转眼间，暑假离我们越来越近，暑假，通俗易懂的说，放假的时候正值暑期。暑假也是自己学会自律控制自己时间的好时机。什么样的暑假作业是优秀的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2023暑假作业答案七年级下册语文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
2023暑假作业答案七年级下册语文【篇一】
（一）有理数
（1）定义：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。
（2）数轴：在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线 叫做数轴。
（3）相反数：相反数是一个数学术语，指绝对值相等，正负号相反的两个数互为相反数。
（4）绝对值：绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。
（5）有理数的加减法
同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
（6）有理数的乘法
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
任何数与0相乘，积为0. 例：0×1=0
（7）有理数的除法
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除
以任何一个不为0的数，都得0。
（8）有理数的乘方
求n个相同因数乘积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。其中，a叫做底数，n叫做指数。当aⁿ看作a的n次乘方的结果时，也可读作“a的n次幂”或“a的n次方”。
（二）一元一次方程
（1）方程：先设字母表示未知数，然后根据相等关系，写出含有未知数的等式叫做方程。
（2）一元一次方程
一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式，叫做一元一次方程。求出方程中未知数的值叫做方程式的解。
（3）等式的性质
①等式两边同时加上（或减去）同一个整式，等式仍然成立。
若a=b
那么a+c=b+c
②等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。
若a=b
那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c （c≠0）
③等式具有传递性。
若a1=a2，a2=a3，a3=a4，……an=an，那么a1=a2=a3=a4=……=an
（3）解方程式的步骤
解一元一次方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数系数化为1。
①去分母：把系数化成整数。
②去括号
③移项：把等式一边的某项变号后移到另一边。
④合并同类项
⑤系数化为1。
（三）不等式与不等式组
（1）不等式
用不等号（，≥，≤，≠）连接的式子叫做不等式。
（2）不等式的性质
①对称性；
②传递性；
③加法单调性，即同向不等式可加性；
④乘法单调性；
⑤同向正值不等式可乘性；
⑥正值不等式可乘方；
⑦正值不等式可开方；
（3）一元一次不等式
用不等号连接的，含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，未知数的系数不为0，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式。
（4）一元一次不等式组
一元一次不等式组是由几个含有同一个未知数的一元一次不等式组成的不等式组。
运算律及混合运算
1.加法交换律：a+b=b+a
1.加法交换律：a+b=b+a
2.乘法交换律：a·b=b·a
3.加法结合律：a+（b+c）=（a+b）+c
4.乘法结合律：a·（b·c）=（a·b）·c
5.乘法分配律：a·（b+c）=ab+ac
6.有理数混合运算顺序：先乘方；再乘除；最后算加减。
7.有括号，先算括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行 。
8.同级运算， 从左到右进行 。
2023暑假作业答案七年级下册语文【篇二】
一、填空题
1、（16），（10），（80），（0.8）
2、（2a-15）
3、（9），（25）
4、（1︰2），（12 ）
5、（10）
6、（65 ），（1）
7、、（14）
8、（2100），（113 ），（0.085），（4.02）
9、（94），（84）
10、（63）
11、（8）
12、（24），（8）
13、（310 ），（300）
14、（C），（E）
二、选择题
1、C 2、A 3、C 4、B 5、B
三、判断题
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
四、五题答案略
六、应用题
1、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年级72棵，四年级24棵 5、练习本1.5元，日记本3元。
6、桔子150千克，苹果200千克，梨250千克
七、创新思维题
1、打碎50个 2、54平方分米
星期一：
一、趣味园：（关于珍惜时间的名句）（要求背诵）
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2、岁月不居，时节如流。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
4、花有重开日，人无再少年。
5、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
6、莫等闲，白了少年头，空悲切
7、木欣欣向荣，泉涓涓而始流。
8、人生一世间，如白驹过隙。
二、文海探珠
治本在得人（译文）
符坚召见高泰，很喜欢他，向他请教治国的根本办法。高泰回答说：“治国的根本办法在于得人才，得人才在于慎重推荐，慎重推荐在于考察这人的真实情况。每个官位得到合适人选，国家却治理得不好的情况，是不会有的。”苻坚（听后）说：“说的真是言词简略而道理深广啊。”
题目答案：
1、（1）喜欢（2）根本办法（3）回答（4）深广
2、参照译文
3、核真
三、阅读天地
1、注音略。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
2、我用樱桃核当作钱去换糖果。
3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。
4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
5、我明白了威格顿先生当年的用意，他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。
四、文化泛舟。要求了解，最好记住。
暑假作业七年级下册语文答案一
一、趣味园（李白诗句）（要求背诵）
1、天生我材必有用，千金散尽还复来。
