八年级上册每课要点--15说“屏”
在每个人的内心深处都会对一种东西情有独钟，有的人倾心于"花"，像老舍;有的人独爱自己"书桌"，如冯骥才，而有的人却唯独对"屏"有丝丝情愫。本文篇幅不长，但却道出了自己对"屏"的感性和理性的双重认识，下面我们就走进"屏"的世界。
阅读课文，扫清文字障碍，了解文章的内容。
一、字词。
1、为下列加红的字注音。
闺房( )休憩( )擅长( )韶光( )
2、形似字辨析。
挡( )帷( )韶( )徒( )
档( )唯( )韵( )陡( )
3、解释下列词语的含义。
帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
伧俗：粗俗鄙陋。
徒劳：无益地耗费劳力。
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
4、词语积累。
大放异彩 因地制宜 伧俗 休憩
二、课文内容理解：
1、"屏风"这一带有强烈时代特点的饰物，在现代生活中越来越不多见了，然而本文作者对"屏"的感情却并不因此而消减。作者在文章的开篇就用古诗词中“屏”的描写，勾起读者对"屏风"的美好回忆，进而作者顺理成章地表达出自己的希望："也许，屏风有一天会重新大放异彩"。
2、为什么作者会如此呼唤"屏"的回归呢?
从文章中我们就可以看出，屏它不仅烘托气氛，在空间起神秘作用，有微妙的情感作用"，而且还有实实在在的生活功用。
3、屏还具有美学功能，从在宾馆餐厅看到的屏，到自己感觉这屏，"欠轻巧"、"色彩伧俗"、"尚少诗意"，表达出作者的审美观点，同时还对屏风的使用表达出自己的看法，"其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用;曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是"，这样的屏才能吸引人感动人。
4、屏风在作者的心中是很迷人的物件，既具有诗意又不乏实际功用，于是作者热情呼唤屏在聪明的建筑师、家具师们的帮助下更好的回归到我们的现实生活中。
三、问题探讨
1、 为什么人们每次读到诗词中咏屏的佳句、见到古画中的屏，便不禁心生向往之情?
因为屏这似隔非隔、在空间中起神秘作用的东西，会带给人很微妙的感觉，这也就是屏的美学功能，在生活中巧妙地使用屏，古代文人又巧妙地描写屏，这些巧意都凝结在诗词中，因此让人销魂，令人不禁心生向往之情。
2、 屏风在日常生活中有哪些作用和好处?
屏风在生活中是艺术的点缀，又有分隔的作用，而且还可以挡风，并且空间仍是流动的，屏风还可以缓冲一下视线，避免从门外直接望到厅室。
3、 文中对屏都进行了哪些分类?
A、 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度分：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等
B、 按大小使用场所不同分：宫殿之用、厅堂之用、院子之用、天井之用、书斋之用、闺房之用等
4、除了文中提到的描写屏的诗词，你还能找到哪些，罗列在自己的积累本上。
四、写出下面各句使用的说明方法。
1、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。( )
2、"闲倚画屏""抱膝看屏山"，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。( )
3、为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为"流动空间"。( )
参考答案：1、分类别2、引用3、下定义
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