教育点申请书【篇1】
日前，广东省学位委员会正式发文，广东医学院获批为博士学位授予单位，临床医学一级学科获批为博士学位授权。这意味着，广东医学院将从明年起招收临床一级学科博士生。
“这场建博战整整打了近5年！”广东医学院医学遗传学研究室副主任、博士点工作小组成员张华华说。从开始，广东医开始着手申博和建博的工作。次年初，该校被广东省列为国家新增博士学位授予单位进行立项建设，是这次广东高校仅有的两个单位之一。
广东医学院的前身是中山医学院湛江分院。如今，该校有湛江和东莞两个校区，在校生2万多人，其中本科生19000多人，研究生700多人。
立项建设以来，该校先后共投入14608万元用于科研平台、图书馆、教育技术与信息中心和实验动物中心等公共服务体系的建设。同时，先后选派100多名中青年教师到国内外高等院校和科研机构攻读博士学位、留学进修，参加各种理论和技能培训，提高学历及学术水平。
目前，该校依托广东省医学分子诊断重点实验室和衰老研究所、中美联合肿瘤研究所等研究机构，实验室面积3000平方米，拥有总值2500万元的'大型仪器设备，可同时容纳200多人开展科研工作，已形成衰老及其相关疾病、肿瘤、感染与免疫相关性疾病、消化系统疾病和缺血性心脑血管疾病等5个具有一定特色的主要研究方向。
该负责人说，从明年开始，该校的第一临床医学院和第二临床医学院设置的临床医学、口腔医学、医学影像学和麻醉学等多个专业，将可以招收博士生。
教育点申请书【篇2】
加拿大的教育是很多学生比较喜欢申请的专业，加拿大大学的教育学硕士有两种学位一种是MASTER OF ARTS 另外一种是MASTER OF EDUCATION。加拿大留学教育学专业申请可以是无工作经验大四在读申请，如果您是语言类相关专业的学生都可以试着申请教育学相关的专业，如果您是非语言类专业的学生那么最好是有相关专业的工作背景！但这并表示左右学校都需要提供工作经验！
例如：加拿大布鲁克大学教育学专业（非加中合作项目），英文专业在读或者大四毕业的学生都可以申请，GPA80 雅思6.5/6.0,即可申请。我去年的.一个学生雅思6.5单项有5.5的，师范院校英语系毕业的学生也顺利申请到了布鲁克大学的offer!
如果您没有任何工作经验又想读知名度比较好的学校那么渥太华大学可以作为首选！雅思7.0分以上（渥太华大学 MA/MED）
Education Counselling;Health Professions Education;Organizational Studies in Education
Second language Education;Society,Culture,Literacies;Teaching,Learning and Evaluation
哪些专业适合申请加拿大大学的教育学硕士研究生课程和学位？需要哪些条件？
Applied Linguistics- （M.A. - 45 credits）
Child Study- （M.A. - 45 credits）
Educational Studies- （M.A. - 45 credits）
Educational Technology- （M.A. - 60 credits）
学生除了需要准备申请表、申请费、三封推荐信、个人陈述、雅思7.0以上或者托福90分、官方成绩单和证明等等！
教育点申请书【篇3】
1、 开展党的群众路线教育实践活动，帮扶贫困家庭脱贫致富建成小康
16、 我国将月日设立为“扶贫日”。
19、 瞄准扶贫开发对象，全面落实扶贫政策。
22、 建档立卡精准识别，扶贫开发促进发展。
23、 加大到村到户扶持力度，增强贫困人口发展能力。
24、 全面落实到户帮扶政策，加快贫困群众致富步伐。
38、 关心社会福利事业，关爱社会弱势群体!
39、 全社会都来关心贫寒学子，用我们的双手撑起爱的绿荫。
40、 继承和发扬中华民族扶贫济困的优良传统。
41、 弘扬互助精神，加快实现福利社会化进程!
42、 扶贫济困互助互济是中华民族的传统美德。
43、 动员全社会力量，全面实施福利设施复明助行助学解困等五大慈善工程!
44、 共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和美好温馨的美丽社会!
45、 扶贫济困送温暖XX人民献爱心。
46、 弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业的发展!
47、 关注教育事业，关心贫寒学子。
48、 慈善送温暖，爱心献社会!
49、 捐出一份爱心奉献一片真情!
50、 慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系!
