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班级学习计划(篇1)
以创建“ 省教育现代化市”为中心工作，认真贯彻落实学校工作意见，进一步强化目标管理，树立管理保障的观念，提高管理水平，进一步夯实教育技术的硬件基础，同时，注重实效，积极挖掘现有教育技术装备的潜力，全面提升我校教育技术的管理水平、应用水平和综合效益。
1、围绕创建“ 省教育现代化市”这一中心，完善现代设施，提高教育技术装备的水平
(1)充分认识创建“ 省教育现代化市”的重要意义，正确把握创建“ 省教育现代化市”的指标，认真做好台帐记录，同时，对过去二年的台帐记录进行全面的检查，做好整理和完善工作，确保高标准、高质量、高水平通过涉及教育技术的各项指标。
(2)加强对高二和高三年级教室多媒体设备的维护，确保教室的现代化实施正常运转，为全面提升教学质量打下扎实的硬件基础。
(3)进一步加强对学校广播系统和校园闭路电视系统的维护，同时，完善科技楼二个多媒体教室的设备，为高一新课程改革做好设备保障。
(4)根据《 省中学理科教学仪器设备配备目录(试行)》标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。
2、进一步加强教育技术的应用，全面提升应用层次，拓展应用范围，优化应用环境
(1)提升教育技术应用的层次。加强信息技术与课程的整合力度，逐步从现有的自发的、分散的应用实践向有目的、有意识的整合实践转化。
(2)拓展教育技术应用范围。努力推动教育技术在学生的科技活动、学校的校本课程建设以及学校的校园文化建设中的应用。
(3)优化教育技术应用环境。多渠道加强信息技术与课程整合的培训力度，增加信息技术与课程整合骨干教师的数量，同时，逐步形成学校学科教学的素材库、教学软件库、教师自制、校际交流的课件库、教师的优秀教案库。
(1)加强学习，提高服务水平和服务质量，工作中做到开拓创新、积极主动、踏实有效、相互配合和服务教学。
(2)通过学习提高教技人员的理论水平和管理能力。管理好校园网、广播电视系统和教室的终端显示。注意网络安全，确保先进实施高效运行。
(3)加强对学校实验室的管理力度，重点抓“软件”建设，切实做好实验教学的过程管理。
(4)加强音像资料、实验仪器及用品催交制度。
一月份：
班级学习计划(篇2)
高一15班工作计划
班主任工作头绪多、涉及面也很广、订好班主任工作计划，这是关系到班主任工作能否顺利进行的一个重要问题。必须根据党的教育方针和培养目标，从当时的教育中心和要求结合各校各个班的实际情况、订出切实可行的计划来。
一、明确培养目标，规划教育内容。 1.适应现代社会发展的政治素质。 具有崇高的共产主义理想和坚定的共产主义信念。 具有良好的道德感情。主要有阶级感情，爱国主义感情，集体主义感情及义务感、事业感、责任感、同志感、自豪感等。 具有坚强的意志。 具有自主自立的观念。做到人格上自尊，经济上自立，有民族自信心，有自治自理能力。 具有精神文明的.素养和热爱生活的广泛兴趣。 具有民主作风和群众观念，善于处理人际关系。 2.适应现代化建设的业务素质。 具有锐意进取、终身学习的志向，勇于开拓的创造心理，迎难而上，破旧立新的改革精神。 具有创造性思维能力。 具有较强的信息观念。 有高度的时间和效益观念，有自我反馈和自我完善的能力，使自己的学习和工作方法不断改进。 有经济头脑，既注重经济效益，又能自觉抵制拜金主义的影响。 3.承担繁重任务的健康体质。 4.认识美、理解美、创造美的能力和气质。它表现为或通琴棋书画，或者能歌善舞，活泼、热情、开朗，举止大方，谈吐文雅，风度翩翩，长于交际。