2、长风几万里，吹度玉门关。
3、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
4、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、白发三千太，缘愁似个长。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、举杯邀明月，对影成三人。
二、文海探珠
侏儒梦灶（参考译文）
卫灵公在位时，弥子瑕得宠，在卫国专权。有一个求见灵公的侏儒（进殿）后，说：“我昨天做的一个梦已经应验了！”灵公问：“是怎样的一个梦？”侏儒说：“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。”灵公一听很生气。他忿忿地说：“我听说要见国王的梦是梦见太阳，怎么成了要见我是梦见灶？”侏儒说道：“太阳的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉；国王要照亮一个国家，一个人是不能蒙蔽得了的。所以将要见国王会梦见太阳。所谓灶，一个人烤火用的，那么他后面的人没法见到的，当今是否有一个被国王烘烤着呢？那么在下虽是梦见灶，不是征兆对了吗？”
题目答案：
1、（1）所以（2）现在（3）虽然（4）后面的人
2、见译文
3、巧妙地讽谏国君应听取多方意见，了解各种情况，不能偏听偏信，否则会被宠爱的佞幸所蒙蔽，害己误国。
三、阅读天地
1、（1）跋（2）镌
2、（1）踩（2）夸
3、B 4、C
5、比喻，他的奋斗
6、赞颂孔繁森不以珍珠自诩，甘愿做铺路泥土的奉献精神。
暑假作业七年级下册语文答案二
一、带人体部位的成语（要求记住，并通过查字典了解其意思，并造句）
焦头烂额 另眼相看 画龙点睛 一目了然 扬眉吐气 千钧一发 掩耳盗铃 嗤之以鼻 唇齿相依 劈头盖脸 三头六臂 了如指掌 口蜜腹剑 感人肺腑 铁石心肠 磨拳擦掌
二、文海探珠
杨布打狗（译文）
杨朱有个弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出门。恰好遇上天下雨，他就脱掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他换了衣服，汪汪叫着扑过来。杨布怒气冲冲地就要打这条狗，杨朱对他说：“你别打它啦，你也可能犯它这种错误。要是你的狗出去时是白色，回来时却变成了黑色，你会不觉得奇怪吗？”
题目答案：
1、（1）穿着（2）这样（3）同“返”回来（4）刚才，以前
2、见译文
3、杨布出去的时候穿的是白色的衣服，回来时却穿着黑色的衣服，狗只忠实于那个穿白衣服的柲布，却不理穿黑衣服的杨布！杨布的狗只看衣服不看人，结果咬错了人。这个故事给我人们的启发是：从狗的角度看：人们看问题，如果只注意表面现象，不抓住生活的实质特征，同样会犯类似低级的错误。现实生活中，没有一成不变的东西，不变是相对的，变化是绝对的，不能用旧的眼光看待变化了的事物，要学会透过现象看本质。从杨布的角度看：若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。
三、阅读天地
1、C 2、C 3、动作、语言、语言4、我对椰子的感情。5、因为新鲜椰子汁甘甜，更因为海南人的坦诚纯真。
暑假作业七年级下册语文答案三
一、趣味园（关于生活哲理的名句）（要求背诵）
1、惟天地，万物父母；惟人，万物之灵
2、理无常是，事无常非
3、尺有所长，寸有所短
4、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
5、众口铄金，积毁销骨
6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
7、山不在高，有仙则名
8、有无相生，难易相成
二、文海探珠
酒店猛狗（译文）
有一个卖酒的人，使用的器皿很清洁，（卖酒的人）挂出的招牌也很长（醒目），但他卖的酒因卖不出去而发酸。向附近邻里询问其中的原因。邻居说：“您家的狗很凶，别人拿着酒器进入（您家的酒店），将买您家的酒时，狗就迎上来咬他，这就是您家的酒会卖不出去而发酸的原因啊。”
一个国家也有这样的猛狗，这些专权的人就是国家的猛狗啊。有治国学说和方法的贤人，想要求见国君，但是国君左右把持权力的大臣迎上去诽谤他们，这些人就是国家的猛狗啊！
（寓意：告诉我们“猛狗”不杀，再好的“酒”都会变酸。像猛狗一样的奸佞小人是国家的祸患，一个英明的领导要注意“审择左右”，亲贤臣远小人，以趋利避害。领导者只有从全局出发，考察贤佞，辨识忠奸，才能慧眼识人，做到知人善任。）
题目答案：
1、（1）原因 （2）将要、打算（3）....的原因（4）代买酒的人
2、见译文
3、见寓意
2023暑假作业答案七年级下册语文【篇三】
一、积累与运用（20分）
1.下列加点的字注音全对的一项是（ ）。（3分）
A.胆怯（qi） 妖娆（ro） 稍逊风骚（xn） 钦佩（qīng）
B.孱弱（chn） 恩眷（jun） 成吉思汗（hn） 镶嵌（qin）
C.火焰（yn） 蜿蜒（wān） 轶事（y） 猝病（c）
D.悬崖（y） 横渡（hnɡ） 飞窜（cuān） 深渊（yuān）
2.根据句子中的拼音写出恰当的汉字。（2分）
（1）刷，汗水立刻从他额头qn____出来。
（2）终于，那纸烟燃出圆圆的深红的火头，火头上niǎo niǎo________地升起颤抖的青烟。
（3）从这图像中去j______取启示吧。
（4）狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的fěi____翠摔成尘雾和水沫。
3.按原文填写。（4分）
（1）风雨送春归，飞雪迎春到。________________，________________。
（2）无意苦争春，一任群芳妒。________________，________________。
（3）《沁园春 雪》中起过渡作用的句子是____________________________。
（4）________________，________________。生活正应像你这样充满音响，波浪啊！
4.下面对相关内容的解说，有误的一项是（ ）。（3分）
A.《黄河化险》写的是中央纵队在黄河岔化险为夷的经过，体现了毛泽东等人的伟大魄力与战略眼光。
B.毛泽东的《卜算子 咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，下阕揭示其精神品格。全词以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
C.《沁园春 雪》一词，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
D.《海燕》是俄国作家高尔基的散文名篇，作者还著有小说《童年》《在人间》《钢铁是怎样炼成的》等。
5.根据具体语境改写句子。（4分）
（1）把所给句子改写为反问句。
这道题不能难住我。
（2）改写下面的句子，必要时可适当添补，使句中景物能烘托出人物欢快愉悦的心情。
早晨，太阳发出光，树上的鸟儿叫着，树下的河水流着。
6.如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？（4分）
