去世致词 篇1
尊敬的各位长辈、各位亲朋好友：
今天，我们怀着万分沉痛的心情，在这里追悼我的父亲。首先，我代表全家，感谢各位亲朋戚友在百忙中抽空为我父亲送行。
我的父亲生于xxxx年6月25日（辛酉年6月25日）。原籍是广东省信宜市茶山镇人，后出广州工作，退休后移居广州市番禺区大石街居住。自去年8月因心脏病发入住医院治疗，因病情反复、并发症加重，于xxxx年5月24日（癸巳年4月15日子时）凌晨经抢救无效，在珠江医院病逝，享年93岁。
父亲曾是一名优秀的教师，从事教师行业30余年，1994年4月获广州市人民政府颁发“终身教育奖”。我的父亲热爱学习，除教书育人外，还通过自学掌握了精湛的中医医术，在70年代退休后，更是苦心钻研中医，并经常无偿地热心帮助左邻右里，医治奇难杂症，在亲朋戚友和邻里街坊中都是出了名的老中医。家中每天都有慕名而来的病人来求医。父亲是一个实实在在的好人，是一个值得后辈永远追念和热爱的好父亲。
父亲从很小就自强自立，尝尽生活的甘苦。从旧社会到新社会，他走了近一个世纪的路，风风雨雨，历经坎坷。成家后，又和母亲一起共同挑起家庭生活的重担，其间培育了我们四个子女长大成人。在无微不至关心我们生活的同时，对我们的要求也很严格。他常常告诫我们，要诚实为人，认真做事，身体力行，我们从小耳濡目染，懂得了做人的道理，懂得了勤俭与诚信乃是立身之本。
父亲还是一个性格坚强的。人，即使在病重期间，他总是想着不要给子女和别人带来更多的麻烦，宁可一个人默默地忍受病痛的折磨。但每一次治疗他都积极与病魔作顽强的斗争。
所有这些，使我们回想起来总感到十分心酸和悲伤。父亲的性格为人影响、教育着我们要努力工作，热心帮助别人，要勤俭持家。现在，父亲与我们永别了，留下了他对我们深切的关爱，留下了他那挥之不去的音容笑貌。但他将永久活在我们心里。我们会深深地思念他，直到永远。在往后的日子里，我们会更好地照顾好母亲，使她健康长寿，安静祥和地欢度晚年生活。
各位亲朋戚友，感谢你们在父亲生病住院期间给予的关心，感谢你们为我们的父亲诚挚的送行。
父亲终于与我们永别了，但是他对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，与天地永恒，与枝叶长青。
再一次代表我的母亲和家人，向出席告别仪式的各位亲朋好友，表示衷心的感谢！多谢各位！祝各位身体健康！万事如意！
去世致词 篇2
各位来宾：
今天我们怀着无比沉痛的心情，在这里深切悼念我们的老战友、老同志、老党员、原外贸局老局长、副县级离休干部周祥云同志。周祥云同志因病医治无效，于20xx年10月31日凌晨3时28分逝世，享年80岁。
周祥云同志生病和住院期间，县委、人大、政府、政协领导、县老干局、外贸局领导及生前好友前往医院探望。周祥云同志逝世后县委办、人大办、政府办、政协办县委组织、老干局、计划局、经济局、公安局、财政局、建设局、外贸局、房县驻京办事处、等县直各部、办、委以及襄樊市民政局、襄樊市儿童福利院、襄樊市调味品公司、襄樊市殡仪馆、襄樊市儿童康复中心、十堰市朝阳公司、十堰市景祥矿业公司以及周祥云同志生前老战友北京的陈佩玉同志也送来了花圈。南水北调办公室主任王治安、县委书记张维国因在北京特委托他人专门送来了花圈。截至今天下午共有150多个单位和个人送来了花圈。