二、改革教育方法，制订教育措施。 要实现上述培养目标，就不能袭用以往的老办法，就应明确现代教育与传统教育的区别。看到现代教育的起点、出发点及其形式与传统教育的不同；看到新时期中学生的特点:思想活跃，勇于探索，喜欢独立思考，改革愿望强烈，接受新信息快，活动能力强等，根据这些特点出发，改革 教育方法，制订教育措施。 1.全面认识经济改革，对外开放，对内搞活给思想工作带来的影响，从“左”的桎桔和陈旧的观念中解放出来，发挥锐意改革的保证作用，变“封闭式”教育为“开放式”教育，变采取防、堵、塞。“净化校园小气候”为致力疏、导、通，“感受社会大气候”。 2.重视品德教育，发挥思想建设的指向作用。联系学生精神生活多方面的需要，承认学生求知、求实、求变、求乐、求美等要求的合理性，通过丰富多采的活动对学生进行四项基本原则、爱国主义、集体主义、革命理想、现行政策、合格公民、马克思主义基本原理、社会主义经济观念、健康又明的生活方式和精神状态的教育，寓教于乐，使学生于潜移默化中获得教益，使学生的道德体验不断概括深化。 3.借助美育开发智力，发挥音乐美术的熏陶作用。 4.在目标管理中建设班集体，发挥集体目标的动力作用。目标是前进的动力，好的班集体是在一个个目标的实现中逐渐形成的。目标有其阶段性和层次性。就阶段而言，大体分为远景、中景和近景。远景目标要求人人争当德智体美全面发展、具有现代人素质的开拓型、创造型人才；中景目标是奋斗一学期，使班级进入全校先进行列。近景目标则力求具体明确，直接指导每周的活动。 5.培养正确的学习动机，发挥学习动机的鞭策作
用。好的学习动机首先来源于崇高的理想，理想是
处于人的心理结构最高层次的东西，是指导人们认识事物和支配行为的最高调节者。 6.培养浓厚的学习兴趣，发挥兴趣的激励作用。 7.在竞选竞争中培养开拓型、创造型干部，发挥干部成长的促进作用。 8.坚持双向疏导，发挥师生关系的调整作用。“双向疏导”是指教师教育学生，同时也要向学生学习，听取学生的意见。 此外，还应坚持面向全体，因材施教，勤观察，勤下班，勤走访，了解学生，尊重学生，热爱学生，严格管理等好的作法。全面贯彻党的教育方针，既创造条件让特优生拔尖，又注重给中差生查漏补缺，全面提高教育质量。
三、作好活动安排，落实科学管理。
第一周(9.1-9.7):学习《中学生守则》，制订《班级公约》、《寝室公约》、选举班委会、团支部，自荐担任科代表，参加校开学典礼，进行班级常规教育，提出在目标管理中建设班集体的远景、中景和近景目标，参加校红旗周评比(以后周周参加)。近期要求美化班级环境，树立良好班风。做到秩序井然，课业用品齐全，上课积极发言，学说普通话，作业规范化，开好写日记周记的头。目标:奋战一周，实现开门红。
第二周(9.8—9.14):在九月十日教师节及教师节前后，组织学生走访任课老师，帮助学生了解教育工作的辛苦激发学生尊师的情感，写尊师信，订《尊师公约》，开尊师会，表演尊师节目，向老师谈打算。目标:老师要求记心中。
第三周(9.15-9.21):学习三好生、优秀团员、先进班集体条件，争创先进班级、文明集体，争取进入“三好”、 “优秀”行列。号召团外青年靠拢团组织，召开“谈远景目标”班会。组织各学科兴趣小组及哲学组、科技组、文学社、书画社、歌舞组、体育组，发展学生的特长爱好。目标:树立崇高的共产主义理想。
第四周(9.22-9.28):筹备国庆联欢会，排演文艺节目，开展国庆征文活动及书法比赛，办好图文并茂的壁报板报。目标:陶冶情操，热爱生活。
第五周(9.29-10.5):九月二十九日中秋节组织学生赏月咏月，开展象征性星际旅游活动。十月一日国庆节开联欢会，组织话剧、歌舞、曲艺、器乐演出及“艺术知识”和“即兴讲演”比赛。目标:寓教于乐，活跃身心，培养爱国主义和国际主义精神。
第六周(10.6—10.12):科技知识讲座；教理化综合竞赛，目标:激发学生学习自然科学的兴趣。
第七周(10.13-10.19):召开“学英雄事迹，走英雄道路”的主题班会。目标:继承革命传统，培养革命英雄主义精神。
第八周(10.20-10.26):回顾、检查前段学习情况，发现特优生、培养特优生。介绍校史。目标:让尖子层拔尖，争取在校史上写下闪光的一页。
第九周(10.27一11.2):学习最优学习方法；组织补差小组，帮助差生补习功课。目标:摸索适合自己特点的最佳学习方法，提高学习效率。
第十周(11.3-11.9):征求学生对教学工作的意见，师生紧密配合，集中全力上好复习课。目标:巩固前段所学知识。
第十一周(11.10-11.16):期中考试。严肃考纪考风。目标:检验前段学习成果，考出水平，向党汇报。
第十二周(11.17-11.23):小结交流考试得失，召开学哲学汇报会、班科任会，走访、信访学生家长，开展交心谈心活动。目标:交流学习经验，学会辩证地分析问题。
