手抄报比赛方案(篇1)
为了让同学们进一步了解闽南风俗人情、乡趣,更好地继承和发扬闽南文化特色，学校决定举办闽南文化手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、征稿对象：四至六年级每班一至三份（可合作完成）
二、作品要求：
1.作品要求内容丰富，主题突出；图文布局合理；标题制作醒目、大方；
2.版面要和谐统一，栏目设置要合理，版式设计要自由、活泼、优美，书写工整，报刊名自拟；
3.手抄报的学校名称、指导老师、参赛者、出版日期应在背面体现。以文字为主，适当搭配图案，边框、边线、底纹、版花的运用要与版面的内容、风格相适应；
4.纸张规格：A3；
5.创作提示：版面制作以使用手抄文字和手绘插图为主，因为本次主题涉及的图案有些难度，因此可适当使用一二处图案剪贴。
三、奖项设置：按年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖作品将在校内展出。
四、交稿要求：
1.截稿时间为 20xx年11月28日；
2.各校统一收集后交至中心小学德育处。
XX县ZZ中心小学
二0**年十一月**日
手抄报比赛方案(篇2)
一、活动目的：
为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。
二、活动对象：
1~6年级全体学生
三、比赛规则：
1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。
2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。
3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。
4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。
5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。
四、评分标准：
1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。
2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。
3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的`形式。
五、评奖规则：
4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。
低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。
手抄报比赛方案(篇3)
1. 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
2. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
3. 一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
4. 我死以后，把我的骨灰送家乡——彭德怀
5. 我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再把我播弄成知识分子。——季羡林
6. 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
7. 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!
8. 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
9. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
10. 祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
11. 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
12. 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
13. 有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫灭人之国先去其史。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。——任继愈
14. 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
15. 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
16. 真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
17. 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
18. 爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?——蒲柏
19. 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
20. 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
21. 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
手抄报比赛方案(篇4)
为贯彻落实市、区关于开展“深圳市民讲外语”活动的有关文件精神，营造良好的“大运会”环境，积极配合上级工作，街道定于四月份开展以“大运会”为主题的小学生手抄报比赛。具体事宜如下：
一、活动目的：
1、了解20xx年深圳大运会的有关情况。
2、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
3、宣传大运、普及大运，关注大运，参与大运会的准备活动，为大运会的顺利开展尽一份力。
二、活动重点：
1、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
2、宣传大运、普及大运，关注大运。
三、参加对象：街道各公民办小学学生
四、作品上交时间与地点：
各幼儿园于4月26日前选送五幅作品到教研中心804室陈广老师处。
五、奖励
教研中心将组织评委对上送作品进行评比，评出一二三等奖若干名并给予表彰。
