寝室方案 篇1
为进一步推进我校大学生的寝室文化建设，促进学生自觉营造整洁、舒适、健康的寝室环境，丰富学生课余生活，增强学生的凝聚力和创造力。院团委决定，于4月13日至5月19日举办第七届“寝室文化节”活动。
全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加其中一项或多项活动。
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。
（一）“寝室报——寝室生活展示”大赛；
（二）“乐在途中—不要迟到哦”；
（一）资格赛：所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。
（二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。
本届“寝室文化节”将对每一项活动分别评奖。各项活动分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
活动相关通知、表格下载和未尽事宜请登录法商学院团委网站或法商学院学生会博客查询。
策划书附件：
1、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”活动时间安排表；
2、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”资格赛评分标准；
3、“寝室报——寝室生活展示”大赛活动细则；
4、“乐在途中——不要迟到哦”活动细则；
寝室方案 篇2
活动的基本说明
活动主题：和谐校园，温馨寝室
活动宗旨：以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升理工学子的寝室生活品质。
活动时间：20xx年10月21日起
20xx年10月17日至11月12日：每天晚上18：30—20：30所有活动的报名工作及宣传工作。报名地点：学院学生会生活园区分会办公室(19幢旁)
活动组织：浙江大学宁波理工学院学生会
活动时间安排表： 10月17日—10月20日 “夺宝奇兵”报名 10月21日—10月22日 “夺宝奇兵”比赛 10月24日—29日 寝室美化大赛，理工吉尼斯报名 10月27日(暂定) 开幕式--“绳采飞扬”比赛 10月27日 公益讲座 11月1日—11月5日 寝室美化大赛活动，“理工吉尼斯”评比 11月6日—11月10日 寝室美化大赛评比 11月10日—11月12日 校园生活百科知识竞赛报名 10月25日-11月底 党员风采展示 11月16日 校园生活百科知识竞赛笔试 11月19日 校园生活百科知识竞赛第一场 11月22日 校园生活百科知识竞赛第二场 人员安排表：
总负责：
寝室方案 篇3
为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室室友凝聚力，发挥各寝室成员特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，供给同学们发挥创造自我的空间，充分展现我院大学生风采，经研究，决定开展“温馨之家”寝室内景设计大赛，方案如下：
一、设计资料：
1、室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名能够设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自我寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可经过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
二、设计要求：
1、寝室风采设计资料必须进取向上，健康活泼，体现大学生的朝气与活力，能体现出寝室成员的共同梦想与追求。
2、具体形式不限，各寝室可自由确定其资料，但须有突出的特点，一目了然。3、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，体现进取健康的精神风格。4、取一个贴合本寝室特定文化氛围的名称于室内适宜的地方。
5、倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
三、具体评分规则：
1、创意：设计资料新颖，大方。占20%
2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20%