县领导沈明云、袁新云、戢逢尤、欧阳立、张慧斌、李乃斌、李先海等在家四大家领导和县单位及乡镇主要负责人前往灵堂吊唁，下面追悼会正式开始。
去世致词 篇3
尊敬的各位领导、各位至亲、兄弟姐妹们：
今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行追悼仪式，共同寄托对我们的慈母___的哀思。
母亲___，生于1933年12月7日，于__年4月5日6时02分因病医治无效，在____区中心医院逝世，享年80岁。
母亲出生于安徽省砀山县一个富裕的家庭。在当地成长、读书。1954年毕业于河南开封师范后，参加工作，供职于河南商丘地区夏邑县邮电局。
1959年冬，在那个特殊的年代，母亲为了家庭的完整，为了孩子不失去父亲，毅然放弃了工作，追随丈夫，带着幼小的三个子女和老母亲，千里迢迢、没吃没喝克服各种困难和方方面面的压力，又是乘火车、又是坐汽车，辗转到了新疆。在外贸干果厂工作了两年，后随丈夫下放到新疆伊犁园艺场。为了子女能得到较好的教育，父母从园艺场又到了新疆伊宁东方红一大队七小队。在这期间，母亲有生育了六个子女。
我们敬爱的妈妈同所有的母亲一样，无私、伟大、奉献。但她又不同于一般的母亲，她一生养育了九个孩子，在艰难的岁月里，我们外表文弱的妈妈，担负着生儿育女、操持家务的生活重担，对子女严格要求，省吃俭用，供我们兄妹读书，回报社会，现如今，我们中有国家干部、公务员、人民教师、企业家等，把子女们都培养成了对国家有用的人才。
1978年，改革开放落实政策，我们敬爱的妈妈随父亲离开新疆回到了河南夏邑，回原邮电局工作后又调到文化馆。在工作中，她从不怕苦不怕累，哪里需要就到哪里，从不拈轻怕重，从不计较个人得失，分配给他的工作样样都拿得起，放得下，深受干部群众的信任和喜爱，直至1986年退休。
退休后，因父亲工作调动又携子女来到了河南__市。默默地操持着全家的生活，__年夏天，已是64岁的她老人家，为了照顾孙子，再次搬迁来到了____。
母亲的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生;是勤劳俭朴、艰苦创业的一生;是平凡无奇、朴实无华的一生;是知书达理、宽厚待人的一生;是和亲睦邻、乐善好施的一生。她没有惊天动地壮举，没有流芳百世的伟业，但她的人格力量和优秀品德，永远激励着子孙后代，她的音容笑貌永远活在我们心中。
妈妈走过了80年漫漫人生路，累了;妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹9人及孙子13人，倦了;妈妈在重症监护室与病魔抗争日日夜夜，痛了;妈妈悄悄离开了我们，离开了与她共同走过63个春秋的爸爸。她是不想让她的子孙们为她难受，她就是我们岳氏家族的功臣----刚强、慈祥的妈妈。
今天，我们在这里悼念我们伟大的妈妈，怀念妈妈，就要告慰妈妈;我们兄弟姐妹们一定会在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。妈妈：我们一定会妥善处理好关系，像妈妈您在世时一样，照顾好爸爸、团结互助，克服困难，向您一样教育好子女，使他们各个成为对社会有用之才。
妈妈!您一路走好!
妈妈!安息吧!
