培训学员个人总结7篇

2023-07-25 11:29:25 培训学员总结

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培训学员个人总结 篇1

  为了进一步提高职工的业务技能水平,培养适应企业发展需要的专业型人才。根据公司年初安排,研究商议,现就我科于20xx年8月27日聘请专业技术人员,组织生产一线人员在公司会议室,进行了软水化验及服务礼仪等业务培训。培训内容软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员服务礼仪培训等。现就培训工作总结如下:

  一、精心组织,分工明确,合理按排。

  我科为组织好此次业务培训工作,为确保此次业务培训工作顺利开展,取得实效,特成立了活动领导小组,组长为贺大权书记担任,副组长为工会主席罗玮同志担任,成员为公司各分管领导。下设办公室,由我生产科科长蔡小军同志担任。由于组织严密,分工明确,本次培训工作圆满完成,取得了好的成绩和效果。

  二、各岗位职工学习气氛浓厚,学习热情高。

  本次培训各岗位职工一改往年走过场的态度,本着认真学习,提高自己的态度。课堂上职工积极发言,向老师提问,认真记学习笔记。有新的知识点,都不断的主动向培训老师提问并提出自己的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距,甚至一次两次,不厌其烦的向老师提问,直到自己完全理解后,然后做好笔记。这充分表现了学员们积极认真的态度。

  三、严格考核,确保培训成绩真实有效。

  学习结束,组织统一考试,本次两项培训都采取笔试以及实际演练两项考核,在软水化验培训中,职工们亲自动手,积极学习的结果,使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握,培训合格率达100%,在理论考试中,关于培训中的内容,基本都能达到要求,成绩均为优异。服务礼仪及服务规范培训,在学习课件中,培训老师带领大家模拟操作,模拟场景要求两个学员互相交换角色进行训练,每个职工都亲自参与,大大提高了职工积极主动的.能力。通过严格考核,所有职工培训的合格率达96%以上。

  通过学习,职工的业务水平有了一定的提高,同时大家深深感到自己专业知识的欠缺,与供热发展的形势不相符,认为了适应新形势发展,一定要更加努力学习专业知识,所有在明年的培训中,我们将继续按照今年的培训模式进行。(教师继续教育总结)

  在今后的业务培训中,我们将继续按照贯彻实践科学发展观为指导思想,结合公司“供热十项标准”,通过岗位培训,强化业务素质,全面提高生产系统各岗位人员专业技术能力和岗位操作能力,实现创建一流职工队伍,一流行业形象、一流工作业绩的目标,不断寻求新的业务知识,不断创新工作模式,为了的不断提高自己的业务能力,我们每个职工都将以更加昂扬的斗志,更高的工作热情投入到工作中去。为保证供热工作顺利,高效开展而不断的充实自己,不断加强自己的业务能力,为企业的发展做出自己应有的贡献和力量。

培训学员个人总结 篇2

  我在专家、领导的引领下,深入学习了《学校发展规划的制定与文本制作》、《学校文化与特色管理》等课程。在专家组的带领下,到区内优秀基地学校跟班学习管理知识,与专家互动,面对现实存在的问题,针对性地进行有效交流,解心中许多疑团。与基地校长交流,互相学习,交流经验和体会。通过交流,让我开拓了视野,增长了见识。下面谈谈我在这次培训中的收获。

  一、管理是学校发展的基础。

  学校教育教学质量的高低,在很大程度上取决于学校的管理体制是否合理可行。现代学校管理是为了适应现代社会的要求(即社会发展知识化、网络化、创新化、社区化;公民具有创新、合作能力,具有终生学习意识、个性化;社会文化多样化、产业化并达到普及九义教育的标准)建立“以校为本”、“以人为本”的学校管理有助于学生实现理想目标,有助于教师专业发展的管理要求。

  “以校为本”管理即是从学校实际出发,认真分析学校的真实状态,做出有特色的符合本校发展的合理管理。“以校为本”注重管理的实效性,而不是机械地跟上级指示走,跟着专家忽悠走,跟着影子走。从学校实际出发,确定学校发展的观念和策略,制定学校发展的规划,特别指出的是,学校发展规划的制定不能“务虚”,不能搞花架子,规划不是给人看,因此,要注重它的可操作性、实效性,真正解决学校的实际存在问题。在规划中重视学校内涵的发展,重视学生个性的发展,培养学生特长和老师特长的发展,努力培育校园文化,从而办出学校特色,不办千人一面、千校一面的学校。

  “以人为本”管理,首先要以学生为本,以教师为本,牢固树立为学生服务的观念,牢固树立全心全意依靠教师办好学校的观念,牢固树立为教师服务的观念。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。我们要尊重学生的人格尊严和个性差异,努力培养学生的科学精神和人文精神,发展学生的个性特长,使学生形成积极主动的情感态度,形成正确的价值观,使学生成为既合格又有特长的人才。我们要培养学生的自主意识和合作意识,培养学生良好的心理素质,发挥学生的主体作用,使学生能自主学习、合作学习、探究学习,使学生有自尊、自信,能自强。要知人善任,为教师自身的发展创造条件,提供舞台,使教师与学生、学校共同发展、和谐发展。少说空话,多办实事,通过温暖人心来凝聚人心。这种管理方式有利于创设一个民主、宽松、和谐、有动力的工作环境和学习环境。这种环境能给我们的教师提供一个自由发展的心理空间,能使我们的教师激发情感、引发联想,逐步形成创造性思维和能力,从而有利于培养学生的创新精神和培养创造型人才。