3、手工：设计资料中的装饰品应以手制品为主。占10%
4、卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占40%
5、名称：设计名称别致，能体现室内设计的资料。占10%6、寝室设计主题（评比阶段，派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明，以便评分）
四、评比程序：
1、报名阶段：即日起到11月25号，参赛寝室在规定之日前将寝室号报所在楼栋生活指导教师办公室。
2、评比阶段：将定于11月28号开始统一检查评比。获奖寝室的优秀设计以图片形式传到生活园区网页上，以供大家浏览。
3、评委包括生活园区指导教师、生活园区学生团干、楼委会干部、学生代表。
五、奖项设计：
一等奖（5个）二等奖（8个）三等奖（12个）优秀奖（18个）
期望各楼栋团总支、楼委会广泛宣传、认真组织参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释属于自我梦想的生活和飞扬的梦想。
寝室方案 篇4
一、指导思想:
通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。
二、主办单位：
xx有限公司工会、xx部。
三、参赛对象：
xx共N个代表队。
每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。
四、竞赛内容：
以xx公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。
五、竞赛时间：
20xx年x月x日
六、竞赛地点：
xx公司xx。
七、奖励办法：
设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
八、竞赛规则：
1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。
2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。
3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。
4、个人必答题由指定队员回答(每人一题)，其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分;小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。
5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。
6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的'分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。
7、竞赛采取回答，必答题和抢答题时间30秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。
8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。
9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。
10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。
寝室方案 篇5
党的xx届四中全会提出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。税务机关的学习风气、机关干部的学习意识及学习效果如何，直接到关系到机关干部的自身素质、关系到机关的工作成效、关系到税务职能的建设和发展。为此，如何推进税务部门学习型机关建设，不仅是加强党的建设的深层探索和有益尝试，更是促进税务科学发展和机关率先发展的助推力，对于增强机关整体学习能力，提高机关干部素质，促进税务工作科学化管理进程具有积极的现实意义。
(一)加强学习是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。
