写好心得体会体会对自己以后的成长有很大帮助，你知道从哪些方面下笔写心得体会吗？在这篇“学业心得”中编辑看到了很多有用的提示和建议，请将这篇文章标注为您的重要收藏！
学业心得 篇1
1、笔短而情长，礼轻而意浓，把心中珍藏的一份真挚送给你们，希望你珍惜。让欢乐的脚步，不要匆匆走过，一去不复返，让它永远驻在你我心田真挚的情谊，就像树上的翠绿，又浓又密，让它在你们的记忆里与岁月同增。
2、一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。
3、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
4、记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
5、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
6、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
7、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
8、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
9、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
10、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下正闪耀生命的光泽。
11、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
25、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
学业心得 篇2
恍惚间，已走进这个校园三年了，我们40多人已共同走过了近三个春秋。是啊，我们还来不及回忆这三年的点点滴滴，中考就已经结束了。即将分别的之时，我思绪万千。首先我要感谢诸位老师对我的培养和指导，让我能在这个校园里放飞自己的梦，迈开人生关键的一步。所以谢谢老师，也祝愿老师们能看到更多成功学子的笑脸。
佛说：前生五百次的回眸，才换得今生一次的擦肩而过。等到大家都走出这个校园时，是否还记得临岐中学，记得（9）班？我不得而知。但我一定将这种深刻的珍惜化为永恒。所以，我想祝（9）班这个集体一路顺风！
九年磨一剑，一朝把示君。中考的巨大压力让同学们已筋疲力尽。我常对自己说，要心如止水，尝试着做深呼吸，看向远方，然后再做题，做出的质量明显好些。和许多文科生一样，数学是我的弱科，常常是付出了许多，结果仍不理想。我也想告诉你们，不必太着急，要慢慢地提高自己的正确率，该失的分自不必说，但一定要把握好自己本可以做对的题。反复摸索，做出自己最好的答卷。
我想告诉那些所谓不是读书的料的同学，生命不是一张永远旋转的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。这世上，有很多事情，当我们年轻的时候无法懂得，而我们懂得时已不再年轻；有些事可以弥补，有些却永远无法弥补！此时不博，更待何时？所以你们只要想飞，是飞得起来的，至少可以跑得比以前更快更远，不是吗？
很多东西在追求之前是个梦，在追求中是首诗，在追求到达后则成了论文，惟有过程是最浪漫的时节！
我们也只是靠近大学那扇门，我们还需用自己的汗水努力去叩响它，而同窗们，你们亦如此，你们其实已经站在胜利的大门前，只是需要再加把劲去叩响它，迎接你们的将是美好的明天！
没有人可以随随便便成功。
但只要奔走，一路就不会荒芜！
继续再奋进吧，永远的初三（9）班！
学业心得 篇3
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
学业心得 篇4
1、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
2、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你远远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。
3、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
4、急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。
5、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。
6、过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
7、清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦!
8、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!
9、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。
10、毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。
11、正值大学毕业之际，你一定会听到来自四面八方的恭贺声和赞扬声，请加上我的祝贺!
12、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。
13、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步??它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。
14、我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信??
15、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
16、追求汪洋大海的水流，才是伟大的水流。愿你的生命之河，从告别高山之母的那一天起，就认定大海是它的抱负和归宿!
17、青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息。朋友，请把青春的语、青春的诗、青春的画，与在人生的记录本上，写下永远令人难忘的一页。
18、我们年轻的 脏，怦怦地响着“希望、希望??”的节奏，正是这无数的希望之声，奏出了青春年华的火红乐章。
19、不停地追求吧，朋友!人生的幸福与欢乐正在于越过一道道沟坎，踏过一丛丛荆棘，向着既定的目标顽强地追求。
20、人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友!珍重!