[教育扶贫标语大全]
教育点申请书【篇4】
楷博学院预科好申请吗？楷博学院就是指新加坡楷博高等教育学院，其预科是为部分学术水平较低的学生开始，读完即可进入专业学习。那么楷博学院预科好申请吗？ 介绍，新加坡楷博高等教育学院，（原亚太管理学院）是美国Kaplan（楷博）教育集团新加坡分院，于20xx年正式更名为新加坡楷博高等教育学院，以获得与母公司相同的广泛国际知名度。
新加坡楷博学院拥有现代化、智能化的市区校园，舒适的教学环境及备受信赖的教育品牌，为学生提供优质的学士、硕士及博士等高等教育课程。新加坡楷博学院提供优质教育，与海外名校合办优秀课程，深受留学生欢迎。对于没有达到楷博高等教育最低大学录取标的学生，可先攻读预科文凭课程（CFS）。
新加坡楷博学院预科文凭课程：
课程介绍：通过本课程培养学生进入本科学习的核心能力，包括：学术英文能力（听、说、读、写）；批判性思维能力（批判性阅读、分析能力）；基础数学能力使学生能够运用基本的数学概念。
课程设置：本课程包含3个科目，2个月内完成。
学术英语课程、判断思维、数学。
入学要求：
学历要求：CFS课程的入学条件和现有的商业证书课程的基本一致，即初三毕业，高一完成和高二完成的学历或是同等学历。
语言程度要求：学生在进入CFS课程前必须获得雅思5。5（各单项不低于5。0）或者通过Kaplan PBEP课程的第5级。
其实总的来说，楷博学院预科申请要求并不高，大部分同学们都是能够达到要求的，建议同学们咨询教外留学老师，帮助值得合理的留学规划。
教育点申请书【篇5】
尊敬的团组织：
我志愿加入中国青年的优秀组织——共青团!
我是一名普通的初一年级学生。学习方面，我的成绩在班内属中上等，我勤于钻研，努力学习。在课堂上我遵守纪律，认真听老师讲课，做好笔记。课后我能及时仔细的完成老师布置的作业，并对当天所学习的内容进行复习巩固，并严格要求自己，能够对问题进行深入思考，遇见实在不懂的，就积极地向老师请教或与同学们讨论。并且我能够举一反三，不断地提高学习成绩。
在日常生活中，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人，能与老师同学之间保持良好的关系。同学们如果有什么学习上的问题，我会乐意去帮助，耐心为他们讲解，尽自己可能，解决同学的问题。其他事情，同学们请我帮忙，我也不会不耐烦，努力做到。在家里，我也能够做到孝顺长辈，帮助家长分担家务，做自己力所能及的事情，无需麻烦父母。在课余时间我经常会做一些体育运动并参加一些社区活动，以增强身体素质，提高自身能力。我会阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操。力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。
希望团支部批准我加入中国共青团。如果我被批准，成为一名光荣的共青团员，我将在团组织的帮助下，全面健康地完善自我，我会遵守团组织的章程，认真履行团组织交给的任务，坚决执行团组织的决议，用实际行动来证明自己，做一个有纪律性、组织性、品学兼优的中国共青团员。并且决心充分发挥共青团员的先锋模范作用，维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。
如果团组织暂时没有批准我的申请，说明我还存在一定的差距，我绝对不会灰心丧气，我会继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力向他们学习，不断提高自己的思想觉悟与学习成绩，改进自己身上的不足之处，争取能够早日加入团组织。
教育点申请书【篇6】
在近年“农村职高招生难”的情况下，进入农村职高的新生，由于其主观、客观条件造成的特殊心理，决 定了新生入学教育的特殊性。
1.“早挣钱还是再读书”的动摇心理 由于中专招生并轨，毕业生不再由国家统分，没有了“铁饭碗”， 社会上，特别是大多农村家庭，片面地认为“读书无用”，再加上“先培训，后就业”的用工制度在不少企业 没有真正贯彻，因而不少农村初中毕业生一毕业就外出打工。面对初中同学打工挣钱的诱惑，进入农村职高的 新生产生了“早挣钱还是再读书”的动摇心理。