税务作为经济宏观调控重要抓手，能否全面贯彻落实科学发展观，不仅关系到税收事业自身的科学发展，而且关系经济社会的全面协调可持续发展。建立健全科学发展长效机制、运行体制和管理制度都是一项长期艰巨的任务。只有加强学习，才能更加准确地掌握科学发展观的精神和内涵，深刻理解和把握科学发展观对税务工作提出的要求。用科学发展观统领税务工作，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，才能把领导班子建设成为善于带领科学发展的坚强领导集体，才能增强机关干部贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，从而更好地发挥税务职能作用，为促进科学发展、推动社会和谐、全面建设小康社会服务。
(二) 打造学习型机关是开创税务改革发展新局面的客观需要。
随着社会主义市场经济发展和政府职能的逐步转变，税务工作也发生了新的变化，呈现出一系列新的特征、新的情况。近年来，在加强税务管理方面取得了较大成绩，但总体上看，税务管理仍然比较粗放，不同程度地存在重收轻支、重分轻管等问题。适应新形势的发展要求，需要广大税务干部切实转变传统的'税制管理理念和管理方式，与时俱进，加强学习，树立全局观念、创新观念、服务观念，全面推进科学化、精细化管理，切实发挥好税收的职能作用。同时税务收支规模发生了很大变化，不断扩大的税务收规模，需要税务干部不断提高业务能力和服务水平，打造学习型机关是税务改革发展的客观需要。
(三)加强学习是个人进步和提高素质修养的必由之路。
学习是个人成才的根基，是事业成功的基础。在知识经济时代，需要接受终身教育，经常不断地学习、坚持不懈地终身学习，才能跟上时代发展步伐，才能不断提高干事创业的本领和能力。加强学习是个人适应不同阶段工作和不同工作角色的客观需要。每个干部都会经过不同工作阶段、不同工作角色的锻炼。干一行，爱一行，钻一行，精一行，加快知识更新，优化知识结构，才能胜任不同阶段和岗位的工作。加强学习是提高个人道德修养和综合素质的重要途径。税务干部要在各种诱惑面前增强免疫力，加强廉政建设，把握干事、做人、为官的行为准则和基本要求，重要方法之一就是加强学习，学习马克思主义理论、学习党章和党的各项纪律规定、学习革命前辈和模范人物的高风亮节。通过加强学习提高党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，堂堂正正做人，清清白白做事。
(一)重业务，不重理论。许多机关干部觉得业务工作是刚性任务，理论学习是弹性要求，理论学习帮不了业务工作，业务工作完成好坏才是个人业绩和升迁的主要决定因素。因而学习态度不积极，常以业务工作忙为借口，放松乃至放弃学习。机关干部对学习不重视源于思想上的片面和错误，源于他们未充分认识到理论学习与业务工作的紧密相关。
(二)重形式，不重实质。在学习型机关建设中部分干部学习存在形式主义，不积极参加机关学习活动，学习流于形式，或直接对形式也不重视，始终游离于学习活动之外。在学习型机关建设中的形式主义表现，其根本原因往往在于其思想认识有问题，或者是对学习型机关建设的重要性和必要性认识不足。当然，有关学习型机关建设的考核评估制度的不到位也是这问题的重要成因。
(三)重计划，不重落实。在许多机关单位普遍存在这种现象，之所以出现学习型机关建设进展不大、成效不显著的状况，往往是由于在学习型机关建设中，只重视计划，忽视考核，导致计划布置大都没有考核落实。在这些机关，学习型机关建设往往是印发文件、会上讨论，落在实际行动上少。
(一)解放思想，在学习理念和氛围上下功夫。
倡导先进的学习理念。随着时代的变化、经济的发展，我们生活、工作的环境发生了变化，人们学习的观念也发生很大变化。机关干部不仅应提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念，还应倡导创造性学习、网络化学习、团队学习的观念，让这些先进的学习理念成为党员干部学习的思想动力和理论指导，引导党员干部不断吸取知识的营养。
营造良好的学习氛围。基层机关要做尊重知识和人才的表率，倡导学习活动，组织开展好“读书日”活动和其他形式的读书学习活动；应充分利用新闻媒体、网络和宣传栏、橱窗等宣传文化阵地，加强先进学习理念和学习先进典型的宣传推广，在机关营造良好的学习氛围。
(二)立足实际，在学习内容和形式上下功夫。
创新学习内容。应坚持以理论学习为重点、业务学习为基础，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，加强理论学习和技能培训，不断更新、丰富学习内容。在加强理论学习的同时，积极引导和组织广大机关干部学习现代经济、管理、法律、人文等新知识，学习本职岗位所需的业务知识与技能，不断扩大知识面，提高业务水平，真正做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力成为单位工作的行家里手、疑难处理的能手、业务办理的精英。
