盼望这份“初中检讨书”能够出乎您的意料，在紧凑的学习和工作生活中，被迫写自省书来审视自身行径的场合并不罕见，只要我们犯错了，就需要采取纠正措施。什么样的自省书标题才更容易被人接受呢？
初中检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
老师，对不起，我犯下了一个非常严重的错误。我将学校明令禁止的早餐带进了教室，本就是一个非常不对的事情，而且还在上课的时候偷偷的在课堂下面偷吃，这就更是错上加错！
作为一名学生，我本该严格的遵守学校的条例和规定，可是现在为了一口吃的，我就放下了自己作为学生的尊严，实在是感到非常的羞愧。
在这个时候，我又想起了语文老师教过我们陶渊明“不为五斗米折腰”的典故，现在再看看我，为了这一口吃的，我却将自己的头深深的低在了课桌之下，现在实在是感到耻辱。尽管我们这些初出茅庐的初中生自然是不能和过去的伟大诗人比情操，但是我这样的错误也实在是难以原谅。
在过去，我总是想着作为一个初中生，其实我们也只不过从小学毕业不久。所以我就常常的放任自己的任性，让自己在许多的小事方面遵循着内心却不去跟随理性，这也导致我在外人眼里渐渐变成了一个非常顽皮的学生。但这也是事实，不去遵守规则，这不是顽皮是什么？说的严重一点，这已经是一句顽皮能了事了！
在老师的教导之前，我总是想着自己只不过是犯下了一个小小的错误，只不过是在教室中吃了一点东西，至于这样严重吗？可是在老师的教导后，我自己也好好的想了以下。早上几节课本是我们学习的最好的时间，我在这个时候偷偷的吃东西，不仅浪费了这大好的时光，还让自己没能听到老师的讲课。这还只是对我自己的影响！在教室中有犯错的学生，作为老师就算是打断了讲课，也必须将这个学生改正，这是老师再对我们负责，是老师对我的关爱！可是在之前我却只是讨厌着这样的关爱……而且，老师批评我不仅是对我的负责，也是为了给我周围的同学关心。
在这样安静的学习时间里，我却在中间吃着带着香气的早餐！这会影响一片同学的注意力，这么一大片的异常，老师想不注意都很难了！
在之后，我了解到其实在我的周围也有许多的同学没能赶上吃早餐。这让我感到非常的惭愧，不只有我一个人在饿肚子，但是在课堂上偷吃的却只有我一个！我为自己的行为感到羞愧！我在这里向您保证，这样的事情，一定不会在我身上出现第二次，我一定会好好的遵守学校的纪律，作为一个好学生在我们班上和同学们一起进步！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
我是初二xx班xxx，我今天做了一件违反了校规的事情，就是学校不让学生把饭带到宿舍里去吃，但是我带进去了，所以我现在对此事向您检讨自己。
我今天拿着饭碗去食堂打饭的时候，本来是想在食堂里随便找个位置吃的，哪知一到食堂里发现全是人，我压根没有地方坐着吃，可是我又不想坐在外面吃，因为不喜欢被人看着，所以我当时犹豫着要不要带去宿舍吃。我当时害怕被发现，但是我最后还是被自己说服了，我偷偷的把饭藏到书包里，把饭带上去了。当时发现自己带饭没人发现，还偷着乐来着。就在我开心的吃着饭的时候，您竟然临时突击检查宿舍，我就这样开心吃着的时候被您发现了。因为我犯了这个规定，所以也被您叫去批评了好久，您叫我反省检讨。
我在听您批评的时候，在脑海里过来一遍我带饭回宿舍吃的一些影响。首先，我没有遵从学校给我们学生制定的规则，我是直接就违反了的。我这样做不只是不听老师的话，还是对校规不尊重。第二，我带饭到宿舍区吃，饭菜的香味很容易吸引他人，这样的话，其他人也会学习我的这个做法，如此就会有很多人把饭带去宿舍吃了。然后这个规定就等于废了，打破了这个规定就会乱套了。第三，我把吃饭在宿舍吃，吃完的饭渣放在宿舍里，很容易滋生细菌，危害我的健康。本来学校之所以给我们规定不让带饭去宿舍，就是为了让我们有一个健康的宿舍环境。在宿舍吃饭危害是真的多，饭菜很容易坏，放在宿舍里一晚上就能产生很难闻的味道，直接把宿舍的环境就污染了。宿舍地方小，东西摆放就多，承受不起饭菜带来的影响。
