实训总结报告(通用8篇)

2023-07-17 08:58:18 实训总结报告

实训总结报告(篇1)

  电火花实训报告总结

  本次电火花实训期间,经过两个星期的紧张学习和实践,我对电火花加工技术有了更深入的了解和掌握。在实践中,我不仅学会了电火花加工的基本原理和操作技巧,还收获了很多宝贵的经验和教训。

  首先,我了解到电火花加工是一项广泛应用于模具制造、航空航天和汽车工业等领域的先进制造技术。通过操纵电火花加工机床,可以精确地加工复杂形状、高难度的工件,并且可以在硬度较高的材料上进行加工。这对提高工件的加工精度和提高工作效率具有非常重要的意义。

  其次,我学到了电火花加工的基本原理。电火花加工是利用电火花高热高压的特性,在导电材料上产生电火花放电,从而将工件表面的金属材料剥离掉。这样,就可以加工出所需要的形状和尺寸。在操作中,我们需要根据工件的实际情况和要求,选择适当的参数和工艺,合理地进行电火花加工。

  在实践中,我也遇到了一些困难和问题。首先,由于电火花加工是一项高精度的加工技术,操作要求非常严格。在操作中,稍有不慎或者参数设置不当,都可能会导致加工质量下降甚至工件报废。其次,在实际操作中,我还遇到了一些材料选择和工艺流程的困惑。不同的材料和工艺要求,对电火花加工的要求也不尽相同。因此,在今后的学习和实践中,我需要继续加强对材料和工艺的了解和研究。

  通过本次实训,我深刻地认识到了电火花加工技术在现代制造中的重要性。这是一项高精度、高效率的加工技术,对提高产品质量和降低生产成本具有重要影响。因此,作为一名工程师,我需要不断学习和掌握这项技术,为企业的发展和创新做出贡献。

  总之,本次电火花实训让我有机会学习和掌握了这门先进的加工技术。通过实践,我不仅提高了自己的专业能力,也增强了自己的实践动手能力。在今后的学习和工作中,我将继续深入研究电火花加工技术,为实现高精度、高效率的制造贡献力量。

实训总结报告(篇2)

  电子设计实训报告是一种用于总结电子设计实训的经验、发现和解决问题的方法。下面是一份电子设计实训报告的示例:

  一、实训背景

  本次电子设计实训的主题是设计一个电子日历,用于提醒用户在特定日期安排会议和活动。该电子日历需要包含会议、活动、日期和时间等信息,用户可以通过手机应用程序查看日历。

  二、实训目的

  通过本次电子设计实训,学生需要掌握以下技能:

  1. 电子电路设计基础知识;

  2. 数字电路设计基础知识;

  3. 信号处理和数字信号处理技术;

  4. 电子电路和数字电路的编程技能;

  5. 电子设计工具的使用技能。

  三、实训内容

  1. 电子电路设计

  本次实训的主要任务是设计电子日历。学生需要根据实际需求,选择适当的电子电路和数字电路,设计电子日历的电路原理图和数字电路图。学生需要熟练掌握基本的电子电路知识和数字电路知识,如放大器、滤波器、振荡器、存储器等。

  2. 数字信号处理

  数字信号处理技术是电子设计实训中不可或缺的一部分。学生需要掌握数字信号处理的基本理论,如采样、量化、编码、解码等,以及数字信号处理的应用,如图像处理、音频处理、视频处理等。

  3. 电子电路和数字电路的编程

  学生需要根据电子电路和数字电路的设计结果,编写相应的程序代码。学生需要熟练掌握C语言编程技能,并熟悉常用的电子电路和数字电路编程工具,如Altium Designer、仿真软件、EDA工具等。

  四、实训步骤

  1. 确定电子日历的设计需求,包括会议、活动、日期和时间等信息。

  2. 选择适当的电子电路和数字电路,设计电子日历的电路原理图和数字电路图。

  3. 编写程序代码,实现电子电路和数字电路的功能。

  4. 进行实验和调试,验证电子日历的设计结果。

  5. 总结实训经验,发现和解决问题,完善电子日历的设计。

  五、实训总结

  通过本次电子设计实训,学生可以掌握电子电路设计基础知识、数字电路设计基础知识、信号处理和数字信号处理技术、电子电路和数字电路的编程技能,以及电子设计工具的使用技能。学生可以设计出一个符合实际需求的电子日历,并使用编程语言实现其功能。学生也可以通过实验和调试,发现和解决问题,完善电子日历的设计。本次电子设计实训是一次非常重要的学习和实践机会,学生应该好好利用。

