进行防坍塌应急演练是在于提高人们的应急意识和应对能力，以减少和避免在坍塌事故中造成的伤亡和损失。演练是可以帮助人们熟悉逃生路径和安全设备的使用，那么有哪些优秀的防坍塌应急演练方案呢？下面就由出国留学网小编为大家带来“防坍塌应急演练方案”，仅供参考，希望喜欢。
防坍塌应急演练方案（一）
一、适用范围
本预案适用于本校及周边发生地震暨可能造成师生人员伤亡和学校财产损失的校舍倒塌事故。
校舍倒塌事故是指学校因火灾、地震、洪水、暴风雨、雷击等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整体倒塌或坍塌的事故。
二、处置原则
1.“以人为本”的原一则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障师生生命安全。
2．“预防为主，常抓不懈”的原则，做到早预防、早发现、早报告、早处置。
3．“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位学校领导、各组组长在事故发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
三、组织机构与职责
组 长：xx
职责：全面负责发生地震暨校舍倒塌事故的应急救援指挥工作
副组长：xx（教导主任） 、xx（学校安全负责人）
预案
职责：经常对校舍及周边进行观察，发现问题及时处理；负责事故现场紧急救援；搜寻受伤人赏扩保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证；抢修供电、供水设施。
成员：各班主任
职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移有序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。
四、等级划分：
一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。 重大事故：地震发生或房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。
五、应急流程：
一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。
流程：警报——疏散——报告——总结
地震及重大事故发生时， 应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警——疏散——报告——抢救
六、其他事宜：
1、 地震或倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。
2、学生在校期间发生地震或房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。
4、人员疏散：
学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）； 教师应在最后离开危险区域；
临时聚集地点为校内大操场空旷安全地方，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督。
5、协助疏散：
确保教室门口的畅通；操场学生应临时组班，不回本班教室；各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。值班人员应及时打开校门。
6、伤病救助：
发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由副组长总负责。不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。
7、联系电话：
报警电话：110
火警电话：119
救护中心：120
防坍塌应急演练方案（二）
一、事故背景
坍塌事故是指由于建筑物、土石方工程、矿山等结构物的结构失稳或支撑失效，导致建筑物或土石方工程倒塌的突发事件。坍塌事故通常造成人员伤亡和财产损失，因此需要建立应急预案，以迅速、有效地应对坍塌事故并减少人员伤亡和财产损失。
二、应急预案目的
1. 提前制定应急预案，使相关人员能够熟悉和掌握应急预案的内容，提高应急处理的效率。
2. 快速、准确地评估和判断坍塌事故的情况，采取适当的应急措施，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 组织协调相关方面的救援力量，进行救援工作，确保人员的安全和生命的权益。
4. 保障事故处理的科学性和规范性，防止次生事故的发生。
三、应急预案内容
