好的演讲稿往往成为演讲者的得力帮手，有效引导听众，吸引听众的注意力，能吸引人演讲稿怎么写？栏目小编英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“校园我家演讲稿”，欢迎你收藏我的作品感受一份纯粹的创意与美感！
校园我家演讲稿(篇1)
清晨，我迈着轻快的步伐，带着美好的心情，独自去访问我的好朋友。
那颗大杨树，是我要拜访的第一个朋友。啊！老树，你如一位德高望重的老人，在这校园里待了几十年了吧？你用你茂盛的树冠给我名撑起一把巨伞，让我们在下面玩耍、乘凉。辛苦您了。
向前走，是我最亲的教学楼爷爷。嗨！楼爷爷，您在这美丽的校园里度过了几千个日日夜夜吧！多少人在你的呵护下学习、成长。
我上了楼，进入教室。一进教室，我就听到了同学们朗朗的读书声，我便也用朗朗的读书声回应他们。我站在窗前往前看，只见一面鲜红的五星红旗在广场中央迎风飘扬。在广场两边，有几座名人塑像。有居里夫人、周恩来、孔子等等。
往后看，是我最喜欢的操场弟弟。喂！操场弟弟。我又来看你了，你用你的身体，让同学们在上面奔跑、跳远、踢球······
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们打招呼：你好，芬芳的小花！你散发出一阵阵清香，让校园变的花香扑鼻。你好，绿油油的小草！你清新的绿色，让人心旷神怡。你好，硕果累累的果树！你高高的枝头上，挂满了宝石般的果实。
我该回家了，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友。带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路夕阳。
校园我家演讲稿(篇2)
尊敬的各位老师、同学们：
晚上好!很荣幸我能在这里发表演讲，今天我演讲的主题是：保护校园环境，从小事做起。
每当同学们跨入校园的大门，走向宿舍，步入教室时，同学们是否感觉到好像走进自己的另一个家。我们在校园里学习、生活、成长。因此每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮;学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的瓜子核……这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，因此我们每一个人就都应该去保护它。
绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是每个学生义不容辞的责任啊! 校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
爱护校园环境，我们要从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，当你见到废纸、食品袋等废弃物时，弯一弯腰就可以做件好事了，何乐而不为呢?当你准备随地丢垃圾的时候，是否想到，这随意的一个小动作，不是我们学生应有的素质。这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，为建设校园贡献出自己的一份力量!从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!
我的演讲完毕，谢谢大家。
校园我家演讲稿(篇3)
亲爱的老师们 同学们 大家好 今天演讲的主题是 学校是我家 .......
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
“校园是我家，美化靠大家”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
我的演讲到此 谢谢大家
校园我家演讲稿(篇4)
大家好！我是三年级二班的陈东，今天我们广播站广播的主题是《校园是我家，美化靠大家》。现在，广播站开始广播。
同学们，你想在一个鲜花明艳，绿草如茵的地方生活吗？你想在一个环境优美，充满生机的校园里学习吗？你想在一个干净整洁，文明友善的环境里成长成才吗？答案当然是肯定的。
当我们在校园的鲜花绿叶间漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在明亮洁净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们身边都充满文明礼仪时，也一定会耳濡目染，丰润心灵。
