诗文诵读比赛主持词1000字

  常言道,经验都是一次次的积累,主持词是为了让参与者意识到自己的作用和价值。我们要把写好的主持稿牢牢掌握,希望这份“诗文诵读比赛主持词”能够带给您所期待的内容让您满意,下文内容仅供参考请谨慎使用!

诗文诵读比赛主持词(篇1)

  经典诗文诵读比赛主持词

  男:尊敬的各位领导、各位老师!

  女:亲爱的同学们!

  合: 大家上(下)午好!

  甲: 伴随着冬日的暖阳,我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。

  甲:经典浸润童年。

  乙:智慧点亮人生。

  甲:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

  乙:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

  甲:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

  乙:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

  甲:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩,同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

  甲:下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛

  合:现在开始。

  结束语:

  女:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

  男:让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

  女:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

  男:让我们生活有诗意,心中有诗情。会生活,懂生活,爱生活。女:让我们

  合:把经典诗文诵读融入生活的每一天,让我们展翅高歌飞向未来。亭口小学经典诗文诵读到此结束,谢谢大家的观赏!

诗文诵读比赛主持词(篇2)

  咏诵经典诗文比赛主持词

  尊敬的各位领导、各位评委、同志们:

  大家好!

  中华文化博大精深,源远流长,汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力,成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话,写规范字”活动,¥%¥%¥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻,在这个收获的季节,在这个特殊的日子,我们相聚在这里,将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作,一起来感受诗词书韵,为我们的身心做一次深度洗礼。

  今天,莅临比赛现场担任评委的领导和老师有: 来自 同志(欢迎您)来自 主任(欢迎您)让我们用热烈的掌声——欢迎他们!首先,有请&*&*&*同志致辞:

  感谢%……%的精彩发言,我们坚信:在局党委的带领下,我们将精诚团结,倾情倾力,认真做好本职工作,圆满完成各项任务,展现新风采!

  我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题,前期,来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐,闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。正式比赛之前,让我们一起来了解一下《比赛规则》: 比赛实行“十分制”,起评分为9分。评分时,评委根据规则给选手打出一个综合得分,保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑,每名选手朗诵完毕,由工作人员收取评委的评分,计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值,影响排名顺序的,提取小数点后三位。

  评分主要从四个方面进行考量,第一、主题内容鲜明积极;第二、普通话发音准确,语速适当,节奏优美;第三、表达准确感情真挚富有感染力;第四台风优良形象良好。

  那么,担任本次比赛的统分计分员是

  担任本次比赛的音乐场景师是

  担任本次比赛的舞台督导员是

  下面,我宣布:¥%¥%¥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始,让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩!

  (串词)

  1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序,首先让我们欣赏由一号选手

  带来的堪称“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手

  做好准备。

  聆听完的诵读,我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已,肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。

  2.的确,忠于自己的国家是中华民族的传统美德,而祖国的山河正是我们生命的源泉,赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手

  带领我们领略这份大美情怀,请欣赏诗歌朗诵《祖国,我是你日夜奔流的河流》。请三号选手

  准备。

  3.唐朝大诗人李白登临蜀道,不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹,而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手

  让我们看看这蜀道究竟有多难?请四号选手

  做好准备。

  4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽,让我们把心沉淀下来,在四号选手

  为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手

  做好准备。

  5.学习给人以勇气、自信和力量,让人激情勃发,昂然奋起,一飞冲天。生命在学习中进步,人类在学习中进化。让五号选手

  带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手

  做好准备。

  6.听完《师说》的教导,让我们放松心情,跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水,岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺,千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手

  做好准备。

  7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》,八号选手

  请做好准备。是的,残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照,更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明,与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻,去学习。

  8.而今天的中国,一个大写的中国,一个腾飞的中国,让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的,希望的、青春的中国。请欣赏八号选手

  的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手

  做好准备。

  9.请欣赏九号选手

  带来的《我亲爱的祖国》。十号选手

  做好准备。

  10.在这片土地上,活跃着一群素质高、作风硬的%??干部,他们为了国家的 事业,不辞辛劳,用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》,请十一号选手