21、弹指一挥，四年从指间滑落，为什么总要在离别的时候，才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。
学业心得 篇5
花谢花开，春去秋来，六年的小学生涯即将结束，真是匆匆，太匆匆啊！想到马上就要告别母校，心里就有涩涩的感觉。
看看校园，这里曾留下过我们的痕迹！看到校园里的篮球架，想起了二年级时篮球架下的拔河比赛：老师喊着有力的口号“一二，一……”同学们一个个脸涨得通红，汗流满面，使劲把绳子拉向我们这边，终于费了九牛二虎之力赢得了比赛。那可是我们班第一次获得第一名啊！
看看老师，老师为我们付出了六年的青春，教会了我们做人的道理。一次，老师低下头批改作业的时候，我无意中看到老师的头发中掺杂着几根银丝，老师只有33岁呀，就已经有了白头发，这都是为我们操劳的。老师虽然平时很严肃，可是平时与我们像朋友一样，元旦晚会上，她就像个孩子一样，和我们一起做游戏。老师把我从一个毛毛躁躁的小孩变成了脚踏实地的少女。也把班上所有年幼无知的孩子变成一个个成熟好学的少年。老师如一盏灯，照亮了我们，耗尽了自己；老师如一个指示牌，为我们指引通向成功的道路。
看看同学，朝夕相处了六年的同学，马上就要分开了，心里充满了不舍。这时脑子里浮现出了一件事：去年寒假之前，我起了水痘，两个星期没去上学，每天下午，杨洁和谢欣然（我的两个铁杆）都会给我打电话，告诉我作业并且对我嘘寒问暖。更令我感动的是，妈妈去学校开家长会，拿老师留的假期作业，这时，她们俩一人拿了一份假期作业给我妈妈，我觉得虽然这是一件小事，可代表着她们的心里都有我，我觉得这就足够了，能够拥有这样的朋友，真好！
小学的校园，小学的老师，小学的同学们，小学的一切，我都会深深埋藏在我的心中，永远不会忘记。
学业心得 篇6
当你发现每天清晨起来要寻找必带的东西变成了厂牌，而不是课本时，当你发现每天要穿着统一的工服开始一天的生活，而不是随意的穿个短裤屐双拖鞋去上课时；当周围的人称呼你诸如张总、王总而不再喊你帅哥美女时；当你发现每天早晨要排老长的队去挤厂车，而不是三五成群的行走在校园小径上时；你应该知道，你已经参加工作了。是啊，你们已经走出了校门，迈入一个充满期待而又有点迷茫的新天地。几个月前的我和你们一样，也是在这个时候怀着一份对未来的憧憬与向往还夹杂着一颗有点坎坷不安的心情，开始了我的职业生涯。时间过的真快，转眼间快半年时间了，今天当我看到你们讨论大学生真的就那么难就业的时候，我突然想到了几个月前的我，突然有了一种想写点什么的冲动。走出了相对单纯的校园，踏入社会，来到一个陌生的环境里，肯定会遇到以前在学校没有碰到过的这样那样的问题，那么我就抛砖引玉，说一下我想说的，不对的，大家跟帖再指正讨论哈。
工作了就不再是那个每个月都要向父母索要生活费的纯消费者了，也意味着会有更多的责任和义务要你去承担，总感觉有一些东西开始往自己身上压。工作了也意味着你慢慢的不自觉从青春路线改走成熟路线，当然某些人也可以往性感路线方向发展。作为自己职业生涯开始的第一站，一切都是一个新的开始，这里可能不是自己理想的去处，也可能还在抱着骑驴找马的心态，但我想无论怎样我们都应该有颗感恩的心，毕竟是它给了你第一份工作，第一份薪水。心态很重要，人贵在自知，凡事自己心里应该有个谱，不要人云亦云，不要被一些别有用心的人蛊惑。非常反感那些在背后说自己公司的人，既然你觉得这里如此的不好，为什么自己不走呢？我一直这样认为，刚开始工作，不要对自己的薪水有太多的要求，也不要以自己的意愿来苛求周围的环境，只要是认定了这一行，制度严格，管理规范的公司肯定对自己有好处，无论你将来去哪里。在这里，不要奢望公司给刚毕业的大学生有什么系统的培训，凡事都要靠自己。学习犹是如此。生命本身就是一种承载压力与挫折的载体，一个人的一生，顺利是相对的，不顺利是绝对的，工作中，绝对会遇到很多困难，只要我们有战胜困难的信心保持一颗积极向上的心态，成功就是我们的。
学业心得 篇7
