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周总结报告 篇1
时光匆匆，一个学期又似流水般过去。有人说，走过必有痕迹，坐在椅子上细想，匆匆而过的一个学期我又留下些什么。
一直以来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己。
本学期，我继续担任一(1)班的班主任。在班主任工作方面，我注重班风学风建设，注重低年级学生的年龄特点，从行为习惯入手，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。其中，在本学期的经典诵读中，我班被评为“书香班级”，在校体育节上，我班荣获第二名。
大教育家乌申斯基曾有过这样的话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。为响应“学校学做文明人”的活动，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。要求学生做操规范，自己就先要做到认真带队。在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生，不迟到，个个讲文明守纪律。
在课堂上，在校园里，与学生们的交流中，会感受到生活真美;与学生的交流中，会感受到他们在一天天长大。一个学期悄然而逝，面对日益懂事的学生，真的是看在眼里，喜在心里。
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。作为一名小学语文老师，平时我很注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，在学习中，我把握时代的脉搏，用最新的理念，最新的知识武装自己。平时，我认真阅读教学报刊及杂志，认真阅读教育学心理学方面的书籍。本学期，我每周都坚持参加校教研活动，认真虚心地学习专家的教学思想。虽然是教一年级，但在教学中，我一直认真地备好每一堂课，并坚持写课后反思。
做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔…
周总结报告 篇2
邯郸学院
软件职业技术学院
项
目
报
告
项目名称：手工锡焊焊接
姓 名：张灵
年级：20xx级
专 业：电子信息工程技术2班
指导老师：王俊勇
摘要：本文介绍了手工锡焊焊接基础知识以及在焊接过程中需要注意的问题。
关 键 词：电烙铁；锡焊； 贴片焊接； 拆件；
1.项目功能概述：锡焊是焊接的一种，它是将焊件和焊料(熔点比焊件低)共同加热到锡焊温度，在焊件不熔化的情况下，焊料熔化并浸润焊接面，依靠二者原子的扩散形成焊件的连接。
2.项目所用设备： 1. 电烙铁2.多芯焊锡丝（含松香）3. 镊子4.烙铁架5.清洁海绵6.剪钳7.吸锡器8.松香块 9.万用表；
3.项目设备简介：
（1）电烙铁：内热式的电烙铁体积较小，而且价格便宜。一般电子制作都用20W-30W的内热式
电烙铁。内热式的电烙铁发热效率较高，而且更换烙铁头也较方便。烙铁头之大小与热容量有直接关系，烙铁头越大，热容量相对越大，烙铁头越小，热容量也越小。
（2）剪钳：用来剪断多余的引脚。
镊子：用来夹取元器件，固定器件。
海绵：用来清洁烙铁头上多余的焊锡和氧化物，用时要注意保持湿润。
（3）烙铁座：放置烙铁。
吸锡器：去除焊孔中的焊锡。
松香：除氧化膜，防止氧化，减小表面张力，增加焊锡流动性，有助于焊锡润湿焊件。
4.电烙铁的保养
烙铁头是易耗品，正确的使用和保养可以极大的延长烙铁头的寿命。
4.1新的烙铁头第一次使用
先将烙铁加热到一定温度，让烙铁头的上锡部位充分吃锡，最好是浸泡在锡堆里5分钟，然后在清洁海绵上檫试干净，重复上述程序一次。
目的是在烙铁头上锡层形成一层保护膜，防止新的烙铁头在高温状态下直接氧化。
4.2烙铁在使用中的保养
选用合适的锡线并选择合适的烙铁头，保持焊铁头清洁，及时清理氧化物，经常在烙铁头表面涂上一层锡，选用活性低的助焊剂，每次使用之后，将烙铁头在清洁海绵上檫试干净，然后上一点新鲜的焊锡，下次使用之前，还是将烙铁头在清洁海绵上檫试干净，重新上锡后使用。按以上方式进行操作，可最大限度的达到烙铁头的使用寿命。
焊接过程中，应避免烙铁头与焊件间用力过大， 更不要当撬具使用，同时不要撞击工作台，不要与金属件由摩擦，以免造成烙铁头损伤。使用干净的和湿润的海绵擦拭烙铁头，使用后用海绵擦净烙铁头，并上锡，不使用烙铁时请关闭电源。在使用过程中切勿使用沙纸或硬物清洁烙铁头。
使用电烙铁的注意事项①最好使用三极插头。②使用前，认真检查电源插头，并检查烙铁头有无松动。 ③电烙铁使用中,不能用力敲击。防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉。不可乱甩，以防烫伤他人。 ④焊接过程中,烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上,以防烫坏绝缘层而发生事故.