校园环境的好坏，不仅会影响学校的面貌、师生的形象，更会影响社会对我们学校的看法甚至影响我们的未来。我认为校园环境是体现在多个方面的，如班级的卫生、校园的清洁、师生间的文明礼仪，还有同学日常的言谈举止等等，都是校园环境的重要体现。
如今，在我们校园里，还时常会见到散落在地上的同学们乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等，风一吹，这些垃圾就会在校园里翩翩起舞；我们也时常会听到某某同学不尊敬老师，喜欢说脏话，举止不文明喜欢打架等等新闻。这些，都是我们校园里的不和谐因素，给我们的美丽校园蒙上污点，与我们的文明校园极不相称。
同学们，我相信没有哪一位老师和同学希望在一个垃圾遍地，脏话满天的环境中学习、生活和工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋，而美丽校园的营造需要我们每一个人的参与和行动。
在此，我倡议：让我们少扔一片垃圾，少浪费一粒粮食，少说一句脏话。让我们多走一步路，将垃圾扔到垃圾桶，送回它们自己的家；让我们多弯一次腰，拾起地上我们丢弃的废品，也拾起我们的文明素养；让我们多绽放一次笑脸，给身边的老师同学传递尊重和友善。
“校园是我家，美化靠大家”，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，共同美化我们的美丽校园！
今天的广播到此结束，谢谢大家！我们下期见！
校园我家演讲稿(篇5)
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
“校园是我家，绿化美化靠大家”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的.是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
校园我家演讲稿(篇6)
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!刚才，我们都经历了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行了升旗仪式。同时，我们也唱响了我们自己的《上实附小》校歌。
同学们看，我们的足球场上披上了绿装，我们脚下的篮球场也铺上了塑胶场地，整个校园充满了生机，保护它们是义务，爱校，同时也是爱国。
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。在学校里，我们要珍惜我们作为上实附小学子的身份，敬老师，亲同学，热爱我们的校园，更要养成良好的文明习惯，提高自己的文化修养。用行动和爱装扮我们的校园。校门口的橱窗，是我们点滴美的发现与展示;教室的地面、室外的操场能否像我们同学的仪表一样体面;热闹的校园中是否回荡着以你好、谢谢等为主体的美妙乐章?少年兴则国兴，少年强则国强。在校园中的我们要真真切切感受到时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感。从身边做起，从小事做起，用我们的爱校护校行为落实爱国之志。今天为振兴校园而勤奋读书，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
(在这里，每一位同学都可以反思一下：你是如何对待手中的一张废纸、学校里每一面洁白的墙壁、每一条干净的走廊;你是如何看待每一次出操或活动的队伍纪律;你又是如何面对每一节课、每一次作业的呢?
播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓细抓深，并长期坚持。)
我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，使我们的校容校貌和人文气质再放异彩。
校园我家演讲稿(篇7)
我们的学校位于黄河路，所以叫黄河路小学。这是一个花园般美丽的学校，也是我们学习知识，实现理想的乐园。
我们的校园是充满生机的。清晨，当太阳公公露出笑脸，新的一天开始了，沉睡的校园立刻变得生机勃勃。五颜六色的花朵和嫩绿的小草苏醒了，仰着可爱的笑脸;遮天蔽日的大树苏醒了，茂密的 枝叶轻轻起舞;小鸟也苏醒了，在绿荫中唱着动听的歌儿……美丽的校园，也张开了双臂，欢迎师生的到来。
我们的校园是充满希望的。当金灿灿的阳光洒满了校园，校园里已是书声琅琅。同学们一个个都捧着课本，饶有兴趣地背古诗，读课文，不敢浪费一分一秒。因为他们知道“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”。