  二、当个好校长,才有好学校

  俗话说有什么样的校长就有什么样的学校。校长是学校的旗手,学校举什么旗?走什么路?校长是关键。通过这次培训活动的举行,我更加深刻地认识到做个好校长的重要性。更加清晰了要怎样做个好校长:

  1、校长要有自已的办学思想。思想决定思路,思路决定出路。校长要根据学校的实际确定自已的办学思想,且不能朝令夕改。

  2、校长要有大海般的心胸。校长不一定要做得优秀,但拥有一批优秀人才,才是学校发展的基础。只有和不同学科、不同特长、不同性格的人和谐相处,知人善任,惟才是举,限度地调动每一个教师的积极性,发挥教师整体优势,才是办好学校的关键。校长只有拥有大海般的心胸后,才能真正意义上培养人才,走近人才,了解人才,留住人才;才能创造出教师工作的幸福家园。

  3、校长要有火焰般的激情。激情是工作的灵魂,是成功的动力,是创新的源泉。只有在热爱工作的情况下,才能把工作做到。校长要用自已的激情点燃教师的工作热情,使学校教育工作充满生机和活力。一个有激情的校长,必定能带出一支富有激情的教师团队;一支有激情的教师团队,必定能创造出一所富有激情的学校。

  4、校长要善于服务。校长要牢固树立管理即服务,管理即支持,服务即让他人受益的管理意识,学会服务于教师,只有把教师服务好了,才能通过教师把学生全面服务好。校长对教师的服务是全方位的服务。想教师之所想,急教师之所急,在工作中身先士卒,在制度面前率先垂范,做教师真正贴心人。邓小平同志说的好“领导就是服务。”

  这次培训,我学到了很多学校管理理论,在平时工作中,我注意把学到的知识应用到实际中去。在实践中,发现了学校存在问题。

  1、学校的发展目标定位与办学特色确定还不够科学,由其是办学特色不鲜明。飞速发展的时代不断对教育提出了新的要求,办学特色需要不断创新。我们必须要有与时俱进的精神,根据时代发展的新要求,了解和顺应社会及教育发展的新趋势,运用已有的经验和智慧大胆地进行前瞻性分析,判断教育工作可能的发展方向,不断地吸取新鲜的东西,弃旧图新,大胆创造。探索多样化、特色化的办学模式,并逐步形成自己的办学特色体系。

  2、校园环境文化建设有待进一步优化。尽管在两基验收的进程中,学校也通过积极筹措资金加大投入,完善了学校的部分硬件设备设施,改善了原有的办学条件,营造了一定的文化氛围,但是校园的绿化、美化、亮化、文化工作还要加紧建设步伐。

  3、德育工作有待进一步加强,特别是养成教育还需不断深化。调研中,部分教师提出学校的德育工作仍存在着一定的问题,表现在对德育的认识不到位;德育的形式、手段、评价还比较单一,养成教育必须要常抓不懈等。

  4、教师的师德师风建设仍需继续强化。师德师风建设是学校工作的重点,也是德育教育的重点和难点。

  5、学校科学管理水平有待进一步提高。许多老师提出在学校的科学发展、育人质量的提升、加快教师专业发展、完善管理制度等方面提出了意见和建议;在关注队伍建设、深化养成教育和有效教学、加强平安和谐校园建设成为学校管理方面关注的焦点。

  6、后进生转化工作尚需进一步深化。近两年来,学校根据校情、学情,形成了后进生辅导激励机制,卓有成效的开展了大量的工作,效果明显。今后要不断加强这方面工作的实践与探索,总结出经验,真正让我校所有的“丑小鸭”变成白天鹅。

  7、围绕学校中心工作,学校___与思想政治工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些薄弱环节,如制度还不够规范、健全;___活动内容比较单一;___的工作积极性、创造性有待进一步提高等,特别是___与思想政治工作创新与探索不够。

  针对以上问题所在,我采取了一些主动措施。

  1、抓住发展机遇,改善办学条件。

  近段时间学校投入大量人力物力用于改善办学条件,提高硬件水平,先后改建了体育场所,扩建了校园长廊,更新了校园广播室,为16个教室安装广播系统,所有教室的美化,更换旧课桌椅。

  2、倡导人文管理,创建和谐的工作氛围

  (1)制定规章制度。学校根据上级相关法律法规、政策文件制定了一系列的学校规章制度,汇编成册,并严格按规章制度规范办学行为、依法实施管理。

  (2)发扬民主管理。我校还完善教代会制度,12月15日召开全乡教职工代表大会,充分发挥教师的参与管理、民主监督的作用。

  (3)完善奖励机制我校逐步完善了《叫安乡中心小学教职工考核制度》、制定了《成果奖奖励标准》。

  3、加强校本培训,建设和谐的师资队伍。

  我校结合自己的实际,加强每周一次的政治学习制度、召开专题班主任培训等一系列师德建设的活动和措施,增强教师们的事业心和责任感,为教师的和谐发展打下坚实基础。

  4、深化德育活动,营造和谐的校园文化

  (1)德育渠道网络化。学校成立了“家长委员会”、“家长学校”,11下旬召开家长会,举办如何预防甲流宣传会,给予家长如何教育孩子方法。做到每月班主任和任课老师家访两位学生家长。我校组织学生积极参加奉献社会、关心父母、帮助他人的社会实践活动,拓展教育渠道,开展共建活动。