去世致词 篇4
今天，我们怀着万分悲痛的心情，深切悼念乡亲们心目中的楷模、我们尊敬的乡亲、我们尊敬的长者——x府钟老大人。
_x老人生于 年 月 日，因病医治无效，于 年 月 日逝世，享年 岁。
_x老人生平为人正直、关爱他人、平易近人、品德高尚。作为家庭的长辈，他勤劳善良、以身作则，一生辛勤劳作，养育出了 个优秀的儿女。这不仅是_x老人的骄傲，也是我们乡亲的骄傲;作为乡亲，他心胸开朗、乐于助人，几十年来持之以恒，博得了乡亲们的绝口称赞，是乡亲们的好长辈。
在这悲痛欲绝的时刻，我们不会忘记，_x老人每当乡亲们遇到困难时，他总是伸出热情的双手，给与无私的帮助;我们更不会忘记他教育培养的后代为我们所做的一切，在此我们深深的悼念他，深深的感谢他!他使我们有了学习的榜样。
_x老人的逝世，使我们失去了一位好长辈，他虽然离我们而去，但他那种勤勤恳恳、艰苦朴素，勤俭节约的优良作风;那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，值得我们好好学习，我们为他的家庭失去这样的长辈而深深的痛惜。但人死不能复生，老人的愿望是我们大家的生活更美好，生活更富裕，我们要秉承他的遗愿，化悲痛为力量，以更加高昂的热情来建设我们的美好家园，以慰他老人的在天之灵。
在这个万分悲痛的时刻，所有的一切难以用语言表达!
去世致词 篇5
尊敬老师、亲爱同学们：
带着渴望、抱着期盼、怀着激情。 今天，在全国人民欢庆祖国六十二华诞盛典的美好时刻，我们永修二中81届初三(1)班的同学在这里欢聚一堂，这是我们珍贵友谊的隆重庆典。首先，请允许我代表全体同学向曾经培养我们的母校-永修二中表示崇高的敬意!向曾经谆谆教导我们的各位尊敬的老师深深地鞠一躬。同时我也代表联谊会筹备组向不辞辛苦、从四面八方汇集到家乡的同学们真情的道一声，欢迎你们的到来! 在这里，我还有要特别向为本次活动提供鼎力支持的黄绍亮同学表示深深的谢意! 此时此刻，还有一些同学由于各种原因不能赶来和我们同享集会的欢乐，我们也向他们问声好，道一声记挂和思念并遥祝他们平安、如意!
三十年前，我们曾经在这个教室共同学习。聆听李老师，余老师，陈老师等其他各科老师的谆谆教诲。那正是我们人生的花季。那时，我们互帮互学，研究探讨，交流思想，共同提高。我们朝夕相处，情如手足，那一颗颗朴素而率真的心曾经碰撞出多少有趣而又难忘的故事。三年中的每一次早读和晚自习，每一次课外活动，每个同学的绰号，同学间偶尔发生的误会和口角，甚至我们少男少女曾经涌动过的情怀都是我们纯真友情的真实记录，都会勾起我们美好甜蜜的回忆。
时光易逝，岁月无情。原以为生活的沉淀，时光的流逝，使人到中年的我们激情不再。然而，当我们今天在这里重新聚首的时候，当我们看到了敬爱的老师，亲爱的同学们的时候，我们依然心潮澎湃。虽然我们离校后每个人的人生轨迹各不相同，但今天，我们相聚在一起，坦诚相见，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老婆漂亮，不比老公英俊，，没有功名利禄之嫌，没有高低贵贱之分，有的只是同学间真挚的情感和美丽的回忆。人生最宝贵的，不是金钱财富，不是权位桂冠，也不是花容月貌，而是友谊，特别是同学间的那种纯真无邪的友谊。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我们情谊永远年轻。希望我们过去年轻，我们现在年轻，我们将来依然年轻!
岁月易老，友谊永存。同学们，今天的集会是为了让我们珍惜过去，拥有未来。让我们为一个拥有共同的经历而刻骨铭心，愿这短暂的瞬间弥留在你我的心里;愿大家通过今天的相聚，相互沟通，加深了解，互助互爱，加强联系。请大家铭记今天的聚会，请大家永远相信不论你春风得意还是正遭受挫折，不论你贫穷还是富贵，所有的同学，永远是你坚强的后盾，是你事业的好帮手，是你的精神支柱!
最后，我衷心地祝愿在座各位校长、各位老师健康长寿，合家幸福! 祝同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意!
祝愿我们的友谊地久天长!