  做好准备。

  11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手

  做好准备。

  欣赏完

  为我们带来的这首荡气回肠,酣畅淋漓的《将进酒》,让我们也仿佛梦回大唐,体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情,来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手

  做好准备。

  12.谢谢

  深情地朗诵,英雄的生命虽然短暂,凋谢在了最美丽的季节,但是他们的精神永存,将在无数个春天永远绽放,永远不朽。

  13.那么,接下来,大家将欣赏的是《木兰辞》,戎马报国关山志,魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》,请十四号选手 做准备。

  14.请欣赏十四号选手 《小草的心》,请十五号选手 做好准备。

  15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》,十六号选手

  做好准备。

  16.祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》,十七号选手

  做好准备。

  17.如何以史为镜,借鉴史实,古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀,且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧,层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。

  我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下,得到了局领导的高度重视,也得到了各参赛单位的全力支持和配合,让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢!(可鞠躬)

  此刻,我们的工作人员经过紧张的计分统分工作,现在已经将比赛成绩送到了我的手中,让我们一起来揭晓:

  首先宣布:获得优秀奖的是

  为优秀奖获得者颁奖!

  接下来宣布:获得三等奖的是

  有请我们的三等奖获得者上台领奖,请 为三等奖获得者颁奖!

  接下来宣布:获得二等奖的是

  —— 为二等奖获得者颁奖!

  接下来宣布:获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖,请

  有请我们的二等奖获得者上台领奖,请 有请我们的一等奖获得者上台领奖,请 为一等奖获得者颁奖!

  再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩!(鼓掌)美好的时光总是短暂的,选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响,中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是,我们不得不和大家说再见了。在这里,请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康!感谢各位领导和评委老师的莅临指导,感谢各位选手的精彩表现,让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。

  现在我宣布,“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕!谢谢!

诗文诵读比赛主持词(篇3)

  尊敬的老师同学们大家好!(甲乙丙丁)

  甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。

  乙:从《诗经》到《楚辞》

  丙:从陶渊明到“建安七子”

  丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。

  甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。

  乙:因为思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。

  丙:因为深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。

  丁:今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。

  甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗?

  乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。

  唱:春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

  雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

  丙:好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。

  丁:不要一味沉浸在悲伤之中,快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇之中。

诗文诵读比赛主持词(篇4)

  【甲】:尊敬的各位领导、老师

  【乙】: 亲爱的同学们

  【合】:大家下午好!

  【甲】:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

  【乙】:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

  【甲】:寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活

  【乙】:奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典

  【甲】:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来

  【乙】:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来

  【甲】:字字珠玑,句句经典!

  【乙】:声声诵读,津津有味!

  【甲】:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明

  【乙】:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生

  【合】:xx小学“经典诗文诵读比赛”现在开始!

  1、张xx:我想把手儿,变成桃树的枝,我想把脚丫,变成桃树的根,我还想变成什么呢,请听一年级一班的同学们带来的诗歌《我想》领诵:孙xx。

  2、苏xx:谁的个子大,长条小尾巴,谁的个子小,长条大尾巴......请欣赏一年级二班的同学们带来的儿歌表演《问答歌》,领诵:冯xx。

  3、我希望天空湛蓝、河水清澈;我希望同学们快乐学习,老师们工作顺利,身体健康; 我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听一年级三班的参赛作品《我真希望》,领诵:尹xx、栾xx。

  4、苏xx:雪,是冬天的精灵,雪,是孩子们的最爱,如果你是一片雪花,你会飘落到什么地方去呢?下面请欣赏一年级四班的孩子们带来的儿童诗表演《如果我是一片雪花》,领诵:李xx。

  5、王xx:童年是五彩缤纷的,童年是多姿多彩的,请听二年级一班的同学们带来的配乐诗表演《当你十岁的时候》。 领诵:刘xx,第二首《向着明亮那方》,领诵:刘xx

  6、丁xx:无边无际的大海给了我们太多的遐想,无边无际的大海更是我们向往的.地方,请听二年级二班的同学们带来的配乐诗《大海》,领诵:陈xx,第二首《感谢》领诵:陈xx

  7、张泰源:让我们记住伟大领袖毛主席,诗人毛主席。 让我们一起来欣赏三年级一班的同学们带来的《沁园春·雪》。 领诵:李xx。第二首《长城谣》领诵;