  (2)环境建设人文化。我校围绕“文明校园,和谐发展”的办学目标,对校园环境进行统一设计布置。开辟体育长廊和学习园地宣传专栏为学生提供活动资源。

  (3)安全教育。第十五周举办了安全知识讲座和消防演练。

  5、深化课程改革,构建和谐的课堂教学

  我们以促进学生的和谐发展为目标,强化学校管理,深化教学改革,坚定不移地实施素质教育,努力提高教育教学质量。

  (1)强化教学管理。健全了业务学习制度、随堂听课制度、校本教研制度、集体备课制度。同时加强教学的过程管理,做到三个改进:一是改进备课,实行了个人全面备课和集体备课相结合的制度,同时加强对教师备课修改和课后反思的检查和引导。二是改进课堂教学,完善了推门随堂听课的制度。三是改进练习设计。成立以三个提高练习有效性为目标的课题组,进行实践研究。

  (2)深化课程改革,课程设置的和谐。我校严格按照课程计划开足开齐每一门课,积极开发校本课程,为学生和谐而有个性地发展提供课程保障。积极开展校本培训和校内公开,促进教师职业道德和专业水平的提高,从而推动了学校整体教育教学水平的提高。建立教师成长记录袋,旨在全面、多元、客观、发展地评价教师。开展课题研究,选派胡最婉老师参加往桂林参加小学数学说课课题研究。

  总之,只有和谐完善的管理,高素质的队伍,才能打造出一所好学校。

培训学员个人总结 篇3

  透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的潜质和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

  一、透过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

  培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。透过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要理解新思维、新举措。要透过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作潜质最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有透过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

  二、透过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、潜质的培养和锻炼

  1、是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场思考问题,表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界,表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会职责感,提高自身潜质素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终持续健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。

  2、是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,用心主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,透过反思,及时发现自身存在的问题。

  3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不好斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

  4、是要宽宏超多,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要到达这种境界,就务必拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

  5、是要注重礼貌礼仪,增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志,没有了礼貌,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素质的前沿,拥有礼貌,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了礼貌素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做礼貌事,说礼貌话,让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。

  6、是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的潜质,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

  总之,透过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,透过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,发奋锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

培训学员个人总结 篇4

  通过国培继续教育,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。人们经常说:活到老学到老。要想不误人子弟,自己就要不断地充实自己,给自己充电。让自己的教育教学观念和教育教学技能有更好的提升。20xx国培是教师继续教育的重要组成部分,是提高中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在培训学习中,始终以积极向上的心态、良好的学风顺利完成本年度培训学习任务,用勤奋和毅力书写自己的教育快乐,用激情和执着诠释对教育工作的热爱。

  在这两个月中,聆听了专家老师的讲座,收获颇多。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育,让我收获了一份快乐心情;两个月的培训学习使我对当前的初中化学教学有了更深的了解和体会。纵观这次培训的整个课程安排,不但全面,而且细致。有对教材的精彩解读和分析;还有耐人寻味的化学实验改进与创新,有化学课程标准的深刻解读,有观课、同课异构等。

  这次培训学习主要体现了在新的教学理念下、新的教学形势下,如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标,让学生感受学习的快乐。通过学习,我感受最深的是如何定位化学,就是要让学生学到的化学是有用的,在实际生活中能体现出化学,让学生在化学中学习生活,在生活中学习化学,从而体现化学学习的价值观,不像以往那样,把化学学习与实际生活脱轨。同时我也深刻地认识到课程标准的重要性,认识到只有真正落实目标,才算真正完成这节课堂教学。

  “活到老,学到老,知识也有保质期”,“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊,新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的传道、授业、解惑者,一名教师,应该不断地学习,不断地增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。要做到“我是用教材教,而不是教教材”。我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们带来了一次头脑风暴。

  说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里,品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说还算是得心应手,对于化学教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说也做得还不错。有时还洋洋得意,自我陶醉。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题,有了一些思考,也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。但出于多方面的原因,这一切都成为了镜中月,水中花。例如:初中化学实验的开设与教学实际的完美结合一直是我想做却没有付诸实践的事。我想通过此次培训学习在今后的教学中为会尝试去思考些什么,做些什么。

  通过这次的培训,我重新审视了自己,作为一名年轻的教师要适时建立教师职业的归属感与幸福感,不能把教师当做一个谋生的手段,同时更要进一步的加强自己的专业技能。教师要不断地自我提高,自我完善无形中建立教师的个人魅力,通过自身的素养来感染学生,建立学生的信任感。

  没有谁能随随便便成功,他来自彻底的自我管理和毅力。教学是一门慢得艺术。培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的.提高。我想今后的我会努力做好教师,努力在工作中寻找自己的幸福感,通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值,让梦想在现实的舞台上徜徉!

