小学生升旗手的自我介绍集锦

2023-07-18 20:09:40 升旗手自我介绍

  如何把自我介绍写的有创意?如果我们进入一个新的环境,需要仔细考虑怎么样一下自我介绍。介绍自己时不妨适当幽默和风趣一点,小学生升旗手的自我介绍的内容均为小编收集和整理的,欢迎分享给你的朋友!

小学生升旗手的自我介绍(篇1)

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!我是一个既文静又胆小的女孩,名叫何雨梦,是四(2)班的一员。今天,感谢老师和同学给我这个机会,我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,更上一层楼。虽然我很胆小,可我经过努力,经历了磨练,使自己改正了胆小的弱点,变成一个有自信的女孩。

  记得在一二年级的语文课上,我很少举手,当老师叫我回答时,我整个人会缩成一团,不敢看着老师的眼睛回答。不知怎么的,在三年级的一堂语文课上,我见同学们争先恐后地举手,我的手也不由自主地举了起来。回答后,老师表扬了我,这使我对自己有了信心。从这以后,我每堂课都积极举手,得到了老师的一致好评。

  最后,请老师和同学相信我,我会继续努力!

小学生升旗手的自我介绍(篇2)

  大家好!我是王梓安,来自四(4)班这个温馨的大家庭。

  我是一个善思乐学的阳光男孩。我喜爱读书,尤其酷爱阅读历史类书,正因读书能使我睿智明理,读书能滋润我的心灵,开阔我的眼界,我喜爱徜徉书海的自在和快乐。我的学习成绩在班中也是名列前茅,升旗手自我说范文三篇。每个学期都被评为“三好学生”。

  我是个乐于助人的小班干。我尊敬老师,关心群众,跟同学们相处得十分融洽,乐于为大家服务,班中的事我总是争着干抢着做

  有强烈的群众荣誉感,正因我觉得帮忙他人,快乐自己。

  我还是个爱好广泛的小能手。我喜爱户外,自开车、轮滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球样样精通;我痴迷音乐,学钢琴已有好几年了了,每每弹起琴键,个性喜爱手指在钢琴上跳跃舞动的感觉,美妙极了!

  这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆,前行前行!

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇3)

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家早上好!

  以前我是班级不出众的一个女孩,不爱流动,不爱运动更不爱说话,在老师和同学的眼里,我始终看不到关注的眼神。

  本学期爸爸妈妈告诉我,做事要学会当真,笔迹要写的工整,这样人成功的几率会进步百倍。

  新学期开始,在爸爸妈妈,老师的帮助下,我徐徐的养成了爱学习的习惯,当真书写每次老师布置的功课,每次功课批改都在班级里成为老师展示给同学们学习的榜样,老师对我说,“真是一个有聪明的女孩!”这种变化也让我在糊口中变得自信和活泼,在课堂上也爱发言,常常回答的问题让老师和同学们惊讶。

  我也想对更多的同学说,“当真做事是成功的基础,也是一种习惯!让我们一起有好习惯吧!”

  我会继承坚持下去,早日让老师和爸爸妈妈放心,让自己的学习糊口更加轻松!

  我就是三年二班的王xx。

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇4)

  各位老师、各位同学:

  这学期,学校开展了绿色环保流动,在这项流动中,我受到了教育,我时时刻刻都在留意着保护环境。前几天,我看见几个小孩在草地上挖坑,他们把草皮扔到路上。我赶快上前制止,并把挖掉的草种回了草地里,还给这片草地浇了水。

  两年前,我家种了棵小樱桃树,现在大家觉得它结的果子不好吃,就想拔掉这棵树。我急忙说:“以前,我们一天给它浇三桶水,好不收留易他才活下来的。我们不爱吃它的果子,可以留给鸟吃呀!它本身也可以净化空气嘛!”听了我的一番话,这棵树就留了下来……

  同学们,让我们一起保护环境吧!就从我们身边做起,从一点一滴做起!