4.焊接的过程
4.1锡焊五步操作法
准备施焊：确认焊锡位置同时准备焊锡。
加热焊件：轻握烙铁头母材同时大面积加热。
熔化焊料：按正确的角度将锡丝放在母材及烙铁之间，不要放在烙铁上面。
移开焊锡：确认焊锡量后按正确的角度正确方向取回锡丝。
移开烙铁：要注意取回烙铁的速度和方向必须确认焊锡扩散状态。
4.2焊点质量检查
(1)外形以焊接导线为中心,均匀,成裙形拉开. （2)焊接的连接面呈半弓形凹面,与焊件交界处平滑,接触角尽可能小. （3)表面有光泽且平滑。（4)无裂纹,针孔,夹渣. （5)是否漏焊,焊料拉失,焊料引起导线间短路,导线及元器件绝缘的损伤,焊料飞溅等. （6)检查时,除目测外,还要用指触,镊子拨动,拉线等.检查有无导线断线.焊盘剥离等缺陷.
4.3焊接不良的原因
桥接：焊锡过多。强度不够：焊锡过少。 裂焊：焊锡凝固前移动器件。 冷焊：焊接的器件加温不够。毛刺：过热，助焊剂不够
4.4 出现的问题和清理方法
4.4.1焊点拉尖现象与清除方法：
1、产生原因：A.烙铁头表面不清洁，沾锡量大。B.移开烙铁时，速度太快或太慢。C.元器件管脚已氧化 D.焊锡丝不纯，熔化的锡表面有一层渣物。
2、清除方法：A.清洁烙铁头表面 B.移开烙铁时，速度要适度（需要经验）。C.必要时得除锈。
D.用烙铁头清理熔化的锡表面脏渣，不能使用废旧的焊锡丝。E.加强自身焊接枝术训练。
4.4.2焊点短路的形成与清除：
1、产生形成原因：A.过多的焊锡把原来不相连的另一点连在一起；B.由于元器件偏焊盘而与其它点连在一起；C.元件端头之间可能长有其它的导电物； D.烙铁头移开时不慎带锡而与其它点连接。
2、清除方法：A.避免焊锡量过多； B.保证元件在各自位置上排列整齐； Ｃ.保持焊盘清洁，避免其它物质在焊盘上停留；D.移开烙铁头时尽可能沿着管脚移。E.加强自身焊接枝术训练。
4.5贴片的焊接方法、
4.5.1贴片元件的焊接
贴片阻容元件的焊接： 先在一个焊盘上点焊锡 ,然后放上元件的一头,用镊子夹住元件,焊上一
头之后, 再看看是否放正了;如果已放正,就再焊上另外一头即可。焊接完成后进行检查。
4.5.2贴片芯片的焊接
1：确定芯片引脚顺序，看第一引脚，确定第一引脚。
2：引脚与焊盘的对接，保证每个引脚都是对齐的。
3：固定芯片，先焊接对角的引脚。
4：对各边引脚进行焊接
4.5.3检查
目视检查看是否出现翘脚、少锡、锡珠、短路、少件、虚焊、管脚变形、破损、竖立等现象。
4.6焊接过程中的注意事项
1．烙铁头尖端和线路板的夹角在35°～55°角之间；
2．烙铁加热后，先把烙铁头放在焊件上稍许加热后再适量放锡丝，烙铁与锡丝的先后时间间隔为1～3（秒）。
3. 焊锡量不能过多，否则出现雍肿过饱，甚至漏至反面而造成相邻焊点短路，少则欠缺饱满。
4. 焊接时要均匀加热，就是烙铁对引脚和焊盘同时加热，用拇指和食指轻轻捏住线状焊料，端头一般留出2～5CM的锡丝，借助中指往前推（送焊料）。
5. 剪管脚（引线）时，线路板应斜于地面，尽量使管脚落在地板上或废品箱里（专用的），一般留焊点在1.5～2mm为宜。
6. 焊接完毕后，元件与线路板要连接良好，每一个焊点的焊锡覆面率为80%以上。可用万用表进行测量。
7. 对元件的基本功能要了解，特别元件极性不可焊反。
5.拆焊
5.1拆件原则
5.1.1原则上保焊盘
方法：A.对于贴装，采用两次堆锡法或两头加热法；B.对于插装，可用吸锡器先把焊点大部分锡去，再用熔化法将元件取下；C.IC、多针元件或插座等也可在锡锅中浸锡取下。
5.1.2原则上保元器件
方法：A.先加锡熔焊点，拆下一端，再拆另一端；B.多管脚元器件，用电烙铁交替加热，待焊锡熔化后一次拔出器件；C.如果焊接点上的引线是弯成角度的，拆焊时先吸去焊锡，弄直后再拆下。
5.2芯片的拆焊方法
(1) 在芯片的两边脚上,上满焊锡 (2) 用电烙铁烙熔一边(2~3秒钟) (3) 再烙熔另一边(速度要快,) (4) 用镊子轻拔芯片 (5) 也可以拔拉芯片 (6) 用吸锡器或吸锡电烙铁把焊盘上的焊锡吸走.
