家庭教育宣传活动总结精选(5篇)

  出国留学网的编辑绞尽脑汁制作出了这份“家庭教育宣传活动总结”希望您喜欢,你之前有写过范文吗?处理文档需要注意工作流程的规范化和标准化,不会写的时就有必要参考一下范文了。

家庭教育宣传活动总结 篇1

  现代社会家庭中,大多数都是以独生子女为主,作为父母的掌上明珠,父母对孩子更是非常的宠爱,甚至是达到了溺爱的程度,但是这样也许对孩子来说并不能够促进孩子的健康发展,众多的家庭对于孩子的教育还是存在着很大的误区,那么今天就一起来探讨一下关于家庭教育的心得。

  现在的家庭中,大多数的父母都是以80后为主,自己经历了最为艰苦的奋斗才有了今天取得的成就,于是看到孩子就希望给予孩子最大的呵护,因此孩子也就成了温湿的花朵,根本无法去适应外面的生活。

  众所周知,现代社会对人才的要求是非常严格的,但是在这种溺爱的环境下成长的孩子是否能承担住外面世界的风风雨雨呢?我相信所有的人心中都有一个明确的答案,虽然也现代有许许多多的人不断的鼓励让孩子脱离父母的怀抱,但是父母却是非常的舍不得,宁愿自己受苦受累也要让孩子过上最为舒适的生活,这样的孩子独立性,自主性都是非常的`差的,尤其对社会的适应性上更是显得非常的弱,孩子是祖国的未来,祖国的未来也在孩子的身上,可是这样成长起来的孩子,祖国的未来这样伟大的任务真的可以承担下来吗?

  让孩子走出去,勇敢的接受外面的世界,这样对孩子的成长史非常有利的,我不希望看到的永远是我希望看到的是真正的效果。

家庭教育宣传活动总结 篇2

  我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,但是是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

  儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初级中学一级年级,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。

  (1)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

  听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时光久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

  (2)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

  儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我明白儿子的语文不太好,我有时替他着急,真期望他能把语文提普通高中一级年级下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

  (3)处罚孩子要适当,用心引导孩子,做孩子的好朋友

  记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学六年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

家庭教育宣传活动总结 篇3

  隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我跟孩子们无数的心血!

  一、家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上,重点穿插了“孩子的变化”这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,最后完成了一份令自我跟家长满意的答卷。

  二、家长会基本状况

  首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,具体介绍了学校的基本状况跟详细要求跟纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开,由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍跟事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心跟支持。

  二、意见推荐

  在召开家长会的过程中,部分家长还向学校跟老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐跟意见,此刻简要总结如下:

  1、学校应加强学生的安全教育跟管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志。

  2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。

  3、教师就应在培养孩子的学习习惯跟行为习惯上多下功夫,加强学校跟家长、老师跟家长的联系。

  三、总结反思:

  从会后与家长的交流跟周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长跟老师的联系跟交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强跟老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

家庭教育宣传活动总结 篇4

  为了帮助家长增强自身素质,树立科学的育子观念《如何用阳性强化法干预小学生上网等行为》,营造“科学教育,远离网络,健康成长”的良好家庭环境和良好的社会育人氛围,为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁,结合实际情况于5月11日开展了家庭教育讲座,现总结如下:

  一、宣传发动,营造氛围

  为了更好地组织家长开展各项活动,不断增强自身的素质,我成立了讲师小组,一同商讨制定了讲座活动的方案。向学生宣传了本次家庭教育宣讲座的主题、活动内容等,利用电子大屏幕、微信等方式宣传了本次家庭教育的口号,倡导家长重视营造良好的家庭氛围,树立科学的育子观念。

  二、讲座目的:

  提高本广大学生家长整体素质和家庭教育水平。学会用阳性强化法干预小学生上网等行为,营造有利于未成年人远离网络健康成长的良好社会环境。

  三、讲座内容:

  1、目前中国青少年网络成瘾现状分析。

  2、讲解案例《如何用阳性强化法干预小学生上网等行为》,树立科学教育子女观。关爱未成年人,尊重未成年人,根据未成年人身心发展规律科学地教育他们,从培养社会主义接班人的高度,为国教子,科学教子。

  3、家庭中加强对儿童自我控制能力的培养,培养孩子健康生活方式。

  5、鼓励家长学习掌握上网知识,主动参与“净化网络,互为孩子”行动,提高家长指导孩子健康文明上网的能力。

  6、学校中需要经常举办团体活动,加强计算机教学中学生“信息素养”的培养

  四、举办丰富多样的主题活动,增强了活动的实效性。

  1、关爱孩子行动。为了帮助家长们关注孩子,让家长找出孩子十个优点。互相交流。

  2、“我的孩子在远离网络,走向健康”主题探究活动。为了弘帮助家长们掌握科学的育子方法,我们组织以家庭为单位开展了“我的孩子在远离网络,走向健康”主题活动。进行“六一”亲子活动

