你最近是否在思考如何写一篇发言稿？我们有可能突然遇到需要上台发言的情况，发言稿不一定需要全文背诵，让我们一起欣赏出国留学网的编辑为您精选的“主持会议发言稿”。给你建议试试看或许可以改变你的想法！
主持会议发言稿(篇1)
同志们：
现在开会。
今天，镇党委、政府在这里召开全镇五五普法总结表彰暨六五普法动员部署大会，主要任务是认真贯彻落实海宁市五五普法总结表彰暨六五普法动员会议精神以及国家和省、市六五普法规划，总结经验，表彰先进，全面部署六五普法工作。
出席今天会议的人员有：斜桥镇人民政府镇长蒋执安，镇党委、人大、政府班子人员，镇属部门负责人、村(社区)负责人、企业代表和五五普法先进单位和先进个人代表等。
今天会议的主要议程有四项：一是表彰先进;二是镇党委委员潘伟标同志作五五普法总结和六五普法部署报告;三是蒋镇长代表斜桥镇人民政府与各村(社区)签订六五普法责任书;最后，镇长蒋执安同志作重要讲话。
现在进行会议第一项议程，表彰五五普法先进，举办颁奖仪式 首先，请镇党委委员糜志龙同志宣读镇党委、政府表彰决定，大家欢迎。
下面，为五五普法先进集体颁奖
请五五普法先进集体代表上台领牌;
下面，为五五普法先进个人颁奖
请第一批五五普法先进个人代表上台领奖;
请第二批五五普法先进个人代表上台领奖。
现在进行会议第二项议程
请镇党委委员同志、镇普法办主任潘伟标同志作五五普法总结和六五普法部署报告，大家欢迎!
现在进行会议第三项议程
请斜桥镇人民政府镇长蒋执安同志与各村(社区)签订六五普法责任书
现在进行会议第四项议程，请斜桥镇人民政府镇长蒋执安同志作重要讲话，大家欢迎!
同志们，在市委、市政府的领导下，在全社会的共同参与下，我镇全民法制宣传教育第五个五年规划确定的各项任务顺利完成，广大
公民的宪法意识和法治观念不断增强，各级领导干部、行政部门工作人员依法决策、依法行政的意识和能力明显提高，法治环境进一步优化改善，各项事业正逐步走向法治化管理轨道，为完成十一五计划的各项任务营造了浓厚的法治氛围。
继续广泛深入地开展法制宣传教育，提高全镇公民特别是各级领导干部的法律意识和法律素质，增强公民对法律的信仰，是落实科学发展观，实施依法治国方略，加强社会主义民主法治建设，建设法治社会，构建和谐社会的重要基础，也是全面实施我镇十二五经济社会发展规划，实现平安斜桥的法治保障。
刚才，蒋镇长作了重要讲话，还与全镇各村(社区)签订了六五普法责任书，对五五普法期间的先进集体和先进个人进行了表彰，并举行了颁奖仪式。伟标同志回顾总结了五五普法工作，并对六五普法工作进行了全面部署。蒋镇长站在加强党委执政能力建设、推进平安斜桥、构建和谐斜桥、法治斜桥的高度，深刻阐述了新时期开展法制宣传教育工作的重要性和紧迫性，对深入贯彻六五普法规划，进一步推进法制宣传教育工作提出了明确具体的要求。蒋镇长的讲话十分重要，全镇各部门、村(社区)一定要认真学习、认真贯彻。
一是要认真组织这次会议精神的传达学习，深刻领会和全面把握贯彻六五普法规划的基本精神和主要内容，明确今后一个时期法制宣传教育工作的目标、任务和要求，进一步提高认识，统一思想，层层发动，做好贯彻落实。
二是各部门要结合今后一个时期的工作重点，以及本部门的实际，认真组织制订适合本部门的普法规划，扎实推进六五普法工作。
三是全镇各部门、社区要充分认识开展六五普法工作的重要意义，切实担负起领导法制宣传教育的重大责任。要进一步建立健全全社会齐抓共管、人民群众广泛参与的工作机制，进一步形成普法工作的合力。
今天的会议就到这里，散会!