实训总结报告(篇3)

  以下是一份电子装配实训报告的总结,供参考:

  本次电子装配实训,我们学习了电子元件的基本知识、电子电路的搭建和调试方法、以及电子产品的组装和测试技能。在实训过程中,我们遇到了一些常见的电子元件和电路,如二极管、三极管、场效应管、晶体管等,并学习了它们的工作原理和使用方法。我们还学习了基本电子电路的搭建和调试方法,如电阻、电容、电感、电源、信号源等。

  在实训过程中,我们进行了多次电子产品的组装和测试,如电话、电视、游戏机等。我们学习了如何检查电子产品的组装和测试过程,如检查电路连接是否牢固、屏幕显示是否正常、声音是否清晰等。

  通过本次电子装配实训,我们不仅学到了电子元件和电路的基本知识,还掌握了电子电路的搭建和调试方法,以及电子产品的组装和测试技能。我们深刻认识到了电子技术的发展和应用,也意识到了电子技术在现代社会中的重要性。

  最后,我们总结本次电子装配实训,发现了一些不足之处,如对电子元件和电路的理论知识不够扎实、电子产品组装和测试技能还需要进一步提高等。我们将继续努力,不断提升自己的电子技术水平,为电子技术的发展和应用做出自己的贡献。

实训总结报告(篇4)

  为期两周的金工实训虽然时间不长,但却我收获颇多。寒窗十余载,学的都是纯理论课,第一次上实训课,让我备感兴奋!而且在丰富多彩的大学生涯中,这样的机会也不多,所以刚开始我感觉这样的机会非常难得,我更要分外珍惜这样一个来之不易的机会!如今两周的金工实训已接近尾声,我回忆一下两周的点点滴滴,感慨良多,甚至有一种意犹未尽的感觉!

  两周期间,同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每天,大家都要学习一项新的技术,并在8小时的实训时间里,完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和同学们的积极的配合下,我班同学没有发生一例伤害事故,基本达到了预期的实训要求,圆满地完成了两周的认知实训。

  实训期间,通过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品,我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等,了解了线切割和数控车;最辛苦的要数车工和钳工,车工的危险性最高,在一天中同学们先要掌握开车床的要领,然后按照要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形,再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中之作出的成品,还可以把大家的作品放在一起对比评价,大家都喜不自禁,感到很有成就感。

  哦,对了,还有铸造这个工程,很有意思,简单地说,就是用几个模具和一堆特别的砂士,造出要求的模型,在进行这个工种的实训时,我触景生情,想起了小时候在沙堆上玩耍的情景,不过那个时候完全为了娱乐,而现在却是学习的过程,目的是提高自己的动手实践能力,对这个领域作一个深层次的了解!

  实训的过程也并非一帆风顺,在铸造这个工种的时候,我出了差错,大概是因为听课的时候,思想跑了毛,没有听明白,结果被老师扣了很多分,挺郁闷的!还有在车工时,我总是忘记那几个工序的次序,操作车床也不太熟练的,结果整个操作都不大流畅,做出来的作品也不太理想。在钳工时因为时间掌握得不大好,最后其他同学都已经完成了,我才完成了一半的任务,最后手忙脚乱的,作成的螺帽很不标准!没办法,这样的机会只有一次哪,有些事情是没有第二次机会,一定要把握住唯一的机会,一举成功!

  实践的过程真的能够体悟到一种快乐,当然麻烦时时都有,可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目,而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

  两周的金工实训带给我们的,并非我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实训达到它的真正目的。

  我知道,我学到了很多。首先说是一种耐心,不单单是钳工,每一个工种,都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的',每一个工种都是一个任务,如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握,就是需要一种平静的心态,一种耐心。

  其次是细心,什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握,每一个零部件的加工,每一个机器手柄的操作方向,每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法,只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。

  再次是小心,每一个工种实训前都要讲一下安全的问题,在整个金工实训的最开始部分讲得也是安全,所以小心为重。听到实训老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情,真的很触动人心,令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床;再也不会在离开时忘记关闭机器电源;再也不会私自乱动设备……因为我知道这种小心是与你的生命相联系的,我需要保证的生命的长久与健康,如果仅仅因为马,大意,不听老师话而出现事故,那这个代价实在是太大了。