培训学员个人总结 篇5

  学习机会难得,我们第十期青年干部培训班同学们得到了,应该感谢兴化市委组织部的精心安排,应该感谢矿大教授精彩演讲。学习阶段过后,思考总结,感受颇丰,简单归纳如下:

  一、感受到自己知识的浅薄;

  在我多年工作实践中,本以为在不违法的情况下处理好群众矛盾,干好本职工作就行了,但在工作方式方法上很是短缺,一有难题,束手无策。矿大教授所讲授的工作方法和处世方法让我受益非浅,增长了知识,使我感到不管你所拥有的知识和经验到了什么层次,都要跟着形势发展去学习、去分析、去充电。

  二、感受到矿大教授知识的博大精深;

  虽说只讲授了十节课,但从反腐倡廉、创新思维、政府礼仪、地方经济、媒体危机攻关、公共制度管理、领导科学艺术、情绪管理、经济形势分析等十个方面进行分析讲解,每课三小时,把知识浓缩成精华进行诠释,课课精彩,教授们出口成章,知识渊博,讲解生动易懂,每节课我们都有启发。

  三、感受到同学们的优秀无比;

  一分钟的自我介绍,同学们不仅充分展示了自己的风采,还推介了所在工作单位,同学们的语言表达、形象状态都体现出第十期青干班学员多么年轻、活力四射,与他们相比,我感到知识能力的差距,感到有压力,无竞争力,也激发我努力学习思考、不断自我完善的热情。

  四、感受到所学知识能改变自己;

  满负荷的七天学习,解答了不少工作生活上的困惑,如何去化解矛盾,与领导、同事、部下相处,如何做到心态平衡、积极向上,如何反腐倡廉、洁身自好、增强党性,如何树立民本思想、强化服务意识等等,我都有了新的认识想法,知识就是力量,知识能改变自己,使自己更优秀,使自己走的路更宽广。

培训学员个人总结 篇6

  作为一名刚走出大学校园的毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的校园,无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,仿佛激动的心情要在这一刻爆发。只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是无比激动和骄傲。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地安排我们参加为期两个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。在学习过程中,学校组织了一批大学非常优秀的老师为大家授课,在这个过程中,我们还参观的军垦博物馆和石河子大学校史博物馆,从另一个方面了解了军垦第一城的历史,了解了石河子大学的辉煌历史,从中知道了军垦精神的伟大,对我们新进教师是一种新的鞭策。

  作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,本次新进教师的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

  教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的专业课教师最主要的工作任务是教授学生专业的知识、技能和实践技能,让他们能成为一名合格的工程师。这也就是传道、授业。

  教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

  教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

  作为一名大学教师,由于行业的特殊性,使得我们和学生可以说是朝夕相处的,在课堂上又是面对面的教学模式。所以随时与学生保持着联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的大学教师应该具备的。

  其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。

  在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。还有一些老师,从大学教师自身出发,给我们介绍了一些克服教师职业病的方法和技巧,使我终身受益。老师,谢谢您!

  最后,本次的培训让我对未来的工作充满信心。

  对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

  两个多月的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的`机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。不过大学人事处的新进教师培训中心为我们安排了试讲课程,我觉得很不错,能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程,让富有经验的老师为我们点评,使我们认识到了自身的不足,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的交流,因为参加新进教师培新的一些老师中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。

  总之,经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台——讲台。

培训学员个人总结 篇7

  按照市委组织部的统一安排,我有幸参加了兴化市第十期青年干部培训班,在七天的理论学习阶段,我系统地接受了有关能力提升、经济发展、廉政建设、群众工作方法、政务礼仪等方面的理论培训。通过培训,让我增长了知识,开拓了视野,更让我认识到了知识的重要性,我们生活在一个充满挑战的时代,我们必须要有足够的能力去探索新事物,去解决新问题,而能力的增强最基础、最关键、最根本、最核心的方法是学习。通过培训,我充分认识到学习与工作是不可分割的,学习对整个工作有着巨大的能动作用。

  作为一名青年干部,要充分认识学习的重要性,要树立终身学习的观念,要科学、灵活地安排好自己的学习计划,通过学习增长知识,指导工作实践,提升自身修养。

  一、加强学习,做到学以增知

  知识是无止境的,要正确认识到自己知识的短缺,由于我没有接受过高中、大学的在校教育,所以有许多知识还不能掌握,况且现在已进入知识经济社会,知识的折旧日益加快,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的方法就是与时俱进,不断学习。要做到通过学习接受新思维、新举措,来应对新的竞争与挑战。要学习好现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面的知识,要学习好人民群众的实践经验,不断提升自己的水平,不断缩小所掌握的知识与现实需要的差距。

  二、加强学习,做到学以致用

  工作十几年来,随着岗位的变换和对工作要求的不断提高,我对知识的短缺、本领的恐慌感日益明显,我认为学习应和工作一样成为首要任务。首先要有针对性的制订好学习计划,按照“干什么学什么,缺什么学什么”的要求,力求做到学以致用。其次要把学习与实践相结合,学而不思则罔,思而不学则怠,要带着思考、带着实践去学习,学习的目的是为了更好的运用,并且在运用中又能不断学习,要做到学中干,干中学,学以致用。只有把学习与实践相结合,才能检测出自己缺什么,该补什么,才能找出自身的优势与劣势,从而做到发扬优势,改变劣势。

  三、加强学习,做到学以修身

  “修身齐家治国平天下”,只有先修其身,才有能力去做大事。在培训班上我们学习了领导干部必备的政务礼仪,学习了领导科学与艺术,通过学习我们提高了自身的修养与综合素质。但文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,不能只满足于几堂课的学习,只有通过长期学习,坚持不懈地严格要求自己,从点滴学起,从点滴做起,才能真正提高自己的修养,才能改掉陋习,才能养成文明高雅的个人品质和行为规范,才能做到德才兼备,内外兼修,从而树立好青年干部的良好形象。

  青干班的理论培训已经结束,但我们的学习没有终止,学习是我们永恒的话题。

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  出国留学网主题阅读推荐:“培训学员总结”。

  出国留学网小编经过整理,为你编辑了培训学员个人总结,有什么优秀的范文值得我们参考呢?阅读范文的时候多多思考一下。范文可以作为一个学习写作的标杆,请阅读后分享你的朋友!