第十三周(11.24-11.30):组织互帮互学；开展篮球、排球、足球、乒乓球比赛；检查学生保护视力情况；美化班级环境。目标:活跃集体生活，促进身心健康。
第十四周(12.1-12，7):组织象征性长跑(坚持到期末)，开展田径赛、踢毽赛、跳绳赛、拔河赛。目标:发展体育运动，增强学生体质。
第十五周(12.8-12.14):指导学生阅读书报，收看电视节目；组织社会调查，请本地企业家作报告；开展象征性出国考察活动。目标:广采博收，了解社会信息。
第十六周(12.15-12.21):组织生物野外考察活动；召开学科学汇报会、城关学生家长会。目标:进一步激发学生开展科技活动的兴趣。汇报学生学习情况，征求家长对班级和学校工作的意见。
第十七周(12.22-12.28):筹备元旦游艺会、小百科知识竞赛。协助团支部，发展新团员。目标:丰富集体生活，扩大知识领域。
第十八周(12.29-1.4):欢度新年，参加元旦游艺会，开展小百科知识竞赛。目标:培养健康文明的生活情趣。
第十九周(1.5-1.11):召开科代表会和班科任会，落实补差措施，组织好期末复习。(下转18页) (上接24页)目标:改进教学方法，提高教学质量。
第二十周(1.12-1.18):指导学生写好自我鉴定、学期小结，选出我班之“最”。写好品德评语。组织学生参加体育达标赛。目标:正确评价学生表现，树立各方面的标兵。
第二十一周(1.19-1.25):期末考试，对有突出情况的学生作第二次家访、信访，征求家长意见，改善班级管理措施。目标:检验成果，总结经验，进一步明确前进方向。
第二十二周(1.26-2.1):评比三好生、优秀团员，召开谈寒假打算主题班会。寒假期间，要求学生搞社会调查，帮烈军属、孤寡老人做好事，搞好读书和科研活动。
班级学习计划(篇3)
一、制定目的：
推进班级整体学风建设，增强班级的学习氛围，提高个人的学习积极性、学习效率，优化学习方法。实现整体和个人取得优异成绩。
二、计划内容：
1.考勤：保证每个人按时上课，由学习委员及宿舍长协助统计考勤情况。同时鼓励班级同学积极占座。
2.自习：每周班级组织两次集体自习，时间为周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他学习日由宿舍长自行安排时间。
3.教学相长，互帮互助：根据每个人的学习情况，由优秀的学生总结学习经验及知识归纳，在集体自习或其他时间与班级同学交流。同时以宿舍为单位，加强学习交流，一对一结组，实现优势互补、共同进步。
4.资源共享：将优秀的教学视频等学习资源上传集体邮箱，共同分享。
5.认真做好考前动员，考试分析，总结各种考试的经验。
三、目标：
经过上述努力，相信我班一定会班风正，学风浓，并在期末考试中位列年级前四名。
四、奖惩措施：
1.对于那些对班级学风建设有突出贡献的优秀个人及宿舍集体给予班级通报表扬和物质奖励。
2.对迟到者等违反班级规定的同学在每次班会中给予通报批评。
3.以上奖惩都将记入班级情况记录表。
班级学习计划(篇4)
生物学习班级工作计划
生物学作为自然科学的重要分支，是研究生命现象、生命规律和生命现象背后的本质原理的学科。在现代科学和生产领域中，生物学扮演着至关重要的角色。因此，对于生物学班级而言，制定一份周密的工作计划至关重要。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面提出一些建议，以期帮助生物学班级制定优质的工作计划，全面提高学生的实力和水平。
一、教学目标
教学目标是教学活动中最为重要的因素。教学目标要明确，准确地描述出学生应当掌握的知识、技能和态度，并将学习成果与学生的实际应用紧密关联起来，以便更准确地评价教学质量。在生物学学习班级中，教学目标应包括基本知识和基本技能两个方面。基本知识指的是学生应熟练掌握的生物学基本原理、概念、基础知识等;基本技能指的是学生应具备的观察能力、思考能力、解决问题的能力、实验操作能力等。在此基础上，学生还应具备对生物领域中新近出现的研究成果具有一定的阅读能力和理解能力。
二、教学内容
生物学课程内容较多，主要内容包括生命起源、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、生物进化等多个方面，对学生知识的要求较高。因此，在教学内容的安排上，应考虑学生的实际掌握情况和理解程度。可以由简单到复杂，由易到难地展开。具体可分成四个步骤，即:
1.生物学的基础知识。生物学基础知识是生物学学科中必要的基础，掌握基础知识有助于学生强化对生物学基础原理和概念的理解和记忆，为后续学习打下坚实基础。
2.组成生物体的基本单位——细胞。生物体由细胞组成，细胞是生命存在和发展的基本单位。应重点掌握细胞的结构和功能、细胞代谢过程、复制和分裂、特殊细胞的形态结构等基本内容。
3.生命现象的基本类型和原因。生命现象是生命存在和发展的根本体现。应深入掌握生物体各种基本生命现象、生命现象调节、生命现象发展途径、生命现象进化模式等。
4.生物体的遗传和发育。遗传和发育是生物学中重要的内容，涉及生物进化和生命进行的重要规律。需要掌握的内容有：生物利用性状的遗传规律、基因和染色体的结构和功能、基因对表现形式影响的表现规律、表观遗传规律、生命现象的发展和形态演化等。
三、教学方法
针对不同的教学内容，可以选择不同的教学方法。在生物学教学中，应采用多种教学方法，包括板书、讲解、图解、案例分析、实践、小组讨论等多种形式，以掌握生物学知识和技能。
1.教师板书：通过教师的板书，学生可以更准确地把握生物学基本概念、实验原理、数据解读等，从而更深入理解课程内容。
2.讲解：通过讲解，可以详细地介绍课程内容和知识点的深层次内涵，对于学生来说，是对知识进行理解和掌握的一种重要途径。
3.图解教学：通过图表、图片、动画等形式，对生物学知识进行展示和演示。例如：对细胞结构、DNA分子结构和组成结构等知识进行详细的图解教学，可以使学生更深入地了解这些生物学知识。
4.案例教学：通过案例解析的方式，为学生们呈现生物学知识在实际应用中的应用场景和实际效果，加深学生对课程内容的理解和掌握。
5.实践教学：在课程中设置实验环节、观察、调查研究等环节，增进学生对生物学知识的实际应用能力和操作技能。
6.小组讨论：学生进行小组讨论，让学生主动参与到学习当中，增强学生对生物学问题的探讨和思考能力，提高学生的知识消化能力。
四、教学评价
教学评价是教学质量的重要标志，应根据教学目标所设定的要求，评估学生的学习成果、学习效果，并根据实际情况进行科学合理的评价。生物学作为一门较为知识密集的课程，往往需要针对不同的层面进行评价。在教学评价的时候，可以选用书面考试、口头答辩、学生课报等方式，评价生物学班级中学生们的学习成果与学习情况。对那些偏重实验和实践的内容，可以采用实验记录、实验报告等方式进行评价。
五、总结
生物学班级工作计划的制定应考虑到教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，是高质量的教学活动实施的前提和保障，建议班级同学们积极互相配合，重视生物学学习的意义和重要性，切实提高自身的生物学知识和实际应用水平。
班级学习计划(篇5)
生物学习班级工作计划
一、前言
生物学习班是学生学习生物科学知识和实践的平台。实际上，这不仅是一种知识获取的方式，也是一次增进学生对生物科学的理解认知的机会。通过共同学习和实践，生物学习班可以让学生更加深入地了解生命科学的本质和生物学的意义，帮助他们更好地掌握相关知识和技能。
二、目标与任务
1. 学生多角度认识生物学科学和实践
促进学生了解生物科学知识，加深对生命科学、生物学的理解；通过多种实践，提升学生对生物学科技和应用的理解，培养创新思维和动手能力。
任务：
- 建立较为完善的生物科学知识框架，建立促进多角度认知的自我学习策略；
- 制定完整的实践计划，包括生物学科技、生态和环保等活动实践。
2. 激发学生兴趣和学术热情
培养学生涉猎广泛、积极探索、自主学习的扎实学风，提升对生物学科学的兴趣、热情和深入思考能力，同时促进创新和发展。
任务：
- 建立学生兴趣档案，记录每个学生的兴趣和特长；
- 发布学生兴趣表现和行为的资讯，激发更多同学参与到生物学习班的学习和实践中。
3. 通过课程知识的教学，学生能够迅速掌握和运用科学方法，培养科学思维
生物学是一门严谨的科学，许多知识和理论都离不开科学实验和观察。学习生物学，需要学生具备搞清楚科学实验和数据分析的能力。
任务：