这次行为让我在以后都不敢有此行为了，一想到这么多的危害，我就一身的鸡皮疙瘩，浑身都在不舒服。所以我以后不会在把饭带到我宿舍吃了，以后就在食堂吃完，如果人很多，就等他们吃完再去吃。总之就是不能把饭弄到宿舍里去，要杜绝这样的违规行为。
这次我犯了这样的事情，还请老师原谅，我是真的知道自己错了，被您批评之后，我挺后悔的，后悔自己知道不能去做，我还是做了。这次的事情我从中吸取到教训了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
这次的月考成绩真的是特别的差，更上一次月考相比降了许多个名词，都跌出班级前二十了。看到这样的结果我自己心里也非常的不好受，毕竟成绩都是自己学习的真实展现啊，考试退步虽然不能反映全部的情况，但是至少能够说明我在学习上面是出了问题的。回想起自己这段时间的情况，真的是出现了很大的问题，在学习上面受到了消极情绪的影响，对学习没有之前那么上心了，特别容易因为一个难度比较大的题目就使得自己的心态崩溃，写一个难度比较大的题目的时候，自己好长时间都找不到解答的方法，心情就会特别的郁闷，可能别的同学就会选择放弃这个题目写的题目或者休息一下子再去写，但是我就会有摔笔不写题目的想法。因为对学习没有之前那么认真了，所以才会在考试中考砸了。看到这个糟糕的成绩的时候，我都不知道怎么去面对老师您了，我害怕受到老师的批评，我自己也不能能够接受这样差的成绩。
也正是因为我害怕重样的错误出现在下一次的月考中，所以我知道我必须要找出自己身上的问题，尽快的将它纠正弥回来，才能够改变现状，所以我要好好检讨自己。
这段时间我们是有接触了新的知识点的，我也不知道怎么的，自己之前的成绩也还算可以的，但是这几章节的内容我都没有怎么弄懂，所以后面老师讲的课我都是茫然的，就像是起房子一样在打地基的时候没有弄好，所以后面别人想要在地基的基础上砌墙，但是总是容易倒塌，我也是这样从一开始就没有弄懂，继续延伸下去的知识点我就更加不明白了，所以在课后写作业的时候我基本都是不会写的，要比以前花费更多的时间去写完。我们学习是不能够仅仅上完课就不管的，还要自己多去练习，所以课后我写辅导书的作业的时候，都是看不懂，经常要去翻答案对照来写，不看答案根本就想不到解题的思路，所以有时候碰到难度大的题目了，自己心态就崩了，觉得为什么大家都会写的题目我却连个题目都看不懂，心情不好就继而影响到自己的上课，循环往复……
这种情况不仅仅是对我这一门课的影响，糟糕的心情还对我其它科目都带来了不好的影响，所以这次月考才会好几门都出现了退步的情况。我也是有过想去找老师找同学问的想法的，但是我的性格就是那种容易多想的，总觉得自己图问的时候，老师会责问我上课是不是没有听课，同学们会笑话我这么简单的题目都不懂，所以我不敢去问他们，只能自己默默的承受着。我心里是知道自己这种想法是不对的，但总是不敢去迈出那第一步。现在我害怕了，看到老师成绩退步这么多，我意识到了严重性，我必须要避免这种情况的再次出现了，作为一个高中生，如果平时的学习都不能弄懂的话，是要对以后的学习都会造成影响到，到了高考中自己还是不能够弄懂所有的知识点，那就是要让自己前面里面学习白费的结果，我不愿意看到这种情况，所以我要改变。
我要改变自己不正确的学习观念，要能够正确的对待进步和退步，要能够用平常心去面对困难，再接再厉才是涵养的，所以我会去尝试着改变的。也希望老师能够给予我一些建议，帮助我学会怎样解除他人，让我能够勇敢地去寻求别人的帮助。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇4