2.“普高热”的从众心理近年，尽管《职业教育法》已明确“职业教育是现代教育的重要组成部分”， 但是，职高招生，特别是农村职高招生一再滑坡，而“普高热”却一热再热。“重普高、轻职高”已形成一种 社会从众心理。进入农村职高的新生，经受到来自同学、亲友、家长乃至自身的从众心理冲击。
3.“成绩差”的自卑心理 初中毕业生面对高中阶段不同学校的升学选择，最后被录取进入农村职高的新 生是各类高中阶段学校中成绩差的学生，从对98级农村职高新生调查证实，他们当中80%在初中阶段属于“成 绩差”的学生，有40%曾得到“你只有读职高”的“分流”意见。初中毕业升学考试后，使学生深感确实不如 人而陷入自卑。
4.“缺少动力”的放松心理 农村职高的培养目标是为振兴当地经济培养中初级应用型人才，毕业生除少 数进入对口高等职教深造外，绝大多数没有了升学的压力。新生在不了解职高学习的情况下，易于受“学技术 不过百日之工”的传统认识影响，抱着“学好专业技术就行了”的打算，大多数学生缺乏高起点、高标准的目 标理想，自觉不自觉地放松自己，缺乏上进的动力。
5.“不适应职高生活”的畏难心理 进入农村职高的新生，近年的独生子女比例已达60%，他们从小得到 家庭的疼爱，不同程度地存在生活上的依赖性，离开双亲的呵护，面对能吃苦、勤动手、多自主的学习生活， 容易产生畏难心理。
在上述心理的多重影响下，职高新生有的情绪不稳定，沉默寡言，有自卑感和失落感;有的自控、约束力 差，容易因小矛盾而导致大冲突;有的比较追求发型、服饰;有的学习被动，而特别钟情于文娱体育活动，等 等。
1.增强自信心教育 (1)组织学生参观学校办学成果展， 听取往届毕业生典型报告，让新生感知农村职 高培养应用型人才，振兴经济的重大作用。(2)进行“现代人才观”专题教育， 列举大量实例阐明“职业无 贵贱，行行出状元”、“学校无优劣，关键在师生”的道理，让新生坚信就读农村职高前途光明。(3 )进行 “心理学知识”专题讲座，要求每个新生写出《自我评价》，由心理讲座教师针对新生中存在的带普遍性的心 理问题，集中评讲进行开导。在克服学生消极心理的过程中着重引导新生认识到：自己的智力不差，差在少勤 奋、少毅力、少自主等非智力因素，而非智力因素是可以通过后天培养而改变的。
2.培养良好习惯教育 (1)培养自我管理的习惯。 通过“管理学知识”专题讲座，大量列举个人、家庭 、集体乃至国家的管理实例，引导学生认识自我管理的重要性和必要性。再请二三年级的优秀学生代表，现身 说法介绍平时在思想、生活、学习、纪律等各方面的自我管理，发挥榜样的作用，帮助学生养成自我管理的良 好习惯。(2 )培养文明守纪的习惯。以严谨治学的教风、浓厚的学风、优良的校风、优美的校园给学生以先 入为主的环境熏陶;从入学教育的第二周起安排两周正规的军训，同时深入学习《学生管理条例》，使新生一 进入学校就有章可循、有榜样可学，养成文明守纪的习惯。(3)培养吃苦耐劳的习惯。结合军训，请当地知名 企业家作创业报告，让学生写出心得体会，选出代表作品举办《艰苦创业之我见》专栏，引导新生认识吃苦耐 劳精神对事业成功的巨大作用，自觉培养吃苦耐劳的习惯。(4 )培养团结协作的习惯。进行以“现代生产必 须协作”、“个体优化最终目的是整体优化”为中心的专题教育，使新生认识到团结协作的重大意义，自觉养 成团结协作的良好习惯。
3.优化学习方法教育 (1)激发学习兴趣。 由专业教师给新生介绍不同专业的特点和发展前景，并作相 关专业技术操作表演;再组织学生参观专业对口示范单位或示范专业户。让学生在对各专业有较全面的了解后 ，根据自己爱好和条件，决定自己今后的主学专业。(2 )指导学习方法。由各教研组针对农村职高教学特点 集体备出《学法指导》教案，在新生正式上课前，集中学习《学法指导》，引导新生认识到培养应用型人才必 须养成多动脑、勤动手的习惯。(3)优化学习方法。 农村职高新生进入正式学习后的学习方法指导，是一个 伴随学生学习的长期不懈的工作。学校必须坚持开展广泛、深入、持久的优化学习方法指导研究，促进每位教 师将学习方法指导贯穿在各科教学全过程中。
