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职工培训总结【篇1】
20--年xx月xx日，我有幸参加了集团公司组织的集团骨干培训，首先感谢集团公司能够给我这样一次难得的学习机会，这次培训的内容主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、法律法规及精彩案例剖析。经过七天的培训，收获甚丰，感想颇多。
在这里，我不仅学到了公司的企业文化、管理理念、企业现状、人才观念以及企业未来的发展方向，也学习到了企业人事的工作内容和工作技巧，更激起了我对如何成为一名合格的员工的思考。
首先，企业文化是指企业员工在工作和生活中，通过言谈、举止、行为、品德、作风等，直接或间接地影响员工的心理或行为。简单地说，就是：指一个企业、一个团体或个人，只有树立了良好的个人形象，才能产生良好的市场竞争力，产品才有生命力。良好的个人形象是企业文化的重要表现，如果每一位员工都自觉养成良好的个人形象，企业的形象将会得到更大的提升，企业的发展将会变得更加的顺利和富强。
其次，企业文化建设是一个企业员工素质和精神面貌的集中反映，是企业形象的集中体现，是员工行为的准则。一个企业的良好的个人形象，会对员工的工作和生活产生潜移默化的重大影响，员工的精神状态和工作热情，直接影响到企业的生产与效益。
再次，企业文化是企业员工行为的准则。没有良好的个人形象，就无法为企业树立良好的企业形象，无法为企业的发展提供良好的环境和文化氛围，必将对企业的发展起到阻碍作用。
最后，企业精神文化又是一个企业员工素质和精神风貌的集中反映，是精神文明建设有效实施，不断推动企业良性发展过程中的重要保证。
通过培训，我还认识到，企业文化是一种精神，是团队建设的灵魂，是一种核心素质，是一切企业活动的根本所在，它是企业发展的动力和源泉。一个企业，要发展，它就必须有一个优秀的核心竞争力，它就像一艘船，载着员工驶向理想的彼岸；一个企业，要发展，它就必须有一个良好的风气，一种昂扬向上的精神风貌，一种积极向上的氛围。这些风气，将对建立精神文明的长效机制、促进企业健康、稳定发展起到十分重要的作用。
职工培训总结【篇2】
为提高我县人力资源管理人员的业务素质，进一步加强队伍建设，有效促进各级人力资源管理队伍素质的提高，提高人力资源管理队伍的整体素质。今年我们以“培训为中心”的培训形式，进一步增强人力资源管理人员的业务素质，为全县人力资源管理工作的顺利开展打下坚实的基础。
一、培训工作开展情况
一）、组织参加各种专业技术及业务培训
1、组织学习《新劳动法》、《新录用人工管理办法（试行）》、《新录用人事管理规定》、《新录用人员岗位职责》、《新录用人才评价规定》等法律法规，进一步了解我县人力资源管理工作的方向、任务和要求。组织各级人力资源管理人员参加上级部门举办的各类培训，通过培训提高了全县管理人员的业务素质，增强了管理人员的法制意识，提高了管理的技能。
2、开展各类岗位技能培训
我县各级人力资源管理人员培训工作虽然取得了较大成绩，但还存在着不少问题，主要体现在：
3）、培训的针对性不强，培训内容还不够系统、全面；
4）、培训的方法和手段还有待创新和改进；
5）、培训的方式还需改进，不能很好地适应新形势下的工作需要。
6）、培训的效果还有待提高，培训工作开展还需要更加细致。
7）、培训效果反映在培训的实际效果方面还有待进一步提高。
二、存在的问题
一）、人力资源的管理者、业务人员的专业水平还有待提高
二）、培训管理人员的业务技术水平还有待提高
三）、部分管理人员对专职业务的培训还需进一步加强。
三、下一步工作打算
一）、加大培训力度，进一步强化业务知识和专业技能
二）、积极参加各种专业培训，提高管理人员的业务素质
三）、进一步加大对人力资源管理人员的业务培训工作，提高人力资源管理队伍的整体素质。
四）、做好人力资源的日常管理工作
五）、进一步建立健全人力资源管理工作的长效机制，提高人力资源管理者的专业知识水平。
六）、进一步加大对人力资源管理工作的监督和指导力度，确保人力资源管理各项工作有序开展
七）、继续开展各项业务技能培训
八）、进一步加强人力资源管理人员的业务素质。
职工培训总结【篇3】
(1)国土局干部职工培训学习总结
按照省厅、地区局关于全面培训县、乡(镇)国土资源管理干部的要求，为进一步提高干部队伍素质，努力打造一支作风硬、业务精、能力强的管理队伍，我局于6月17日至6月19日在县局举办了培训班，就思想教育和业务知识对全系统170名干部职工进行了培训。此次培训争取到县委、县政府领导的高度重视，县委组织部，县检察院，县纪委等单位在我局的精心组织下，圆满完成了培训任务，取得比较好的效果。
一、精心组织，周密部署培训规划
我局一直十分重视干部培训工作，此次召开专项会议对培训工作进行部署安排。对我系统情况进行认真分析，成立了由局长杨武局长任组长的干部培训领导小组，制订了集中和分散、短期和长期相结合，业余学习和函授教育相配套的培训规划。