创新学习方式。在保持党组中心组理论学习方式的同时，要创新学习载体，拓宽学习渠道，采取辅导报告、专家讲座、参观考察、调研探讨、笔记交流、成果测试、知识竞赛、技能比武等途径，开展广大机关干部喜闻乐见、寓教于乐的学习实践活动。同时，还要坚持与时俱进，大力发展各种形式的机关文化，做到寓教于乐。尤其要注重总结和探索组织学习的规律，探索和创新团队学习互动式学习、共享式学习等更能体现学习型组织特征的新的组织学习方式，改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式，变“被动学”为“主动学”，不断增强学习的吸引力，帮助机关干部学会在解决问题中学习、在实践中学习，逐步走向工作学习化、学习工作化。
(三)长效管用，在建立健全机制上下功夫。
建立健全责任机制。各党组织要高度重视学习型机关创建工作，列入重要议事日程，将其纳入党建工作责任制，构建党组“一把手”负总责，机关党组负责具体协调，各部门分工合作，齐抓共管的工作格局。同时，突出领导班子这个重点，充分发挥领导干部在创建学习型机关活动中的示范带头作用，并把领导干部的学习情况作为提拔使用的重要依据。
建立健全激励机制。各党组织要把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的重要条件，把学习与个人评先、与干部升降、工作考核挂起钩来，形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。同时，还要充分发挥先进典型的示范作用，通过表彰和宣传，使上上下下动起来、比起来，在单位内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。
建立健全考评机制。要制定学习型机关考核评价办法，形成科学、合理的学习绩效评价体系，对学习型机关创建工作进行定期检查考核，应落实机关干部述学、评学、考学等学习管理制度，建立干部学习档案，突出学习创新绩效在奖惩、选拔、任用等工作中的评价作用，将考核结果作为评选先进党支部和优秀共产党员和党务工作者的一个重要依据，切实解决“考核难”、“学与不学、学得好与不好都一样”的问题，从根本上防止创建工作走过场、形式化。
建立健全投入机制。创建学习型机关，应安排必要的创建经费，提供必要的学习条件。应完善优化软硬件设施建设，建立完善机关干部活动室、图书阅览室和计算机网络平台，确保学有阵地。
总之，创建学习型机关首先要提高思想认识，加强组织领导，建立健全规章制度，创新形式与方法，做到理论与实际相结合。只要我们持之以恒地把创建学习型机关活动抓紧抓好，就能够切实抓出成效，把创建学习型机关活动开展得有声有色，对推动机关建设和各项工作的开展起到强有力的促进作用。
寝室方案 篇6
1.“三无迹”
墙上无脚印、手印、球印迹，地上无痰迹，天花板、墙角无蜘蛛网痕迹。
2.“四统一”
（1）被褥叠放统一：被褥叠成定被型并摆放于床头（横“三”纵“四”），枕头放被子上面；
（2）洗漱用品摆放统一：脸盆放在水桶上面在阳台摆成一线；牙具、水杯放在书架上；毛巾统一挂在挂毛巾处，不得挂于床头、书架等位置。
（3）室内物品摆放统一：桌子上不堆放杂物，书架除牙具、水杯外只能放书、笔等学习用品，热水瓶放在架子床和墙之间，衣服整齐放于柜内，不能挂在床架子上，鞋子朝向一致，统一放在书桌下的鞋架上，椅子统一放入桌口处。
（4）清扫工具摆放统一：垃圾篓、垃圾斗、扫把、拖把统一放在卫生间门边靠阳台栏杆旁。
3. “五干净”
门、窗玻璃、洗手盆干净无脏物，走廊、地面、阳台干净无废弃物，卫生间干净无异味，瓷砖上干净无黄垢，桌面、床架干净无灰尘。
4.电灯、电扇在人离开时及时关闭，阳台无积水。
2.早锻炼集队动作快，如有人无故滞留寝室每人次扣1分。 （2分）
4.无串宿舍、影响他人休息的现象发生。发现一人次扣1分 。 （2分）
5.宿舍内无吵架、抽烟、喝酒、丢东西，不打牌，不破坏公物等事件发生。每发生一次扣1分。 （4分）
6.晚上睡觉要栓门，寝室里除牛奶、水果外不吃其他零食。发现一人次违规扣1分。 （4分）
7.每天按学校作息时间就寝，晚上10：40统一熄灯后，寝室内保持安静。 （4分）
1.寝室评比分数占文明班级评比总分的40%