早读后，校园又变得静悄悄的，老师开始讲课了。同学们都全神贯注，唯恐分心错过了老师今天讲的重点……语文、数学、英语、科学，老师讲得认真，同学们听得专心。在学校我们播下了理想的 种子，慢慢地，种子发芽了，老师给我们浇水，施肥，理想的芽儿茁壮成长……
校园，也是快乐的。随着下课铃声的响起，同学们像一个个小鸟，叽叽喳喳，欢呼雀跃，三个一伙，五个一群，玩各种各样的游戏。小鸟，也惊得从树上“扑楞扑楞”飞走了……
当夕阳的.余辉洒满了校园，校园又沉寂下来。周而复始，每一天都相同，每一天又不同。美丽的校园像一艘远航的大船，载着我们驶向知识的海洋，到达理想的彼岸……
校园我家演讲稿(篇8)
尊敬的各位老师、评委：
大家好！
我是来自0202班的学生汪钦韵。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”
亲爱的老师、同学们，下午好！我是来自高一班的胡丹妮，在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！我的演讲完了——谢谢！
美丽的校园，我的家美丽的校园——温暖的家。第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。海门实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每天都是透明的，这里的每一个角落，都充满了阳光。花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。——我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章。
老师们，同学们，大家好！我们是海门实验学校0202班的学生陈妍君。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！美丽的实验学校，我爱您！因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想！这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园！这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌！
美丽的校园我的家——海门实验学校学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的美丽动人，她的清新淡雅，她的纯洁高贵，她的一切的一切都是这儿的老师和所有的莘莘学子所创造出来的，放眼望向海门，她就像一颗明珠，日日夜夜，岁岁年年闪光在江海大地，像一座宝塔屹立在美丽富饶的江海平原。美丽的环境，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园内随处可见，春风吹拂，一阵微风带着阵阵花香顺着脸颊轻轻拂过，好柔，好软，好清爽，好亲切啊！活动课后，往往有一丝丝的倦意，但是，躺在草坪上的我们，立刻倦意全飞，好像小草有特异功能把所有的倦意全部吸收了；花坛上的花儿更是竟相开放，争奇斗艳，好不热门。美丽的花儿招人爱，因此，常常有许多同学的围观，但是，人文美将他们想摘花的念头冲淡了，所以，在实验学校的花圃里，找不到折断的花枝，只有岁月无情凋谢的踪迹，忍不住的同学，也只是轻轻的把头凑过去，闻一闻，这就能使他们感动无比的欣慰与快活。文土出文人。一句单纯的问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。纵观海门实验学校，一座座现代化教学大楼，学生公寓，师生餐厅，似有星罗棋布之感，但多而不乱，井然有序，标准型大操场，一流的师资教育，一流的教学设施，促使我们江海人民情不自禁的将目光转移到海门实验学校，学生放心，家长放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老师，却造就了不平凡的学生，平凡的阿姨，平凡的我们，却创造出不一样的情让爱充满着校园，让爱荡漾在海门实验学校。啊！实验学校，我美丽的家！
校园我家演讲稿(篇9)
尊敬的各位家长朋友们：
大家好!很高兴我们再次见面了。非常感谢家长朋友对于班级工作的大力支持，在百忙之中参加这次的家长会。单从这一点就可以看出你们对子女的关心以及对学校教育工作的支持。有你们做坚强后盾，我们的工作会更有动力和信心。
刚刚大家看过了关于学校的介绍，听完了尚校长的讲话，也完成了家长宣誓，接下来的内容我将从五个方面和大家汇报交流一下。