  3、倡导“我家的健康生活”活动。网络成瘾往往缺乏体育锻炼,网络成瘾的人们往往长时间地保持一种坐姿会产生身体上疲乏的感觉,但是我们在上网的时候精神上又会产生愉悦的状态,让我们以为自己有一种很放松的感觉,这是一种很矛盾的状态。虽然当时会感觉到很兴奋,但第二天往往会让自己感觉更加疲乏。最后才知道上网的方式不能缓解压力和疲劳,而要通过积极的休息比如睡觉和体育锻炼的方式才能够得到彻底的放松多锻炼身体,自己感觉到自信和充满活力,从而也可以解除对络的依赖。因此,我们以家庭为单位开展“我家的健康生活”活动。

  五、总结表彰,成效显著

  本次家庭教育引发了家长和老师们的深刻反思和深入思考,很多畅谈了自己的心得体会和感悟,深刻感人,有启发意义。同时宣传活动形式多样,活动性强,参与面广,让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高,因此我们进行了总结评比,表彰了一部分优秀家长,树立科学的育子观念,不断提高自身素质,营造“科学教育,远离网络,健康成长”的良好家庭环境和良好的社会育人氛围,让孩子们健康成长。

家庭教育宣传活动总结 篇5

  家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我校对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了很大的收获,现将我校的家庭教育工作总结如下:

  一、详尽调查,深入了解我校学生家庭教育情况。

  我校为地处纯回民地区的一所农村学校,周边的居民受宗教礼仪的影响较深,他们对教育的深远意义认识不够,所以为了顺利的展开家长学校工作,我校在工作展开的前期,对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作,调查结果显示为:

  1、家长文化素质偏低,家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息,能够出人头地,可又不知道怎样引导孩子、教育孩子,平时忙农活、忙家务,对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰,但见孩子考试成绩不佳,便“一股脑儿算总账”,对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低,所以他们虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方,这是农村家庭教育的普遍现象。

  2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦,即使在孩子面前,也是满嘴脏话、言语污秽;此外,农闲时,有的还经常酗酒、,严重污染了家庭的育人环境。

  3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从,若有不顺,便采取“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计,90%的家庭教育中都有打骂行为,这些家长似乎并不知道什么是对的,却认定孩子不百依百顺就是错的,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行的方法就是体罚,这些家长简单粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

  4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童,一部分父母双双外出打工,进城经商的留守儿童,他们长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分,所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

  二、认真分析,制定切实的家庭教育措施。

  总体看来,我校的家长受自身文化程度不高的影响,在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法,能够与孩子平等沟通、平等交流,营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围,促进学生健康和谐发展,针对我校家庭教育存在的这些问题,我校采取以下措施来指导家庭教育:

  1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界,我校在了解的基础上,聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员,与他们及时沟通、交流,达成共识,以他们为辐射点,对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下,家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想,积极鼓励孩子参与各项活动,在他们的支持下,我校的百名学生大合唱在灵武广场演出,课本剧《九色鹿》被市教育局选送到银川市比赛,并获得二等奖,这也是唯一一个参与银川市比赛的农村学校。

  2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课,对他们进行家庭教育理论培训,同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况,目的是让学校家长互相沟通、不断交流,共同探讨教育的新路子,让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训,家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变,尽量避免简单粗暴的教育方式,采取悉心教育的态度,因此,我校学生也渐变得乐观、好胜了。

  3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况,并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流,并有和交流困难”等,在这样的沟通下,学校教育和家庭教育得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础。

  4、开展教师访千家万户活动。暑假期间,我校教师在校长的带领下,走入了每一位学生的家中,了解了每一位学生的家庭情况、学习情况,与家长面对面交流,帮他们解疑。这种面对面的交流,感动了很多家长,他们一提杜木桥回民小学的老师,都竖大拇指,说“把孩子交给他们,放心!”

  5、建立“阳光少年”成长录。在关注家校教育的同时,我们还编订的引导学生自我发展的“‘阳光少年’成长录”。在此册中,我们主要以“争星―集星―成阳光少年”为手段,促使学生形成良好的品德,提升学生的道德素质,培养他们健康的人格,其实这也是家校教育的`终极。

  6、展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育,我们设计了“杜木桥回民小学家庭教育调查问卷”,试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。调查结果显示:教育思想端正、教育方法好的家长是少数;教育态度比较端正而教育法不够完善,自身感到教育能力欠缺的是多数,教育态度不端正,父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策,学生家长也欣然接受我们的建议,还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。

  三、反思总结,再增加家校教育的合力。

  做了这么多家校教育的工作,难免有疏漏,“为了更好,只有努力”我们发现,今后工作中还需完善的地方有:

  1、部分家长不配合学校教育,认为只管吃饱喝足为本份,学习成绩有学校,一遇到学生成绩下滑,直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

  2、参加家庭教育理论培训的人员偏少,应该加大家长委员会的宣传力度,“不求次次参加,力求有次参加”式的渗透,让家庭教育越来越优。

  3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识,及时传播新的教育思想、教育观念,让家长走出家庭教育的误区,配合学校教育完成学生教育。

  家庭是孩子成长的摇篮,家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,及时了解广大学生的家庭教育情况,并做出相应的帮助措施,相信“明天会更好”!

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