培训学员个人总结 篇1

  为了进一步提高职工的业务技能水平,培养适应企业发展需要的专业型人才。根据公司年初安排,研究商议,现就我科于20xx年8月27日聘请专业技术人员,组织生产一线人员在公司会议室,进行了软水化验及服务礼仪等业务培训。培训内容软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员服务礼仪培训等。现就培训工作总结如下:

  一、精心组织,分工明确,合理按排。

  我科为组织好此次业务培训工作,为确保此次业务培训工作顺利开展,取得实效,特成立了活动领导小组,组长为贺大权书记担任,副组长为工会主席罗玮同志担任,成员为公司各分管领导。下设办公室,由我生产科科长蔡小军同志担任。由于组织严密,分工明确,本次培训工作圆满完成,取得了好的成绩和效果。

  二、各岗位职工学习气氛浓厚,学习热情高。

  本次培训各岗位职工一改往年走过场的态度,本着认真学习,提高自己的态度。课堂上职工积极发言,向老师提问,认真记学习笔记。有新的知识点,都不断的主动向培训老师提问并提出自己的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距,甚至一次两次,不厌其烦的向老师提问,直到自己完全理解后,然后做好笔记。这充分表现了学员们积极认真的态度。

  三、严格考核,确保培训成绩真实有效。

  学习结束,组织统一考试,本次两项培训都采取笔试以及实际演练两项考核,在软水化验培训中,职工们亲自动手,积极学习的结果,使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握,培训合格率达100%,在理论考试中,关于培训中的内容,基本都能达到要求,成绩均为优异。服务礼仪及服务规范培训,在学习课件中,培训老师带领大家模拟操作,模拟场景要求两个学员互相交换角色进行训练,每个职工都亲自参与,大大提高了职工积极主动的.能力。通过严格考核,所有职工培训的合格率达96%以上。

  通过学习,职工的业务水平有了一定的提高,同时大家深深感到自己专业知识的欠缺,与供热发展的形势不相符,认为了适应新形势发展,一定要更加努力学习专业知识,所有在明年的培训中,我们将继续按照今年的培训模式进行。(教师继续教育总结)

  在今后的业务培训中,我们将继续按照贯彻实践科学发展观为指导思想,结合公司“供热十项标准”,通过岗位培训,强化业务素质,全面提高生产系统各岗位人员专业技术能力和岗位操作能力,实现创建一流职工队伍,一流行业形象、一流工作业绩的目标,不断寻求新的业务知识,不断创新工作模式,为了的不断提高自己的业务能力,我们每个职工都将以更加昂扬的斗志,更高的工作热情投入到工作中去。为保证供热工作顺利,高效开展而不断的充实自己,不断加强自己的业务能力,为企业的发展做出自己应有的贡献和力量。

培训学员个人总结 篇2

  我在专家、领导的引领下,深入学习了《学校发展规划的制定与文本制作》、《学校文化与特色管理》等课程。在专家组的带领下,到区内优秀基地学校跟班学习管理知识,与专家互动,面对现实存在的问题,针对性地进行有效交流,解心中许多疑团。与基地校长交流,互相学习,交流经验和体会。通过交流,让我开拓了视野,增长了见识。下面谈谈我在这次培训中的收获。

  一、管理是学校发展的基础。

  学校教育教学质量的高低,在很大程度上取决于学校的管理体制是否合理可行。现代学校管理是为了适应现代社会的要求(即社会发展知识化、网络化、创新化、社区化;公民具有创新、合作能力,具有终生学习意识、个性化;社会文化多样化、产业化并达到普及九义教育的标准)建立“以校为本”、“以人为本”的学校管理有助于学生实现理想目标,有助于教师专业发展的管理要求。

  “以校为本”管理即是从学校实际出发,认真分析学校的真实状态,做出有特色的符合本校发展的合理管理。“以校为本”注重管理的实效性,而不是机械地跟上级指示走,跟着专家忽悠走,跟着影子走。从学校实际出发,确定学校发展的观念和策略,制定学校发展的规划,特别指出的是,学校发展规划的制定不能“务虚”,不能搞花架子,规划不是给人看,因此,要注重它的可操作性、实效性,真正解决学校的实际存在问题。在规划中重视学校内涵的发展,重视学生个性的发展,培养学生特长和老师特长的发展,努力培育校园文化,从而办出学校特色,不办千人一面、千校一面的学校。

  “以人为本”管理,首先要以学生为本,以教师为本,牢固树立为学生服务的观念,牢固树立全心全意依靠教师办好学校的观念,牢固树立为教师服务的观念。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。我们要尊重学生的人格尊严和个性差异,努力培养学生的科学精神和人文精神,发展学生的个性特长,使学生形成积极主动的情感态度,形成正确的价值观,使学生成为既合格又有特长的人才。我们要培养学生的自主意识和合作意识,培养学生良好的心理素质,发挥学生的主体作用,使学生能自主学习、合作学习、探究学习,使学生有自尊、自信,能自强。要知人善任,为教师自身的发展创造条件,提供舞台,使教师与学生、学校共同发展、和谐发展。少说空话,多办实事,通过温暖人心来凝聚人心。这种管理方式有利于创设一个民主、宽松、和谐、有动力的工作环境和学习环境。这种环境能给我们的教师提供一个自由发展的心理空间,能使我们的教师激发情感、引发联想,逐步形成创造性思维和能力,从而有利于培养学生的创新精神和培养创造型人才。