读书笔记朱熹在《观书有感》中说过：“问渠那得清如许，为有泉头活水来。”这句话形象而巧妙地告诉我们，怎样才能让一个人心境如水一般澄澈精神世界如水一般清明呢？那就是读书，书与知识就是我们的“源头活水”，只有不断汲取新知，才能不让精神世界腐烂发臭，不让其贫穷匮乏。我们要想保持思维清晰、思想开阔，就要不断地学习新的知识、积蓄新的力量。因此，我觉得十分有必要坐下来，静静地读一读《教师专业标准》。话说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，以下我就从三个方面谈谈对《教师专业标准》的心得体会。
一、以学生为主体，发挥教师主导作用
陶行知说过：“与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动去开发文化之金库和宇宙之宝藏。”然而教育中要防止两种倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向。另一种只管教，不管学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，，随着生活打滚，后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。在中国，往往以教师填鸭式的教育为主，教师在讲台前讲得唾沫横飞，学生在座位上昏昏欲睡，一节课后，老师累得够呛，而学生却没有学到什么。教师应该起到良好的引导作用，引导学生走到正确的道路上。小学教师专业标准中明确指出：学生为本，即尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。现在我逐渐放手，让学生做学习的小主人，充分调动学生的积极性和创造性。
二、面向全体学生，因材施教
随着基础教育改革的不断深入,教师对《教师专业标准标准》理解的逐步加深,特别是对课程改革核心理念“关注人,一切为了学生的发展。”理解的更加透彻,使每位教师懂得,基础教育是为培养现代化建设人才奠基的,在教学中就必须面向全体学生。因此在班级中，我采取“一帮一”的形式，挑选优等生来当小老师，来帮助在班级中的后进生，达到了不错的效果。姚周旭是个“小马虎”，几乎每次订正都要来回跑四五趟，慢慢的，我看到他，一个头两个大。于是，我就选了袁文捷作为他的小老师，每次一有订正，袁文捷就会主动来到他的小徒弟身边，耐心的向他讲解题目，并且帮助他订正，久而久之，两人还成为了形影不离的好朋友。每一个孩子都有学习的权利，作为教师不能放弃任何一个孩子。然而世界上没有两片相同的叶子，每个孩子都是世界上独一无二的，这就需要教师利用教育机智根据学生的资质以及个性特征等具体因材施教。
三、以理论指导实践，实践深化理论
要给学生一杯水，教师得有一桶水。因此在这个竞争日益激烈的社会，必须树立终身教育的观点。终身教育，这已经是一个为我国教育工作者十分熟悉的观点。但是就像杜威先生谈到创造力时所说的那样，“这个看法在实践中不如在理论上那么被真正承认”。要真正将理论落到实处，还有很长一段路要走。再退一步讲，在实际课堂教学之前，对一篇课文做了精心的教学设计，满心以为可以按照我的预设一步一步的进行下去，可是实际情况却往往不是这样的，因此教师要根据学生的实际情况，顺学而导，以学定教。在把握教材的前提下，还要了解本班学生，预设学生可能出现的各种回答。
纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。思考是行为的种子，因此，行动起来吧！
学业心得 篇8
在学习的阶段，每个人都在父母和老师的不断督促和教导里，明白了创优争先的意义所在。每一次成绩的考试排名的顺序，都能够影响孩子的心情和接下来奋斗的目标，让孩子们为了追求学业上的胜利相互竞争，这样子的方式还是觉得推荐的。
