赛事方案

赛事方案(篇1)

　　一、活动目标：

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

　　3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

　　二、环境创设：

　　大环境:在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。

　　小环境:根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。

　　三、活动时间：

　　________年____月____日----____月____日。

　　上午____:00——____:00，下午____:00——____:00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，

　　五、活动主题：

　　亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”

　　六、活动流程安排：

　　（提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。）

　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。

　　3、幼儿家长入场。

　　4、运动员(幼儿)代表讲话。

　　5、家长代表讲话。

　　6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。

　　7、幼儿表演。

　　8、亲子运动会开始。

　　9、发奖品。

　　注意事项：

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　七、亲子运动会项目：

　　1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。

　　2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。

　　3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。

　　游戏玩法：

　　孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。

　　游戏规则：

　　行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

　　玩法：

　　家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

　　玩法：

　　爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　规则：

　　必须用脚带球走，不能用力踢球。

　　八.感恩主题活动：

　　活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。

　　材料：

　　黑布（绳子、木头、瓶子）等障碍若干。

　　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

　　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　　6、各组成员分享自己的活动感受。

　　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：

　　当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？

　　（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？

　　（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

　　（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

　　被孩子引导穿越障碍，你的感觉？

　　（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

　　2、领导者：

　　由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

　　有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

赛事方案(篇2)

　　赛事招商方案

　　随着体育产业的不断发展和越来越多的人们关注身体健康，体育赛事已经成为了一个热门的市场。各种类型的比赛都在不断涌现，例如足球、篮球、游泳、田径、冰球等等。因此，赛事招商已成为了各大赛事的重要组成部分。

　　赛事招商不仅可以为赛事提供资金支持，同时也可以为企业、品牌提供广告曝光的机会。在这种情况下，营销方案不仅需要引起潜在赞助商的兴趣，还要设计一个合适的营销策略来实现赛事的成长和成功。

　　市场调查

　　在制定赛事招商方案之前，进行市场调查对于了解赞助商的需求和要求至关重要。市场调查可以涵盖许多方面：赞助商的目标受众、预算、所在行业、品牌声誉等等。这些因素都是赞助商在决定是否赞助赛事时必须要考虑的。

　　目标受众是招商方案中最重要的因素之一，因为成功的招商方案往往需要征服一个固定的受众群体。通过识别赞助商的目标受众，可以更好地了解其对于赛事的期望，因而设计相应的方案。

　　预算是招商方案中最基础也是最重要的因素之一，因为赞助商必须有能力支付他们的招商费用，同时也需要拥有一定预算去参与活动的宣传和推广，而这些费用必须与赞助商的经营成本相适应，否则赞助商可能无法支付增加的费用。

　　行业也是一个重要的因素。不同的行业有不同的特点和需求，因此赞助方案需要根据行业的特征和规律，做好各种调研分析，以便更好的制定招商方案。

　　品牌声誉也是一个重要因素，因为在招商时，赞助商会考虑其对品牌形象的影响。品牌声誉高的赞助商更需要一个稳定，有标准的赛事，以增加其品牌的影响力和认知度。

　　品牌价值

　　赛事招商方案需要确保赞助商能够在赞助中获得收益。例如在足球比赛中，一个高品质的足球赛事可以帮助赞助商获得更多市场份额和品牌认知度。因此，招商人员需要向赞助商展示赛事为其品牌所带来的潜在价值和可能的收益。这使得赞助商的资金得到了最大程度的利用。

　　招商方式

　　在确定目标受众和赞助商要求之后，招商人员各种方式展示赛事价值，以吸引赞助商。这些方式可以包括在赛事中使用个性化定制的广告装置，在多个渠道展示，通过社交媒体和其他在线渠道展示等。

　　此外，还可以为潜在赞助商提供得到公众认可和品牌曝光的机会，例如相关活动，预热和后续促销活动，以吸引更多赞助商加入。

　　总结

　　招商方案在不断地进化中，赛事招商方案的成败取决于目标受众对赛事价值的认可。赛事招商方案需要根据赞助商和目标受众的需求和要求来设计，建立大众认可和累计的品牌形象可以使赞助商获得大量收益。因此，需要坚持对赛事招商方案进行更新和改进，以更好地满足赞助商的需求并与市场变化保持同步。

赛事方案(篇3)