5.3用镊子进行拆焊
(1) 首先固定印制电路板，同时用镊子从元器件面夹住被拆元器件的一根引线。 (2) 用电烙铁对被夹引线上的焊点进行加热，以熔化该焊点的焊锡。 (3) 待焊点上焊锡全部熔化，将被夹的元器件引线轻轻从焊盘孔中拉出。 (4) 然后用同样的方法拆焊被拆元器件的另一根引线。 (5) 用烙铁头清除焊盘上多余焊料。
对于拆焊三极管，用电烙铁对被拆元器件的各个焊点快速交替加热， 以同时熔化各焊点的焊锡。
小 结：
总的说焊接的时候要保护好烙铁头，好的烙铁头会让你的工作事半功倍。在焊接的时候千万不要紧张，放松会让你发挥的更好，一遇到时间紧，一着急反而容易出现更多的问题。焊接贴片一定要小心，贴片小容易丢，焊接的时候也容易上锡过量。
周总结报告 篇3
团建总结报告
一、引言
团建活动是近年来企业和组织中越来越受欢迎的一项活动。通过团建活动，可以增进团队成员之间的沟通和互信，提升团队协作能力，激发潜能和创造力，从而达到共同目标的更快速实现。为了进一步促进我们团队的凝聚力和效能，我们决定举办了一次名为“团结与拼搏”的团建活动。
二、活动方案准备
为了确保活动取得理想效果，我们在活动方案的准备上投入了大量的时间和精力。首先，我们成立了一个筹备小组，负责制定活动的目标、内容和流程。在筹备过程中，我们广泛征求了团队成员的意见和建议，并根据大家的反馈进行了多次修改。最终，我们确定了以下的活动方案：
1. 活动目标：通过活动增进团队成员之间的相互了解和信任，提升团队合作能力，共同完成挑战。
2. 活动内容：
a. 团队建设项目：我们选择了一个团队动作游戏，要求团队合作完成一系列动作，测试团队成员之间的协作程度和默契度。
b. 团队拓展项目：我们安排了一个户外拓展活动，团队成员需要穿越一个充满了各种障碍和挑战的野外环境，通过团队合作解决问题，互相支持，达到共同目标。
3. 活动流程：
a. 活动准备：在活动开始前，我们组织了一个团队热身活动，以打破陌生感和紧张氛围。
b. 团队建设项目：我们按小组随机分组，每个小组负责完成不同的任务，并在规定时间内完成。
c. 团队拓展项目：我们将全团分为几个小组，每个小组需要共同克服各种难题，最终到达目的地。
d. 活动总结：在活动结束后，我们会进行一次团队总结，回顾活动中的亮点和不足，并提出改进建议。
三、活动实施和成果
我们的团建活动于某某某时间在某某某地点如期举行。活动开始时，大家都满怀期待，充满了活力和团队合作的热情。通过团队建设项目，我们发现团队成员之间的配合默契程度不一，但通过讨论和分析，我们找到了问题的根源并提供了解决方案。团队拓展项目则更加考验了我们的团队协作和问题解决能力，通过共同努力，我们成功地克服了各种困难和挑战，达到了预期的目标。
通过团建活动，我们收获了很多。首先，我们更加了解了彼此，建立了更深厚的互信关系。其次，我们的团队协作能力得到了提升，大家学会了更好地与团队成员合作，互相帮助。再次，我们发现了一些团队中存在的问题，并提出了改进的方案。最后，我们增强了团队成员的凝聚力和向心力，大家对团队的认同感更加增强。
四、活动总结和展望
通过本次团建活动，我们深刻地认识到团队的重要性和团队精神的力量。团建活动不仅仅是一次简单的娱乐和放松活动，更是一次深入人心的团队教育过程。这次活动使我们感受到了团队合作的力量，也让我们意识到团队合作的重要性。
在未来的工作中，我们将继续保持团队精神，继续加强团队之间的沟通和协作，充分发挥每个人的优势，共同努力，为团队的发展做出更大的贡献。同时，我们也将在今后的团建活动中不断完善和改进，提高活动的质量和水平，为团队成员创造更好的发展机会。
在本次团建活动中，我们团队取得了很大的成功，但我们也意识到团建活动只是一个开始，真正的挑战还在后面。我们将以本次团建活动为契机，继续努力，追求卓越，为团队的未来发展贡献更多的力量。