2.宿管员每天至少检查三次：即早上起床后一次，午休后一次，就寝前一次。对不合格寝室进行扣分，当天公布扣分情况，每周每寝室总分40分，扣完为止。
3.学生会每周一大扫除后对寝室进行全面细致检查，采取多人打分计算平均分原则，总分为40分。
4.值周教师抽查，每周至少抽查三次，总分20分。
5.宿管员、学生会、值周教师分数相加得出寝室最终得分，每周每楼层排名并公布成绩，评选出文明寝室5个，授予流动红旗。
寝室方案 篇7
精美的学生公寓公共楼道文化，不仅仅能够渲染浓厚的学校氛围，给学生供给健康向上的精神环境，使学生的心灵得到启迪，情操得到陶冶，并且能有效地促进学校文化建设，拓深学校文化内涵，铸就学校人文精神，为充分引导学生进取参与学生公寓文化建设，经研究，决定在本届文化艺术节期间开展学生公寓公共楼道文化艺术作品征集活动，有关活动方案如下：
一、活动时间：
11月12日——11月21日
二、活动资料：
提交的作品以绘画、书法、手工制作等为主。绘画类作品可为水彩、油画、漫画及卡通类作品，也可为电脑设计的平面作品；要求主题突出，展现学生公寓文化氛围和当代大学生良好的精神风貌，资料健康向上（可围绕寝室防火、防盗、寝室文化建设、大学生礼貌公约、勤俭节俭、健康的生活方式、创立和谐礼貌公寓、大学生青春励志语言等题材自行设计），集中表现学生寝室文化特色和学生公寓浓厚的人文气息。
三、评选要求：
以楼栋为单位，评选出20件作品参选，作品可由个人独立创作，也能够由多人联合创作，资料饱满，能够反映独特、鲜明的主题。
四、活动评奖：
由生活园区聘请艺术类专业教师等进行集中评审，获奖的优秀作品由生活园区颁发证书，并将作品装裱处理后，统一固定在公寓楼道内进行展示。
寝室方案 篇8
近年来，宿舍评比活动成为了大学校园内一项备受关注的大型文化活动。这种评比活动，不仅让校园内的各个宿舍区域更加美观整洁，也能激发同学们的参与热情，让校园环境更加和谐美好。因此，有不少学校都会举行此类活动，以鼓励同学们主动提高宿舍环境的整洁度和舒适度。
那么，究竟应该如何设计一场成功的“寝室评比方案”呢？首先，我们应该考虑到学生的具体需求和特点，制定出更贴近学生日常生活的评比规则。这里我们提供一些针对具体问题的方案建议：
一、评分标准应当更加科学可靠。
寝室评比除了以往的清洁卫生标准外，还可以添加一些更加科学的评分标准，如能源节约、环保意识等等，以更加全面地客观反映寝室的品质。比如，为了促进大学生节约能源，宿舍可以给各个寝室区配备电表、水表和温度计等环保监测设备，每个预算可以用一定加分。
二、评比要充分引导大学生的积极参与。
为了让学生更加主动参与到评比中来，应当鼓励大家在评比期间一起认真、用心地打造寝室，并在评比开始前，给予所有寝室一些必要的支持和帮助，如岗位信息和注意事项等，以保证这些寝室在评比过程中能够充分利用自己的优势，展现出自己的特色。
三、应当注意到寝室评比对大学生成长的辅助作用。
寝室评比不仅能够促进寝室学习氛围、增进寝室之间的交流互助感，也能够促进大学生的成长和发展。与寝室评比相对应的，学校应该在活动中设立一些有关大学生成长方面的奖项，如最善于管理者、最具团队意识者等等，以此来鼓励大学生在校园生活和学习中要时刻准备好贡献自己的力量，促进自己的成长发展。
以上，就是我们针对于“寝室评比方案”的一些建议与意见。我们希望，通过大家共同努力，寝室评比可以成为一项促进同学们增长交流、提高生活质量和推动自身成长发展的重要活动！
寝室方案 篇9
篮球赛策划书
一、活动目的丰富我们班同学们的课余生活，调动同学们参加体育活动的积极性，提高同学们的综合素质，增强班级集体的凝聚力，培养同学们积极向上的拼搏精神。让同学们在体育活动中体会团结的力量，让此次比赛成为同学们大学生活中的美好回忆。
二、活动口号
要爽你就来寝室（杯）篮球赛
三、活动宗旨
本次活动以实现大众娱乐为宗旨，将篮球赛举办成一次能调动全班同学热情的娱乐活动，娱乐第一，友谊第二，比赛成绩最后，让每一个同学都参与到活动中去，并且赛后由此延伸出一系列其他活动项目的活动。以本次活动为开端点燃同学们参加集体活动的热情。
四、活动时间
第十五周周四下午两点~四点2011.06.0214:00—16:00
五、活动对象
--------班全体同学
六、参赛办法
1、报名办法：以寝室为单位报名，每寝室一队，每对三人，组成六到八个队，女生可以以自己的寝室为单位组队，也可以加入男生的队伍，男生必须无条件接受任何女生的加入;每个寝室组队剩下的一人可以自由与其他寝室的组队。
2、比赛规则：除了篮球比赛的正常规则外，规定所有参赛女生可