尊敬的班主任：
您好！
作为您班上的学生，现在已经进入初二了，但是我依旧像个没有长大的孩子一样，一点都没有纪律。在昨天的自习课上，我没有遵守纪律在教室里随意的走动，半点不在乎自己会影响到同学学习，或者说走动造成的动静其实已经影响了他们的学习了。我现在对此是特别的抱歉，也真心的去检讨了自己，希望班主任您原谅学生的违规行为，我绝不会出现下次了。
昨天下午的自习课我之所以走动是因为最近刚换了座位，跟我聊天的同学被换到离我稍微远的地方，我觉得自习课无聊，旁边又是不熟的人，即使已经在一个班一年了，但是还是没有特别的熟悉。而昨天的自习课您没有照例来监督我们学习，我就以为您整节课都不会来班上了，我就大着胆子去到之前聊天的同学那去说话了。虽然我知道自己这样做实际上是不对的。上课就是上课，无聊不是我在上课时间随意走动的理由。毕竟自习课本身就很珍贵，学习了一天就是用这节课去消化所学的知识的，但是我并没有去珍惜，而是选择了跟他人聊天的方式去打发这一时间。原本大家都在安静的自习看书学习，就因为我时常的走动给他们造成了困扰。他们也对我提出了意见，我也有应了的，只是我最后还是没有采取他们的建议回到自己的座位上去学习，依旧我行我素的，时不时就跑过去聊天。
恰好在我跟他聊得特别嗨的时候，班主任老师您就来了，就刚好看到我跑到别人的位置上去说话，声音还不小，您就这样看着我违反纪律和秩序，我想您当时肯定是生气极了的。初二的学业比初一多出很多，本来时间就不够，我还这样浪费，难得有一节课是专用用去自习学习的，就是希望通过这一节课让我们有足够的时间去把一天学的知识进行消化和巩固，我倒好，学习不是学习，读书不是读书，全部的时间都去做了一些无关学习之事。您当场就抓住我，把我狠狠的进行了批评，而我也在众多的眼神下感到了窘迫，更加知道自己的行为原来对他人已经造成了很多的麻烦和困扰。我知错并在之后改正，不会在课上就那么随意走动了，说话是下课的自由，而不是上课的。上课就该有上课的样子，所以请尊敬的班主任您能再给您的学生一次改过的机会，我不会做之前那样的事情了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
无论是学校规定还是老师的告诫都明显提到过按时完成作业的重要性，这既是巩固学习基础的保障也便于老师了解自身的水平，若是对待学习不够重视以至于出现作业没做完的事情无疑是令人感到耻辱的，毕竟其他同学都能够按时完成作业为何还会出现没做完的状况，不得不说这种故意而为之的做法着实令老师感到很失望。
学习多年应当明白完不成作业是极其可耻的做法，当体会到完成作业的重要性以后自然明白这算是学生的职责所在，并非仅仅满足于课堂上的学习以及考试期间的测验，若是学习都是如此简单的话又怎会出现成绩较差的状况呢？不得不说较差的成绩是对自己没能按时完成作业的讽刺，或者说在我看来这次作业没做完完全是长期不良学习习惯导致的后果，可以说正因为对学习不感兴趣以至于平时上课的时候很少认真听讲，这样导致的结果便是自己越来越不想写作业甚至说不知道怎么解答其中的难题。
当我因为没完成作业被老师批评以后自然会反思这段时间在学习方面的不妥之处，在细思极恐的情况下自然能够明白自己的确没有认真学习的现实，尽管只是初次没有完成作业却能够明显体会到有些题目自己不会解答，当出现知识面的薄弱处以后也让我体会到自己在学习上着实是懈怠了不少，无论是不认真听讲的表现还是作业没完成的结果都体现出自身的不足，再加上没有完成作业的状况容易给其他同学带来感官上的不良影响，所以我在感到愧疚的同时也觉得没能完成作业辜负了老师在学习方面的信任。