  大家早上好!我发言的标题问题是保持“绿色学校”称号,争当环捍卫士”。

  早几年,我校已经被评为“市绿色学校”了。绿色象征什么?绿色是生命的象征,绿色代表了但愿。同学们,当你跨进学校大门时,你想过吗?你已经糊口、学习在一个布满绿色的锦绣的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

  当我们把目光扫向整个学校时,就觉得学校的每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围:造型花腔,连在一起的多功能的学校大楼,宏伟壮观;宽敞校道的多处花坛,真是意韵无限,花草树木错落有致,春夏鲜花吐艳,秋冬树木青翠,绿意盎然,形成“春有花,夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。这一切,岂非你还没感触感染到我们学校的'绿色和锦绣吗?

  学校为我们创造了这么好的学习、糊口环境,同学们想过要珍惜这来之不易的一切吗?据学校卫生部分反映,少先大队干部记载,乱扔废纸、丢零食袋、随意辚轹草坪、手乱画墙壁等不良行为的同学越来越多。在此,我要呼吁,大家要爱护珍惜我们学校柔美的环境,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,积极介入环保流动,培养环保素养,人人争做环捍卫士。然而我们不要把环保工作想象得那么复杂,它就在我们本身,就在我们身边。你捡起别人掉下的一张纸,你叫住正要辚轹草坪、手乱画墙壁的小朋友,你记得及时关灯时,你用好水笼头能及时关掉,你下课流动时能做到有秩序、有克制,不高声喧哗……这些行为,你就已经在做环保工作的事情了。

  同学们,从现在起,让我们在学习、糊口的各个领域,用环保的眼光看待每一件事,用环保的行为来做好每一件事,只有这样,才会使我们的学校更绿,我们的师生更美。

  同学们,让我们携起手来,为保持我们“绿色学校”称号,为保护好地球母亲,争当环捍卫士,奉献我们的一片爱心。

  我的发言完了。谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇5)

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好。今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手的。我是四年级(2)班的张巨力。我是一个称职的学习委员,我的工作很辛劳,但我觉得为大家辛劳又是很幸福的。我又是一位称职的小老师,由于我的小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会有不完成功课,我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成功课。恰是有了我这样的付出,所以其他几位同学的学习也在慢慢地提高,也变得更加自觉了。我仍是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影,田径场上看我矫健的身姿,我可是我们班的运动健将。

  这次,同学们推荐我为升旗手,就是由于我学习当真、耐劳,又乐于匡助同学,还热心为班级服务。我会更严格要求自己!努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇6)

  大家好!我是来自高一(2)班的__,十分荣幸能担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩,我关心群众,乐于帮忙同学。

  身为一名班长,我热爱学习,对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛,有看书,打羽毛球,画画等;并且我学习认真,是老师的得力助手,在校遵守纪律,友爱同学,经常解答同学们不懂的问题。我关心群众,每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。

  当然,我也有一些不足之处,我会改正缺点,持续优点,不辜负老师和同学对我的信任,好好完成这个光荣的任务。我的讲话完毕,谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇7)

  老师们,同学们:

  大家早上好。

  我是来自四(3)中队的xx。

  我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑对一切,对生活充满了希望。课堂上,我能积极发言,发表自己独特的见解。课后,我能按时完成作业,学习成绩优异。

  我兴趣爱好广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等,经常积极地参加学校的各种活动。很幸运能当上护旗手,此时此刻的我,倍感荣幸。

  护旗手是一种荣耀,它不仅代表着国旗下庄严的那一刻,同时也是对于我的不断进步的嘉奖。

  成绩只属于过去,人生的路还很远,在今后的成长道路上,我将继续努力,努力做到没有最好,只有更好。

  谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇8)

  以前,我看见大哥哥、大姐姐站在主席台上升旗,心里十分羡慕他们;看到鲜艳的五星红旗一次次从他们手中冉冉升起,我要当升旗手的愿望也燃烧了起来,当升旗手成了我最大的愿望。

  当升旗手是我梦寐以求的事,四年级上学期我终于当上了升旗手。那个时刻我等待了四年。

  固然那是冬天,但我感到无比暖和。下课后,同学们排着整洁的步队在操场上等着。升旗典礼正式开始了,先容升旗手时,我昂首挺胸,迈着轻巧的步伐登上主席台,望着那一双双眼睛,我心里特别紧张,似乎有一只兔子在心里蹦来跳去,但我感到无比骄傲。当念到我的名字时,我向前跨了一步,敬了一个尺度的队礼,那时我的心里非常激动、高兴。多么庄重的时刻啊!跟着国歌的节奏,国旗在我手中缓缓升起……

