跚的，每走出一步都是突破了巨大的阻碍才能踏出去的。看完这期的《开学第一课》后，我不仅对我们祖国在这70年以来让中国人民的衣食住行变化而感到自豪，我更为我们中国现在在外交方面的变化而感到骄傲!
“弱国无外交”，“落后就要挨打”...这一条条血一样的教训折射出了我们中国当年所受到的屈辱，转换至今日，中国已经强大到不容他国轻易欺负了，中国话不会再被忽视，中国在世界上已经占有一定的地位了，这70年来的成长让中国看到了世界，也让世界看到了中国!
今天在学校的组织下，我们观看了《开学第一课》，这季《开学第一课》的节目内容是关于我们祖国从建国到今天这70年间的成长。
每次从口中说出中国这两个字的时候，我们的心情总是激动而自豪的，遥想当年的10月1日，毛主席在天安门的城楼上庄严地宣布了“中华人民共和国正式成立了”，直至今天，已经过去70年了。
在这70年里，我们中国人民成为了国家的主人，国家的面貌也发生了翻天覆地的变化。我们中国崛起了，跻身成为了世界强国，我们现在拥有的幸福和光明都是我们党国所带来的。感恩我们的祖国，让我们的生活变得如此美好，感恩祖国给予了我们现在的安稳生活，更感恩我们的祖国，让我们对未来有了更好的期盼。
我爱你，我的祖国，对你的爱意，胜过昨日，不如明天。
2019年9月的这个新学年与以往格外的不同，因为再过一个月，我们将迎来新中国70华诞，这是令亿万中国人民无比振奋的一件大事。
70春华秋实，70年艰辛历程，祖国从站起来到富起来，再到强起来，我们见证着祖国日新月异的发展，与祖国共同成长。
今年年初，习近平爷爷就说过，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是我们的中国梦。我们青少年，也要把自己的小梦想融入到伟大的中国梦中。
看完《开学第一课》，更让我意识到，作为新时代的新青年，我们的发展离不开祖国，祖国的未来离不开我们。祖国呼唤青年担当，时代赋予青年重任。“我与祖国同成长”是我们的共同心声。
开学第一课 篇6
安全教育教案
曾丹
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
青少年法制教育教案
曾丹
题 目： 青少年法制教育——势在必行
教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防 教学目的：
1、增强学生的公民意识，守法意识；
2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；
3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；
4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：
一、问题情景
观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？
二、学生活动
展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？ 进一步思考，针对成因应采取哪些对策？
三、主要内容：
（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因
1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右； 从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；
从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：
①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
3、青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。
从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；
从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不
良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。
（二）针对上述成因，应采取的对策
1、要提高家长素质，改进家庭教育。
家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可行的计划措施来提高家长的素质，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式，明确家庭、父母对子女的教育责任。
2、学校教育必须坚持德育为首的原则。
把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。
在具体工作中必须从以下几方面做起：
一是学校的法制教育必须长期化、制度化。
二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。
三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。
3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。有关部门要建立预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校附近的游戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作。
（三）加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法
1、广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动。
法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：
一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；
二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；
三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。
2、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。
一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青
少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法 权益等。
二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。
3、深入开展法制教育活动。
组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。
（四）如何做一个合格的守法小公民
1、应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规。21世纪的中学生应该初步了解《宪法》、《刑法》、(教育法》、《民法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》了解公民的基本权利和义务，什么是违法犯罪，什么是消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。
世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世纪的主体，是建设有中国特色的社会主义、完善市场经济体制的，主要力量。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，懂得什么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本要求，知道用法律规范自己的行为。只有这样，才能既维护自己的合法权益，又维护国家和人民的利益。
2、要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。
在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明。另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识。例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突。因此，我们应该教育学生树立正确的法律观念，用法律来规范自己的行为。中学生还应该用法律武器来武装自己，敢于同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯罪行为。在受到不法分子侵害时，学会用法律保护自己。小结：通过分析，找准方向，制定对策，循序渐进。
作业：认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
健康教育教案
曾丹
目标：
1、愿意学习儿歌，能理解内容。
2、知道小朋友不挑食才能身体好，逐步养成良好的用餐习惯。准备： 1、3张儿歌内容相关的图片。
2、录音机、磁带。过程：
1、观察图片，引出“不挑食”的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊图片，提问图片上有谁？长得怎么样？
2、欣赏儿歌。
（1）有一首儿歌说了他们的事情。我们一起听听看！（示范朗诵1~2遍）（2）儿歌的名字叫什么？儿歌里谁爱挑食，谁不挑食？（3）小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？（4）小熊怎么样？为什么？
3、学习儿歌：鼓励幼儿声音响亮的念儿歌。肚皮上的“眼睛”
目标：
知道塞好内衣的重要，懂得天冷了要特别注意腹部保暖。
准备：
娃娃一个 过程：
1、讲述故事《肚皮上的眼睛》。（1）你们都长有一双眼睛，有没有听说过长三只眼的？第三只眼长在哪里呢？请听故事《肚皮上的眼睛》。