　　一、主办单位

　　济阳县新市镇中心小学

　　承办单位

　　新市小学体育组

　　二、参加班级

　　四、五、六年级

　　三、竞赛日期与地点

　　时间：5月份

　　地点：新市小学操场

　　四、参加办法

　　1、由各班为单位组代表队参加比赛。

　　2、采用循环赛定胜负积分的方法

　　五、参赛资格

　　1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

　　2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。

　　3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)

　　4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。

　　六、报名办法

　　1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人，运动员10人。

　　2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分)。

　　七、竞赛办法

　　1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

　　2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。

　　3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。

　　4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

　　5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。

　　6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。

　　7、一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。

　　8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

　　八、记分和决定名次办法

　　1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

　　2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

　　(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。

　　九、录取名次与奖励

　　1、每组录取前三名。

　　第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯)，前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

　　2、表现优异的运动员可选拨至校队。

　　十、比赛监督、裁判长及裁判员

　　1、裁判长：周涛

　　2、裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕(裁判员自备服装和鞋袜)。

赛事方案(篇4)

　　一、活动总负责人

　　xxxx

　　二、比赛时间

　　20xx年5月25——27日

　　三、比赛地点

　　学校操场

　　四、比赛项目

　　1、跳短绳;2、乒乓球;3、迎面接力赛;4、拔河比赛;5、袋鼠跳;6、呼啦圈;7、教师篮球表演赛;8、学生篮球表演赛。

　　五、项目负责人

　　1、跳短绳 ：

　　2、乒乓球 ：

　　3、迎面接力赛：

　　4、拔河比赛 ：

　　5、袋鼠跳：

　　6、呼啦圈：

　　7、教师篮球表演赛：

　　8、学生篮球表演赛：

　　六、竞赛办法：

　　(一)学生组

　　1、跳短绳：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间1分钟，按1分钟内跳绳次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

　　2、乒乓球：七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛。比赛规则待定。

　　3、迎面接力赛：七、八、九年级每班选男、女学生各5人比赛。以跑完用时最短计算，每年级取前3名对班级进行表彰。

　　4、拔河比赛：七、八、九年级每班选男、女生各10名参加比赛。比赛规则待定。

　　5、袋鼠接力跳：七、八、九年级每班选男、女学生各6人比赛。以跳完指定距离一个来回起开始接力，每年级取最短时间接力跳完的前3名对班级进行表彰。

　　6、呼啦圈：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间2分钟，按2分钟内转圈次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

　　7、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男教师进行。

　　8、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男学生进行。

　　七、报名时间及要求

　　各班及各教师必须在4月16日前报名，并将名单交负责各项目的老师处。各项目负责老师将各类报名册汇总后，必须于4月19日下午放学前交领导小组办公室。同时，将各项目竞赛细则一并上交。

　　八、比赛日程安排

　　各活动项目小组根据参赛人数情况安排比赛日程，各类体育竞技活动必须明确具体裁判人员，并于4月28日前交领导小组办公室统筹汇总。

　　九、物资预算

　　1、断绳20副

　　2、乒乓球10副

　　3、拔河绳1根

　　4、接力棒10根

　　5、呼啦圈10个

　　6、麻布带10个

　　7、秒表5块

　　8、篮球1个，哨笛2副。

赛事方案(篇5)

　　活动主题：“快乐心灵”羽毛球大赛

　　一、主办单位: 团总支心理健康部

　　二、比赛的时间与比赛地点：

　　时间：4月11号(如有特殊事件顺延推迟)

　　地点：综合楼经管系羽毛球场

　　三、竞赛形式：羽毛球(双打)

　　四、参赛条件与报名：

　　1.参赛对象：旅环学院全体学生

　　2.资格审查：

　　通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中，讲究“公开、公平、公正”的原则，旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。

　　3.报名：报名时间为3月30号——4月2号­­(遇特殊情况适当调整)

　　报名时登记详细个人信息，各班到心理委员处报名参加。

　　五、宣传工作

　　(一)前期宣传：在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等;

　　(二)赛前宣传：用海报公布比赛信息，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等;

　　(三)后期宣传：比赛后一星期内，公布比赛情况和获奖情况并作总结。

　　六、赛事组织工作

　　(一)抽签分组：由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公平、公正、公开。

　　(二)工作人员安排:

　　组织委员会：旅环学院学生会

　　裁判委员会：由体育部成员担任裁判

　　后勤小组：

　　1、比赛组委会:由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作;

　　2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作;

　　3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球;