同时，为了孩子们能够在学业上获得更高几率的胜利，有一点需要提出，那就是要坚持预习。孩子们千万不要小看预习在学习中的'作用。事实上，在老师讲课以前，他讲的都是新的知识点;一节课只有40分钟，他却要把这些知识点先告诉你，然后再把其中的难点重点传授给你，其实这样子是有点困难的。
但是如果你能够坚持预习，那么你就相当于在老师给你讲解知识点的同时你已经在思考知识的运用，这对你学业上取得胜利具有很大的帮助。
因此，学业上的胜利这学校还这么坚持预习，在预习阶段就已经明白了这堂课到底要讲些什么，你就能够提前揣摩老师的意思，你就可以在课堂上把自己的疑问，随时向老师提出来，你就比别人快了一步，那么取得你学业上的胜利也就有了比别人更大的机会。
所以说，为了在学业上取得胜利，希望孩子们都能够坚持预习，在预习中快人一步，早早的形成自己的问题体系;养成坚持预习的好习惯，会对你的学习产生很大的帮助。
学业心得 篇9
我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的学习《小学语文学业评价》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过学习《小学语文学业评价》，让我对小学语文学业评价有了一个全面深入的了解，感触较深，体会到评价的重要性。过去对孩子的评价有很多不利于孩子学习兴趣的提高及孩子身心健康发展的，甚至有时候出现错误的方面，过于注重量化的评价，忽视孩子全面发展和个体差异。例如：在每次考试后，我们总会人为地把三分之一的孩子定为“好孩子”，有三分之一定为中等生，有三分之一的直接定为“差孩子”，这样一棒子打死的.片面评价，不但无助于受教育者的发展，反而会压抑和摧残孩子发展，这与当前的素质教育宗旨背道而驰的。
有以下几点心得体会与同行们交流：
一、有效评价应是为了孩子进一步提高。
斯塔费尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。评价的目的是为了提高孩子们的成绩，找出自己不足，扬长避短，不断改进，使孩子一步一个脚印到达成功，获得发展。例如在检查语文作业时，不要只是老师一个人去做，而要多提倡孩子间的互动检查。这样做可以更大程度地提高孩子们的作业积极性，又能使孩子们相互交流，改进，共同进步。
二、有效评价是激励孩子的动力。
在小学语文学业评价中，要善于发现孩子的特长，然后给予适当的鼓励，以激发孩子内在的潜能，让小学语文学业评价成为解放孩子的起点，使每一位孩子都拥有自信心，得到全面健康，有个性，主动地发展。例如：孩子的语文家庭作业中总有一部分是较差的，但是我们在评价时，不能直接说差的地方，而是想方设法在作业中找出优点、闪光点加以鼓励、表扬，使这一部分孩子都能得到信心，只要孩子下一张作业有进步，那我们的评价就成功了。我认为，一天一小步，十天就一大步了。这样的激励方法是很有效的。
三、用多元化评价促进孩子发展。
过去的评价是教师说了算，一把尺子量到底，而这把尺子不一定是好尺子，在评价上容易出现错误，而有效的多元化评价更能使孩子进步。例如对一个孩子的发言进行评价时要从不同的方面予以评价，鼓励其他孩子加入到课堂发言的评价当中来，只有实现评价方式的多元化，才能使每一个孩子都有机会成为优秀者，促进孩子综合素质的全面发展。
四、小学语文学业评价也能促进教师发展。
教师要通过课堂观察，及时了解孩子学习情况，对于正确的给予鼓励和强化，对于错误的给予指导和矫正，同时教师要及时的反思自己的教学方法，总结出自己的不足，为下一次教学提供帮助。教师的提高是在实践中总结、改进取得进步。我想孩子的成功与失败是教师教学成功与否的一面镜子，所以说教师的发展离不开孩子，孩子的发展也离不开教师。
总之，教师要树立终身学习的理念，营造民主和谐的学习和评价氛围，让孩子在有效评价中得以健康成长，让教师在有效评价中发展教学艺术，提高教学质量，为中国的教育事业做出贡献。
学业心得 篇10