小学生升旗手的自我介绍(篇9)

  星期一的早晨,我早早地起了床,推开窗户一看,哇!那样蓝的天,那样绿的树,那样新鲜的空气,我的心情格外兴奋,因为——我当上升旗手啦!今天,我将站在庄严的升旗台上,代表五甲班,升起那鲜艳的五星红旗。

  七点半,我准时来到学校。想着我要站在全校师生面前升旗,我既高兴又紧张。高兴的是能让全校师生都认识我,这是多么荣幸的事情啊!紧张的是怕在升旗台上不能展示的自己……这时,我们班的李旻睿同学仿佛看出了我的心思,她帮我别上写有“光荣升旗手”的绶带,还轻轻拍了拍我的肩膀,说:“不要紧张,没有事的!”我才舒了一口气。

  八点十分,升旗仪式正式开始。看着台下黑压压的一片,我还是异常紧张。当音乐响起之时,我顿时慌乱了,默默地想:“抬左脚,下左手;抬右脚,下右手……不对不对,反了!反了!”还没等我回过神来,就已经开始迈步走向升旗台了,还好前面的同学走的是正确的,我才没有在大庭广众下走错。

  随着音乐的节奏,我们顺利抵达升旗台。我缓缓走上了升旗台,敬了一个队礼。广播员开始向全校师生介绍我的情况,我觉得我的心仿佛要跳出来了一样,广播里介绍了什么我都没有听清楚。我的目光在人群中搜寻,我看到了五甲班的同学,他们一个个精神抖擞;我看到了张老师那亲切而又期待的目光,仿佛在鼓励我:“不要害怕,你是秀的!”我想:我一定不能让五甲班同学和张老师失望!我站得更直了,内心也平静了许多。

  介绍完升旗手之后,就是升国旗了。全校师生肃立,偌大的操坪只听得到雄壮的国歌声在上空回荡。我仰着头,注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起,一股自豪感油然而生:

  我自豪——我是一师一附小的学生,伟人毛泽东主席的校友!

  我自豪——我是团结上进的五甲班的一员!

  我自豪——我是光荣升旗手!

小学生升旗手的自我介绍(篇10)

  大家好!我是王梓安,来自四(4)班这个温馨的大家庭。

  我是一个善思乐学的阳光男孩。我喜爱读书,尤其酷爱阅读历史类书,正因读书能使我睿智明理,读书能滋润我的心灵,开阔我的眼界,我喜爱徜徉书海的自在和快乐。我的学习成绩在班中也是名列前茅,每个学期都被评为“三好学生”。

  我是个乐于助人的小班干。我尊敬老师,关心群众,跟同学们相处得十分融洽,乐于为大家服务,班中的事我总是争着干抢着做

  有强烈的群众荣誉感,正因我觉得帮忙他人,快乐自己。

  我还是个爱好广泛的小能手。我喜爱户外,自开车、轮滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球样样精通;我痴迷音乐,学钢琴已有好几年了了,每每弹起琴键,个性喜爱手指在钢琴上跳跃舞动的感觉,美妙极了!

  这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆,前行前行!

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇11)

  当吴老师公布下周的升旗手是我和周泽宇的时候,全班同学的欢呼声和呐喊声响成了一片。那时我激动的心七上八下、忐忑不安,心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。

  激动人心的时刻到了,跟着《义勇军进行曲》响起时我十分紧张。升旗了,我目不转睛地看着鲜艳的五星红旗渐渐上升,而我的心却在小心翼翼地拉着绳索。站在主席台下,看着那庄重的五星红旗,我仿佛见到了战士们冒着枪林弹雨的生命危险,捍卫我们繁荣昌盛的祖国。

  跟着国歌声的结束,那块悬在我心中的大石头终于落地了。但愿下次还能有机会当上升旗手。

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  如何把自我介绍写的有创意?如果我们进入一个新的环境,需要仔细考虑怎么样一下自我介绍。介绍自己时不妨适当幽默和风趣一点,小学生升旗手的自我介绍的内容均为小编收集和整理的,欢迎分享给你的朋友!