此次培训，我局把范围扩大到全系统的干部职工，共170人。整个培训工作分集中和分散两个层次进行，一是县局组织集中培训，培训人数：170人，县局培训主要抓思想教育，包括队伍作风建设、预防职务犯罪、廉政教育，行政执法等内容。二是由各单位自行组织业务学习，以县局编写的教材为主，每月集中学习时间不少于两天，县局定期抽考，检查学习效果。
在做好短期培训的同时，选送一批同志到高等院校函受学习二至四年以上。
二、针对性强，科学制定培训内容
我局设14个股室，2个二级副科级单位，27个乡镇国土资源所，全系统共有干部职工170人，其中干部141人，工人29人;尤其是国土资源所的工作人员大多数为工人、还老年化，有些同志存在学风不浓、思想不振、工作不实、业务不精、责任不强等问题。针对存在的问题，我们邀请了县委组织部副部长吴华同志、县检察院副检察长蔡文平同志、县纪委领导吴大忠同志分别就干部队伍作风建设、预防职务犯罪、党风廉政教育等内容作专题讲课，由局长杨武同志就我县国土资源管理形势进行剖析，执法大队任君同志和地籍股长尹显飞同志，地质防害办公室主任周飞同志，用地股长唐锦波同志，矿权股长黎之涛等同志去分别就国土资源执法监察与地籍管理、地质防害、建设用地、矿产资源等进行了讲解。
三、严格管理，确保培训效果
为确保培训效果，我们采取了一系列措施。一是严格培训管理制度，不得请假，上课对号入座，堂堂课点名，迟到缺席一律扣分，计入年终考评，培训之后，进行合格考试，成绩不合格的一律补考。二是寓娱于教，要求授课老师结合国土资源系统情况讲解，多引用案例，做到生动精彩。三是做好后勤服务工作，让干部职工安心学习。四是教育他们在干中学，在学中干，年轻的向年老的同志学，业务差的向业务好的学，后进的向先进的学。
此次培训，应培训170人，实际培训165人。使同志们清醒地认识到国土资源管理面临的新形势、新任务，着力解决干部职工工作、思想、生活、学习等方面存在的突出问题。
四、下一步计划
一是建立学习教育的长效机制，继续抓好各单位的业务学习，采取定期抽考制度，巩固已取得的实效。
二是与相关部门联系，选派一批优秀同志外出培训学习，弥补自学中的不足，增强我县国土资源队伍力量。
在我局的精心组织下，此次培训工作取得了圆满成功，我们将继续抓好学习教育工作，切实建设一支开拓创新、务实为民、业务精通、作风优良的国土资源队伍。
(2)水利系统干部职工培训学习总结
201X年，昌吉州水利系统在上级及有关业务部门指导和大力支持下，深入贯彻落实区州党委水利工作会议精神，进一步明确2020年工作思路及重点，并按照自治州干部培训工作会议的部署和要求，围绕加快水利工作发展的目标，以“科技之冬”活动为契机，以加强人才队伍的能力建设为重点，不断更新培训理念，优化培训内容，创新培训方式，将素质和能力培养贯穿于水利干部教育培训的全过程，有效提高水利干部教育培训工作科学化水平，形成了“科技兴水”的良好格局。
一、培训基本情况
为认真贯彻落实昌州党发〔201X〕55号文件关于加强水利队伍建设的总体要求，实现“到2020年确保基层1600多名水利工作人员普遍培训一次，全州水利系统大专以上文化程度人员比例由55.8%提高到70%以上”的目标任务，在全面调研的基础上，结合自治州实际，拟定了《昌吉州水利系统2020—2020年人才教育培训实施方案》、《昌吉州2020年水利干部职工教育培训计划》，明确目标任务的具体内容。在全州水利系统形成一级抓一级，一级促一级，层层抓落实，齐抓共管的良好局面。本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，及时总结往年的培训经验，突出基本知识掌握，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度。截止到2020年11月，共举办各类培训17期，2033人次参加了培训，其中：各类业务培训班13期，606人参加了培训;木垒县水利局、XX县、XX县举办业务培训班3期，640人参加了培训;专业技术人员网上继续教育培训1期，787人参加。职工队伍整体素质上了一个新台阶，取得了很好的效果。
二、采取措施
(一)加强组织领导，提升干部队伍整体素质。近年来，昌吉州水利系统牢固树立大教育、大培训的观念，始终把建设高素质人才队伍作为水利事业发展的重要支撑，把干部培训工作提上重要议事日程，打造一支作风过硬、结构合理、专业配套、技术精湛，能适应现阶段竞争需要的高素质专业人才队伍，促进水利事业快速、持续、健康发展的培训工作思路。为加大各类培训的力度，全州干部职工以极大的热情积极参加各级各部门组织的理论培训、岗位培训、业务培训、继续教育等培训。同时，将干部职工教育培训与年度水利建设与管理“天山杯”竞赛评比、水管考核挂钩，实行责任奖惩。通过培训，进一步提高了广大干部职工的综合素质、牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，增强了服务三农的能力，为昌吉州水利经济快速发展起到了极大的推动促进作用。