教育点申请书【篇7】
纽卡斯尔大学教育专业国际视角(教学)硕士申请条件及案例：M同学就读于合肥师范学院，GPA 81，暂无语言成绩，在老师的`指导下顺利的申请到了纽卡斯尔大学教育专业国际视角(教学)硕士。
同学个人背景
成绩概况：GPA 81，无语言成绩
所学专业：音乐学（师范）
就读学校：合肥师范学院
录取专业：MA Education: International Perspectives (Teaching and Learning)
Offer展示：
纽卡斯尔大学教育专业国际视角(教学)介绍
纽卡斯尔大学教育专业国际视角(教学)将帮助您在国际范围内对教学，学习和教学方面的当前关键问题达成批判性反思与实际的了解。
纽卡斯尔大学教育专业国际视角(教学)申请要求
1.学术要求：
学位要求：英国2：1荣誉或国际同等学位
平均成绩：国内重点院校75至84分或普通院校80-90分
专业要求：没有专业限制
2.语言要求：雅思：总分6.5，单项：6.0
3.其他：
国际学生需支付1500英镑的存款 或 提供赞助信（sponsorship）
个人陈述
两封推荐信
简历
教育点申请书【篇8】
尊敬的团组织：
我是__高中高二三班学生___，我申请加入共青团。
加入共青团在我的心中意义重大，是我在初中时就定下的目标，但是初中时我表现的还是不够好，所以团组织没有批准我入团，对此，我不觉得气馁，我也知道我还有或这样或那样的缺点，但是人生就是要不断地挑战自己，磨练自己，锻造自己，才能成为一个更优秀的自己，我现在做的不够好，但是我有不断进步的勇气，我会让时间替我证明，总有一天我会参加共青团的，以一个优秀团员的身份。
再说说我对共青团的了解吧，共青团在我心中一直都是我们青年的领袖，它指引着我们，向我们传输进步知识，让我们系统的了解到马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论，让我们在不断地实践中，将理论与实践不断结合，不断修正改善自己，就是因为团组织这么优秀，所以我才一定要加入共青团，在我看来，一个优秀的组织给个人的影响是巨大的，而且都是积极进步的影响，这样我会成长得更快，学到得更多。
如果团组织觉得我已经符合了团员的标准，批准了我加入共青团，我也不会骄傲，我知道我还需要做得更多，我会认真做好基本的事，不会浮躁，我会认真参加团课，学习团章，按时缴纳团费，积极参加团的活动，为这个社会奉献自己的一点光合热，为人民服务，所以，最后真心地希望组织能批准!
敬礼!
教育点申请书【篇9】
1、爱情是一种没有安全感的东西。你越爱一个人，就越担心他或她的离开，就越怀疑，就越想得患得患失。两个人只是相爱，可能不会走到最后。如果两个人一直在一起，好事就会发生。爱情的产生有许多种可能，但婚姻只有一种可能，那就是陪伴。什么是安全感？安全就在你身边。
2、岁月留给我的是一种身体的病痛，像折磨一般，让我无法摆脱，心也随之下沉，沉到无底的深渊。美妙的音乐旋律托起了忧伤的思绪，在它的旋律中缠绵，一遍又一遍地听着自己喜爱的歌曲，把我带入了那纯洁缥缈的幻想，如同走进了那清新的桃园。
3、我们都是天地的过客，人事很多，我们做不了决定。等离别的时候，迷惘的人。心字三分，没点不跳出来。你越想坚持的时候，往往是最快离开你的时候。凡事有缘，深的缘聚，浅的缘同它走。人生，要淡多少，痛就会离开你。
4、事业的坠落，醒来后终究是一场梦，却无悔，用一切换取你的眼神，今生愿陷在爱的泥沼里，你在天边，我将海角。
5、没有人是注定要在一起的。一生并不长。你是多么幸运，能够遇见你爱的人。你为什么不握住他的手呢？只爱一个人，并不是一种耻辱。心里清楚地知道，除了他会有更好的人，但一个人不能那么贪婪。一颗心需要另一颗心彼此真诚相待，这样才能快乐。
6、不要挂在一棵树上。试着挂在你周围的树上。
7、为了等你，我错过了等我的人。
8、别挑战我的脾气，我的黑名单比你的朋友还多。
9、愿你是一个不炫耀，不争论，但有知识的女人。不空虚，不浮躁；做一个有钱的女人；即使生命疲惫不堪，依然在优雅中变老。请记住：世界上只有两种女人，一种是快乐的，一种是坚强的，快乐被捧在手心里并不需要坚强，坚强却是逼着自己坚强。