一、开学以来学生的各方面表现。
二、关于班级管理。
三、关于一年级语文教学。
四、给家长们的建议。
一、开学以来学生的各方面表现。我把它做成了一个简单的数字故事让大家更直观地看一下。
二、看过了孩子们的表现，大家有觉得惊喜和惊讶吗?是的，这就是我们班的孩子们。聪明，懂事，听话，乐学，善思。每一天总有惊喜的进步，一点一点蜕变成现在的样子。虽然并不是每个孩子都能够按照老师的要求尽善尽美地去做，但是只要能够持之以恒，他们总会做到的。接下来说一说班级管理。
1.我们的班级名称是向日葵中队，其寓意是希望每一个孩子都能够朝向太阳，追逐明亮的未来。班级里设有“葵园小明星”“小小书法家”“诗情画意”“知识窗”和“图书角”等几个板块。
葵园小明星用来评选班里的榜样孩子，他们分别在纪律、听讲、写字、作业、劳动、文雅、读书、进步等方面表现突出，值得其他孩子学习。这些小明星每隔一段时间评选一次。其目的是让孩子们学会向榜样看齐，并且为了成为这样的榜样而不懈努力。
“小小书法家”，顾名思义，就是用来张贴学生的写字作品，写字工整、美观的作品放在前面，依次往后排。孩子们下了课可以看看写字好的作品是怎样的，潜移默化地教育孩子书写要工整、美观。同样的，每隔一段时间进行一次评选。
“诗情画意”是用来张贴学生的优秀绘画以及手抄报作品。因为是一年级，所以以绘画为主。绘画有主题，学生可以围绕主题大胆想象，运用美术课上学到的绘画手法进行创作，可谓一举两得。不会画的孩子可以学会怎么画，会画的孩子能够相互学习。经常绘画为孩子以后参加各种绘画比赛打下很好的基础。
“图书角”主要用来放置家长们捐赠的图书，这样每个孩子能够有书看。
墙面上处处都是学习和榜样，这样就潜移默化地培养了孩子们的竞赛意思，为了想要贴上就要好好努力学习。
2、在班干部的管理上，主要任命了班长、卫生委员、体育委员、小组长等这几个职位。班长一职不固定，轮流执勤，每人一周，执勤班长顺序由当周表现好的孩子担任。第一期的班长是高新然，因为刚开学，很多事情学生一时学习不过来，所以高新然当了一个多月的班长。孩子们都熟悉了班里的各项规定之后从本周开始了轮流执勤的制度。本周的执勤班长是于逸飞。卫生委员是孔子懿主要在课件抽查小组的卫生情况。体育委员为秦绪博，主要任务是带领孩子们上外堂课的时候站队，比如升国旗、上体育课、音乐课，大型集会的时候。小组长主要负责分发作业。
3、班里的表扬和鼓励的措施。开学的时候，我发现咱们班的孩子们好动，注意力很不集中。为了让孩子们尽快地适应学校，进入学习状态，按照老师要求做到的表扬一个小星星，攒够五颗星可以换一颗小红花，攒够五颗小红花换一个小熊。并且在黑板上的积分榜上贴上小笑脸，让大家都能看到。这样的话，孩子们喜欢这样的方式，也就愿意去主动按要求做好了。当然了，几次三番犯同样的错误的也要罚小星星或者小红花，视情况而定。同时让孩子知道哪里做错了，应该怎样做。这样一个月下来，收效很大。我们班日常纪律一下子就换了面貌，有时我的一个眼神孩子们就知道该怎么做了。这点家长们从孩子们的放学路队中也能看出来。
三、关于语文教学。
1、一年级上册教材介绍。
汉语拼音部分，要求会正确拼、读、写。
识字8课，课文20篇，语文园地六个。
全册要求认识400个常用字(生字表一)，写其中的100个笔画简单的字(生字表二)
2、晨诵：开学以来我和孩子们背诵的经典诗文。
在金海岸小学，牛见玉老师引用了素读教育的方法，就是让孩子从小就背诵经典古诗文，只朗诵记诵，不需要去追求文章的含义，利用每天的零碎时间对诗歌朗诵记忆。所谓“读书百遍，其义自现”正是这个道理。低年级的孩子大脑记忆力是人一生中效率最高的时候，往往在这个时候反复记诵的东西能够长久地储存在我们的大脑里。这也就是为什么我们在小学时背诵的古诗现在还能记住，可是高中初中背诵的古诗却大部分遗忘的原因。所以我也把这个方法引用到咱们班，从开学第一天我就领着孩子们朗诵古诗文了。到目前为止，我和孩子们共背诵了这些经典诗文了“
古诗：《增广贤文》《明日歌》《绝句》《劝学》《卜算子·咏梅》《江南》《敕勒歌》《风》《咏鹅》
经典诗文：《三字经》《弟子规》的入则孝部分
成语接龙：日子龙40个成语
常规训练儿歌：《上课了》《请做好》《走路静悄悄》《上课铃声响》《上学路上》《下课了》
新教育晨诵诗《我们都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》
教材上的所有儿歌。
我们都是利用什么时间来朗诵的呢?早读和候课时间。每天早晨7点45左右大部分孩子已经到齐，开始上晨诵课。我每天领着孩子们复习前面读过的诗文，再学习一点新的诗文。每堂课我们都会提前两分钟候课，这两分钟的时间我们用来朗读古诗，由领读员张明嘉起头，孩子们一起读。这样一天下来很多诗歌能读七八遍，两天下来大部分孩子就能够背过了。(关于古诗考级)