(二)把抢抓发展机遇争取政策支持作为干部教育培训的首要任务。为进一步明确2020年工作思路及重点，进一步加强水利系统干部职工培训力度，抢抓发展机遇，更好地争取国家和自治区的政策支持，州水管总站通过与国家水利部灌排中心对外联络与农田水利处沟通联络，9月5-6日国家水利部灌排中心为我州举办首期《基层水利服务体系建设与农民用水户协会运行管理培训班》。参加培训的人员来自全州基层水管站所和部分民用水户协会，共计78人，特邀了国家水利部、自治区水利厅的相关专家领导授课;10月9-10日《全疆水利工程供水价格核算暨管理培训班》、《全疆水利管理信息系统培训班》北疆片区在昌吉成功举办，来自全疆各地水利(务)局、发改委及区直流域管理单位的有关负责同志和水价核算人员、业务骨干等276人参加了两个班的培训，特邀了自治区发改委和水利厅的专家进行了详细的解读，并对学员提出的问题进行了现场答疑，气氛热烈，形成了和谐的互动。3月《新疆农村饮水安全工程常规水质化验培训班》2期培训班在昌吉州举办，来自全疆水利系统14个州、市和地区88名水质检测人员参加了培训。全疆的培训班在昌吉成功召开，为积极推进我州水价综合改革、加快信息报送、水质化验等奠定了基础，取得了很好的效果。
(三)进一步创新继续教育方式方法，确保干部培训工作取得实效。近年来，昌吉州水利管理总站在全州水利系统建立了覆盖全员的远程教育培训网络平台，以“报名网络化，培训多样化，考试无纸化，管理数字化”为办学目标，开发启动了水利专业继续教育网络远程培训工程，走出了一条现代远程教育培训的新路子，使全州干部教育培训工作收到明显成效。2020年，为更好的提高专业技术人员自主选学能力，服务于我州水利专业继续教育培训管理工作，昌吉州水利网上教育培训系统进行了全新改版，使网站的操作性得到进一步增强，提高了专业技术人员在自主学习过程中的便利性。改版后的昌吉州水利培训网站，内容更加丰富，板块更合理。不但能够将水利上常规课程囊括其中，而且震撼推出的多个选修精品课程、综合论述试题以及短信发送功能，目的在于帮助学员在最短的时间内，学习到最具实战效用的看家本领，同时，突显改版后的人性化设计，新版网站的出现，将成为全州水利专业技术人员继续教育培训服务的主要“窗口”和载体，是在昌吉州水利管理总站与各县市之间架起的一座密切沟通互动的桥梁，充分激发我州水利培训管理工作活力，进一步改进专业技术人员培训手段，增加培训手段的多样化。
(四)创新教育培训模式，探索教育培训长效机制。为了进一步加大干部教育培训力度，提高水利人才队伍整体素质，积极拓宽培训渠道，为干部职工提供更多的培训机会。以干部职工需求为导向，拓展和创新培训内容。丰富培训方式，一是选送业务骨干参加水利部、水利厅组织的业务培训。二是组织水管单位领导同兄弟县市进行先进经验的交流研讨。三是选派优秀基层站所长、业务骨干赴发达地区学习考察。进一步规范培训办班行为，保障各类培训取得实效，提高了培训效果。
(五)加强教学管理与学员管理
我们始终以制度建设为中心，在深化内部基础管理上下功夫，每年年初，制定《水利系统干部职工培训计划》，并认真组织实施。对各类培训班的计划上报、培训费的收取、培训的教学管理等都作了明确规定，在行政管理上抓高效，在教学管理上抓严谨，在学员管理上抓过程，在后勤管理上抓服务，使培训工作有章可循，规范有序，为培训教学工作提供了有力的支持。
三、培训活动的特点
今年培训与以往相比，有以下几个方面的显著特点：
一是师资层次高。今年的各类业务培训班，特邀了国家水利部、自治区发改委、审计厅和水利厅具有对本领域工作有深入研究和丰富实践经验的专家领导授课，可以说，培训班的授课老师，是专家层次最高的。
二是培训内容精。今年培训，我们本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，突出基本知识掌握，注重提高实际操作能力，整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合，对于开展工作都具有很强的指导性和实效性。
三是教学计划实。整个培训过程，计划周密，落实到位。充分采用多媒体技术制作课件，提高了培训质量和效果。
四、培训活动的主要收获
一是拓宽了思路，明确了方向。培训内容较以往有了大的更新，避免了千篇一律、年年讲授老一套的弊端，注重理论与实践的结合，在培训形式采取现场答疑、相互交流探讨、相互参观等有效形式，形成了和谐的互动。增强干部职工学习的主动性和实效性。通过培训，使我们的干部职工及时掌握国家政策趋向，把握水利工作重点，不断增强发展意识、创新意识，明确奋斗方向和目标。通过培训，进一步拓宽了大家的视野，拓展了思路，增强了大家的责任感和使命感。