主持会议发言稿(篇2)
1、做好三个调节：(特别是班主任老师)
(1)调节好学生的思想状况和学习状态，充分调动学生的学习积极性，努力做到弛张有度;
(2)调节好班级任课教师之间的合作，使之最佳化，形成各门学科的最大合力;
(3)调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，积极开展家访活动。
2、融入好两个团队：
(1)融入以班主任为中心的班级任课教师团队;
(2)融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。
3、强化好三个关注
(1)关注课堂效益的提高，着眼中考，研究中考。
(2)在心底里关注每一位学生的前提下，关注尖子生的培养，认真做好提优补差工作。
(3)关注学生和自己的健康
(三)具体工作
1、各班班主任加强常规管理，特别是午自习的管理，个别班级午自习的纪律要加强;
2、各班严讲禁止吸烟，各班主任调查本班学生有无抽烟现象;
3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗殴，禁止复读生与以前的同学频繁交往;
4、各班主任配合体育教师，年级组搞好体操训练，节目排练;
5、对学生进行升学意识的引导，不管学生成绩好坏，更应重视成绩差的学生的引导(职高);
6、初三课程多，作业比以前多，班主任应引导学生合理安排时间，科学用脑，减轻思想压力，轻装上阵，努力学习;
7、考试工作安排：
第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考试
估计是以第二次月考成绩作为本届学生就读本校高中预缴依据。
8、放假回来后的几项会议：
(1)复读生会议
(2)住校生会议
(3)年级学生干部会议
(4)年级学生会
(四)最后请分管年级的卢必权校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导
感谢卢校长对我们初三年级提出的宝贵建议和意见。
初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸甸的担子压在我们身上，压在20xx级初三教师团队中，每一位教师的心上。
我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子;可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战，我坚信，天道酬勤，我们无法改变天气，但可以换个心情;我们无法左右明天，但可以珍惜今天。只要我们继续全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，最优质的练习，最全面的督导。
一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间，我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力。
最终向学生，向学校，向家长，向每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，在20xx中考决战中展示20xx级初三教师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔!
最后，祝各位老师中秋节合家团聚，幸福安康!国庆节快乐!
主持会议发言稿(篇3)
20xx—20xx学年第二学期，各工作室积极贯彻黄传胜校长《主持好工作，引领出精彩》讲话精神，从完善“室”规规范活动、营造“室”风突出特色、浓厚“室”情凝聚力量、扩大“室”果推动出彩等四个方面入手积极开展工作，使我校名师工作室工作开拓了新局面取得了新成绩。
20xx—20xx学年第二学期名师工作室工作小结
1、开展教研活动，各级赛课活动成绩喜人。
（1）在全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课例评比活动中，物理工作室许永生的电子白板教学课例《几种常见的磁场》荣获全国高中组三等奖。
（2）在巢湖市20xx年度“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动评选中，各工作室均有成员参赛并全部获奖。其中，语文工作室夏鹏、李华、政治工作室刘兆香、地理工作室鲁传响等荣获一等奖并被评为“巢湖市信息技术教学应用名师”
（3）在巢湖市高中语文教师基本功比赛中，语文工作室李华、骆正魁荣获一等奖，并将代表巢湖市参加合肥市比赛。朱小娟荣获二等奖。
（4）在巢湖市高中数学教师基本功比赛中，数学工作室刘玲玲拍摄录像参赛脱颖而出，进入合肥市高中数学教师基本功比赛。
（5）在第38届“教学开放日”暨第四届“春华秋实”杯教师优质课大赛第三轮“学导法”课堂教学比赛活动中，语文工作室张玉娟、物理工作室张洁获金杯奖，语文工作室朱小娟、英语工作室黄尧颖、物理工作室习会勇、地理工作室金伟等获银杯奖。
2、撰写教学心得，参加各级评选获佳绩。
（1）在合肥市20xx年度物理优秀论文评选活动中，习会勇、张洁、许永生分获一、二、三等奖。
（2）在合肥市20xx年地理教育教学论文评比评选活动中，魏寅生、金伟均获三等奖。
（3）在20xx年巢湖市中小学教师信息技术教学应用大练兵学术作品评比中，骆正魁、习会勇获教学设计一等奖，李华、陈婷婷、李超获得二等奖，张自槐、夏鹏、陈柯、魏寅生、获得三等奖；黄尧颖、刘兆香获教学反思一等奖，邵明春、宋建军获得二等奖，张洁获得三等奖；郭艳获教学论文一等奖，黄尧颖、骆正魁获得二等奖，纪杰、张洁获得三等奖。
（4）各工作室全员参加了学校开展的“读教育报刊，促专业发展”征文活动，人人撰写征文参评。
（5）各工作室成员基本做到按要求撰写教学日记，并上传到工作室博客。
3、重视课题研究，科研工作取得新收获。
（1）在合肥市20xx年优秀教育科研论文评奖活动中，朱鹏信的课题论文《高效课堂之作文评价课堂研究》荣获一等奖。
（2）积极参与申报市、省级课题。英语工作室主持人鲍琼、数学工作室主持人陈万新、化学工作室主持人傅晓涛、物理工作室成员张洁各自负责申报了一个省市级课题。经过合肥市教育局组织的专家评审，傅晓涛负责承担的课题《高中化学课堂师生心理适应性研究》获得合肥市立项。
（3）围绕已立项的省市级课题开展研究。
4、实施通报制度，促进工作室博客优化
（1）定期更新，强调原创。
（2）定期通报，强化推进。
（3）参加评比，扩大影响。
①在20xx年巢湖市中小学教师信息化作品和个人空间评比中，朱鹏信、宋建军获一等奖，朱冬民获二等奖，黄尧颖、李华获三等奖。
②在第二批“合肥市名师工作室”评选中，符义福通过巢湖市教育局初审，作为巢湖市推荐人选参加“合肥市名师工作室”评选。
③在20xx年度“巢湖市先进教研组”评选活动中，各工作室成员积极参与所在学科整理材料，发挥了重要作用。语文学科先后被评为“巢湖市先进教研组”、“合肥市先进教研组”。化学学科被评为“巢湖市先进教研组”。
5、发挥工作室孵化器作用，培养青年教师脱颖
各工作室主持人重视培养青年教师，积极推荐和精心指导工作室成员参加各级各类教研科研活动评比，让他们在活动中展示，在活动中锻炼，在活动中成长，直至脱颖而出。李华、李超两位老师积极参加学校“五星”教师因表现突出成绩显著被评为首批“五星”教师。
主持会议发言稿(篇4)
新学年刚刚开始，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。
对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......