六、注意事项：
1、各园要认真做好宣传组织工作，认真指导；
2、按时上交作品。
福永街道教学研究中心
二○XX年四月八日
手抄报比赛方案(篇5)
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用A4纸制作手抄报；
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地
5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：
20xx年9月30日至10月7日。
四、作品上交时间：
20xx年10月8日
五、评委组成员
周 燕 王晓飞 牛 霞
六、评分标准：（总分10分）
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）
七、设奖
中年级组一等奖2名；二等奖2名
高年级组一等奖2名；二等奖2名
其余为三等奖
高里街道朱马小学
20xx.09.29
手抄报比赛方案(篇6)
一、指导思想：
为了丰富同学们的校园文化生活，深化书香校园建设，营造浓厚的阅读气氛，促使学生广泛阅读，提高阅读的兴趣，特举行本次手抄报比赛。
二、活动主题：
书香校园，阅读人生
三、活动对象：
一至六年级全体学生
四、活动时间：
制作时间：20xx年5月1日20xx年5月15日
展览评比时间：20xx年5月16日
五、活动内容：
1、通过开展形式多样的读书活动，使学生在浓郁的读书氛围中多读书，读好书，体会读书带来的乐趣。学生在老师或家长的帮助下，收集与读书有关的小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等，每一位学生出一份读书手抄报。
2、一至六年级各班班主任在自己班级中挑选3篇优秀小报，于5月15日前上交教导处，学校统一展览后于5月20日前按年级评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名，颁发证书和奖品。
六、作品要求：
1、要求图文并茂、色彩鲜艳、书写规范、格式不限。
2、在作品上标明作者姓名及所属班级。
手抄报比赛方案(篇7)
小学生大运会主题手抄报比赛方案
为贯彻落实市、区关于开展“深圳市民讲外语”活动的有关文件精神，营造良好的“大运会”环境，积极配合上级工作，街道定于四月份开展以“大运会”为主题的'小学生手抄报比赛。具体事宜如下：
一、活动目的：
1、了解2018年深圳大运会的有关情况。
2、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
3、宣传大运、普及大运，关注大运，参与大运会的准备活动，为大运会的顺利开展尽一份力。
二、活动重点：
1、在参与活动的过程中让幼儿知道大运会的吉祥物、会徽分别是什么以及运动项目有哪些。
2、宣传大运、普及大运，关注大运。
三、参加对象：街道各公民办小学学生
四、作品上交时间与地点：
各幼儿园于4月26日前选送五幅作品到教研中心804室陈广老师处。
五、奖励
教研中心将组织评委对上送作品进行评比，评出一二三等奖若干名并给予表彰。
六、注意事项：
1、各园要认真做好宣传组织工作，认真指导;
3、按时上交作品。
福永街道教学研究中心
二○一一年四月八日
手抄报比赛方案(篇8)
一、活动目的
1、提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，拓展学生的英语文化知识，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台。
2、让学生进行分工合作，共同完成手抄报，在合作中培养友情，在合作中体验友情，在合作中升华友情。
二、参赛对象
四、五、六年级全体学生。
三、活动要求
1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。
2、主题不限，选材新颖、健康，积极向上。
3、图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。
4、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。
5、手抄报统一为A3纸，要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。
6、学生可独立完成，也可小组几人共同完成。
四、活动时间：20xx年3月初至3月中旬。
五、评委：英语组教师
六、评奖方法：
按年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，在展示栏中展示优秀作品。
备注：在背面右下角署班级及学生姓名。
丽景小学英语教研组
20xx年2月25日
手抄报比赛方案(篇9)
小学端午节手抄报比赛方案
端午节是我国传统的节日之一，也是小学生最喜欢的节日之一。为了丰富同学们的节日体验，培养他们对传统文化的热爱，我们决定举办一次小学端午节手抄报比赛。以下是我们的比赛方案：
一、比赛目的：
1. 增强同学们对端午节的了解和认识，加深对传统文化的热爱；
2. 提升同学们的动手能力和创意思维，培养他们的艺术才华；
3. 打造一个展示同学才华的舞台，激发同学们的参与热情。
二、比赛主题：
我们提供两个主题供同学们选择：
1. 端午节习俗：同学们可以选择表达端午节的由来、龙舟赛、食粽子、挂艾草等习俗内容，展示端午节的独特魅力；
2. 端午节故事：同学们可以选择传统故事《屈原投江》、《粽子的由来》等进行创作，展示端午节传统文化的内涵。
三、参赛方式：
1. 每个班级选出1至2名同学参赛，同学们可以自由组队参赛；
2. 参赛作品要求：手写，需要包含想象力丰富的图画和简洁明了的文字，不限于展示创意的方式；
3. 参赛作品要求提交时间：在端午节前一周内完成作品，并在规定时间内交到老师指定地点。
四、评比与奖励：
1. 评委会由学校相关老师组成，将根据作品的内容、美感和创意性进行打分；
2. 每个年级将评选出一等奖、二等奖和三等奖，每个班级也将评选出最佳奖；
3. 所有参赛的同学都将获得奖状和奖品，以鼓励他们的参与和努力，同时将获得公开表扬。
五、展示与分享：
1. 所有参赛作品将在端午节当天展示在学校的展览区，供全校同学和家长观赏；
2. 学校将选取优秀作品在学校网站、微信公众号等渠道进行展示和分享；
3. 优秀作品还有机会参加市级的手抄报比赛，从而拓宽同学们的展示平台。
通过这次小学端午节手抄报比赛，我们希望能够激发同学们对传统文化的热爱，培养他们的艺术才能和创新思维。同时，通过展示和分享，让更多人了解我们学校和同学们的才华。这也是我们为了传承中华优秀传统文化而努力的一小步。