实训总结报告(篇5)

  20xx年12月1号到2号,老师组织我们两个物流班参加了企业管理沙盘模拟实训,虽然沙盘模拟实训只有短短两天,事实上还不满两天,但在这两天里我们要经营一个企业五年,这对于基本没有接触企业的我们无疑是一个很大的挑战,因为平时上课也只不过接触到一些ERP系统的操作。

  实训老师将我们分成了十组,差不多是七个人一小组,其中CEO1名,助理1名,财务总监1名,财务助理1名,采购总监1名,营销总监1名,负责生产运营1名。CEO主要负责决策,在企业运营方向把握上起到非常大的作用,在5年模拟实训整体操作完成之后,我发现一个好的CEO能带领一个企业沿好的方向发展,最直接的效果是能给企业带来利润。财务总监负责在报表中填写现金收支情况,填写管理费用明细表和资产负债表,在实训中,我就是充当的这一角色,我认为自己还是比较负责的。采购总监主要负责原材料的采购,将采购的原材料反馈给生产总监和财务总监。营销总监主要负责下订单和对产品进行销售。生产总监主要负责生产,还有进行产能分析。

  在经营过程中,我们遇到了很多问题,比如资金不足、产能不足或过剩、如何进行市场开发和产品转产、如何合理打广告接生产单等一系列的问题。

  这些情况都是我们在现在的生活中所没有接触过的问题,在操作的过程中就不免有些生疏,还好我们组的CEO以前有参加过一次操作培训,所以在她的引导下,操作得非常快,总在前几名。我们考虑到只经营5年,我们就买了小厂房,因为成本比较小。一般来说开始的一两年利润都是负的,所以第一年我们就负了19个币,一个币是100万。起初我还在担心,因为负了那么多,但是我们CEO说这是很正常的。到了第二年,由于CEO的决策失误,我们采购的原材料少了,没有办法进行生产,于是我们就进行了我们所不希望但又不得不做的紧急采购,这一年做下来,我们居然赚了一个币,并且我们这一组是第一个净利润为正的,为此我们兴奋了好久。虽然我们赚了,但是我们依然没有放松警惕,在第三年开始之前我们又对其他几组进行了分析,然后辅助我们的决策。第三年也很顺利,我们又赚了22个币,CEO告诉我们有赚了的话,后面应该都是赚的,果然第四年我们赚了15个币,第五年赚了30个币。看了看别的组,他们基本都是亏的,有的还破产了,这次实训让我们还是比较有成就感的。

  在实训过程中,令我印象最深刻的是“市场老大”,老师当时给我们介绍的时候,有说过投广告投的最多的那个公司就是“市场老大”,拿到“市场老大”这个头衔的企业可以第一个选单,因为第一个选单可以有很大的选择权,可以选择对公司业绩提升最大的单子,然后对其进行生产。正因为如此,好多组都抢着投广告,在广告上花了好多钱,然后接了很好的单子却没有足够的原材料去生产足够的产

  品,以至于后面交不出货,只能支付违约金,然后就可想而知了,后面就亏了好多钱。我们组在广告上就没有花那么多钱,只是大点的单子投了两三个币,其他小单子只是单纯为了那个单子而投了一个币,我想这也许就是我们会赚钱的一个有利因素吧,反正在这方面没有花太多。

  在ERP模拟操作之后,老师有让每一个小组派一个代表上去发言,总结自己在操作中的遇到的一些问题,如何解决,采取的措施,积累到的一些经验,还有自己的感想。三总结

  首先,我们该依据市场以及竞争对手来分析广告费的投入,以免浪费大量的资金。

  其次,我们应该根据市场以及竞争对手来分析要不要开发新产品,还要考虑自己的生产能力,有多少原材料,能不能接到大单子。如何进行生产。研究一下生产和开发策略。

  再次,我们应该更熟悉更能掌握年度大会的预算,这是最重要的,正确的预算不仅能避免投资的风险,更能让公司经营的顺畅。

实训总结报告(篇6)

  数控机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志,数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。

   一、实习意义和目的:

  通过实习,使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时,熟练操作数控机床,熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理,进一步掌握数控程序的编程的方法,以便能够系统、完整的掌握数控技术,更快更好的适应机械专业的发展和需要。

   二、实习内容与要求:

  1、通过数控加工工艺规程的设计,使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。

  2、通过斯沃数控仿真软件,熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀,能熟练编制车削和铣削的加工程序。