1. 建立坍塌事故应急领导小组，由政府相关部门主要负责人带领，负责制定和完善坍塌事故应急预案。
2. 明确相关人员的职责和权限，建立应急机制，保障坍塌事故应急处理的迅速、高效。
3. 制定坍塌事故的信息报告制度，要求相关部门和人员在坍塌事故发生后及时提供详细的事故情况和救援需求。
4. 确定坍塌事故的应急响应级别和相应措施，如一级响应要求及时启动应急预案，组织疏散和救援工作；二级响应要求加强事故现场的安全措施，清除事故带来的威胁；三级响应要求全力投入到事故救援和事故原因的调查中。
5. 组织开展坍塌事故应急演练，定期组织相关部门进行现场应急演练和模拟演练，以提高应急预案的操作性和实际效果。
6. 对事故发生地区进行救援力量的调度和协调工作，确保救援人员和物资的及时到达事故现场。
7. 严格落实事故现场的安全措施，确保救援人员的安全，同时防止次生事故的发生。
8. 组织对受伤人员和遇难人员的救治和处理工作，尽量减少人员伤亡。
9. 接受媒体的信息查询和应急相关信息的发布工作，做好外界沟通和舆论引导工作。
四、应急预案的执行
1. 坍塌事故应急预案的执行应由应急领导小组负责，根据事故情况和应急响应级别，及时启动各项应急措施。
2. 各相关部门和人员要按照预案的要求，迅速行动，确保应急工作的顺利进行。
3. 执行过程中要及时总结经验，发现问题并及时纠正，保证预案执行的科学性和规范性。
五、应急预案的完善
坍塌事故应急预案应根据实际情况进行不断的改进和完善，结合实际案例和经验教训，不断提高应急处理的水平和效果。
总之，建立健全的坍塌事故应急预案是保障人民群众生命财产安全的重要保障，相关部门和人员要认真负责地执行应急预案，提高应急处理能力，以最大限度地减少事故伤害。
防坍塌应急演练方案（三）
模板坍塌事故是建筑施工中极易引发群体伤亡的危险源之一。20xx年某月，上海市某正在浇筑混凝土的锅炉房工程屋面平台突然发生坍塌事故，造成11人死亡、2人重伤、1人轻伤，直接经济损失达257.5万元。事故的技术原因主要是：屋面设计标高较大，支撑竖向高度较大，水平间距明显过大，没有设置连续的竖向和水平剪刀撑，导致支撑系统整体性极差，即没有形成可靠的空间受力结构。在未计入施工中泵送砼直接对模板支撑的冲击力时，支撑立杆受力大大超过设计强度值和屈服强度值。
在我国，扣件式钢管模板支撑架是建筑施工中常用的支模方式，但缺少相对应的设计计算标准，使现有的设计计算存在着不确定、不安全的因素，为预防模板坍塌事故的发生，有必要建立相应的应急预案。
应急预案的基本要求是要有针对性和实用性：即确定最不利状态，进行科学的计算和分析；绘制预案实施网络图；应随施工情况的变化而及时修订。
由于模板支撑架坍塌发生后，施工人员常发生因异物吸入造成呼吸功能衰竭而死亡。本文案例11个死亡人员中因异物吸入致死的8人，占73%。从中可知事故发生后不能有效施救是造成惨案的又一原因。因此，紧急救援系统的建立是减少伤亡的有效措施。模板支撑架坍塌事故紧急救援系统应包括：
紧急设施，包括事故报警系统、支撑应力监测及自动预警系统、紧急救援工具、应急照明、紧急医疗工具。
紧急联络与通讯，包括发生事故需要外部救援时，除起动工地报警系统外，应拨打119报警和医疗救护120。同时按预案规定的通讯方法向有关部门联络。
紧急撤离方法，即一旦事故发生，作业人员应立即停止作业，在采取必要的应急措施后，撤离危险区域。撤离时以人员安全为主，不要急于抢救财物，并针对现场具体情况有序地向安全区撤离。
紧急工作组：紧急工作组的组成目的是对工地内可能发生的重大险情作出响应。其工作宗旨是减少人员伤亡，并关注财产损失和环境污染。紧急工作组成员必须经过紧急医疗救护和事故预案等紧急救援知识的培训，并能熟练掌握和运用。
紧急工作组的组成和职责：
（1）救援组：主要负责人员和物质的抢救、疏散，排除险情及排除救援障碍。
（2）事故处理组：按事故预案使用各种安全可靠的手段，迅速控制事故的发展。并针对现场具体情况，向救援组提供相应的救援方法和必要的施救工具及条件。
（3）联络组：负责事故报警和上报，以及现场救援联络、后勤供应，按应外部专业救援单位施救。指挥、清点、联络各类人员。
（4）警戒组：主要负责安全警戒任务，维护事故现场秩序，劝退或撤离现场围观人员，禁止外人闯入现场保护区。
紧急救援的一般原则：
以确保人员的安全为第一，其次是控制材料的损失。紧急救援关键是速度，因为大多数坍塌死亡是窒息死亡，因此，救援时间就是生命。此外要培养施工人员正确的处险意识，凡发现险情要立刻使用事故报警系统进行通报，紧急救援响应者必须是紧急工作组成员，其他人员应该撤离至安全区域，并服从紧急工作组成员的指挥。
急救知识与技术：
鉴于模板支撑架坍塌事故所造成的伤害主要是机械性窒息引起呼吸功能衰竭和颅脑损伤所致中枢神经系统功能衰竭，因此紧急工作组成员必须熟练掌握止血包扎、骨折固定、伤员搬运及心肺复苏等急救知识与技术等。