　　4、边裁：每场比赛二名，协助主裁判判断边线球。

　　4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持以及其它后勤工作等。

　　七、赛事总则

　　(一)裁判和比赛监督

　　1.每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

　　2.由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;

　　3.裁判委员会的职责:

　　1)在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

　　2)及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;

　　3)监督裁判的工作。

　　4.当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。

　　八、比赛规则1.比赛的连续性及对不端行为的处罚 1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。 2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚： ①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断; ②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地; ③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　九、奖励办法

　　设一等奖、二等奖 、三等奖和优秀奖其中，一等奖一组 二等奖一组 三等奖一组 优秀奖若干组

　　策划书：旅环学院团总支 心理健康部

　　大学生羽毛球比赛策划书

　　活动名称：大学生羽毛球比赛

　　活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

　　参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生

　　主办单位：周二下午羽毛球班

　　报名时间：20__年__月__日

　　活动地点：体育馆内

　　裁判员：主裁判(1名)：李阳老师 副裁判(2名)：男体委 女体委

　　器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。

　　比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

　　比赛项目：男单、女单

　　比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组

　　比赛要求及注意事项：

　　一、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)

　　二、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

　　三、发球权、得分和交

　　1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　四、交换场地

　　1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　五、发球和接发球

　　(一)合法的发球

　　有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例 )：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

　　(二)合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　六、发球和按发球的方位和顺序

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　九、违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

　　羽毛球竞赛的场地与器材设备

　　奖品设置：优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元，女生组20元

赛事方案(篇6)

　　一、活动名称：

　　xx

　　二、活动目的：

　　社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以“xx”为主题的篮球赛活动。

　　三、活动宗旨：

　　安全第一，和谐比赛。

　　四、主办单位：

　　道义街道办事处

　　承办单位：

　　沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区

　　五、参赛方法：

　　1、报名方法：可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加，去服务中心进行登记。

　　2、报名时间：

　　3、报名地点：太湖国际社区居委会

　　六、活动流程：

　　赛前：

　　1、宣传活动。设置宣传栏，在楼道温馨提示栏进行宣传，做宣传招募海报，路边的横幅宣传。

　　2、确定参赛选手，进行分组

　　（1）开幕式

　　活动时间：

　　活动地点：太湖国际社区篮球场

　　活动参与对象：活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众

　　开幕式主要流程：

　　1、主持人出场，介绍社区球赛概况；

　　2、主办承办领导致辞；

　　3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话；

　　4、社区篮球大赛正式开始；

　　5、开场表演；

　　6、开球，比赛正式开始。

　　（2）比赛进行时

　　时间：

　　地点：太湖国际社区篮球场

　　比赛内容：根据抽签分组结果，按照比赛流程进行比赛

　　参与对象：参与比赛球队、观众

　　（3）闭幕式

　　时间：

　　地点：太湖国际社区篮球场

　　参加对象：活动主承办方、参赛球队、观众

　　闭幕式主要流程：

　　1、主持人宣布获奖球队

　　2、颁奖

　　3、领导致辞，宣布篮球赛闭幕

　　七、活动细则：

　　1、各队均要选出一名队长，负责抽签等问题。

　　2、比赛第一轮采用小组内循环赛制，即由各队负责人以抽签的形式决定分组（分组情况看到时参赛队伍的数量而定），小组内循环互赛，决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中，由A组的第一名对战C组第二名，A组第二名对战C组第一名，由B组的第一名对战D组第二名，B组第二名对战D组第一名。（小组数量暂时不定，看具体情况，比赛形式和此相同）。胜者进入四强赛，在重新分组进行半决赛胜，胜出一方进入总决赛，其余两对争夺第三名。在小组比赛时，如果两队比赛在比赛结束时比分相同，不进行加时赛，如果有两支队伍积分相同时，则进行附加赛，胜出者进入下一轮。

　　3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行：

　　（1）时间：本次比赛采用男子—10分钟的比赛模式，半场的休息时间为5分钟。

　　（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

　　（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

　　（4）加时赛：2节比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。

　　（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

　　（6）违例：使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

　　（7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

　　（8）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员，则默认对方球队获胜。

　　（9）弃权：比赛开始时，一方队员不足三人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足三人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

　　八、成绩认定：

　　小组赛，胜一场积2分，平一场积1分，负一场或弃权积0分。

　　九、比赛赛程及人员安排：

　　比赛均在每周举行，具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事，需提前至少一天通知比赛组织人员。