- 建立科学实验和数据分析不仅仅限制在考试，而是应用与日常生活和读书笔记中的思维方式。
- 授权生物学习班举办实验和科技教学，推动生物科学的教学模式变革，培养学生的实验能力和实际生物科技的应用与理解能力。
三、具体工作方案
1. 建立生物科学知识框架
生物学基础知识的学习既需要迅速了解，也需要系统学习。为了让学生更加全面地了解生物学，建立生物学各个知识点的框架。
具体步骤：
(1) 制定教学方案和教学大纲，确定每个知识点的内容和难易程度。
(2) 把异质基因、有机化学、细胞生物学等生物科学知识点进行分类。
(3)贴黑板整理生物学知识图谱，既让学生快速了解知识框架，又实现初步概括知识点之间联系的过程
2. 策划完整实践计划
有实践支撑才能激发学生的兴趣，实践也有助于学生运用所学知识。那么如何策划有效的实践？
建议实施数量不只是课内实验，可以是社会服务，在校研究和广泛参与的学生活动。如让学生通过社区服务了解生物学、社会业态生动诠释生物学的知识和社会贡献。
具体步骤：
(1) 分期分项制定实践计划，有计划且策划周期充裕。
(2) 确定实践任务，如举办科技节、生活健康、可持续环境等主题展览和活动等。
(3)制定实践方案，确认实践目标、时间、地点、实践方式和实践内容等。
3. 建立学生兴趣档案
提升学生的兴趣，需要让他们的特长和兴趣得到体现。全面地记录学生的兴趣和技能，为他们选择未来职业方向提供参考。
具体步骤：
(1) 设置个人兴趣档案，记录学生的兴趣、爱好、特长和潜在能力等信息。
(2) 根据学生兴趣档案，为每个同学制定个性化的学习方案。
(3) 学生可以自由地选择能够促进自己兴趣和能力发展的班级活动和实践计划。
四、实施和预期效果
1. 丰富多彩的课内实践体验
通过实践，让学生更加生动地诠释生物学知识，感知生物世界的神秘、魅力和奇妙，激发他们对生物科学的热情。
2. 增加学生的学术动机和社交意义
提高学生自主学习的意愿，增加自身的学术野心和决心，拓展学生的QQ群社交能力和社会意识，让他们明白自己所学的生物科学不仅是知识，更是社会责任和有用之学问。
3. 关注学生个性发展，促进学生思想品质的发展
为提高每个学生的兴趣和天赋，打造学术大环境，提供广泛可落地的平台和机会，更好地发挥学术提高的重要性，创造可实现和可创造的高质量的学术文化。让学生应该常思要将个性和思想创造自豪和彬彬有礼转化成为全面提高的重要形式。
班级学习计划(篇6)
一、班级需要的优点：
1、同学们普遍要求上进，生活态度积极乐观，学习态度端正。
2、珍重亲情、友情，绝大部分同学与家人、老师、同学关系融洽、和谐。
3、集体荣誉感强、同学们普遍愿意为集体服务，珍视集体荣誉，积极参与集体活动。
4、讲文明、懂礼貌，注重个人道德品质。
5、头脑灵活、思维活跃、大部分同学敢于发表个人意见。
二、班级可能会出现的不足：
1、少数同学学习目的不够明确，学习的自主能力不强，自觉性不高，学习习惯不好，方法落后，效率较低。
2、部分同学缺乏刻苦钻研的精神，发现问题不主动寻求答案，以致于被动学习。
3、少数同学独立生活的能力提高较慢，自理、自律能力有待提高。
4、个别同学责任感不强，老师交待的事情与自己意识到应该做的事情却不能按时完成。
5、个别同学过于自我中心主义，集体荣誉感欠缺。
三、班级新学期的中心建设方向：
1、班级建设中心转移到提高同学们的学习方法、学习效率与学习积极性，主抓各科学习成绩。
2、力争纪律、卫生、行为习惯等方面更进一步。
3、帮助每一位学生树立正确的学习观、价值观和人生观。
4、完善每一位学生的人格，全方位发掘每一位学生的潜质。
5、家长们、老师们和同学们携手创建一个真正的属于我们的优秀商英1002!
四、班级班委会的核心工作计划：
进一步明确班委定位，努力为大家服务。
“服务”是班委基本也是必须的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心地为整个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的各项工作，使之确实落实到位，更要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感交流，增进班机凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。