防坍塌应急演练方案（四）
1、适用工程：
（土石方开挖、构筑物、架子、模板、钢筋、砖墙、安装等）
2、伤员抢救
2.1抢救休克的伤员：
①休克伤员的症状是：皮肤苍白或发青，咬舌、口齿不清，发冷，皮肤潮湿或出汗，瞳孔放大，眼睛凹陷；恶心、擅抖、口渴；心脏跳动加快；
②抢救方法：
a.可把休克的伤员（头部、胸部、腹部或大腿处骨折者除外）双腿抬高、高出地面0.2－0.3米，让其背部朝下躺着，再使用合适的物体把双腿垫起。这样，能使血液顺畅地流动，达到各器官维持生命所必须的程度。
b.如果休克的伤员呼吸困难，应让其斜倚或侧卧，使其呼吸顺畅。
c.如果伤员有一只腿受伤，可将另一只腿垫高直至使其它器官获得维持生命所必须的血液。d.如果伤员出现呕吐，应让其侧卧，并给些饮料。
2.2抢救骨折者：
①骨折包扎应包括包扎骨折处的肌肉、健、血管和韧带。
②有的骨折容易发现，有的骨折在皮肤的肌肉里面不容易发现，应通过观察伤员的肢体组织有无变形和伤员自我感觉来判断。
③处理骨折的主要方法是把骨折断面加以固定，并在较长时间内保持良好的固定状态。
简易固定方法有：
a.就地取材，如使用薄木板，笔直的棍棒等。
b.护垫用布或毛巾，放于落木板和伤口之间
c.两片薄木板之间领带或布条系紧。
d.不能用绷带正对伤口包扎。
2.3止血：
①对一般流血伤口的控制：
a.把伤口的衣服移开。
b.用无菌或消过毒的纱布、清洁干净的吸收性能好的材料放于受伤肢体部位，并系紧。
c.如伤口在手上，应使用清洁干净的吸收性能好的材料止血。
②控制严重的出血，如果伤员伤口流血严重，应在“挤压处”进行直接挤压。这样能阻止动脉直接向伤口供血，如果血从下胳膊处的伤口流出，可直接挤压上胳膊处，即抓住伤员的胳膊上部，挤压内侧。如血从腿部的伤口流出，挤压点在大腿根部。
2.4如项目部不能及时抢救的伤员，应急指挥部应立即拨打120救护中心与医院取得联系（医院在附后的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度并派人到路口接应。
防坍塌应急演练方案（五）
主要是指地震、台风、工程材料质量问题造成的建筑物倒塌，在发生这类事故时，为了使生命、财产损失降到最低，特制定本方案。
一、应急领导小组
组长：校长副组长：副校长组员：各科科长校医。
二、现场处置机构
信息联络组：办公室
医疗救护组：教务科、学生科、校医
警戒维护组：校园管理组成员
后勤器材组：教务科、办公室
现场抢救组：其它科室及在校教职工
三、各部门职能
（一）领导小组：发布应急救援命令、信号、组织指挥现场救援、保卫、警戒行动；及时向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展救援行动。
（二）现场处置机构
1、信息联络组：及时把事故发展情况向领导小组汇报，保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。
2、医疗救护组：承担现场人员的抢救和向临近医院疏散救治工作。
3、警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险区人员撤离，维护现场秩序、劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通；
4、后勤器材组：提供抢救用具、车辆等。
5、现场抢救组：其它科室及在校教职工按照应急领导小组的指挥进行现场抢救。
四、建筑物倒塌后应急措施
1、事发现场的教师、学生第一时间内报领导小组。在场教职工为现场指挥员，现场指挥疏散、抢救工作。
2、迅速拨打“110”“119”“120”等报警电话求助。
3、领导小组及相关处置机构第一时间内赶往事故现场，组织救援工作，切断危险源，预防和制止破坏扩大。
4、以救人为第一任务，迅速现场基本施救，先将重伤人员送往临近医院。
5、保护现场，组织学生疏散，维护秩序，保障救护通道。
6、阻止学生参加有危险的事故救援活动。
7、各班主任、老师要做好学生安抚教育工作，确保学生安全撤离。
8、用高音喇叭进行现场指挥疏散。学生按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序进行疏散，疏散地点一般以学校篮球尝操场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。
9、通知伤亡人员家属；做好善后工作。
10、及时向有关部门汇报。汇报内容：①事故发生时间、地点；②简要经过、伤亡人数；③发生原因的初步判断；④已采取措施和控制情况；⑤汇报人姓名。
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