　　比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员（工作人员由主办单位负责找）。

　　十、比赛道具：

　　每场一个篮球，一个哨子，记录本、笔、手表。

　　十一、奖项设置：

　　前三名均有奖品，具体由主办单位决定。

　　十二、活动预算

赛事方案(篇7)

　　指导思想：

　　为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。具体方案如下：

　　活动目标：

　　1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。

　　2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

　　3、认真倾听别人的讲述。

　　参赛对象：

　　中、大班全体幼儿均可报名参加。

　　活动准备：

　　音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

　　赛事时间安排

　　1、X月X日XX日进行各班级选拔赛。

　　2、X月X日进行全园总决赛。

　　活动内容：

　　中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。

　　比赛评分内容和要求：(满分10分)

　　1、形式新颖，主题突出。(1分)

　　1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)

　　2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)

　　3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)

　　5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)

　　活动评委：

　　家长委员会代表及每班教师代表。

　　评奖标准及奖项设立：

　　参加比赛的`幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。

赛事方案(篇8)

　　体育竞技是大学生活的组成部分之一，而电子竞技作为新兴的体育项目，颇受现代大学生欢迎。“电子竞技”决非等同网络游戏。电子竞技运动的各个项目由于具有共同的“对抗性”的游戏特征，最终从电子游戏中凸现出来，成为体育项目的一种，这也使得体育项目实现了从现实世界扩展到网络世界的跨越。

　　随着电子竞技运动的发展和不断规范，对传统的竞技观念带来了新的挑战，而国家体委于年将电子竞技列为我国第99项体育运动项目更是推动了其在国内健康稳定的发展，未来的世界竞技场上出现数竞技奥林匹克已经成为必然趋势。

　　为了提高大学生的团队协作能力，丰富大学生的课余文化生活和发扬电子竞技精神，特举办我班寝室电子竞技大赛。

　　1. 锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力，从而促进其全面发展。

　　2. 引导电子竞技运动健康发展，树立同学们正确的电子竞技观念。鼓励同学们积极参与体育竞技，远离网络游戏。

　　3. 为希望展示自己才能的同学提供一个展示自我的平台，创造一个和谐、健康、团结、互助的体育氛围。

　　抽签决定比赛次序，前两队(如甲，乙)若甲胜，则乙退出和第三支队伍(丙)比赛，若乙胜，则丙退出和甲比赛。每队各赛两场，胜者各+1分。

　　本次比赛最终评审只记各参赛队员寝室累计积分，个人积分不参评。

　　1. 比赛开始前，裁判确定主机和核对参赛选手是否与安排一致。

　　2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系总裁判。

　　3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。

　　4. 比赛结束后选手须留在原位置，待裁判核对赛果完毕后方可离开并等待下一轮比赛。

　　5. 比赛结束后裁判须认真记录赛果，并将每场赛果递交总裁判进行核对和统计。

　　1. 比赛选手以战队形式参赛，每支战队的人数在3-5名之间。比赛正式开始后5分钟未到达赛场的选手将被判为自动弃权;

　　2. 比赛结束后，胜负双方要在裁判人员记录比赛结果后方可离开比赛场地;

　　4. 比赛开始后，未通知裁判或未经裁判同意的任何形式的退出都被判定为失败;

　　5. 比赛过程中如果出现由于组织者提供的硬设备引起的特殊情况，导致比赛不能正常进行，选手应立刻通知裁判人员暂停比赛，由裁判根据当时具体情况进行裁决;

　　6. 比赛过程中由于选手个人因素(如身体条件)引起比赛无法正常进行，组委会将不对此负责，选手将以弃权论处;

　　7. 参赛选手在比赛中必须主动配合裁判的工作，完全服从裁判安排，如果对比赛的裁决有异议，请向裁判长申诉，不得纠缠裁判人员，影响其工作和比赛活动的正常进行;

　　9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛;否则将给予警告直至取消比赛资格;

　　10.选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明，在比赛时不得有侮辱选手的行为(口头的辱骂、在游戏中发侮辱性的信息);否则将会给予警告直至取消比赛资格;

　　1.所有参赛选手只能使用默认的skin和model，任何选手使用加强颜色或非默认的skin和model，将判其所在队为负。

　　2.参赛选手在比赛场地应保持安静。

　　3.不允许利用游戏的任何bug，除非是完全无意识的失误。违反将导致判其行为人离开比赛场地。 cf不允许使用人民币装备。

　　4.不可以使用任何脚本。

　　5.比赛过程中出现偶尔的死机或者断线现象作为不可抗拒原因处理，比赛过程不中断。

　　6.其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。

　　注意事项：

　　比赛正式开始前，给予选手5—10分钟时间来适应机器设备，主要是指鼠标和键盘、耳机等设备，如果选手反映有问题则尽快更换解决。

　　附：本次比赛工作人员：孙晓超，陈世杰，付宇，尹显明，刘亮，刘千里。

赛事方案(篇9)