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：对不起，请问您是不是皮埃尔先生？
不，我不是。那人回答。
啊，皮埃尔先生舒了一口气，__________________________二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《沁园春 雪》选段，完成第7～10题。（11分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
7.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）。（2分）
A.望/长城内外 B.数/风流人物
C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高
8.文中望和惜领起的诗句分别是什么？（3分）
9.这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。（3分）
10.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰一句在全词中所起的作用是什么？（3分）
（二）（20xx河北中考）阅读下面的议论文，完成第11～14题。（15分）
①现代西方教育中有尝试错误的理论。五百年前，明朝人沈君烈就提出终日学终日误，终日误终日学的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称善，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是天之亡我，非战之罪。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱力拔山兮气盖世。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言：项羽日胜而亡，高祖日败而王。因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有学书纸费，学医人费的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后他不知撕毁了多少张纸，才成就这一幅字，更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门，只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
11.选文的中心论点是什么？（3分）
12.选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（4分）
13.请简要分析选文第⑤段的论证思路。（4分）
14.请为选文补充一个事实论据或道理论据。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成第15～19题。（14分）
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我的影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是直到最后一天，我仍然没有学会游泳。
没关系，里克，朱迪斯姑姑说，明年再来。
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12个小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
爸爸，停一下车好吗？我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。请停车！我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
里克看到了一条河，妈妈说，他想再最后试一次游泳。
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，蹚水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定了下来，我一定能赢得那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到了大家的拍手欢呼声。我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
给你，里克，朱迪斯姑姑说，干得好。我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地抱住了我，然后说：好了，各位，我们上路吧！直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
15.下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是（ ）。（2分）
A.文章主要通过我学游泳的事，表现了我的父母注重培养孩子的独立精神，使我从小就乐于寻找挑战。
B.第一段中的叙事，为下文写我敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
C.文章重点刻画了我父亲的形象，突出了他对孩子的与众不同的教育方法。
D.文章详略得当，重点叙述了我在回家途中学会游泳的事。
16.对文中人物性格的理解，分析最准确的一项是（ ）。（2分）
A.我冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明我是个贪心的小男孩。
B.母亲让四岁的我在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。
C.看着我走到水比较深的地方，爸爸看上去毫不担心，表现了父亲对孩子的漠不关心。
D.朱迪斯姑姑见我到最后一天还没有学会游泳，说没关系，里克，明年再来，说明她对我失去了信心。
17.文中画线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？（4分）
18.请用三个词语概括出我在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。（3分）
19.读了这篇文章，你想对你的家人说些什么？（不少于40字）（3分）
三、写作（40分）
20.本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感，它们或直抒胸臆，或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地想一想，有哪一种情思牵动了你敏感的神经末梢，就此写一篇抒情性的文章，表现一种向往已久的情感、品质或精神。
参考答案
1.答案：C 解析：A项钦应读qīnB项汗应读hnD项窜应读cun。
2.答案：（1）沁 （2）袅袅 （3）汲 （4）翡
3.答案：（1）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