小学生升旗手的自我介绍(篇1)

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!我是一个既文静又胆小的女孩,名叫何雨梦,是四(2)班的一员。今天,感谢老师和同学给我这个机会,我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,更上一层楼。虽然我很胆小,可我经过努力,经历了磨练,使自己改正了胆小的弱点,变成一个有自信的女孩。

  记得在一二年级的语文课上,我很少举手,当老师叫我回答时,我整个人会缩成一团,不敢看着老师的眼睛回答。不知怎么的,在三年级的一堂语文课上,我见同学们争先恐后地举手,我的手也不由自主地举了起来。回答后,老师表扬了我,这使我对自己有了信心。从这以后,我每堂课都积极举手,得到了老师的一致好评。

  最后,请老师和同学相信我,我会继续努力!

小学生升旗手的自我介绍(篇2)

  大家好!我是王梓安,来自四(4)班这个温馨的大家庭。

  我是一个善思乐学的阳光男孩。我喜爱读书,尤其酷爱阅读历史类书,正因读书能使我睿智明理,读书能滋润我的心灵,开阔我的眼界,我喜爱徜徉书海的自在和快乐。我的学习成绩在班中也是名列前茅,升旗手自我说范文三篇。每个学期都被评为“三好学生”。

  我是个乐于助人的小班干。我尊敬老师,关心群众,跟同学们相处得十分融洽,乐于为大家服务,班中的事我总是争着干抢着做

  有强烈的群众荣誉感,正因我觉得帮忙他人,快乐自己。

  我还是个爱好广泛的小能手。我喜爱户外,自开车、轮滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球样样精通;我痴迷音乐,学钢琴已有好几年了了,每每弹起琴键,个性喜爱手指在钢琴上跳跃舞动的感觉,美妙极了!

  这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆,前行前行!

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇3)

  尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家早上好!

  以前我是班级不出众的一个女孩,不爱流动,不爱运动更不爱说话,在老师和同学的眼里,我始终看不到关注的眼神。

  本学期爸爸妈妈告诉我,做事要学会当真,笔迹要写的工整,这样人成功的几率会进步百倍。

  新学期开始,在爸爸妈妈,老师的帮助下,我徐徐的养成了爱学习的习惯,当真书写每次老师布置的功课,每次功课批改都在班级里成为老师展示给同学们学习的榜样,老师对我说,“真是一个有聪明的女孩!”这种变化也让我在糊口中变得自信和活泼,在课堂上也爱发言,常常回答的问题让老师和同学们惊讶。

  我也想对更多的同学说,“当真做事是成功的基础,也是一种习惯!让我们一起有好习惯吧!”

  我会继承坚持下去,早日让老师和爸爸妈妈放心,让自己的学习糊口更加轻松!

  我就是三年二班的王xx。

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇4)

  各位老师、各位同学:

  这学期,学校开展了绿色环保流动,在这项流动中,我受到了教育,我时时刻刻都在留意着保护环境。前几天,我看见几个小孩在草地上挖坑,他们把草皮扔到路上。我赶快上前制止,并把挖掉的草种回了草地里,还给这片草地浇了水。

  两年前,我家种了棵小樱桃树,现在大家觉得它结的果子不好吃,就想拔掉这棵树。我急忙说:“以前,我们一天给它浇三桶水,好不收留易他才活下来的。我们不爱吃它的果子,可以留给鸟吃呀!它本身也可以净化空气嘛!”听了我的一番话,这棵树就留了下来……

  同学们,让我们一起保护环境吧!就从我们身边做起,从一点一滴做起!