(1)不定期召开班会，针对普遍感兴趣的话题，有话大家谈。努力建立一种大家积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。
(2)开办班级博客，吸引全班参与。这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学们沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，由全班同学自发(或者班委牵头)负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记录下每天生活的趣闻趣事，点点滴滴的心得感悟与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。总之，这个博客就是班级网上的家。同时，班委也可以从中把握整个班级的状况，了解同学们的需求，更好的为班级服务。其中好的片断还可以载入我们的班级大事记。
(3)建立生日簿，由生活委员和组织委员具体负责，提前动作。
(4)定期拍班级照片，作为青春留念。
五、班级活动的草案计划：
在征得广泛意见的基础上，在紧抓学业的同时积极思考策划一系列由班级特色的活动。
(1)举办集体健身活动，倡导进行晨练。健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它却往往被大家忽视。新学期开始了，我们希望同学们一起运动起来，为健康加分。晨练活动不仅可以增强体魄，为健康加分，同时为同学间尤其是男女生间的交流与沟通提供一个更生动更轻松的舞台。同时，如果策划出色，这项活动无疑会成为班级的亮点和特色，其经验可以在整个法大良性推广。经商议，现初步计划组织班级晨练小组,每星期进行不同项目的练习,主要运动项目定为中长跑.统一时间，以宿舍为活动单位,尽量动员全班同学参加,.以”坚持”为口号,以”努力”为信念，凝聚同学们积极参与。具体可行的详细计划正在讨论中，希望可以实行。
(2)举办方言大赛：以各省份为单位，把班级分为七八个小组，每个小组用自己本省份的方言来演绎一些经典的影视剧作品或小品，或新奇或搞笑，演出异样的风格，来加强各省份之间的了解，了解各地文化，给同学们带来欢声笑语。
(3).加强班际和级际之间的学习生活交流.定期邀请09级的师兄师姐传授在法大的学习生活经验,帮助同学们更好的了解法大,了解社会学,努力建立同学们学习生活和与师兄师姐交流的便捷通道。
(4) 开展社会学班趣味运动赛和趣味知识竞赛。运动会具体比赛项目可以是三人四足,夹球传递,叠报纸等经典游戏项目也要有一些新奇好玩的游;知识竞赛可以搞生活百科甚至十脑筋急转弯。一般选择周末进行，以 增进同学间联系,促进同学间感情。
(5)如果条件允许，在争得广泛认同的基础上，尽力组织一些走出校园的社会实践活动。比如可以有计划地做一些有关“民生”问题的调查，让同学们亲历社会点滴;组织大家去参观一些有特色的社会场所，比如少管所、孤儿院，让大家有机会见识到形形色色的社会群体;组织“抱抱团”甚至行为艺术等时下流行的另类活动，增加大学生活的实验性和趣味性。
(6)近期抓紧时间组织一次春游，找到合适的时间地点，尽力组织全员参加，希望在春游的欢畅与轻松中加强交流。
我们是集体的一份子，集体的荣辱与我们紧密相关，集体获得荣誉，是我们的光彩，是我们自尊心的体现，热爱集体，关心集体，是要发自内心的，养成遵守公共秩序的好习惯，懂得遵守公共秩序的意义。珍惜集体荣誉，维护集体利益，学会处理小集体与大集体的关系，做到个人服从集体，小集体服从大集体，学会在集体中自己管理自己，时刻注意自己的行为给集体带来的影响，有为集体服务的意识;在集体中要团结互助，正确对待批评和表扬，要把不良情绪或动机引到比较崇高的方向，将心比心，站在别人的位置上想一想，善于心里调节，塑造良好性格，珍视同学友谊，学习别人的优点，克制自己的缺点，自觉遵守纪律，做到老师在与不在一个样，校外与校内一个样，培养自尊自信的心理品质和意志品质为心理发展的主旋律，形成良好的性格，乐观开朗，健康向上，要把集体荣誉看做高于一切。首先要严格自律，养成良好的行为习惯和优秀的思想品德，具有高尚情操，提高综合素质，全面发展，不仅有利于班级体的荣誉，更有益于自己的健康成长!