（2）零落成泥碾作尘 只有香如故
（3）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
（4）对水藻是细语 对巨风是抗争
4.答案：D 解析：《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，高尔基的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
5.答案：（1）解析：反问句中往往包含难道怎么怎能等标志性词语，答案蕴涵其中。
参考答案：这道题怎能难住我？
（2）解析：一切景语皆情语，景物着上欢快的色彩才能烘托出人物的愉悦之情。
参考答案：早晨，太阳发出金色的光芒，树上的鸟儿欢快地叫着，树下的河水欢腾地流着。
6.解析：幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候，这就需要结合具体情境来展现一个人的智慧和风度。
答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
答案：7.D 解析：欲与天公试比高一句中与天公是一层意思，试比高是一层意思，所以应在公和试之间划开。
8.解析：这两个动词分别领起了所见景物和所抒情怀，阅读时要注意体会。
参考答案：望：长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
9.解析：从表达方式上看，上阕写景，下阕发表议论抒发内心情怀，这样就找准了回答问题的方向。
参考答案：上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
10.解析：这是一个承上启下的句子，它的特殊位置决定了它在内容上及上下文衔接方面的双重作用。
参考答案：承上启下（或过渡作用）。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河所倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
答案：11.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
12.不能。因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。
13.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。
14.示例：①爱迪生在发明电灯的过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。②失败是成功之母。
答案：15.C 解析：文章的主人公是我，对父亲的刻画是间接的。
16.B 解析：A项我冒着危险一定要赢得赌注，表现了我不服输的韧劲。C项看上去毫不担心并非真的毫不担心，而是体现了父亲开明科学的教子之道。D项表现了朱迪斯姑姑对我的期待和关爱。
17.解析：环境描写应该为刻画主人公服务，为表现主题服务，这是解决这一问题的金钥匙。
参考答案：用急大迅速奔等词语突出了水流湍急的特点。这句话表现了在此游泳的困难，衬托了我敢于挑战的勇气和信心。
18.参考答案：害怕、紧张、喜悦。
19.解析：能围绕家庭教育问题谈，观点合理，语言得体即可。
参考答案：我在一天天长大，但缺乏的是信任，请放手让我做些自己喜欢的事情吧，不要让我永远都是父母羽翼下被束缚了手脚的雏燕。
20.写作提示：（1）直接抒情，就是作者在文章中直接抒发情感，不必寄托，无需遮掩，显得直率、真诚、饱满、热烈、质朴、自然。
（2）间接抒情，就是作者在记人、叙事、写景、状物、说理的过程中，把自己的情感渗透在字里行间，显得委婉、曲折、含蓄、深沉。
（3）抒情的文章往往用夸张的言辞把感情强调到极致，或者带有明显的.想象色彩，这是与其他文体相比较为独特的地方，要注意体会。
参考题目：鹰的志愿鸽子的向往草和花的对话星星的歌等。
参考例文：
流星随想
已记不得从何时起流传着这样一句话：如果有幸能看到流星，我会在心中许下一个愿望，因为我相信它会给我们带来好运。
关于流星会实现愿望的说法，早已不再是什么秘密了，每当我闭上眼睛的时候，脑海里就会浮现出这样一幅画面：钻石般的星辰点缀在如墨般的天幕上，突然之间一道闪亮的光束划过天际，比任何一颗星星都要耀眼在夏天的夜里，流星尤其多，只要你一直注视着天空，就能捕捉到那动人的美丽，只是往往还来不及许下愿望，它就已经消失在了天际的尽头。有时候我常常这样问：它的逝去真会为我们带来好运吗？如果真是这样的话，那么想要获得一份美好，岂不是必须要用它那美好的生命作为代价吗？那我还是情愿它们继续留在天空，永远地灿烂下去，让每个人分享它所带来的美丽，哪怕得不到它临走之前对我的允诺。
其实，这仅仅是良好的祝愿罢了，该走的始终都会走的。不知道从何时起，我总喜欢望着夜空中一颗闪闪发亮的星星，总觉得它好像也在和我对望，甚至想要对我说些什么似的，思绪也被它牵引着，变得有些不切实际了。可是，就在那一瞬间，它携着最后的热情，划出一道靓丽的光线，在结束了最后的告别仪式之后，不知去向，我的心也随之一沉。虽然我非常赞赏它的辉煌，但它留给我更多的却是惋惜，我不禁要问：为什么美丽的东西都不会长久呢？但是细细地想来，这似乎又是永恒不变的规律。之所以我会这么想，是因为在流星消逝时，那场灿烂的光辉，已永远地留在了我的心中。大凡见过流星的人，不管事隔多久，都会记得那短短的几秒钟，极具震撼却又让人回味许久的场景。
也不知流星会带来好运的说法到底起源于何时何地，我想大概在很早以前人们就相信，只要把心中的愿望寄托在从天而降的精灵上，它就会为你把这个愿望带到人间到此刻我才明白，星星在人们心中不是陨落的光芒，而是一个神圣的希望。
说实话，其实我对这个说法并不十分相信，但倘若我真的遇上流星时，我还是会毫不犹豫地许下自己的愿望。因为我喜欢这个说法，我喜欢许愿时的那份心境，而且只要有心，我坚信愿望一定能够实现！其实在最后，我要告诉大家：让你实现愿望的，不是流星，而是你自己！也是我们每一个人！
2023暑假作业答案七年级下册语文【篇四】
1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑 蝥 拔何首乌 摘覆盆子
5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可）
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。
9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！
10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！
11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。
12.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。192019年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
