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青春自护平安春节总结 篇1
新春即将到来，中小学生们也进入了寒假假期。每到这个期间都是遇害危险高发期。为了使学生提高自我保护的意识，知道在遇到危险的时候如何设法自救。2月2日下午xx社区团委依托东华门街道绿之梦工作坊社区青年汇组织学生参加了由北京市学生法律与心理咨询服务中心的李友光老师主讲的《学生被害预防以及如何有效的自救》讲座。
活动中老师用一个个学生被害的案例给现场的学生敲响了警钟。案例中的犯罪分子的下手对象大多是单独出行的学生，老师告诉大家单独出行的时候一定要走人多繁华的路段，遇到危险要向周围人及时求助。老师又把反侵害分为寻求安全、躲避危险、逃离危险、缓兵欺敌、舍财保命、防卫反击六个方面细致的给学生讲解如何应对突发的危险。学生们听的非常认真，积极与老师互动把自己的不清楚的问题向老师提出。老师耐心的逐一为学生解答。
活动结束后学生和家长均表示这样的活动很有意义，让学生意识到危险的存在，提高了安全意识。学会了一些自救的方式。希望以后可以多参加这类活动。我们将在以后举办更多丰富多彩的活动。
青春自护平安春节总结 篇2
为增强青少年自我保护意识和能力，安全欢度寒假春节假期，按照中心的统一安排，xx部x月xx日组织开展以“青春自护·平安春节”为主题的青少年自护教育活动的主题班会。向广大学生宣传安全知识和自护自救常识。
一、进一步树立学生安全意识，增强安全防范能力，减少或避免各类安全事故的发生，确保学生的生命财产安全。对学生的.行为与礼仪，安全与纪律，学习与生活等方面提出了明确的要求与希望，特别就校园中学生集会、课间活动、用电安全、上下楼梯等方面存在的安全隐患，以生动鲜活的案例进行了详细讲述，要求学生要掌握应对的安全知识，培养“珍爱生命，安全第一”的意识和理念。
二、向各班级同学宣讲青少年假期自护教育提示，重点是交通安全、防火防灾、防范烟花爆竹、意外伤害。饮食就餐、消防安全、体育活动、社会实践等安全注意事项。温馨提示学生一定要时刻树立安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。并将其编入假期告致家长一封信当中，加强家长对学生的督促。
通过活动，让学生普及了安全自护知识，增强了学生自我保护意识，培养了学生自护自救能力，在面对各种异常情况或危险时，果断正当的进行自护自救，机智勇敢的处置危险，并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作，提高了学生的安全自护能力，为广大同学有一个安全、快乐的假期和幸福、祥和的春节奠定了坚实的基础。
青春自护平安春节总结 篇3
近期，为提高未成年人自我保护能力，团中央下发了《关于开展20xx年“青春自护·平安春节”青少年自护教育活动的通知》。拟于20xx年寒假期间(1-3月)在全国各级团组织统一开展以“青春自护·平安春节”为主题的青少年自护教育活动。为响应上级号召，结合学校实际，使学生度过一个平安、充实、快乐的假期，20xx年1月5日上午，汪清四中团委在学校升旗仪式上安排了国旗下讲话《让寒假过的更有意义》，多方面提出建议、对学生进行了教育。内容如下：
一、合理安排时间——做时间的主人。“凡事预则立，不预则废。”在寒假中，同学们首先应该写一份学期总结，回顾一下自己在刚结束的这学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思、改进。然后，订一份寒假计划，合理地安排好每天的作息时间与学习安排。在寒假最后两天，再对假期生活进行一番总结，问问自己在假期中有哪些收获。
二、倡导精神文明——做文明的学生。寒假期间，同学们也要始终树立学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。不进“三室一厅”。消费方面要反对超前消费和铺张浪费，不讲排场，不追求与新潮。
三、牢记学习任务——做勤学的学生铭记自己是一名学生，学习是自己的首要任务。每天都应该按计划完成一定的学习任务，养成每天学习的习惯，通过复习、预习进一步提高学习能力，为下学期的学习做好准备。要多读几本书，做好读书笔记，写好读后感;积极收听、收看新闻、阅读报刊，关心国内外大事，扩大自己的视野。
四、增进谈心交流——做父母贴心人
寒假期间，同学们的更多的时间是在家里，其间也免不了要走亲访友，这都是和亲人之间增进交流的好机会。要坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习与成长等方面情况以及努力方向。还应帮父母做些力所能及的家务事，做父母的小帮手。
五、加强自我保护——安全牢记心中
提高自我保护意识，安全每一天，愉快过寒假。注意食品安全，不购买、食用“三无”产品，饮食要有度。走亲访友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法规。外出和到家要记得向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿。
六、开展社会实践活动——做社会的主人。利用假期到街道、社区体验生活、开展社会调查、慰问等活动。参加社区和家里力所能及的劳动及社区文娱活动
青春自护平安春节总结 篇4