  8、泰xx:作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中, 请欣赏三年级二班的同学带来的配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。领诵:赵xx、仇xx、李xx、刘xx 。

  9、毛;《西塞山怀古》是唐朝著名诗人刘禹锡的的作品,是一首气势浑厚的诗篇。请听四年级一班的同学们朗诵的《西塞山怀古》,领诵吴xx。第二首《乡愁》,领诵:李xx。

  10、张佳宁:有一个地方,给我们启迪;在这个地方,我们收获回忆。碧水濠河深千尺,不及我与母校情。张xx:下面,就让我们一起来倾听四年级二班的同学为我们带来的《我会永远爱你》,一起来倾听他们用最真挚的语言来表达对母校的爱。领诵:白xx、李xx。

  11、朱:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候......我们的日子为什么一去不复返呢?五年级一班的同学将给出我们答案,请听散文《匆匆》,

  12、朱:从三年级一班同学朗诵的《沁园春.雪》中我们感受到了毛主席诗词的雄壮与豪迈,那五年级二班同学的朗诵又能带给我们哪些惊喜呢,让我们赶紧来听一听吧,领诵:张xx、张xx。

  13、毛:古往今来,有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血,风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾,下面请欣赏六年级一班的同学们带来的《满江红》。领诵:孟xx

  14、泰xx:请让我们追随苏轼一起去穿越古战场,听一听雄壮的战鼓,领略赤壁的豪情。请欣赏六年级二班的同学们带来的宋词《念奴娇赤壁怀古》,领诵:孟xx,马xx。

  朱:下面是活动课程的展示。请欣赏吕剧活动课的同学们带来的吕剧表演。

  朱:请欣赏乐器乐器活动课的同学们带来的乐器联奏。

  朱:请欣赏舞蹈活动课的同学们带来的《小苹果》。

  张: 请获得一等奖班级的班长上台领奖,有请吴校长、范校长为他们颁奖,大家掌声欢迎。

  张:请获得二等奖班级的班长上台领奖,有请尹校长、张xx主任为他们颁奖。

  张;请获得一等奖的领诵员同学上台领奖,有请吴校长、范校长为他们颁奖,让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。

  张:请获得三等奖的领诵员同学上台领奖,有请尹校长、肖主任为他们颁奖,让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。

  张:请获得二等奖的领诵员同学上台领奖,有请张xx主任、肖xx主任为他们颁奖,让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。

  【甲】:历揽千载辉煌

  【乙】:长歌浩叹古今

  【甲】:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典

  【乙】:今天,我们积淀智慧,传承文化

  【甲】:我们从历史的珍宝中满载而归

  【乙】:我们一起共享这场精神的盛餐

  【甲】:亲爱的老师、同学们,今天的比赛不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们——

  【乙】:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  【合】:“经典诗文诵读比赛”到此结束,谢谢大家!

  【甲】:请各班级按顺序带回。

诗文诵读比赛主持词(篇5)

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始!

  乙:首先,请二(2)同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。

  甲:我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二(1)班做好准备。

  乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二(1)班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一(2)班请准备。

  甲:一(2)班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗,请欣赏《江上渔者》。请五(2)班做好准备。

  乙:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来,让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四(1)班同学请准备。

诗文诵读比赛主持词(篇6)

  男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

  女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

  女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。

  男:让我闪一直来感受吧。

  男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此*露地展现了自己。

  女:的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请**

  女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。

诗文诵读比赛主持词(篇7)

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:今天,我们xx小学全体,师生欢聚一堂;

  女:今天,我校第xx届校园文化艺术节,隆重开幕。

  男:在这个属于我们自己的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

  女:在这个属于我们自己的节日里,请同学们尽情展现,放声高唱,为自己的节日欢呼!

  男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

  女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  合:今天,在这里举行中华古诗文诵读比赛。

  本次比赛将评出年级一、二等奖各二名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师;

  掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布:xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

诗文诵读比赛主持词(篇8)

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

  女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  合:今天,在这里举行中华古诗文级对抗赛。

  女:本次比赛将评出级优胜奖各名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的`成绩。

  男:下面我公布:**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

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