因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
为顺利实现XX年中考的目标任务，我提两点建议：
1、落实八抓：
[1]抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。
[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1]要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
[3]要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
[4]要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。
教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。
印刷的试卷教务处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分。
练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
[8]要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
主持会议发言稿(篇5)
一、会议的形式
我们常见的会议有以下几种类型，视其主办单位的相对级别（就是级别差距）和参与人的身份（这里是绝对级别）以及会议目的，有很多种类型，主要包括：
1、工作报告、述职类，领导坐在主席台上，讲话时走到发言席上讲话；
2、总结、动员、传达类，以领导讲话为主的会议，领导坐在主席台上讲话；
3、发布、报告类，主席台不坐人，领导站在发言席上讲话；
4、例行会议，不分台上台下，通常为长条桌，领导在中间或者桌子末端，有讲话型与交流形，或者两者兼有，大多用于单位内部中小范围会议；
5、讨论或会谈，双方对等，分坐长条桌两侧，分别发言；
6、汇报或讲解，分坐长条桌两侧，一方发言；
7、多方对等会议，多为圆桌，有时国有企事业单位内部如党政联席会议、一把手办公会也采用此方式；
8、学术交流会，与发布、报告类会议相近，但报告人除报告外，还有类似答疑之类的环节；
9、庆功会、庆祝会、纪念会等专题类型的会议；
10、颁奖仪式、开闭幕仪式、表彰仪式、签字仪式等仪式类会议；
11、招标、开标、评标等会议
会议的形式不同，参与人员不同，关注重点就不同，有的会议关注形式，有的关注内容；有的会议关注领导，有的关注听众；有的需要有明确的决议，有的讲完就算。
二、主持的作用
1、控制会议的进度，真正掌握会议进展，起到领导会议的作用，一般由领导担任；
2、按照既定流程，穿插一些实际的内容，起到承上启下的作用，贯穿整个会议，起到主持人的作用，一般由主办单位参会的次一级领导担任；
3、只是按照规定的套路介绍会议的下一项内容，只是当作报幕员来用，一般由会议承办单位派员担任。
三、会议的一般过程
（一）以大型会议为例，一个会议应该包括：
（此类会议有时有多主持人，即一个主持人，一个报幕员）
0、引起与会人员的注意，维持现场秩序，根据会议类型提出参会要求（如不得随意交谈、手机改为振动、不得擅自出入等等，有些政府或国有单位的会议为保密还会要求手机不得带入会场，有些发布会不得拍照）；（此项可由报幕员完成）
1、开场白，说明会议的名称、主题，有时也可简要介绍会议要达到的目的；
2、介绍来宾（单位内部会议可省略此项）；
3、简要介绍会议议程（时长超过半天的会议或半天以内但有多项内容的会议，应提前制作会议手册）；
4、第一类议程（根据会议不同可能有顺序上的变化）
主办单位领导致辞、参会上级领导讲话、传达上级单位指示等
5、第二类议程（根据会议不同可能有顺序上的变化）
报告、发布、总结等
6、第三类议程（根据会议不同可能有顺序上的变化）
颁奖、揭幕、签字等
7、第四类议程（根据会议不同可能有顺序上的变化）
获奖感言、仪式后的领导寄语等
8、会议总结
9、宣布会议结束
10、简要说明会后活动（可由报幕员完成）
在过程中，如有领导讲话，串讲类主持人应简要总结前一领导讲话，并邀请下一领导。
（二）以小型会议为例，一个会议应该包括：
0、引起与会人员的注意，维持现场秩序，提出会议要求
1、简要介绍会议主题及目的；
2、引导会议第一发言人发言；
3、引导会议后续发言人顺序发言（或汇报）；
4、引导会议各方开展讨论，并适时掌握现场气氛；
5、总结会议和（或）重复达成的约定，请各方确认；
6、宣布会议结束
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