总之，通过“团结与拼搏”团建活动，我们的团队得到了极大的锻炼和提升，团队成员之间的关系更加紧密，团队的凝聚力和效能也得到了增强。我们相信，在大家的共同努力下，我们的团队一定会取得更大的成就！
周总结报告 篇4
经过在职的这几天里，我深感自我的不足，我会在以后的工作学习中留意此方面的知，并及时地吸收。努力，取长补短，虚心求教。相信自我在未来的某一天若是有了自我的公司，会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力。此次实习，还锻炼了我如何收集行业内的产品的信息，日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。刚开始上班时，真有些不习惯。应对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。在学校时，教师总强调我们要培养自我的自学本事，参加工作后才能深刻体会到教师的良苦用心。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自我所学的专业知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的的。所以必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。每次下班之前，将自我工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作资料也就完成了。这样转眼快到周末了，根据他们的安排，结合实际，我们搞了一次宣传广告。
针对他们的产品，在小区广场，发传单，作介绍，这也让我对这个公司的产品有了必须的认识，也对健康对饮水有了更加科学的认识。水是人类生存的根本，是人生命需要最主要的物质。目前一经发现至少有50种疾病来源于不贴合标准饮用水。中国预防医学院环境监测所作的报告指出在未来，经处理的城市饮用水中，致癌物20种，可疑致癌物23种，促癌物18种，引起心脑血管、胆、肾疾病的有害物质有56种…本公司产品应用到的主要技术是采用目前国际上最为先进的逆渗透工艺原理制成的五级过滤纯净水设备。原水经过三道前置预处理滤芯过滤后，经高压泵加压进入第四级逆渗透膜，逆渗透膜将水与其他杂质及污染污分离，有害由浓水口自动排出，纯水则进入压力桶备用。用水时打开鹅颈龙头纯水经第五级后置抑菌活性炭自动流出即可安全饮用。它能有效的去除水中的杂质、重金属、农药残留、细菌病毒、异味异色。目前RO逆渗透技术现已广泛运用于海水淡化、生化制药、化妆品生产、食品饮料等等。经过RO逆渗透纯水机的水能够直接饮用、味美甘醇、能够用于煮饭、煲汤、泡茶、冲牛奶咖啡、制作冰块等。
本次作为毕业实习有其重要的意义，学院也精心地把它安排在了毕业设计之前，也是让大家在走入社会之前对未来工作的一次体验。这次实习是在同学的介绍之下和他一块来的，之后分到了不一样部门，由于实习时间太短，也是出于对单位和我们个人的综合研究，虽然没安排我们到生产一线，没能让我们现场体会到自动化专业在这领域具体应用过程，可是我们也有着自我不一样的收获，感受了他们那严谨的工作要求和宽松的人际空间在生活和工作中的重要性，不能太放松也不能太拘谨，这是我学到的重点之一。另外我对该公司的产品有了必须的认识，生活健康关注的更多。对经营一个这样的小型销售公司也有了大概的了解。对公司生活有初步的认识，也在与人相处方面有了更进一步的成熟。总体来说这次实习是到达了十分好的意想不到的收获。
周总结报告 篇5
EAP项目总结
20xx年x月x日，中国移动内蒙古公司EAP计划正式启动，这是公司为全体呼叫中心员工量身打造的一份 “精神福利”。 EAP,（Employee Assistance Program)，中文译为 “员工帮助计划”，是由组织为其成员设臵的一项长期的、系统的援助和福利计划。通过专业人员的访谈、诊断、建议并对员工提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，打造员工阳光心态，提高员工工作效率。它源于20世纪xx年代的美国，近年来越来越多地被应用到企业管理中。到目前为止，90%以上的世界500强企业为员工提供了EAP服务。