预祝我们的联谊会圆满成功!
去世致词 篇6
1、生命，其实很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的终究已成过去，不必沉寂在过去。无需感慨生命之无常，无常才是真。好好活着，才是最好。
2、为这个家.为儿孙们奔波，现在您终于可以歇歇了，您累了，您不用再受病痛的折磨.不用再为我们操心牵挂了！
3、雨雾纷纷的傍晚，走在桃花似染.梨花如雪的乡路上，想起奶奶，仿佛看见祖母惦着小脚向我走来，一个精神矍铄的慈祥老人在冲我微笑，一股热泪瞬间溢出眼眶。
4、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。
5、我亲爱的奶奶，为何你在我们还没有走向社会，真正能孝敬你之前，就撒手人寰，去了远方的世界？
6、清明，这一天，叫我如何不泪流满面;这一天，双膝跪地.双手合拢，让我祝愿远方的父母长安息.幸福!
7、祝福老人，早达极乐世界，好人有好报！鞠躬！
8、几乎所有事情都是两面性的，如只看消极的一面，心情自然会低落.郁闷。让自己换个角度，从积极的一面看待问题吧，那样会让你走出心情低谷的。
9、虽然您不在了，但您永远活在我们心中，您勤劳能干.艰苦朴素.心地宽厚.积德行善的优良家风和高风亮节，将指引我们在今后的人生道路上顺利前行！
10、回忆起奶奶，我不由得思绪万千，百感交集，思潮翻滚。往事像打开闸门一样一下子倾泄了出来，事事都蕴含着奶奶对我的关爱，件件都使我对她感恩备至。
11、载.思亲泪俩行。忆音容笑貌，德高望重，夙兴夜寐，抚植沧桑。百岁将临，阴阳两隔，黄土哀鸣降雨霜。依稀梦，幻想慈祥影，月满还乡。
12、节哀顺变，不要太伤心了，注意身体！
13、我亲爱的奶奶，离开我们了。可时至今日，她的音容笑貌依然常常浮现在我的脑海，经久不衰。
14、时光匆匆而过，韶华易逝，随着年龄的增长，怀念故人的心情与日剧增，偶尔托梦余我，今有感而发，以示纪念。
15、没有你我一度不知道路要如何继续，但是我知道你不愿意看到这样的我，反以我擦干眼泪，重拾信心，让你可以在天国一样看到积极向上的我。同样祝你一路好走。
16、在这个悠然清澈而燥热的夏夜，回忆奶奶的往昔和这些故事如奶奶的面庞一样清晰。
17、人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！
18、奶奶啊，奶奶，我的奶奶，从此再也无法当面呼喊您了。
19、奶奶的仁慈.勤劳和纯朴已深深地烙在我的心里，寒冷的时候给予我温暖，鼓励我坚强；烦恼的时候给予我安慰，催促我成长；疲惫的时候给予我力量，鞭策我前行。
20、奶奶，我们痛恨自己，痛恨自己未能在您身体健康的时候多陪您到处走走。
21、我知道你的麻烦，心情可能也不舒畅，做一些自己感兴趣的事吧！把烦人的事慢慢地淡忘，让痛苦烦闷逐渐减弱.消退，相信你的心情会变得开朗起来。
22、我亲爱的奶奶，如果有来生，我依然要你做我慈祥的奶奶，我做你乖巧的孙儿。永远偎依在你的身旁，享用你醇厚无瑕的疼爱。
23、确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的！
24、我也很难过，我能帮上你什么忙吗？如果什么时候需要我，尽管打电话给我，好吗？我会陪着你，也会让你有个可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。