为了纠正这股不良风气应该尽快意识到按时完成作业的重要性并付之于行动，除了完成之前的作业以外还要根据老师的惩罚并虚心接受才行，至少我觉得自己应该要通过惩罚来意识到完不成作业的危害性，只有留下深刻的教训才不会在以后的学习中再敢出现作业没完成的状况，再加上作业没完成也会影响到其他同学的学习效率自然不能够无动于衷，我会尽到初中生的职责所在并在得到这次教训以后认真做好自身的作业。
虽然有时也会在作业中遇到不会解答的状况却也应该对待学习更加认真些才行，在我看来作业的完成与学习的提升是相辅相成的自然要齐头并进，我会认真对待学习并通过综合素质的提升确保每次作业都能够按时完成。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xx，真的感觉非常的羞愧，今天晚自习是我影响了同学们的学习，为此我感到非常的自责，在这方面我应该要认真的去反省自己，作为一名初中生我还是要认真的去做好分内的职责，今天晚自习的讲话的事情我需要好好的检讨自己，这是非常有必要的，我作为一名学生这也是应该要有的态度，不管是在什么时候这些都是要去思考的，这也是对学习的负责， 今天晚自习本来大家都在安静的学习，但是我却在讲话，这真的是非常不好的行为，一定要 杜绝这样的情况发生，这是非常不好的，现在回想起来真的非常的影响学习。
作为一名初中学生应该要对自己各个方面都有一个好的态度，这方面我感觉还是没有保持好心态，这也是作为一名学生要去思考的，现在我每每想起这些都感觉非常的自责，这不是我应该有的态度，是我没有对学习上心起来，真的感觉非常的自责，这样是非常不好的，在这样的环境下面我觉得是我没有遵守好学校的规章制度，这样下去肯定会出现大问题的，真的感觉这是应该要去落实好的，作为一名学生这也是我应该要有的态度，我不能再影响到其他的同学了，这样真的感觉非常的不好，晚上大家都是在忙着完成自己的作业，而我却一直在消磨时间，这样的情况并不是我希望看到的，我和xx同学一直在讲话，当时完全就没有考虑到大家都在学习。
现在继续这么消耗下去肯定会出现大问题的，这可不是我愿意看到的情况，回顾过去一段时间以来的学习生活，我觉得我进步了很多，我应该要对自身有一个客观的认识，这一点是一定的，作为一名初中学生我一定要保持好的素养，不能耽误了自己的学习，不能影响了周围其他同学的学习，这一点是毋庸置疑的，对于今天上晚自习说话这件事情，我真的感到深深的自责，是我没有摆好自己的心态，才会忽视了这些，这实在是非常的不好，回顾今天的情况，我一定会让自己把学习做的更好的，以后再也不会出现这样的情况了，认真的上好晚自习，做到不影响其他的同学，今天的事情就是对我的一个提醒，我为此感到很自责，接下来一定遵守规矩，这不是我的应该要有的态度，接下来我一定带带头做好。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交我的这份早读课迟到的检讨书。我缺席早读课的行为，是不遵守纪律的表现，给班主任老师带来了困扰，给同学树立了不良范例。
现如今我深深地知道错了，我要认真做出检讨。回顾错误，由于昨天晚上我看电视太晚，睡觉很迟了。以至于我今天早晨睡懒觉到了x点x分，在路上自己的自行车又坏了，最终导致我早读课迟到的错误发生。
面对错误，我感到懊悔与羞愧。此次错误充分暴露出我学习觉悟不高，没有良好作息规律等问题。为此，我必须认真地做出改正：
第一，我将重新认识自己错误，养成良好的作息习惯，特别是要在假期里也不散漫放纵。
第二，我必须加强自身的调节能力，加强自己从假期到学习期间的身体状态调整。
第三，我必须明确、坚决地要求自身，在今后绝不在看太晚的电视了，做到早睡早起，及时地参加学校的早读。