高中三年学习时间已经落下帷幕了，现在所看到的一切都接近尾声，作为一名毕业的学生，我确实是受很大三年来的时间确实是不短，对我的影响很大很大，经过了这一切之后，我也放松了很多，因为马上毕业了，之前的所有压力此刻都消失不见，有的只是一份轻松，对未来的向往，也是对接下来大学生活的一个憧憬，很感激这三年来自己的成长跟变化，让我积累了那么多，让我不断地去挑战自己，坚持自己心中所想，当然，此时此刻却是如此的美好。
我一直都非常愿意相信，有些东西是没有办法去改变的，有些事情也是需要用时间去证明的，未来很长一段时间我都会做的更好，让自己坐的更加出彩，不管在什么时间段都会清楚的，认识到这些给自己充分的时间，才能够积累更多的意义，有些东西是没有办法去避免的，一定要做得更加的充实，挑战自己是一个非常有意义的事情，但一定要量力而行，高中三年影响我很多，是我学业生涯当中一个重要的坎，迈过了这个坎，我坚信未来我会更加的成熟，抗压能力也会更加的强，也感激三年来自己的变化，这种变化是没有办法用语言表达的，只有用亲身经历去体验一下才知道是什么感觉，三年时间说长不长，说短也不短，现在想想确实是一闪而过，但是对于当时的我来讲，非常的煎熬，因为压力真的非常大，但此时此刻一切都过去了，有的只有一些怀念吧，不能说自己是往过去的日子，也不是说自己非常怀念，有的只是一份回忆了。
三年的时间确实让我得到了很大的进步，发展到了这一步确实不容易，我现在所经历的所坚持的都是我应该去面对的成长与收获，就是在一朝一夕之间，我认识到了这些，回顾高中三年的点点滴滴，真的是非常不容易，很感激这几年来老师的悉心教导，也很感激同学们的热情，帮助这些都是没有办法去忘记的，更加没有理由记不住，这是对自己的一个留念，高中三年的一个纪念，真的特别不容易，此时此刻也到了毕业的时候了，我心里面依然非常的忐忑，对于即将毕业，有些紧张，也有些陌生，不敢相信三年的时间就这么过去，也不能相信自己即将步入大学，这种变化突如其来一样，让我有些接受不了，但也非常的激动，很愿意去面对接下来的生活，也希望所有同学能够跟我一样，对自己充满更多的信心，虽然毕业了，但我们那颗年轻的心态一直都在追求梦想的心，一直不曾停下，我一定不负时光，不负自己。
学业心得 篇11
风自由的飞翔着。
花快乐的开放着。
雪伤心的飘落着。
月温柔的歌唱着。
我的生命因遇到你们而精彩，我的天空因遇到你们而更加璀璨。
七月，我将远行，带着对母校清华大学的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。
离开母校，等待我的又是什么？
我徘徊在人生的又一个十字路口，站在毕业与工作的交汇点上，百感交集。人生最美好的大学生活就要永远的划上句号了，并将随着时间的流逝，逐渐成为回忆。它到底在我的生命中留下了什么？对我的未来又有着怎样的影响？我的理想实现了多少？虽然我现在还不知道答案，但我相信，它是我生命的一个里程碑，记载着我的一段最为美丽和宝贵的人生。
昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽，不管将来怎么样，我都不后悔！
毕业了，我们开始怀旧了。
当年喜悦的心情、忧伤的瞬时、势利的泡沫、流行的喧嚣、时髦的做作，现已经冷却下来，凝结成岁月那美艳而凄迷的窗花，让我们远远望去，伤感的难以自持。任何风景到了最后，总会被人用镜框给装裱起来的。
日月如鉴，时光如梭。七月又悄悄地来了。眨眼间大学四年就又宛如昨日了。于是七月，大四的人们开始说分手。
当那首林志炫的《凤凰花开的路口》又一次回荡在大学校园上空时，才恍然大悟——我大学毕业了。“毕业”这个字眼在四年前还是那么模糊，而如今却又那么怕提及，只希望就让他一直模糊下去。总爱问自己有没有一种离别能够不让人流泪。
虽然明天就要各奔西东了，但是我们不哭，因为离别只是为了下一次重逢时更好地拥抱对方，感受彼此思念的那股浓烈醉意！来吧，朋友，我们来干这杯离别酒。
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。