10、你在脸上种了个小痘，长大后收获了一脸的坑。
11、喜欢发呆，心里一定还有另一个纯净的世界。
12、减肥真的没那么容易，每块肉都有它的脾气。
13、人生，不一定拥有足够的财富，却拥有无数的爱，不一定拥有最高的地位，却拥有很多对你的微笑，不一定拥有控制一切的权利，但有人愿意为你付出，为你牵挂。这种感情不仅来自于爱情，也来自于友情、亲情，来自于彼此的心灵和灵魂的关怀，来自于彼此一直以来的关心。
14、想念一个人，不需要言语，但需要很大的勇气。当你看着熙熙攘攘的人群在路上进进出出，品味着孤独的寂寞；当你坐在一个角落里，看着开始沉默的灯笼，感觉心中的惆怅；你会觉得，想一个人会有多寂寞，那寂寞溶入骨髓；34、读懂一个人会怎样心痛，痛苦，永远紧跟着。晚上想念一个人有多冷。
15、每个人心中都有一个梦想，梦想就是希望。愿好人有梦，美梦早日成真！总是喜欢一个人在风中行走！忧愁如水。花环在梦中无声地飞溅下来，往事的点点滴滴，清晰如目；44、手中的爱情，仿佛越来越远，越来越深，越来越难以想象。
16、每次我觉得情况好转了，生活就对我冷眼相待。我开始佩服自己的耐力，一遍又一遍快得神经衰弱的我全身无力。但我还是会笑会哭会难过，其实生活的真谛并不是残忍无能，而是往往不是我们所想的那样。我不相信生活，但我已经被这张网缠住了。我想逃，却逃不掉。
教育点申请书【篇10】
教育扶贫救助基金申请书
尊敬的基金会管理人员：
您好！我是来自贫困地区的一位教育工作者，写此申请书是希望能够得到贵基金会的教育扶贫救助支持。首先，我要向您介绍一下我们所面临的困境以及我们的期望。
我们所在的地区是一个山区，经济相对落后且资源匮乏，这导致了我们的教育环境非常薄弱。经济困难造成了很多孩子失学，他们生活在贫困线下，无法承担学习所需的费用。而家庭贫困也使他们无法享受到良好的教育资源，学校设施简陋，教师数量有限，教学品质难以保证。因此，我们希望能够通过贵基金会的支持，改善我们的教育环境，帮助更多的贫困学生获得机会改变自己命运。
我们计划使用这笔基金进行以下几个方面的工作：
1. 资助贫困学生：我们会根据家庭经济状况来确定帮助的对象，并提供针对性的资助计划，包括学费、学杂费、交通费等，让他们能够顺利上学。
2. 改善学校基础设施：我们的学校目前设施简陋，教室破旧不堪，缺乏实验室、图书馆等必要的学习场所。我们计划使用部分基金进行学校设施的重建和改善，为学生提供更好的学习环境。
3. 培训教师：我们认识到教师队伍的培养至关重要，只有优秀的教师才能够给学生传授更好的知识。因此，我们计划将一部分基金用于培训教师，提高他们的专业素质和教学水平。
4. 提供教学资源：由于我们的地区教育资源有限，学生们很难接触到优质的教材、文献资料等资源。我们计划使用一部分基金购买教材、图书、电脑等学习资料，为学生们提供更多的学习资源。
我们相信通过这些工作的实施，我们能够改善贫困地区的教育环境，让更多的孩子们能够接受良好的教育，有机会改变自己的命运。我们也希望贵基金会能够给予我们支持，共同为教育事业贡献力量。
最后，我们郑重承诺，使用基金的过程中会保证公正、透明，确保每一分钱都用在刀刃上，详细记录使用情况并及时向贵基金会汇报。
我们衷心期待贵基金会的回复和支持，相信我们能够共同为改善贫困地区的教育事业做出一份贡献。谢谢！
此致
敬礼
XXX
日期：XXX
教育点申请书【篇11】
新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士申请条件及案例：Y同学毕业于大连民族学院旅游与酒店管理专业，雅思成绩6.5，平均分81分，在的帮助下顺利的申请到了新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士。
新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士申请条件：
雅思成绩6.5(单项不低于6.0)
本科学位
需要相关专业背景
Y同学申请新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士的个人申请条件如何?