以任意犯规，而且进球可以获得双倍分数；女生在本队被淘汰后，可以“叛变”加入晋级的队伍继续参加比赛。
3、所有不参加比赛的同学组成拉拉队，为参赛同学加油。选出两
名裁判和两名计分人员。
七、比赛方式
1、正常比赛规则采用三人制比赛规则；
2、各队以抽签的方式决定小组赛对手，小组赛胜利的队伍进行半
决赛，半决赛胜出的两队进行总决赛；
3、每场比赛时间为十二分钟，如果比赛时间结束而两参赛队比分
相同，则进行三分钟的加时赛。
八、赛程安排
1、活动开始，有主裁判主持抽签仪式，各队队长代表本队抽签；
2、按抽到的号码：小组赛：第一组，1对2；第二组，3对4；第三组,5对6；第四组,7对8。赛后全体队员休息十分钟，期间由啦啦队为大家献上精心准备的节目。然后开始半决赛，第一组对第二组；第三组对第四组。然后休息十分钟，同上。然后进行总决赛。
3、全部比赛结束，由主裁判宣布比赛结果和奖项，由篮球宝贝为
获胜队颁发奖品。
九、奖项设置
1、所有参赛者及啦啦队每人奖励一瓶碳酸饮料或者果汁饮料（3
元/瓶）；
2、冠军队每人一瓶脉动（3.5元/瓶）；
3、评出一名MVP和一名得分王，每人一只棒棒糖（0.5元/个）；
4、啦啦队表演节目者每人一个棒棒糖（0.5元/个）。
十、活动前期准备及人员分配
1、画二张海报，提前在宿舍楼下展出负责人：########
2、生活委员在赛前准备好抽签用的工具负责人：#####
3、有工作人员统计好参赛队，参赛人员，啦啦队；通知啦啦队准
备节目负责人：####
4、赛前邀请嘉宾（苏教官等）及督察员（由组织部派遣）负责
人：$$$
5、安排人员在比赛前把海报板搬到篮球场负责人：$$$
6、赛前在班级内部征集比赛口号负责人：%%%%
7、比赛开始时为大家准备水负责人：$$$ $$$$
8、在活动前选出两名裁判（主、副）和两名记分员负责人：$$$
活动总负责人： #$##
十一、活动备注
1、参赛人员在比赛时尽量穿篮球比赛服，女生没有的可以向男生
借；
2、在比赛接近结束时，生活委员去买比赛奖品（为了大家能喝到
凉爽的饮料，所以要在快结束时去买）；
3、活动口号征集过过程中，动员大家积极参与，要求口号要阳光、简短、有特色；
4、活动结束，把自己制造的垃圾带走，不要污染环境，不要损害
班级的形象；
5、这是班级集体活动，没有极特殊情况所有%%%%%班成员一律不
许缺席。
策划人：langsi
2011.05.29
寝室方案 篇10
寝室杯篮球赛策划书(精选多篇)
一、活动前言
在这紧张的而又快乐学习生活中，为了能够给大家带来一个缓冲的时刻，为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，因此我们给水排水班组织这场“寝室杯”篮球赛。
二、活动内容
活动举办方
主办：水资源与环境工程学院给水排水班
活动时间、地点
时间：20xx年x月x号
地点：西区球场
活动对象
给水排水班所有成员
活动形式
篮球比赛
活动奖项安排
奖项设置冠亚季军及优秀组织奖一个，获胜队伍将获得此次活动的荣誉证书及奖品。
三、活动流程
第一阶段:每个寝室组成一个队,共八队。首先派每对的队长进行抽签决定哪对进行对决。
第二阶段：在由剩下的四队进行抽签，来进行比赛。
第三阶段：评定冠亚季军和优秀组织奖一个。
四、比赛规则
1、比赛的开始：赛时间为四节，每节十二分钟;在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟;第二节结束休息五分钟。
2、比赛的结束：比赛在计时员发
出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
5、比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始;出现加时赛的情况，同样执行跳球程序;半场后交换场地进行比赛。
6、加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛;每次加时赛前有两分钟的休息时间。
9、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
10、暂停：每队在每节内可以请求2次暂停，暂停可以半场累积;规定半场时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛;加时赛各队均有2次暂停。