二是掌握了知识，提高了素质。通过培训，解决实践中遇到的困难和问题，积极主动地把学习到的理论知识、方法技能充分运用到实际工作中去，这种培训思路的大转变，变“要我学”为“我要学”，极大地调动了干部职工的积极性。增强了理论修养，提高了业务水平和工作能力，增强了信心。
三是培养了骨干，建立了队伍。参加培训的同志，都是昌吉州水利事业的主要力量。通过培训，达到了培养业务骨干，建立高素质队伍的目标，全面实现昌吉州水利事业跨越式发展提供了人才保证。
四是促进了交流，增强了合力。培训给大家提供了一个相互交流学习的机会，利于各县市、各单位进行多方面的业务协作和资源整合，增强了开展工作的合力。大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促进，加深了了解，增进了友谊，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习气氛。
职工培训总结【篇4】
算起这次坐到培训的课堂里，已经是第三次了，仿佛又回到了最初的起点，开始了职业新的征程，去感受声学所的不同的科研氛围。
对王所长所情所规的介绍印象最深的就是这一句话，这一句凝聚了太多人的努力和贡献，寄托了太多人的梦想与未来，也反映了太多人的使命感和责任感，在声学所的发展历史长河中，我们看到了老一辈科学家及研究人员的坚持不懈的探究精神，看到那些举世瞩目的科研成果和令人激奋的科研前景，作为声学所新的一员，我们责无旁贷的去担当，看到声学所欣欣向荣的发展和紧扣时代脉搏的'成就，我不尽为能成为声学所的一员而感到无限的荣光和自豪。
这个理念更是为我们树立一个科研人员的从业精神和榜样，是我们做为声学所的员工应尽的义务和责任，今天站在声学所沉甸甸的硕果上，t望着在幅员辽阔的大地上声学所人开拓的身影，以及在广阔空间、海洋、矿产、医学等各相关领域的探索，在敬仰老一代科学家及科技人员的科技成果的同时，又催生出我为声学所做出自己应有贡献的激情和热情。
黄曾D研究员那掷地有声的科研经验，是那么的精炼却又是那么的贴切，一个人的成功是1%的天分+99%的汗水，而这努力的动力正源于“安、钻、迷”的科研态度，只有安于平淡，努力钻研，并永葆科研热情才能发挥出自己最大的潜能，才能成为对国家和社会有用的人才。
在为期一天的王建军老师的职业生涯培训中，使我更加了解自我，也学习了很多做人和做事的道理，王老师独特的人格坐标分析法，及一个又一个故事触动人心让人顿悟的人生故事无不体现了人生哲理发人深思，王老师通过树的生长特性给我们分析了人的外人格因素和内人格因素，为我们分清了什么才是我们最宝贵的应该去追求的东西，通过天堂和地狱的故事，告诉我们帮助别人其实也是帮助自己，而现实中的我们有时可能功利到不愿去无怨无悔的无偿提供自己的帮助，这也许就是心理一点小小的自私吧，通过学习感觉心灵得到了一起彻底的净化，人只有放弃了小我才能突破精神的枷锁获取更大的幸福和满足，这是之前我们没有留意过或是在意过的，在这里要真诚的感谢一下那些默默给予我们帮助的人。
最后一天的拓展，让我们从未相识的朋友走到了一起，大家如兄弟姐妹般一起去完成一个又一个任务，克服一个又一个困难。一起去孤岛救援，一起去背摔，一起去翻越毕业墙，就是这种团队的力量，就是这种大家相互之间的鼓励和信任让我们成为了一支拥有无坚不摧力量的集体，成为战胜万难的队伍，集体的力量是让人震撼的。
总之，这四天的培训是令人难忘的也是会影响我一生的最有意义的一堂课，让我拥有了一笔无价的人生财富，我会怀着无限的憧憬和无穷的力量，带上这笔宝贵的精神财富踏上自己新的征程。
职工培训总结【篇5】
安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；
（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、消毒柜等）；
（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；
（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；
只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：
进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；
睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。
防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。
防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱—衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。