学生姓名：Y同学
毕业学校及专业：大连民族学院 旅游与酒店管理
相关申请成绩：
1、 语言成绩：雅思6.5
2、 GPA：81
Y同学申请新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士案例分析：
学生的申请优势： 学生的平均成绩满足要求 ，本科专业不相关
学生的弱势及如何弥补： 虽然专业不相关，但是学生有至少5年的行业相关工作经验
指导老师： 杨惠老师
新西兰怀卡托大学教育管理专业硕士专业介绍：
1、所在院校： 新西兰怀卡托大学
2、专业领域： 文科，人文科学与社会科学
3、课程层次： 硕士学位课程(授课类)
4、学制： 2学年
5、申请费： 200
6、学费： 21295新元/学年
7、入学日期： 2，7月
8、专业描述：
管理研究学硕士课程为专业学生提供管理领域的高级课程，旨在培养硕士管理人才，未来以胜任管理领域的高专职位，并承担某个领域的研究项目。MMS课程属于全日制课程，其中核心课程包括会计学，农业商务，应用经济学和金融学，经济学，金融学，人力资源管理学，国际管理，管理沟通，管理系统，营销学，公共关系学，战略管理学等。
9、就业方向：
本专业毕业生可从事的职位包括商务咨询师，商务开发经理，企业家，策略分析师或经理;可从事的.行业领域包括咨询公司，政府组织，大型公司，自己创业。
10、入学要求：
学历要求：本科毕业，成绩优良。
语言要求：雅思不低于6.5分，托福笔试不低于600分(写作不低于5分)，机考233(写作不低于5分)，网考90(写作不低于22分)。
11、申请材料：
申请表;大学成绩单;语言成绩单;个人陈述。
新西兰怀卡托大学的全部学位课程均获得世界各地所有大学的完全认可，是新西兰最现代、最具创新精神的大学之一。其管理学所在的人文与社会科学学院专业与课程设置完善，师资力量雄厚，不论本科还是硕士教育都很优秀。新西兰怀卡托大学管理研究学硕士怎么样呢?通过以上各方面的介绍，相信您对新西兰怀卡托大学管理学硕士有了大概的了解。
教育点申请书【篇12】
尊敬的领导：
您好，作为双河煤矿的一名员工，我很荣幸能够对本次在职学习培训提出申请。对于您在百忙之中抽身阅览此申请，我表示由衷的感谢，和深深的敬意。
我今年26，刚步入青年，智力和记忆上正值学习的绝好时期，并且有着大好时光来回报煤矿和社会。几年的打工生涯也造就了我性格上的稳重，和做事的踏实认真，因此，倘若能得到这次学习的机会，我一定会勤勤恳恳地学习，不辜负领导的信任和栽培。
我虽只有高中学历，但知识上却不限于此。工作之余从不忘看书学习。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，我平日里的学习就是出于兴趣爱好，这对于一个求知者来说无疑是难得的动力。并且，在煤矿工作这段时间，每天都在努力学习，认真的完成每一个工作。我相信有这些做基础，一定能够和本次的学习有个更好的衔接，所以一定能够取得更大的成绩。
于公来讲，我希望自己能成为一个对煤矿，对社会都有用的人，能够为煤矿做更多更大的贡献，创造更多的价值，为社会和周围的人带来好处和福利，使他们能够因我的努力而生活的更好，能够像参天伟岸的大树一样为人们遮风避雨，奉献于始终而不只限于自己作为个人的温饱的生存。而我目前的能力却很不足，对于现在的工作，无论是从技术还是从管理上都不能太大提高，实在是心有余而力不足。所以对于本次学习，我不仅当成是自身的发展，更看作是对煤矿和社会的责任、义务和使命，为此我一定会全身心地投入，去学习知识，掌握技能，以提高能力，更好地回报煤矿，服务社会。
我将倍加珍惜这次来之不易的机会，努力学习，勤谨求教，以不辱使命，不负领导和公司的厚望。我是个生活有序计划性很强的人，生活中的事从来都使处理的有条不紊，井然有序的。所以对于本次的学习我也一定能够在工作和学习之间找到一个恰当的平衡，是两者相得益彰，取得一个双赢的效果。
综上，是我对本次学习申请自身条件的分析，鄙陋浅薄，有不当欠妥的地方还望您不吝批评指正。恳望您能够给我批准我的申请，给我这次职业技术学习的机会，我将不胜受恩感激。最后，再次感谢您不以为劳读完此篇，在此致以深深的敬意!