11、替补：替补球员入场前，应向记录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
12、比赛正式开始后，一切服从裁判员的判罚。如有对裁判员的侮辱性的行为和暴力行为者，取消本人参赛资格，并予以严厉批评，同报到本系办公室予以处理。在比赛过程中双方发生矛盾事件，予以一定的处罚。
五、策划书可行性分析
宣传委员提前宣传这个活动，为我们开展这个活动带来极大地方便。
由于那时候时间非常充裕。可以确保每个人都可以参与到这场比赛中去，享受到比赛的快乐。
六、活动经费预算
矿泉水：26元
奖品：175.9元
江西农大食品学院“寝室杯”篮球赛策划书
一、主办单位：食品科学与工程学院团总支
承办单位：食品科学与工程学院学生会体育部
二、活动主题：江西农业大学食品
学院“寝室杯”篮球赛
三、比赛时间：2014年11月23日——2014年12月2日 比赛地点：江西农业大学南区篮球场
比赛对象：食品学院全体同学
四、报名方法：以寝室为单位报名参赛
五、费用筹集：江西农业大学食品学院划拨
奖励方法：坚持以精神奖励为主、物质奖励为辅的原则，前三名给予适
当的奖金奖励，另外设优秀团队奖、道德风尚奖等若干名。
六、活动目的及意义：
1、丰富了同学们的业余生活；
2、增进同学们间的感情，促进我院各年级同学的相互交流，增强我院的凝聚力；
3、展现同学们自我的风采与精神面貌；
4、进一步提高了我院同学参与体育活动的热情与积极性；
5、为我院进行体育人才的选择提供了一定的参考；
6、强了我院同学的身体素质。
七、活动前期准备：
为了组织好此次比赛，保证这次比赛的顺利进行，先将我体育部工作制定如下：
1、做好赛前宣传工作，下发通知全院同学，鼓励同学们积极报名
参加此次“寝室杯”篮球赛；
2、召开我院体育部成员与各班体育委员会议，确定报名参赛的寝
室；
3、由各班体育委员为代表体育部成员为监督进行抽签，确定小组
对阵情况；
4、体育部确定赛程，并且安排此次比赛的裁判人选，组织裁判学习比赛规则与程序，必须保证比赛的公正性；
5、对各班体育委员讲述此次比赛的要求，要求始终贯彻“友谊第
一，比赛第二”的原则；
6、要求各班体育委员密切配合我院体育部的工作，组织好各班参
赛队，使比赛顺利进行。
八、比赛要求：
1、各参赛队人数不超过4人，各队着装统一；
2、各参赛队必须准时到场，迟到15分钟作弃权处理；
3、各队必须尊重裁判，服从裁判判罚；
4、比赛过程中队员不得擅自进出球场，否则判为技术犯规一次。
5、比赛应始终本着“友谊第一，比赛第二”的精神，比赛中如有
严重违反规定的将上报院里进行严肃处理。
九、比赛规则：
1、比赛分2节进行，每一节比赛用时15分钟，全场比赛总共30
分钟，两节之间休息5分钟。
2、比赛中，每个队员允许3次犯
规，第4次犯规罚出场。任何队
员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。
3、每个队累计犯规达5次后，该队出现第6次以后的侵人犯规由
对方执行两次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由对方发球；如投篮不中，则判给攻方1次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，仍由攻方继续发球。
4、比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，初赛及复赛
阶段执行一对一的依次罚球，只要出现某队领先1分时即为胜方，比赛结束。如果在决赛阶段，比赛时间终了，双方打成平局，则加赛3分钟，发球权仍以掷硬币的形式决定。如果加时赛仍打成平局，则以一对一依次罚球的形式决胜，某队领先1分即为胜方，比赛结束。
5、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。
食品科学与工程学院学生会体育部2014年11月6日
萍乡高专机电系“寝室杯”篮球赛策划书
一、主办单位：机电系学生分会体育部、宿管部
二、比赛时间：
比赛对象：机电系所有寝室
比赛地点：风雨篮球场
三、报名方法：由各个班班长统一上报宿管部，由宿管部核对、严禁换寝室、请外援。
五、活动目的及意义：
1、丰富同学们的课余生活
2、增进同学友谊以及班机凝聚力
3、展现同学的特长
4、为我系进行体育人才的选拔提供了一个良好的平台
六、活动前期准备：
为了组织好此次比赛，保证此次比
赛顺利进行对各部工作制定如下
1、做好赛前宣传工作，下发通知到各班级
2、召开我部与各班体育委员会议确定报名寝室