  二、当个好校长,才有好学校

  俗话说有什么样的校长就有什么样的学校。校长是学校的旗手,学校举什么旗?走什么路?校长是关键。通过这次培训活动的举行,我更加深刻地认识到做个好校长的重要性。更加清晰了要怎样做个好校长:

  1、校长要有自已的办学思想。思想决定思路,思路决定出路。校长要根据学校的实际确定自已的办学思想,且不能朝令夕改。

  2、校长要有大海般的心胸。校长不一定要做得优秀,但拥有一批优秀人才,才是学校发展的基础。只有和不同学科、不同特长、不同性格的人和谐相处,知人善任,惟才是举,限度地调动每一个教师的积极性,发挥教师整体优势,才是办好学校的关键。校长只有拥有大海般的心胸后,才能真正意义上培养人才,走近人才,了解人才,留住人才;才能创造出教师工作的幸福家园。

  3、校长要有火焰般的激情。激情是工作的灵魂,是成功的动力,是创新的源泉。只有在热爱工作的情况下,才能把工作做到。校长要用自已的激情点燃教师的工作热情,使学校教育工作充满生机和活力。一个有激情的校长,必定能带出一支富有激情的教师团队;一支有激情的教师团队,必定能创造出一所富有激情的学校。

  4、校长要善于服务。校长要牢固树立管理即服务,管理即支持,服务即让他人受益的管理意识,学会服务于教师,只有把教师服务好了,才能通过教师把学生全面服务好。校长对教师的服务是全方位的服务。想教师之所想,急教师之所急,在工作中身先士卒,在制度面前率先垂范,做教师真正贴心人。邓小平同志说的好“领导就是服务。”

  这次培训,我学到了很多学校管理理论,在平时工作中,我注意把学到的知识应用到实际中去。在实践中,发现了学校存在问题。

  1、学校的发展目标定位与办学特色确定还不够科学,由其是办学特色不鲜明。飞速发展的时代不断对教育提出了新的要求,办学特色需要不断创新。我们必须要有与时俱进的精神,根据时代发展的新要求,了解和顺应社会及教育发展的新趋势,运用已有的经验和智慧大胆地进行前瞻性分析,判断教育工作可能的发展方向,不断地吸取新鲜的东西,弃旧图新,大胆创造。探索多样化、特色化的办学模式,并逐步形成自己的办学特色体系。

  2、校园环境文化建设有待进一步优化。尽管在两基验收的进程中,学校也通过积极筹措资金加大投入,完善了学校的部分硬件设备设施,改善了原有的办学条件,营造了一定的文化氛围,但是校园的绿化、美化、亮化、文化工作还要加紧建设步伐。

  3、德育工作有待进一步加强,特别是养成教育还需不断深化。调研中,部分教师提出学校的德育工作仍存在着一定的问题,表现在对德育的认识不到位;德育的形式、手段、评价还比较单一,养成教育必须要常抓不懈等。

  4、教师的师德师风建设仍需继续强化。师德师风建设是学校工作的重点,也是德育教育的重点和难点。

  5、学校科学管理水平有待进一步提高。许多老师提出在学校的科学发展、育人质量的提升、加快教师专业发展、完善管理制度等方面提出了意见和建议;在关注队伍建设、深化养成教育和有效教学、加强平安和谐校园建设成为学校管理方面关注的焦点。

  6、后进生转化工作尚需进一步深化。近两年来,学校根据校情、学情,形成了后进生辅导激励机制,卓有成效的开展了大量的工作,效果明显。今后要不断加强这方面工作的实践与探索,总结出经验,真正让我校所有的“丑小鸭”变成白天鹅。

  7、围绕学校中心工作,学校___与思想政治工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些薄弱环节,如制度还不够规范、健全;___活动内容比较单一;___的工作积极性、创造性有待进一步提高等,特别是___与思想政治工作创新与探索不够。

  针对以上问题所在,我采取了一些主动措施。

  1、抓住发展机遇,改善办学条件。

  近段时间学校投入大量人力物力用于改善办学条件,提高硬件水平,先后改建了体育场所,扩建了校园长廊,更新了校园广播室,为16个教室安装广播系统,所有教室的美化,更换旧课桌椅。

  2、倡导人文管理,创建和谐的工作氛围

  (1)制定规章制度。学校根据上级相关法律法规、政策文件制定了一系列的学校规章制度,汇编成册,并严格按规章制度规范办学行为、依法实施管理。

  (2)发扬民主管理。我校还完善教代会制度,12月15日召开全乡教职工代表大会,充分发挥教师的参与管理、民主监督的作用。

  (3)完善奖励机制我校逐步完善了《叫安乡中心小学教职工考核制度》、制定了《成果奖奖励标准》。

  3、加强校本培训,建设和谐的师资队伍。

  我校结合自己的实际,加强每周一次的政治学习制度、召开专题班主任培训等一系列师德建设的活动和措施,增强教师们的事业心和责任感,为教师的和谐发展打下坚实基础。

  4、深化德育活动,营造和谐的校园文化

  (1)德育渠道网络化。学校成立了“家长委员会”、“家长学校”,11下旬召开家长会,举办如何预防甲流宣传会,给予家长如何教育孩子方法。做到每月班主任和任课老师家访两位学生家长。我校组织学生积极参加奉献社会、关心父母、帮助他人的社会实践活动,拓展教育渠道,开展共建活动。