防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；
防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。
防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；
2）活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；
3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。
（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；
（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。
为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）
3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，
“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
（一）、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
1、工作人员必须接收安全教育。
每一个进入工作的人员必须先接受安全教育，认真学习各项安全制度，这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
2、事故处理三不放过。
事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析，并寻找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。
3、关键环节不放松。
一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接—班制度和门卫制度。减少幼儿走失的机会。有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的'管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。
一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。
户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。
安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。
4、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。
我国的安全教育方针是“安全第一、预防为主”。很多事故都是在预想不到的情况下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。
幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。
（一）多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。
（二）多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
（三）细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时排查解决。
职工培训总结【篇6】
20xx年塔城市三小的女工工作在市工会的领导下，在校党委的重视和校工会的领导下，以服务学校中心工作为指导思想，以全心全意服务女教职工为出发点，以女教职工素质提升工程为载体，开展了系列活动。现总结如下：
一、深入贯彻市工会《关于开展“学、比、赛”女教职工素质提升工程活动的通知》精神，凝心聚力地策划组织女教职工素质提升工程活动，使广大女教职工在职业道德建设、业务水平、审美能力、生活技能等方面有了长足的提高。
1、制定切实可行的活动方案，量化素质提升工程的内容，使活动有依托，从制度上保证了活动的顺利开展。
2、围绕学校中心工作，设计载体，体现了女工工作的大局意识。 教学工作是学校的中心工作。如何在活动中体现服务教学中心工作的指导思想，是每位女工工作者必须面对和思考的问题。因为随着社会的发展，女性的主体意识越来越强，尤其在学校，女知识分子的自我价值实现意识很强烈。基于此，我们设计了课堂教学和基本功大赛、我爱家乡塔城演讲赛、等活动。充分展示了我校女教职工爱岗敬业，以教书育人为己任的当代知识女性的风采。