2023暑假作业答案七年级下册语文【篇五】
一、拼音
1，（1）履（2）姹（3）犷（4）呕
2，菩提祖师 齐天大圣
3，盘中餐粒粒皆辛苦
4.C
5.C
6.A
7，（4分）（1）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展注意安全，预防事故的活动的打算（或安排，计划等）.
（2）在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理.（或：阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理.）
8，
（1）一任群芳妒 零落成泥碾作尘 （2）晴川历历汉阳树 烟波江上使人愁 （3）谁怜一片影，相失万重云（4）足蒸暑土气，背灼炎天光 （5）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
二，文言文阅读.
9，（3分）放下 曾经 终于
10，（4分，意思对即可）（1）到了第二天，办理政务时，处理决断很快.（2）太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上.
11，（4分，第一空2分，第二，三空2分）[刻苦学习并]能以天下事为己任.（意思对即可） （第二，三空只要答出喜欢他么 为什么 即可.）
12.（）休息 看 命名（取名） 13.（）亦荆吴形胜之最也.
14.（2分）仙
15.（）句式整齐，感情充沛，节奏明快，运用比喻，运用对偶（写出其中一个即可）
三，现代文阅读（共40分）
16.（4分）打比方 作比较 举例子（答其中2个即可）
17.（4分）介绍金龟子的唱歌（发音）原理和原因
18.（4分）说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律.
19.（4分）这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度
20.（4分）（有自己的观点，言之有理就行.例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等）
21.这篇文章叙写了（被人们视为神农的）袁隆平研究杂交水稻的事迹.（4分.意思对即可）.
22.（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着.（2）功业建立了，名声也有了.（4分.意对即可）.
23.这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义.或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远.（4分.意思对即可）.
24.一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝.或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌.（4分.意思对即可）.
25.用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己梦（理想），并不断追求更高目标，更远大的理想的精神.（4分.意思对即可）.
四、那一次，我读懂了坦然
题记：
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱.——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的悦读上.总是无法摆脱题海，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经.尽管如此， 成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利.我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：为什么耕耘没有收获 为什么努力不见成果 为什么为什么为什么……
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着，叹着，天天愁眉苦脸.终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此 失落，抱怨，叹气不止.
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著.望着久久未翻的小说，诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了.
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来.
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄.昔日汴河见风光处，覆履难重.成败任西东，此恨无穷.一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿.
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折，仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念.他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗 难道你甘于被贬吗 难道你不想成就大业吗
不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是.他笑答.
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然 还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白.
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏安能摧眉折腰事权贵的豪迈！坦然地接受一切得失， 行至蜀路，一路高歌天生我材必有用，千金散尽还复来！身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达.难道你不怨吗 难道你不想成就大业吗
不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败，中伤……那么我呢
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！
我合上书，自信地抬起头.
点评：本文语言简洁流畅，体现了作者扎实的语言功底，较深厚的文学修养，小小年龄，难能可贵，明显体现平时悦读之成效.谋篇布局严谨巧妙，紧扣题意， 作者充分调动思维，颠倒时空，大胆想象，特意选取了文学史上才华横溢，仕途坎坷的大文人苏轼，李白，与其对话，由他们在逆境中坦然面对而深受启迪，进而解开心结，自信地面对眼前的挫折，行文颇有起伏.
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