面对繁忙的工作和快速的生活，没有人的心里能够一尘不染。中国移动内蒙古公司呼叫中心是一个有着近900名员工的部门，人员高度密集，工作环境相对比较单调；经常处于面对客户的抱怨、投诉的服务环境中，心理负担较重、服务压力较大；“80后”员工构成员工主体，特立独行的自我表达方式与规范运营的管理模式相互撞击，如何解决员工自我调节、自我缓解能力较弱的问题需要寻找有效的管理思维和管理方式。基于这些实际情况，中国移动内蒙古公司为呼叫中心员工引入EAP项目，目的在于传导缓解压力的方法，锻造阳光心态，正确面对工作和生活的压力，从而提高员工整体的凝聚力和向心力，促进企业持续和谐稳定发展。
本次EAP项目组在呼叫中心开展情况大致可以概括为四个阶段，第一阶段是前期访谈及调查阶段，通过咨询式个体访谈、焦点座谈会访谈、调查问卷统计分析对中心全体员工的工作和生活情况及心理状态进行了较为详细的了解；第二阶段是各类讲座及培训辅导阶段，共开展了EAP空间活动、情绪调节心理讲座、压力管理及挫折应对讲座、管理者情绪管理能力培训和“80后”新员工个人成长培训营等大型讲座5次，参训人员广泛，基本达到了解决员工困扰、树立面对压力的正确观念、掌握情绪调整的相关知识和技能的作用；
第三阶段是进行了为期3个月的免费电话预约咨询，通过心理专家与员工个体一对一的交流，深层次地了解员工的工作和生活状况，解决的问题涉及到工作压力、心理健康、职业生涯发展、健康生活方式甚至有减肥和饮食紊乱等多个方面，部分员工找到了解决个人及其家人的心理和行为问题的方法；第四个阶段是通过制作EAP使用手册、办公场地张贴宣传小贴士、楼宇广告宣传等形式，加深员工对EAP项目的认知度。这四个阶段在时间维度上既有串行也有并行，在空间维度上既有户外活动也有室内情景，在组织形式上既有主观的经验感受也有客观的学习积累。
古人云：受之鱼不如授之渔。与其说EAP项目通过丰富多彩的模式对员工进行了援助，不如说呼叫中心的广大员工通过学习EAP项目客观科学的理论理念找到一种钓鱼的方
法，帮助员工正确认识自我、面对挫折、缓解压力、调整心态，以提高员工的整体素质，使广大员工学会用科学的、正确的方法解决今后遇到的相似问题。从个体发展的角度来讲，个人的不断成熟与发展才能促进企业的竞争能力。企业的竞争就是人才的竞争，这已经成为不争的事实。企业人才的作用要充分发挥出来，不仅取决于员工的智力因素，同时也取决于员工的情绪及心理因素。提高员工心理承受能力，促使他们产生自我实现的需要，并不断发展和成熟，成为企业最具竞争力的武器。这也正是说EAP项目是公司为员工订制的“精神福利”的原因所在。从组织发展的角度看，员工援助计划可以促进公司绩效的提高。公司导入EAP系统使员工学习到该项目传播的科学理念，了解人际交往和沟通的要点，运用角色抽离法面对工作的压力，各级管理人员也学到了更适合与“80后”员工沟通的方式，主动发现他人的优点、与下属形成积极的情绪互动、用良好的情绪引导员工的行为，在管理过程中使员工感受到尊重、理解、关爱、认可与赞美，并能够适当包容员工的缺点与错误，帮助其改进并不断成长。通过管理者的身体力行来创造一个和谐的工作氛围，对员工进行正面的引导和激励。EAP项目通过减少员工非理智情绪、降低流失率、增强团队凝聚力、鼓励员工士气，进而达到改进生产效率、改善工作氛围并带来高回报率前景，进一步达到员工和企业共同发展、共同提高的双赢效果。
本次的EAP援助项目贴近员工的内心，了解了员工的需求，通过人性化的管理手段，真正将员工援助计划进行到底，让员工找到快乐工作、奉献企业的理由，从“看上去很美”的表面形式达到了治标也治本的本质效果。