  (2)环境建设人文化。我校围绕“文明校园,和谐发展”的办学目标,对校园环境进行统一设计布置。开辟体育长廊和学习园地宣传专栏为学生提供活动资源。

  (3)安全教育。第十五周举办了安全知识讲座和消防演练。

  5、深化课程改革,构建和谐的课堂教学

  我们以促进学生的和谐发展为目标,强化学校管理,深化教学改革,坚定不移地实施素质教育,努力提高教育教学质量。

  (1)强化教学管理。健全了业务学习制度、随堂听课制度、校本教研制度、集体备课制度。同时加强教学的过程管理,做到三个改进:一是改进备课,实行了个人全面备课和集体备课相结合的制度,同时加强对教师备课修改和课后反思的检查和引导。二是改进课堂教学,完善了推门随堂听课的制度。三是改进练习设计。成立以三个提高练习有效性为目标的课题组,进行实践研究。

  (2)深化课程改革,课程设置的和谐。我校严格按照课程计划开足开齐每一门课,积极开发校本课程,为学生和谐而有个性地发展提供课程保障。积极开展校本培训和校内公开,促进教师职业道德和专业水平的提高,从而推动了学校整体教育教学水平的提高。建立教师成长记录袋,旨在全面、多元、客观、发展地评价教师。开展课题研究,选派胡最婉老师参加往桂林参加小学数学说课课题研究。

  总之,只有和谐完善的管理,高素质的队伍,才能打造出一所好学校。

培训学员个人总结 篇3

  透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的潜质和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

  一、透过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

  培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。透过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要理解新思维、新举措。要透过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作潜质最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有透过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

  二、透过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、潜质的培养和锻炼

  1、是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场思考问题,表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界,表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会职责感,提高自身潜质素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终持续健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。

  2、是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,用心主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,透过反思,及时发现自身存在的问题。

  3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不好斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

  4、是要宽宏超多,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要到达这种境界,就务必拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

  5、是要注重礼貌礼仪,增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志,没有了礼貌,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素质的前沿,拥有礼貌,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了礼貌素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做礼貌事,说礼貌话,让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。

  6、是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的潜质,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

  总之,透过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,透过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,发奋锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

培训学员个人总结 篇4

  通过国培继续教育,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。人们经常说:活到老学到老。要想不误人子弟,自己就要不断地充实自己,给自己充电。让自己的教育教学观念和教育教学技能有更好的提升。20xx国培是教师继续教育的重要组成部分,是提高中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在培训学习中,始终以积极向上的心态、良好的学风顺利完成本年度培训学习任务,用勤奋和毅力书写自己的教育快乐,用激情和执着诠释对教育工作的热爱。

  在这两个月中,聆听了专家老师的讲座,收获颇多。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育,让我收获了一份快乐心情;两个月的培训学习使我对当前的初中化学教学有了更深的了解和体会。纵观这次培训的整个课程安排,不但全面,而且细致。有对教材的精彩解读和分析;还有耐人寻味的化学实验改进与创新,有化学课程标准的深刻解读,有观课、同课异构等。

  这次培训学习主要体现了在新的教学理念下、新的教学形势下,如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标,让学生感受学习的快乐。通过学习,我感受最深的是如何定位化学,就是要让学生学到的化学是有用的,在实际生活中能体现出化学,让学生在化学中学习生活,在生活中学习化学,从而体现化学学习的价值观,不像以往那样,把化学学习与实际生活脱轨。同时我也深刻地认识到课程标准的重要性,认识到只有真正落实目标,才算真正完成这节课堂教学。

  “活到老,学到老,知识也有保质期”,“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊,新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的传道、授业、解惑者,一名教师,应该不断地学习,不断地增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。要做到“我是用教材教,而不是教教材”。我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们带来了一次头脑风暴。

  说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里,品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说还算是得心应手,对于化学教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说也做得还不错。有时还洋洋得意,自我陶醉。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题,有了一些思考,也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。但出于多方面的原因,这一切都成为了镜中月,水中花。例如:初中化学实验的开设与教学实际的完美结合一直是我想做却没有付诸实践的事。我想通过此次培训学习在今后的教学中为会尝试去思考些什么,做些什么。

  通过这次的培训,我重新审视了自己,作为一名年轻的教师要适时建立教师职业的归属感与幸福感,不能把教师当做一个谋生的手段,同时更要进一步的加强自己的专业技能。教师要不断地自我提高,自我完善无形中建立教师的个人魅力,通过自身的素养来感染学生,建立学生的信任感。

  没有谁能随随便便成功,他来自彻底的自我管理和毅力。教学是一门慢得艺术。培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的.提高。我想今后的我会努力做好教师,努力在工作中寻找自己的幸福感,通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值,让梦想在现实的舞台上徜徉!