  3、通过对数控车床的操作,提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力,掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。

  4、通过对数控铣削加工中心的操作,提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力,掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。

  5、通过对数控车、铣试验台的实习,使学生掌握和了解数控原理知识,包括控制器原理,伺服驱动原理、反馈原理等;学会数控系统的维护及常见的故障排除。

  线切割机床的操作,绘图、加工路线、试切等都要非常小心仔细的弄清楚,特别是加工的大小,一不小心就会切刀两边的导电柱。

   三、实习设备、器件及工具:

  斯沃数控仿真软件、数控车床,数控铣削加工中心,线切割机床、游标卡尺等量具,装夹工具,直径35的铝棒,155x110铝锭。

   四、实习内容

  1、数控车削实习

  加工工艺分析:

  1)技术要求。

  通过调用程序进行循环加工,坯料:Φ35×200 材料:铝棒。每次背吃刀深度为2mm。

  2)加工工艺的确定。

  ①装夹定位的确定:三爪卡盘夹紧定位,工件前端,面距卡爪端面距离90mm。

  ②加工工艺路线的确定。

  第一个程序:

  工艺路线:车右端面→粗车循环车外圆→精车循环车外圆

  第二个程序:

  工艺路线:车右端面→粗车循环车外圆→精车循环车外圆→用割刀车退刀槽→用螺纹刀切削循环车外螺纹

  ③加工刀具的确定:

  第一个程序:

  外圆端面车刀。(1和2程序 外圆刀具主角35,刀具材质为高速钢)。

  第二个程序:外圆刀、割刀、螺纹刀。

  ④切削用量:主轴转速600r/min,进给速度250mm/min。

  2、数控机床电器实习

  认识数控车、数控铣机床的结构、工件原理。

  机床常见故障的诊断和排除。

  在数控操作系统上进行简单的编程和加工。

  3、数控车床加工将程序输入数控车床进行实际加工。使我们熟练掌握了数控车床的操作。

实训总结报告(篇7)

  风险管理实训报告的总结示例如下:

  1. 风险管理的重要性

  风险管理是企业管理中的重要组成部分,其目的是降低企业的风险损失,提高企业的竞争力和盈利能力。在实训中,我们学习了风险管理的基本方法和技巧,包括风险评估、风险分析、风险管理和风险控制等。这些知识为我们今后的生活和工作提供了重要的参考和指导,让我们更加了解风险管理的重要性和方法。

  2. 实训中遇到的问题和解决方案

  在实训中,我们遇到了一些问题,例如:如何对风险进行风险评估和分类?如何对风险进行分析和预测?如何对风险进行控制和管理?针对这些问题,我们采取了以下解决方案:

  (1)对风险进行风险评估和分类:我们采用了问卷调查和数据分析等方法,对风险进行了评估和分类。根据不同的风险类型,我们制定了相应的风险管理策略和措施。

  (2)对风险进行分析和预测:我们采用了概率论和统计学等方法,对风险进行了分析和预测。通过对风险的分析,我们可以更加准确地预测风险的发生概率和影响,从而制定更加有效的风险管理策略和措施。

  (3)对风险进行控制和管理:我们采用了风险管理方法和技巧,对风险进行了控制和管理。例如,我们可以采用保险、担保、备份和应急计划等方法,降低风险的发生概率和影响,提高风险管理的效率和效果。

  3. 实训的收获和体会

  通过实训,我们获得了很多收获和体会,例如:

  (1)风险管理是企业管理的重要组成部分,我们应该高度重视风险管理工作。

  (2)风险管理需要科学的方法和技巧,我们应该不断学习和掌握风险管理的知识和技能。

  (3)风险管理需要有效的控制和管理,我们应该积极采取风险管理方法和措施,降低风险损失,提高企业的竞争力和盈利能力。

  (4)风险管理需要长期的规划和实施,我们应该制定科学的风险管理计划,并不断完善和改进风险管理工作。

  通过本次风险管理实训,我们不仅学到了风险管理的基本方法和技巧,还提高了我们的风险意识和风险管理能力,为我们今后的生活和工作打下了坚实的基础。

实训总结报告(篇8)

  项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据Java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:

  1:项目不能太大,也不能太小

  这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。

  2:项目不能脱离实际应用系统

  项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。

  3:项目应能覆盖所学的主要知识点

  学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。

  4:最后综合项目一定要是实际应用系统

  学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,如果这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。

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