25、节哀顺变。很伤心得到这样的消息。
26、今天，您走了，我们往后的家又在哪里？
27、奶奶，我时常在为这遗而憾悔恨终生，你再回到我身边吧。
28、你要坚强下去，离去的人，希望活着的人，不要因为他的离去而悲伤，请你继承的替他分担他不会在享受的以后每一分每一秒。
29、我们从此再也看不到您那慈祥的面容.再也听不到您的谆谆教诲了，而您，现在就听不见我们喊您了啊奶奶！您听见了吗？听见了吗？奶奶！
30、奶奶，原谅我不孝，你陪伴我大半个童年，而我，而我最后一刻都无权送你一程！
去世致词 篇7
大班韵律活动《摇滚巴士》
【活动目标】
1、初步发现机械舞的特点，感受它节奏感强、动作顿点的独特魅力；
2、调动生活经验合作创编乘坐巴士的动作，尝试在动作中大胆表现特定的舞蹈元素；
3、在张扬个性的游戏中享受情景化舞蹈的乐趣。
【活动过程】
（一）观看视频，发现机械舞的特点并初步体验
1、师幼讨论机械舞动作特点
师：你最喜欢Michael这段舞蹈中的哪个动作？
（请幼儿大胆表现视频里的舞蹈动作。）
师：做这些动作是什么感觉？你觉得这个舞的特点是什么？
幼1：我觉得跳起来很帅！动作很酷！
幼2：他很用力。
幼3：我觉得他的动作-下二下的（一停一顿），好像机器人在跳舞。
师：你们看得很仔细，像这样动作很有力、一停一顿的舞蹈就叫机槭舞。Michael的机械舞有很多好看的造型，我们来学学吧！（出示两张Michael舞蹈造型照片，幼儿尝试模仿。）
2、在机器人游戏中初步体验动作有力、停顿的感觉。
（评价：鼓励幼儿大胆活动身体各个部位的关节，找到停顿的感觉）
播放音乐Beat it，随着音乐动动头，手臂，肩膀。
（二）调动生活经验，创编机械舞动作
1、倾听故事
教师在音乐伴奏下有节奏地讲述关于乘坐巴士的情景故事：
巴士站台，等等车。
巴士来了，快上车。
找到位置，拉扶手。
你在干嘛？
注意安全，上坡了。（下坡了）
车到站了，快下车。
2、幼儿讨论，完整故事内容。师幼在音乐中一同讲述故事。
师：人们在乘坐巴士的时候可能会做什么呢？
幼1：听音乐。
幼2：看报纸。
师：那我们把这些事情也讲到故事里去。
（评价：讲述故事的时候注意吻合音乐节奏。）
3、结合生活经验，创编机械舞风格的动作
师：刚才我在等车的时候做了什么动作？
幼1：你的头在转。
师：一起来学学我。
（评价：提醒幼儿动作跟随音乐节奏，尝试边动边讲故事。）
师：巴士来了之后，机器人可能会用什么动作上车呢？
（引导幼儿集体创编第二个动作。）
（评价：注意动作的顿点。）
4、分组创编动作。
师：现在还剩下四句，我们来找到好朋友商量商量：选哪一句？可以做哪些动作？注意机器人停一顿的感觉哦！（幼儿自由绪伴创编动作。）
5、分组展示，鼓励个性化的创编。
师：公车上，机器人除了站着拉扶手，还可以怎么拉？
你还想怎么表现巴士上下坡的时候机器人的动作？
下车的时候机器人身体的哪些部位还可以一起动起来？
（评价：注意动作的力度以更好的模仿机器人。）
（三）完整舞蹈，个性化的表现机械舞特点。
1、串联动作，跟音乐做动作
（评价：鼓励和朋友不一样的创意。）
2、设置巴士场景，完整舞蹈。
（幼儿将椅子摆成巴士上的座位，跟随音乐舞蹈。）（评价：表扬动作有力、有顿点的幼儿。）
3、简单装扮，让表演更尽兴。
（幼儿戴黑帽子、白手套，表现自己的动作。）
4、幼儿和客人老师组成“大巴士”舞蹈
（幼儿找到大巴士上的舒服位置舞蹈，最后“下车”时自然退场。）