　　体育赛事接待工作方案

　　随着人们对体育赛事的热爱和关注度不断提升，体育赛事接待工作也愈发重要起来。为了提供一流的接待服务，下面将详细介绍一份完整的体育赛事接待工作方案。

　　一、前期准备工作

　　1. 赛事规模确定：根据体育赛事的规模和重要程度，确定接待的范围和人数。并制定相应的接待计划和预算。

　　2. 人员组成：成立一个专门的接待团队，负责协调和执行接待工作。团队成员包括接待经理、工作人员和志愿者。并根据需要培训他们的专业知识和技能。

　　3. 场地布置：根据赛事的要求和接待人数，确定接待场地，并进行布置，包括接待区域、签到处、接待桌椅等。

　　4. 接待物品准备：准备接待所需的物品，包括工作用品、票证、饮料和小吃等。并确保其质量和数量。

　　5. 宣传推广：通过各种渠道进行宣传推广，吸引更多的观众和参与者。同时，提前宣传接待服务的质量和效果，增强接待的知名度和吸引力。

　　二、赛事接待实施阶段

　　1. 到达接待：准备专门的接待团队，迎接参赛者和观众的到来。为他们提供指引、签到、发放接待物品等服务。

　　2. 接待区域：提供宽敞、整洁且舒适的接待区域。设置签到处、接待桌椅、座位等设施，确保参赛者和观众能够得到舒适的休息和享受。

　　3. 周边服务：提供完善的周边服务，包括餐饮、购物、医疗和交通等。为参赛者和观众提供优质的便利服务，满足他们的各种需求。

　　4. 比赛信息传达：及时传达比赛的相关信息，包括比赛时间、地点和规则等。通过公告、广播、电子屏幕等媒介，让参赛者和观众了解比赛的进展和结果。

　　5. 特殊群体接待：针对特殊群体，如媒体、赛事赞助商等，提供个性化的接待服务。与他们建立良好的合作关系，促进赛事的宣传和推广。

　　三、后期总结和改进工作

　　1. 经验总结：对接待过程进行详细的总结和评估。了解接待服务的优点和不足，为今后的接待工作提供参考和改进。

　　2. 反馈调查：针对参赛者和观众进行反馈调查，了解他们对接待服务的满意度和改进建议。并根据反馈结果，进行相应的改进和调整。

　　3. 工作人员培训：根据总结和反馈的情况，为接待团队成员提供培训和学习机会。提高他们的专业素质和服务水平，为下一次赛事接待做好准备。

　　4. 提升服务质量：根据总结和反馈的结果，不断提升接待服务的质量和效果。优化接待流程、提升接待设施和增加接待项目，提供更完善的接待服务。

　　通过上述的体育赛事接待工作方案，可以为体育赛事的参赛者和观众提供一流的接待服务。同时，通过不断总结和改进，提升接待服务的品质和水平，为各类体育赛事的成功举办提供重要的支持和保障。

赛事方案(篇10)

　　一、活动背景

　　二、举办单位，博毅家教社外联部

　　三、活动内容

　　内容：羽毛球比赛

　　宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识

　　时间：待定

　　地点:羽毛球场

　　参赛对象：所有博毅社成员

　　评委团：博毅家教社秘书处

　　嘉宾

　　支持发言人：王琼

　　四：组织流程

　　1.，组委会名单

　　统分

　　内务

　　2，活动流程

　　1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手

　　2) 主持人介绍比赛规则

　　3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

　　4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分

　　5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

　　6) 给获胜选手颁奖

　　7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念

　　8) 工作人员负责好后期工作

　　五、经费预算

　　水费：20瓶20元

　　奖品费;待定

　　总计

　　六、可行性分析

　　1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者

　　2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围

　　3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

　　4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情

　　5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

　　七、后期工作

　　1各个部门的主要负责人认真写好活动总结

　　2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面

　　3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

　　4定出下次活动的工作计划

　　附件： 1比赛规则

　　比赛采取四轮制

　　即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

　　获胜者PK

　　2评分细则

　　3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名