青春是人生最美丽的风景。青春需要张扬、迸发，青春也需要“保护”“引领”——没有“保护”的青春，也许只能在最美的花季黯然凋谢；没有“引领”的青春，也只能在无尽的荒原中恣意挥散。为了“保护引领”青少年的青春路程，同时响应团中央开展“青春自护”及团市委开展“平安春节”主题活动的号召，我校近期从安全、科学思想、法制、思想品德及文明行为等五个教育方面出发，倡导全校学生拥有健康、积极向上的青春面貌，确保“青春之花”顺利绽放而“花香”悠长。
一、安全重于泰山，安全教育不可少
如今青少年发生事故的报道常见于诸新闻报道中，一方面是监护人责任心缺失，另一方面是青少年对于危险行为缺乏足够的认识。我校利用主题班会、讲座及传单等形式多方位地对学生进行安全方面知识普及强化。
通过接受教育，学生明白了一些看似无关紧要的事，也可能潜藏着危险，提高了自我防范意识。活动取得良好效果，甚至有家长反映：“小孩回到家就说我这做得不对，那有危险……”，可见本活动意义不仅提高了青少年安全意识，也将效应渗透到了家庭中，体现了学校教育的成功。
二、思想引领未来，培养健全人格
青少年是祖国的未来，青少年的思想是民族的希望。寒假期间，走亲访友固然带来了家庭及人际关系的温暖，但也使某些迷信、邪教思想乘虚而入。青少年作为科学文化知识的承载者和传播者，面对这种情况要及时阻止其传播，并向亲人朋友揭露它们的虚假及丑恶。要做到这一点，学校就要先向学生阐明科学与迷信之间的'巨大差异，并使学生树立正确的科学观。故我校利用黑板报平台及横幅宣传等，务必使每个班每个学生都能认识到迷信及邪教的危害，不但将其消灭在校园这一散发正能量的阵地上，也能将其阻挡在家庭外。
三、法制规范行为，彼此约束营造健康风气
目前社会上存在一些不法分子，抱着“小孩子不懂事”的侥幸心理，侵害青少年的人身安全及权益。如何让侵害行为遏制在发生前呢？除了让学生明白哪些是危险行为外，还得让他们具备法律意识。在现今法制社会中，不论是哪种社会角色都要受到法律的严格约束。青少年若能在侵害行为发生前及时拿起法律武器，阐明厉害关系，不仅是“懂事”的表现，也符合培养“有纪律”人才的目标要求。当然，法律是把“双刃剑”，它既规范他人行为，也约束了个人行为。我校通过举办法制讲座的形式，采用课堂互动模式，即时向学生传授有关青少年权益保护法律知识。同时考虑到最近新闻报道学生受侵害的事件在全国范围内多有发生，我校将不定期在校园内举办更大规模的法制讲座——届时邀请法律专业人士来讲解与青少年有关的法制问题，并联合我校“长明社”心理辅导社一同接受学生的提问以解决实际问题。
四、文化是工具，品德才是内涵
我校正处于向素质教育的世界名校转型的历史阶段，文化教育是所有学校的共性，而品德教育才能凸显学校教育的成功。我们时常思考：怎样才能使我们的学生具有“名校气质”呢？除了科学文化知识胜人一筹外，思想品德也是彰显人性光辉的重要一面。我校素来注重中华传统礼仪文化的传承，尤其“尊师重教”思想蔚然成风。每年寒暑假前，我校都以“致学生家长一封信”形式要求家长在学生放假期间加强孩子思想品德教育。今年寒假即将来临，我校秉承传统，向全校学生发放倡议书，建议寒假期间孩子与家长一同走亲访友，增强人文情怀，从而家校合作共同作用以利于学生提升自我道德修养。
五、文明行为是体现，焕发青春正能量
要培养学生成为能践行“中国复兴梦”的“四有”新人，就要从内到外全身心塑造——有内涵还不够，还得明白哪些行为才是文明的。由于我国人口年龄的变化，如今孩子基本是家长的“公主”“王子”。正因如此，孩子从小行为举止随意，进入社会后难免有“不文明”行为。学校作为家庭教育的合作阵地，要及时填补这一不足。近日我校以“世界戒烟日”为契机，要求师生拒绝吸烟，营造“无烟校园”。并将活动效应扩大延伸至“学生文明行为规范“的更高层次，通过举办主题班会、张贴倡议书、标志提示物、横幅公告等形式，规范学生行为举止，营造文明健康的校园环境。
以上五个活动的实施，始终贯穿着“青春自护·平安春节”的主题思想。这样做，一改以往思想教育活动的“点突破”形式，创新性地以“面覆盖”模式从多方位触动学生，让学生身处思想教育的海洋中，隔绝外来不良行为现象的干扰，在学生脑海中刮起一阵“思想风暴”，从而使孩子更好地接受思想的感染。解决了以往中“学生规范了行为却忽视人身安全”等类似的顾此失彼问题。我校也充分利用各新闻信息平台，大量宣传本次系列活动过程及效果，不仅在我校内产生良好反响，也向社会传递了我校散发的青春正能量。
青春自护平安春节总结 篇5
新春即将到来，学生们也进入了寒假假期。每到这个期间都是遇害危险高发期。为了使青少年提高自我保护的意识，知道在遇到危险的时候如何设法自救。2月2日下午韶九社区团委依托东华门街道绿之梦工作坊社区青年汇组织青少年参加了由北京市青少年法律与心理咨询服务中心的`李友光老师主讲的《青少年被害预防以及如何有效的自救》讲座。
这次活动中老师用一个个青少年被害的案例给现场的青少年敲响了警钟。案例中的犯罪分子的下手对象大多是单独出行的青少年，老师告诉大家单独出行的时候一定要走人多繁华的路段，遇到危险要向周围人及时求助。老师又把反侵害分为寻求安全、躲避危险、逃离危险、缓兵欺敌、舍财保命、防卫反击六个方面细致的给青少年讲解如何应对突发的危险。青少年们听的非常认真，积极与老师互动把自己的不清楚的'问题向老师提出。老师耐心的逐一为青少年解答。
这次活动结束后青少年和家长均表示这样的这次活动很有意义，让青少年意识到危险的存在，提高了安全意识。学会了一些自救的方式。希望以后可以多参加这类这次活动。我们将在以后举办更多丰富多彩的这次活动。