（2）教师出示娃娃边表演边讲述：小明长着一双明亮的眼睛，在他的肚皮上还长着一只眼睛，可他从不关心这只眼睛，小便后、起床后从不把内衣塞好。寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮着，冷气悄悄地从他的第三只眼睛里钻进去，闹得他整天喊肚子疼，还经常生病，妈妈说：“那是因为你从不爱护你的第三只眼睛。”
2、引导幼儿讨论。
（1）刚才，我们听了《肚皮上的眼睛》的故事。你们说：那第三只眼睛长在哪儿呢？说的是什么？（教师把娃娃的衣服解开，向幼儿介绍肚脐眼。）（2）怎样才能保护好第三只眼睛？
3、教师小结：小便后、起床后一定要将内衣塞好，这样肚脐眼才不会着凉、受冻，小朋友才不会生病了。红眼咪咪
目标：
1、了解红眼病的原因，知道预防和隔离方法。
2、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。准备： 录音磁带
过程：
1、倾听故事，适时提问：
（1）教师讲述故事，幼儿仔细倾听。（2）师生积极讨论，共同寻找答案： “猫妈妈的眼睛为什么红了？” “咪咪的眼睛为什么会红？”
2、自由交流，研究问题：
（1）“眼睛里有灰沙了怎么办？”（2）“为什么不能用脏手帕擦眼睛？”
3、内化迁移，形成经验：（1）“得了红眼病怎么办？”
（2）“你有什么保护眼睛的好方法？”
开学第一课 篇7
9月4日我们收看了大型公益节目《开学第一课》今年的主题是"爱国，勇敢，团结，自强。"今年又是中国抗日战争暨世界反法西斯战争纪念70周末。
观看完节目后，最令我难忘的是抗日英雄左权将军的故事。他虽然思念自己的亲人，但他仍然在抗战前线与敌人作着不屈的斗争，誓死保卫自己的家园，在家庭和国家两难的选择中，他毅然选择了国家，左将军是1942年5月25日牺牲的，而他女儿左太北的生日是5月27日，他再也不能回去陪她过生日了。这应该是他一生中最大的遗憾了。但当他决定奔赴战场的时候，他可能就做好了随时牺牲的准备吧。左将军的这种大无畏的革命英雄主义精神值得我们学习。左太北奶奶为我讲述她父亲的事时，声音有些哽咽。像是在抑制自己的感情。
当她见到父亲的雕塑时，终于忍不住潸然泪下。节目组还请来了抗日战争时的29位老兵。老人们的胸前都挂满了在抗战中获得的奖章，那些闪闪发光的奖章是党对他们的肯定和信任。他们把荣誉看的甚至比他们的生命还重要。他们现在还能站着标准的军姿。他们那昂起的头颅像是在告诉人们:中华民族是不会屈服的!其中有两位老兵，他们在前往抗战前线的时候，其实是坐的同一架飞机，他们却互相并不知道，因为他们心中只有一个信念:保卫国家!因为有他们，所以国家才会越来越繁荣强盛。岁月能改变他们的面容，却改变不了他们那颗对祖国永远忠诚的心。
创作国歌的聂耳，英勇无畏的阎富华，壮烈殉国的左权，乐于助人的约翰`拉贝，为我们带来幸福生活的老兵们，他们都是"英雄"，他们在我们的心中永远。"
开学第一课 篇8
目标：
1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别
2、了解——学科的特点和高考的要求
3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求
4、明确——语文学习的意义和应有的态度
讲授要点：
一、开场白和自我介绍
二、理解“语文”
1、语文——语言、文字
（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）
（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）
（3）读（表情朗读，理解阅读）
（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）
2、初中语文和高中语文的联系与区别
高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：
（1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫“必修”，不固定部分叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成；
（2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是“阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章”；
（3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；
（4）高中实行学分式学习。
三、语文学科的特点
1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小；
2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；
3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性；
4、好作文难写，要灵性；
5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成；
6、高考三桩之一，成绩160——200分。
四、学好语文需要好的学习习惯
五、语文学习的境界
（1）要学——态度问题
（2）会学——方法问题
（3）能学——持衡问题
六、具体要求：
（1）工具书齐全（《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》不能少）；
（2）早读天天读，一半时间不能少；
（3）课前先预习，不预习不听课；
（4）课上认真听，身心投入勤用脑；
（5）课堂记笔记，课后看笔记；
（6）作业天天做，不等老师布置自觉做；
（7）晚自修的语文课计划安排有效率；
（8）每周周记一小篇，每周大作一大篇；
（9）硬作业硬完成，软作业也要硬完成；
（10）给人看的东西书写要清楚。
七、学好语文的意义
学好语文，高考有门；
学好语文，事业有成；
学好语文，人上之人；
八、总结
语文能力听说读写
语文三性记性悟性灵性
语文境界要学会学能学
语文学习习惯十个
高二语文开学第一课教案
教学目标：
1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象
2谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣
3提学习语文的要求，规范学习行为
教学步骤：
一、开场白（自我介绍）
高二语文开学第一课教案
自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。
二、语文学习的认识（读书的作用）
我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？
巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。
在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。
举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，自己也很痛苦，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。
古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。
三．学习读书三境界：
国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”
（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）
（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）
（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）
（1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。如果立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。
高二语文开学第一课教案(2)
（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。
语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。
（3）是说经过反复追寻，研究，到底取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。
四．语文学习的要求
三要求：一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词（注解）
二上课的要求——①圈点勾画②写批注
三课后的要求——①作业本②文海拾贝
准备三本本子：预习本（课代表1负责收发批改，每课一次）
练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次）
文海拾贝（教师批改讲析，每周一次）
我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。按一定比例记入学期结束的成绩单中，未即使上交的你要向我说明理由。
五．结束语
所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。你可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为你们的好老师，更希望成为你们的好朋友。
现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表，如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。
课代表一定要选很负责很听话的。最好有一个能力也很强的。可以向班主任咨询，也可以向学生了解。也可以让学生自我推荐。