最后，我希望老师能够原谅我这一次，我将吸取错误教训，认真改正错误。
我非常羞愧，老师的批评我们应该用心听，我们有错老师才批评，而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违反了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。
作为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会有类似的事情发生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也希望老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
我是初二年级（xx）班的xxx，我对于自己这次破坏了教室桌椅的事情道歉，我自己也检讨了这个行为，知道自己是破坏了学校的公共财产。
我因为在教室跟同学玩游戏，就起了争执，因此脾气一上来，就跟对方动了手，当时很多同学都在劝说我们，但是我们都没有听，我直接就跟他开吵，然后还动手了。由于太过气愤，被激起了心中的愤怒，所以随手拿起旁边的椅子就砸了过去，完全没有想着动作是否会影响到他人，然后因为这个举动，对方也被我弄愤怒了，也抓起椅子开砸，我们就这样在教室里面各种破坏，推桌子，丢椅子，场面一度失控，同学都开始各种躲避，完全没办法控制住。最后还是有同学看见情形越来越不对，才匆匆出去找老师您，如此我们才停止的，不然还不知道会变成什么样呢。
等到您来时制止住，我们停下来的那一刻，才发现整个教室一团糟，简直不堪入目。桌椅各种倒地，还有一些被我们摔破了。这时我才知道事情大条了，这不可能简单就过去了。我也被抓起到领导办公室被罚了，同时统计损失，我们两个人都要为此赔偿，要付出应得的代价。我心里庆幸的是没有伤到人，这大概是最好的结果了，也幸好同学们虽然在拉开我们，在劝解我们，但是同时也在躲避着我们的伤害，不然我们肯定得悔得肠子都得青了。现在我就后悔了，不应该这么冲动的，都是一个初二学生了，一个十几岁的人了，不再是一个小孩了，我竟然还能感触这种事，简直是对不起父母的教育。
我从知道事情方向变了之后，就开始反省自己。我第一是不应该跟人起冲突，有事应该是化解的，应该是听同学的劝解的，冷静下来处理问题，而不是直接开骂，然后开打，再说这事在学校里，遇到难解开的事情，应该找老师才对，私下里这种事是不好处理的。何不交给老师帮忙？我就是太容易急躁，做事过于冲动了，不然事情怎么也不会发展成这样。第二就是不应该动手，砸东西，这事一种很危险的动作，已经涉及到了他人的生命安全了。桌椅还是学校的，是大家共有的财产，不是个人的，这也严重的违反了学校的一个规定。
此后我都不敢了，有事自己解决不了，就找老师来，一定先想后果在行动，希望老师看在我认错的态度良好，会原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
我在食堂吃完饭后，在水槽边洗手之后，没有关水龙头，被老师看到了，我要为我这样不节约用水的行为作出检讨，而且我这样的行为也是不符合一名初中生的要求的。
其实老师和同学们在之前的国旗下演讲，以及课堂上，还有其他的一些方式都和我们说过了要节约用水，水龙头要记得去关，尽量的减少资源的浪费，而不是随意的浪费，不珍惜水资源，而我却在开学还没多久的时候，就犯了这么大的错误，可以说一个暑假我真的把所学的东西都忘得干干净净了，自己的素质也是被我丢了，没有认真的思考我的行为究竟是有多不好。