  大家早上好!我发言的标题问题是保持“绿色学校”称号,争当环捍卫士”。

  早几年,我校已经被评为“市绿色学校”了。绿色象征什么?绿色是生命的象征,绿色代表了但愿。同学们,当你跨进学校大门时,你想过吗?你已经糊口、学习在一个布满绿色的锦绣的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

  当我们把目光扫向整个学校时,就觉得学校的每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围:造型花腔,连在一起的多功能的学校大楼,宏伟壮观;宽敞校道的多处花坛,真是意韵无限,花草树木错落有致,春夏鲜花吐艳,秋冬树木青翠,绿意盎然,形成“春有花,夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境。这一切,岂非你还没感触感染到我们学校的'绿色和锦绣吗?

  学校为我们创造了这么好的学习、糊口环境,同学们想过要珍惜这来之不易的一切吗?据学校卫生部分反映,少先大队干部记载,乱扔废纸、丢零食袋、随意辚轹草坪、手乱画墙壁等不良行为的同学越来越多。在此,我要呼吁,大家要爱护珍惜我们学校柔美的环境,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,积极介入环保流动,培养环保素养,人人争做环捍卫士。然而我们不要把环保工作想象得那么复杂,它就在我们本身,就在我们身边。你捡起别人掉下的一张纸,你叫住正要辚轹草坪、手乱画墙壁的小朋友,你记得及时关灯时,你用好水笼头能及时关掉,你下课流动时能做到有秩序、有克制,不高声喧哗……这些行为,你就已经在做环保工作的事情了。

  同学们,从现在起,让我们在学习、糊口的各个领域,用环保的眼光看待每一件事,用环保的行为来做好每一件事,只有这样,才会使我们的学校更绿,我们的师生更美。

  同学们,让我们携起手来,为保持我们“绿色学校”称号,为保护好地球母亲,争当环捍卫士,奉献我们的一片爱心。

  我的发言完了。谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇5)

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好。今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手的。我是四年级(2)班的张巨力。我是一个称职的学习委员,我的工作很辛劳,但我觉得为大家辛劳又是很幸福的。我又是一位称职的小老师,由于我的小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会有不完成功课,我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成功课。恰是有了我这样的付出,所以其他几位同学的学习也在慢慢地提高,也变得更加自觉了。我仍是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影,田径场上看我矫健的身姿,我可是我们班的运动健将。

  这次,同学们推荐我为升旗手,就是由于我学习当真、耐劳,又乐于匡助同学,还热心为班级服务。我会更严格要求自己!努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇6)

  大家好!我是来自高一(2)班的__,十分荣幸能担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩,我关心群众,乐于帮忙同学。

  身为一名班长,我热爱学习,对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛,有看书,打羽毛球,画画等;并且我学习认真,是老师的得力助手,在校遵守纪律,友爱同学,经常解答同学们不懂的问题。我关心群众,每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。

  当然,我也有一些不足之处,我会改正缺点,持续优点,不辜负老师和同学对我的信任,好好完成这个光荣的任务。我的讲话完毕,谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇7)

  老师们,同学们:

  大家早上好。

  我是来自四(3)中队的xx。

  我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑对一切,对生活充满了希望。课堂上,我能积极发言,发表自己独特的见解。课后,我能按时完成作业,学习成绩优异。

  我兴趣爱好广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等,经常积极地参加学校的各种活动。很幸运能当上护旗手,此时此刻的我,倍感荣幸。

  护旗手是一种荣耀,它不仅代表着国旗下庄严的那一刻,同时也是对于我的不断进步的嘉奖。

  成绩只属于过去,人生的路还很远,在今后的成长道路上,我将继续努力,努力做到没有最好,只有更好。

  谢谢大家。

小学生升旗手的自我介绍(篇8)

  以前,我看见大哥哥、大姐姐站在主席台上升旗,心里十分羡慕他们;看到鲜艳的五星红旗一次次从他们手中冉冉升起,我要当升旗手的愿望也燃烧了起来,当升旗手成了我最大的愿望。

  当升旗手是我梦寐以求的事,四年级上学期我终于当上了升旗手。那个时刻我等待了四年。

  固然那是冬天,但我感到无比暖和。下课后,同学们排着整洁的步队在操场上等着。升旗典礼正式开始了,先容升旗手时,我昂首挺胸,迈着轻巧的步伐登上主席台,望着那一双双眼睛,我心里特别紧张,似乎有一只兔子在心里蹦来跳去,但我感到无比骄傲。当念到我的名字时,我向前跨了一步,敬了一个尺度的队礼,那时我的心里非常激动、高兴。多么庄重的时刻啊!跟着国歌的节奏,国旗在我手中缓缓升起……