如果家长们能够在家庭中也能提醒着孩子朗诵的话，那么效果一定更好。不需要强迫孩子们必须背过，只需要读就可以了，读上很多遍，孩子们自然而然就会背了。
3、午读和午练。经过一个上午的学习，孩子的精力上有些疲倦，那么中午的时间我用来和孩子们读书和写字。同时也是培养孩子能平心静气的习惯。写字时我使用投影仪和孩子们一同练字，边写边提醒正确的坐姿和握笔姿势。午读则是我们一同读书。到目前为止，我们已经共读了：
绘本：《爷爷一定有办法》《鳄鱼怕怕》《爱笑的螃蟹》《是谁嗯嗯在我头上》《猜猜我有多爱你》《笨拙的螃蟹》《爱挠痒痒的章鱼》《蚂蚁和西瓜》《大脚丫跳芭蕾》《大卫不要》《等一会，聪聪》《今天运气怎么这么好呀》《小猪变形记》
神话：《阿拉丁和神灯》
寓言：《365夜》中的寓言故事4篇
4、语文学习的听说读写
(一)听
1.认真听讲。
2.学会倾听同学的回答。其他同学回答问题时仔细倾听，不讲话，不做小动作。
3.积极思考，积极回答问题。很多孩子总是等着别的孩子回答或者老师来说答案，不善于动脑。
(二)说
1.敢说。积极回答问题，多思考，多发言，表达自己的观点。
2.回答问题声音立正站好，声音响亮。
3.说完整的话。语言表达要完整、正确。多用“我觉得，我认为“
4.严格注意说话的发音。说正确、标准的普通话。口型发音到位。
(三)读
1.大声朗读。“晨诵”大声朗读，扬声、提神、正音、培养语感、提高自信。非常重要。
2.专心阅读。“午读”潜心读书，不要左顾右盼，不被同桌或者前后桌打扰，精心读书。
3.不动笔墨不读书。随手画下词句、记下知识词语、写下感受收获。
4.读有意义的书、有启发有哲理的书、发人奋进的书、益智启思的书。(新教育推荐书目小学一年级学生必读书目：家庭读书目录：)
5.多读书，每天坚持读书，养成读书习惯。
a、保证孩子安静的读书环境和时间。
b、最好给孩子设立单独书房或图书专柜，或为孩子购买图书作为奖品，或为孩子办理借书证或带孩子到图书馆、书店等读书。
c、父母经常读书，家庭有浓厚的`读书氛围。经常和孩子交流读书心得或读书体会。
d、提高孩子阅读速度，不要让孩子低低地读出声来，不要一遇到生字就要求查字典。
e、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
好阅读读字，坏阅读读图。孩子最早的阅读就是听家长讲故事，从父母给孩子讲慢慢过渡到孩子自己看，从简单的连环画慢慢过渡到看文学作品，从内容浅显的童话慢慢过渡到名著等。
6.爱护书。
(四)写
1.每天坚持练字，不重量而重质。凡写务必认真，写一个字有一个字的成效。乱写不如不写。
2.注意写字姿势。一尺一寸一拳头。预防近视和驼背。
3.鼓励孩子用“读、写、绘”的形式，进行阶梯式彩色阅读。读写绘不是视觉上的漂亮，而是孩子的理解和成长体验。
4.学以致用。学习语言是为了更好的表达和交流。鼓励孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表达情感，记录心情。可以尝试写信，写留言条，写日记。也可以尝试用小纸条与孩子交流、沟通。
(五)学会预习
1.圈出生字词读准字音;用横线画出比较难理解的地方，第二天上课仔细听或者问老师。
2.课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不漏字。
(六)给孩子一个良好的学习环境
1.有专门的、安静的做作业地方;
2.合理安排学习与休息的时间;
3.养成定时看书的好习惯;
4.亲子共读，营造读书氛围。
四、给家长的建议。
做一个负责任的家长：
1.多和孩子交流，了解孩子的想法;
2.有事情、好的建议多和老师沟通;老师是孩子在学校的最直接的帮助者;
3.加强家庭作业的检查、指导。积极协助老师督促孩子在家中的学习和作业完成，请家长检查完作业后再慎重地签名。孩子看到家长的态度如此认真，一定也会更认真地对待作业。你是孩子家庭学习的老师，你很重要。
4.检查一下孩子的书包，课本、文具是否带齐，不带与学习无关的物品;买的文具不要玩具化。
最后再啰嗦一点，也是开学家长会时特别强调的：(学校要求)
结束语：以上就是这次家长会的主要内容，如果您有好的建议，欢迎您跟我联系。希望家长朋友们能够多和老师们沟通交流，共同促进学生的成长。一年级的家长朋友们，请让我们和孩子们一同成长!
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