3、由办公室负责安排占场地人员
七、比赛要求：
1、各队必须按时到场，迟到10分钟以上按弃权处理
2、各队必须尊重裁判，服从裁判判决
3、比赛赢始终本着”友谊第一、比赛第二”的原则比赛中如有严重违反规定者将上报系里进行处理
八、比赛规则：
一、1、运动员人数：比赛双方可报名4~5人，上场队员为三人。比赛时间：
2-1 比赛时间为10分钟每节，比赛进行到59分钟时，记录员各宣布一次时间。如果只有10分钟比赛时间，则双
方队都不得暂停。如比赛安排为12或15分钟，则分别允许请求一次或两次暂停，每次暂停时间为30秒。
2-2 决赛分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。
2-3 比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。
第二条 比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。
决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面算界外。3 发球：在发球区掷界外球算做发球。
第三条 攻守转换：
1-1 每次投篮命中后，都由对方发
球。
1-2 所有交换发球权的情况，均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。
所有不交换发球权的情况，则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。
1-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运出三分线外，才可以组织进攻，否则判进攻违例。
5-1-4 争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运出三分线，才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效，重新跳球。
机电系团总支分会体育部2014年02月27日
篮球赛策划书
一、活动目的
丰富我们班同学们的课余生活，调动同学们参加体育活动的积极性，提高同学们的综合素质，增强班级集体的凝聚力，培养同学们积极向上的拼搏精神。让同学们在体育活动中体会团结的力
量，让此次比赛成为同学们大学生活中的美好回忆。
二、活动口号
要爽你就来寝室篮球赛
三、活动宗旨
本次活动以实现大众娱乐为宗旨，将篮球赛举办成一次能调动全班同学热情的娱乐活动，娱乐第一，友谊第二，比赛成绩最后，让每一个同学都参与到活动中去，并且赛后由此延伸出一系列其他活动项目的活动。以本次活动为开端点燃同学们参加集体活动的热情。
四、活动时间
第十五周周四下午两点~四点2014.06.0214:00—16:00
五、活动对象
--------班全体同学
六、参赛办法
1、报名办法：以寝室为单位报名，每寝室一队，每对三人，组成
六到八个队，女生可以以自己的寝室为单位组队，也可以加入男生的队伍，男生必须无条件接受任何女生的加入;每个寝室组队剩下的一人可以自由与其他寝室的组队。
2、比赛规则：除了篮球比赛的正常规则外，规定所有参赛女生可
以任意犯规，而且进球可以获得双倍分数；女生在本队被淘汰后，可以“叛变”加入晋级的队伍继续参加比赛。
3、所有不参加比赛的同学组成拉拉队，为参赛同学加油。选出两
名裁判和两名计分人员。
七、比赛方式
1、正常比赛规则采用三人制比赛规则；
2、各队以抽签的方式决定小组赛对手，小组赛胜利的队伍进行半
决赛，半决赛胜出的两队进行总决赛；
3、每场比赛时间为十二分钟，如果比赛时间结束而两参赛队比分
相同，则进行三分钟的加时赛。
八、赛程安排
1、活动开始，有主裁判主持抽签仪式，各队队长代表本队抽签；
2、按抽到的号码：小组赛：第一组，1对2；第二组，3对4；第
三组,5对6；第四组,7对8。赛后全体队员休息十分钟，期间由啦啦队为大家献上精心准备的节目。然后开始半决赛，第一组对第二组；第三组对第四组。然后休息十分钟，同上。然后进行总决赛。
3、全部比赛结束，由主裁判宣布比赛结果和奖项，由篮球宝贝为
获胜队颁发奖品。
九、奖项设置
1、所有参赛者及啦啦队每人奖励一瓶碳酸饮料或者果汁饮料；
2、冠军队每人一瓶脉动；
3、评出一名mvp和一名得分王，每人一只棒棒糖；
4、啦啦队表演节目者每人一个棒棒糖。
十、活动前期准备及人员分配
1、画二张海报，提前在宿舍楼下展出负责人：