诚然，学期才刚开始，很多事情还无法预见，现在订计划可能为时过早。但是我们会努力制定出详细的方案计划尽力把各项活动落到实处，使新学期尽力在我们的规划掌握之中，使我们的新学期更加丰富多彩。
由于我们的工作计划还很初步很粗略，我们恳请院里领导和辅导员老师及时对我们的班级活动指正和帮助。我们坚信，在院里领导和辅导员老师的支持和关心下，我们的班级工作一定会搞得更加有声有色，为湖南信息职业技术学院增光添彩!
班级学习计划(篇7)
我是20xx春季建筑施工与管理专科学生，在电大学习生活过程中，使我增长了知识，也逐步提高了自身的工作能力及业务水平。通过2个多月的学习，我有以下学习体会：
听课准备工作做得好坏，将直接影响听课的质量。养成课前预习的良好习惯，合理安排自己的预习时间。了解自己是否掌握听新课需要的知识，如果发现自己还不具备这种知识基础，便要在听课这前及时补上，这样可以保证在教师讲新课的时候听得懂。上课前调整好自己的心理状态，保证上课前有沛的精力，准备好要用的课本、笔记本和其它的学习用具。
对这几个月的学习经历，自己感觉在自主学习的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃！通过在电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的师傅及同事，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
以前自己在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，很是郁闷。后来向学习好的同学取经，慢慢发现在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行。并通过适当的劳逸结合提高学习效率。
记笔记是一种良好的听课习惯，将老师所讲重点我直接记录于课本上，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于自己以后复习。老师布置作业的目的是巩固学生学习的知识，通常我在做作业前会首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容和笔记对照一下，看一看是否一致，然后再去做作业，这样既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
在电大学习生活过程中，通过学习不仅学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学习生活和工作都有很大的帮助。在今后我会把我所学到的知识和技能，充分利用到生活学习工作中去。我很感谢电大，感谢电大里的老师，是他们使我又上了一个台阶。
我在今年春季报考了电大专科，所学专业是建筑施工与管理，作为一名刚刚入学的开放教育学院学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们可以克服时间、地域的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：
学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。
养成课前预习的良好习惯，合理安排自己的预习时间。面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。三、积极参与多媒体教学
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。四、成立学习小组
成立学习小组，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率。积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。
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