培训学员个人总结 篇5

  学习机会难得,我们第十期青年干部培训班同学们得到了,应该感谢兴化市委组织部的精心安排,应该感谢矿大教授精彩演讲。学习阶段过后,思考总结,感受颇丰,简单归纳如下:

  一、感受到自己知识的浅薄;

  在我多年工作实践中,本以为在不违法的情况下处理好群众矛盾,干好本职工作就行了,但在工作方式方法上很是短缺,一有难题,束手无策。矿大教授所讲授的工作方法和处世方法让我受益非浅,增长了知识,使我感到不管你所拥有的知识和经验到了什么层次,都要跟着形势发展去学习、去分析、去充电。

  二、感受到矿大教授知识的博大精深;

  虽说只讲授了十节课,但从反腐倡廉、创新思维、政府礼仪、地方经济、媒体危机攻关、公共制度管理、领导科学艺术、情绪管理、经济形势分析等十个方面进行分析讲解,每课三小时,把知识浓缩成精华进行诠释,课课精彩,教授们出口成章,知识渊博,讲解生动易懂,每节课我们都有启发。

  三、感受到同学们的优秀无比;

  一分钟的自我介绍,同学们不仅充分展示了自己的风采,还推介了所在工作单位,同学们的语言表达、形象状态都体现出第十期青干班学员多么年轻、活力四射,与他们相比,我感到知识能力的差距,感到有压力,无竞争力,也激发我努力学习思考、不断自我完善的热情。

  四、感受到所学知识能改变自己;

  满负荷的七天学习,解答了不少工作生活上的困惑,如何去化解矛盾,与领导、同事、部下相处,如何做到心态平衡、积极向上,如何反腐倡廉、洁身自好、增强党性,如何树立民本思想、强化服务意识等等,我都有了新的认识想法,知识就是力量,知识能改变自己,使自己更优秀,使自己走的路更宽广。

培训学员个人总结 篇6

  作为一名刚走出大学校园的毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的校园,无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,仿佛激动的心情要在这一刻爆发。只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是无比激动和骄傲。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地安排我们参加为期两个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。在学习过程中,学校组织了一批大学非常优秀的老师为大家授课,在这个过程中,我们还参观的军垦博物馆和石河子大学校史博物馆,从另一个方面了解了军垦第一城的历史,了解了石河子大学的辉煌历史,从中知道了军垦精神的伟大,对我们新进教师是一种新的鞭策。

  作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,本次新进教师的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

  教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的专业课教师最主要的工作任务是教授学生专业的知识、技能和实践技能,让他们能成为一名合格的工程师。这也就是传道、授业。

  教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

  教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

  作为一名大学教师,由于行业的特殊性,使得我们和学生可以说是朝夕相处的,在课堂上又是面对面的教学模式。所以随时与学生保持着联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的大学教师应该具备的。

  其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。

  在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。还有一些老师,从大学教师自身出发,给我们介绍了一些克服教师职业病的方法和技巧,使我终身受益。老师,谢谢您!

  最后,本次的培训让我对未来的工作充满信心。

  对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

  两个多月的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的`机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。不过大学人事处的新进教师培训中心为我们安排了试讲课程,我觉得很不错,能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程,让富有经验的老师为我们点评,使我们认识到了自身的不足,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的交流,因为参加新进教师培新的一些老师中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。

  总之,经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台——讲台。

培训学员个人总结 篇7

  按照市委组织部的统一安排,我有幸参加了兴化市第十期青年干部培训班,在七天的理论学习阶段,我系统地接受了有关能力提升、经济发展、廉政建设、群众工作方法、政务礼仪等方面的理论培训。通过培训,让我增长了知识,开拓了视野,更让我认识到了知识的重要性,我们生活在一个充满挑战的时代,我们必须要有足够的能力去探索新事物,去解决新问题,而能力的增强最基础、最关键、最根本、最核心的方法是学习。通过培训,我充分认识到学习与工作是不可分割的,学习对整个工作有着巨大的能动作用。

  作为一名青年干部,要充分认识学习的重要性,要树立终身学习的观念,要科学、灵活地安排好自己的学习计划,通过学习增长知识,指导工作实践,提升自身修养。

  一、加强学习,做到学以增知

  知识是无止境的,要正确认识到自己知识的短缺,由于我没有接受过高中、大学的在校教育,所以有许多知识还不能掌握,况且现在已进入知识经济社会,知识的折旧日益加快,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的方法就是与时俱进,不断学习。要做到通过学习接受新思维、新举措,来应对新的竞争与挑战。要学习好现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面的知识,要学习好人民群众的实践经验,不断提升自己的水平,不断缩小所掌握的知识与现实需要的差距。

  二、加强学习,做到学以致用

  工作十几年来,随着岗位的变换和对工作要求的不断提高,我对知识的短缺、本领的恐慌感日益明显,我认为学习应和工作一样成为首要任务。首先要有针对性的制订好学习计划,按照“干什么学什么,缺什么学什么”的要求,力求做到学以致用。其次要把学习与实践相结合,学而不思则罔,思而不学则怠,要带着思考、带着实践去学习,学习的目的是为了更好的运用,并且在运用中又能不断学习,要做到学中干,干中学,学以致用。只有把学习与实践相结合,才能检测出自己缺什么,该补什么,才能找出自身的优势与劣势,从而做到发扬优势,改变劣势。

  三、加强学习,做到学以修身

  “修身齐家治国平天下”,只有先修其身,才有能力去做大事。在培训班上我们学习了领导干部必备的政务礼仪,学习了领导科学与艺术,通过学习我们提高了自身的修养与综合素质。但文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,不能只满足于几堂课的学习,只有通过长期学习,坚持不懈地严格要求自己,从点滴学起,从点滴做起,才能真正提高自己的修养,才能改掉陋习,才能养成文明高雅的个人品质和行为规范,才能做到德才兼备,内外兼修,从而树立好青年干部的良好形象。

  青干班的理论培训已经结束,但我们的学习没有终止,学习是我们永恒的话题。

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