3、“让女人学会爱自己”，组织利于女教职工身心健康的各类讲座、文体活动等，展示新世纪女性风采。
今年三八节期间组织了“让女人学会爱自己”的心理辅导讲座，
让女教职工能够更好地协调工作与家庭的关系。自我与他人的关系等；组织了心系女性－女性形象塑造系列活动之美容护肤讲座，受到广大女教职工欢迎；组织了女子羽毛球赛、乒乓球赛等各项体育活动，增强体质，增进交流。
4、选树典型，引领女教职工在学校中心工作中发挥积极作用。 今年，学校表彰了10名“三育人先进个人”，8名工会“文明会员”和8名工会“文明会员”她们在学校的教学、科研、管理、后勤服务等岗位积极工作，实现自我。
二、增强服务意识，切实为女教职工办实事与好事。
落实市教科文卫工会的《关于组织全系统女职工参加团体女性安康保险的通知》精神，通过会议、校园网等形式在广大职工中广泛宣传，因学校财政十分紧张，采取自愿原则投保，20xx年参保35余份，参保教工纷纷感谢学校工会为女教职工做的这件实事。
在组织活动过程中，我们体会是必须根据年龄划分群体，分类组织活动内容，要了解不同年龄单身教工心态，有的放矢组织联谊。
3、关爱特困、重病、单亲女教职工的生活，为她们解困送温暖。 每年“三八”节，年底困难职工走访，我们都把困难女教职工列入计划，患大病的女教职工和遭遇重大情况的女教职工适当增加补助额度。女教师于淑珍患宫颈癌已确诊，目前已手术，校工会送去慰问金6000元，
4、每二年组织一次女教职工体检，为女教职工健康保驾护航。 充分利用学校资源，每二年组织一次女教职工体检。在今年体检
中，女教职工体检增加了普通检查项目即验血、内科、外科、等总计10项。男教职工也列入体检范围。目前已发现疾病隐患教工3人，建议去医保定点单位重查。发放《女性健康知识问答手册》、《更年期保健手册》等，使女教职工能科学、有效的应对不同时期的生理，心理状况，保证工作、生活的顺利。
三、履行工会组织的维护职能，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益。
总之，在女工工作中，我们还存在一些不足，如女工干部自身素质仍需进一步提高，尤其是政策水平和理论水平；在新形势下女工工作出现的新问题需要进一步研究。这些在今后的工作中我们将进一步努力并完善。在新一年里，我们将发扬成绩、弥补不足，开拓创新，使我们学校的女工工作再上一个新台阶。
职工培训总结【篇7】
我有幸参加了这次中职教师教学技能的培训，虽然平时教学任务比较繁重，但最终还是较好的完成了本次培训学习。通过培训教材和教师视频讲座等形式完成了6个项目的学习。而且还通过本次学习使我感到收获颇丰。
在培训期间我学习了以下几个方面的内容，重点学习了《工作过程系统化课程（学习领域课程）及其开发》，《行动导向型的教学方法与技术》，《职业院校问题学生教育与转化技巧》，《职业院校学生发展特点与积极心理健康教育》和《中职参与式教学的理念和技术》这五门课程。不同的教育专家给我们讲解了不同的教育知识和教育方法，让我们在这个开放性的学习平台上多角度的认识教育，认识教师这个职位，并能正确的认识学生，以提高教师教育教学的能力。整个培训围绕的都是中职专业课教学能力提高进行，现从以下几个方面将我所学到的知识及心得体会总结如下：
一、获得了丰富的知识，这次远程教育培训，除了文本材料，还有专家的视频讲座，紧紧贴近职业教育。作为职教教师，通过这次培训，对教师教学能力和方法以及职教教师如何开展教育有了新的认识。对行动导向教学和参与式教学有了全新的认识，在学习过程中我也运用了项目教学法和行动导向教学法在实际的教学中进行了实践，如在网络消费者的购买动机公开课上我就利用了行动导向教学方法，让课堂不在是教师在表演而是学生在活动，给教学目标的达成增添了动力，也对今后的教学和教育具有巨大的帮助，教育教学理论水平有了一定的提高，教育观念有所更新，教学方法有所改进，学习先进的教学理念，能够在课堂教学中更加有效的掌控课堂，传道，授业，解惑。在班主任的教育管理的学习中也收获很多，从学生的性格特点了解，到学生问题的发现和解决方法的学习，对我的班主任工作也有很大的帮助。
二、感受到了网络培训平台的魅力，这是一个教师提升自我的平台，我们除了选择计划内的课程外，还可以根据自己的喜爱选择自己喜欢的`其他课程。而且在时间，内容等等都可以灵活掌握，也能和其他学员进行交流讨论，对比，还可以看到其他学员的学习成果。在工作和生活的各种压力面前，网络学习给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地方便自己学习。
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
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