节约的意识其实应该要有的，我也是有的，只是当时我着急洗手回教室，而且还有其他同学也是陆续的出来，他们也是要洗手的，反正他们会用，所以我就没关了，但是我却没想到，可能他们不用，或者开其他的水龙头，而且在他们用之前那一段时间也是已经浪费了水，这个我却没有在意，可以说我的节约意识还是比较淡薄的，是没有那么的强烈，不管是什么样着急或者其他情况下，我都是要有节约用水的意识，只有这样才能更好的珍惜不多的资源，虽然说我们学校不缺水，但是浪费也是不应该的。
经过老师的批评，我也意识到我的错误了，今后我一定不会再犯了这个错误，会随手的关灯，关水龙头的行为也是会在以后保持住的，会时刻的在自己的脑海里提醒自己要有节约的意识，不但是在这一件事情上面，其他事情也是一样，不能浪费。作为一名学生，我们是不但要把学习给搞好了，而且也是要把自己的素质提升上去，如果只是搞好学习，其实也是不好的，这就走不好人生的路了，只有两方面都是去搞好了，那么我们才能更好。
节约其实不只是为了保护资源，其实更多的是体现了一个人的素质怎么样，要是我经常这样浪费资源，那么其实也是不能很好的学习的，只有懂得珍惜，那么才会去选取，才能更好的利用好时间，我今天可以浪费水，那么我就可能也会浪费时间，这样的话，我也不能利用好宝贵的时间为了我的学习打好基础了，特别是初中的学习更是打基础的关键时期，我更是要学会珍惜。
老师，请您相信我，我真的知道自己的行为是不对的，也会改正过来，而且以后也不会让老师操心了，这次的事情真的给我很大的教训，我知道以后应该怎么做了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇10
尊敬的领导：
您好！
作为一个学生，最重要的就是听老师的话，我因为调皮，给老师添麻烦，我总是做错事，当老师要我完成作业我没有去做好，反而与老师作对，老师叫我作什么我就不愿意去做，总是犯一些错误，总是留下很多的问题，都是老师帮我。
在上课时，我在下面走神，睡觉，吃零食。每次上课我总是最后到教师的，迟到成为了家常便饭，经常犯错，老师说的都有道理，我却不能够听进去，每次找麻烦，所来说去，还是自己对老师存在芥蒂，老师对我的好，反而让我觉得拘束，让我经常出错，作为一个初中生不能够遵守老师的话，我成绩最差，也是最让人，担忧的，毕竟我的做法早就被学校劝退多次了，都是因为老师还没有放弃我。
以前是我的小心眼，以前是我没有在意，在老师的严格管束下我的成绩提升了很多，但是就是不想继续总想给老师找些麻烦，这样做，已经非常不对，现在自己有犯这样的问题，明白对错之后我也清楚的明白不能继续与老师杠上了，要理解和听从老师的话，而我却一直没有做到。
当我再次犯错，在次从办公室走出来，我感觉到这样是不对的，难道我要一直这样下去，吗，一个学期的时间并不长，闹别扭，不服老师管理，受伤的还是自己，因为只有老师才会关心我，才会认真的为我考虑，我已经明白不能继续在岗位上坚持，而应该不断的突破和提升，要加强发展，做好自己才行，未来充满了希望，我需要不断的努力去学习，而不是浪费时间与老师闹别扭，老师教导我好好学习教导我认真努力，我就必须要做好老师的安排。
从今天开始老师让我如何做，我都会听老师的老师惩罚我，我都会接受并且去改正，不会在继续做错事了，也不会烦同样的错了，只要我还能欧继续做好，就会一直做下去，达到学习的要求为止。不在成为班级里的小魔王，我要成为班级里的学霸，把值的成绩提升上来，更会尊重老师尊重他人，不在那么脾气暴躁，更不会伤害任何人。
一个调皮的人虽然犯错，只要回头就一定能够得到老师的认同的，我愿意改正希望老师重新接纳我，继续成为我的老师教导我，指引我，让我能够在学习生涯中走的更好，我会用努力学习报答老师。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日