小学生升旗手的自我介绍(篇9)

  星期一的早晨,我早早地起了床,推开窗户一看,哇!那样蓝的天,那样绿的树,那样新鲜的空气,我的心情格外兴奋,因为——我当上升旗手啦!今天,我将站在庄严的升旗台上,代表五甲班,升起那鲜艳的五星红旗。

  七点半,我准时来到学校。想着我要站在全校师生面前升旗,我既高兴又紧张。高兴的是能让全校师生都认识我,这是多么荣幸的事情啊!紧张的是怕在升旗台上不能展示的自己……这时,我们班的李旻睿同学仿佛看出了我的心思,她帮我别上写有“光荣升旗手”的绶带,还轻轻拍了拍我的肩膀,说:“不要紧张,没有事的!”我才舒了一口气。

  八点十分,升旗仪式正式开始。看着台下黑压压的一片,我还是异常紧张。当音乐响起之时,我顿时慌乱了,默默地想:“抬左脚,下左手;抬右脚,下右手……不对不对,反了!反了!”还没等我回过神来,就已经开始迈步走向升旗台了,还好前面的同学走的是正确的,我才没有在大庭广众下走错。

  随着音乐的节奏,我们顺利抵达升旗台。我缓缓走上了升旗台,敬了一个队礼。广播员开始向全校师生介绍我的情况,我觉得我的心仿佛要跳出来了一样,广播里介绍了什么我都没有听清楚。我的目光在人群中搜寻,我看到了五甲班的同学,他们一个个精神抖擞;我看到了张老师那亲切而又期待的目光,仿佛在鼓励我:“不要害怕,你是秀的!”我想:我一定不能让五甲班同学和张老师失望!我站得更直了,内心也平静了许多。

  介绍完升旗手之后,就是升国旗了。全校师生肃立,偌大的操坪只听得到雄壮的国歌声在上空回荡。我仰着头,注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起,一股自豪感油然而生:

  我自豪——我是一师一附小的学生,伟人毛泽东主席的校友!

  我自豪——我是团结上进的五甲班的一员!

  我自豪——我是光荣升旗手!

小学生升旗手的自我介绍(篇10)

  大家好!我是王梓安,来自四(4)班这个温馨的大家庭。

  我是一个善思乐学的阳光男孩。我喜爱读书,尤其酷爱阅读历史类书,正因读书能使我睿智明理,读书能滋润我的心灵,开阔我的眼界,我喜爱徜徉书海的自在和快乐。我的学习成绩在班中也是名列前茅,每个学期都被评为“三好学生”。

  我是个乐于助人的小班干。我尊敬老师,关心群众,跟同学们相处得十分融洽,乐于为大家服务,班中的事我总是争着干抢着做

  有强烈的群众荣誉感,正因我觉得帮忙他人,快乐自己。

  我还是个爱好广泛的小能手。我喜爱户外,自开车、轮滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球样样精通;我痴迷音乐,学钢琴已有好几年了了,每每弹起琴键,个性喜爱手指在钢琴上跳跃舞动的感觉,美妙极了!

  这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆,前行前行!

  谢谢大家!

小学生升旗手的自我介绍(篇11)

  当吴老师公布下周的升旗手是我和周泽宇的时候,全班同学的欢呼声和呐喊声响成了一片。那时我激动的心七上八下、忐忑不安,心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。

  激动人心的时刻到了,跟着《义勇军进行曲》响起时我十分紧张。升旗了,我目不转睛地看着鲜艳的五星红旗渐渐上升,而我的心却在小心翼翼地拉着绳索。站在主席台下,看着那庄重的五星红旗,我仿佛见到了战士们冒着枪林弹雨的生命危险,捍卫我们繁荣昌盛的祖国。

  跟着国歌声的结束,那块悬在我心中的大石头终于落地了。但愿下次还能有机会当上升旗手。

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