制定学习计划(分享8篇)

2023-08-07 14:53:00 制定学习计划

  互联网办公时代文档处理软件应当注重数据安全和保密性,大家对于范文的价值日益清晰。范文本质上是带有规范性、示范性的一种文体,哪些范文最难写出清新脱俗的感觉?这是一篇非常优秀的“制定学习计划”网络文章大家一定要看看,这些文件供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助!

制定学习计划 篇1

  一.按时作息。早上8:00起床,晚上9:30----10:00之间这个时间睡觉。

  二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!

  三.坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词.好句.好段。

  四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。

  五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。

  六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力。

  七.坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活。

  八.坚持每周写一篇周记,提高习作水平。

  九.由我当导演和主角,策划一次家庭春节联欢会。

  十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。

  十一.为新学期定一个学习计划,并准备好必备的学习用具。

制定学习计划 篇2

  在实际的学习生活中,学习计划的实施不会一帆风顺,而会受到种种冲击。

  冲击有两种情况:

  一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的,或必须进行的有益活动,如集体活动,作业增多,考试临近等等,这时就需要调整自己的学习计划,以适应变化了的情况。

  一种情况是出现了一些经过自己的努力,完全可以排除的困难和干扰,例如,出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动,这对,为了保证计划的实施,就要努力克服困难、干扰及各种诱惑,通过意志努力,不断调整自己的行动,使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务,直到实现为止。

  经过长期的磨练,会使自己在实现一个又一个的计划中,意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获,往往容易被人忽略,可实际上这是宝贵的精神财富。

  科学研究结果表明,在学习过程中,意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证,而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。

  没有学习计划的学生,在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算,当然也谈不上和现实有什么矛盾,更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此,这些学生的意志品质常常很差。

  制订学习计划的意义

  制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成

  长期按学习计划办事,就会使学习生活很有规律,甚至逐渐形成条件反射。到时候,就不必为起不起床,睡不睡觉,学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了自动进行的境界:不起床睡不着了,不睡觉就困了,不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的,也可以说,良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

  制订学习计划的意义

  3

  制订学习计划可以提高学习效率,减少时间上的浪费

  有了学习计划的学生知道,自己多玩1个小时,多聊1个钟头,将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则,将使整个计划中的许多任务受到影响,所以,他们对时间特别珍惜,不会随便地浪费时间。

  计划性强的学生,由于心中明确什么时间做什么事,所以不临时动脑筋,费时间去想了。而缺乏计划性的学生,一旦坐下来,还要为该干什么事考虑半天,尤其在完成了作业以后,这种现象就更为明显,因此白白浪费了很多时间。

制定学习计划 篇3

  又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是新学期这三个字。经过了一年多的学习,我想我对于初中的学习情况已经有了很大的适应,在这初中的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我理解能力不错,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是全班前3名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

  上个学习的有几次质检都留下了遗憾,但是我要用我所信奉的格言:失去的,永远不会比你手上现在握住的多来说

  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是心动不如行动。

制定学习计划 篇4

  一、明确学习目标

  目标是努力的方向,正确的学习目标能够令人奋发向上,根据自己的学习特点,学习时间以及现阶段的生活情况,制定适当、明确、具体的学习目标,譬如今天一个月之内要了解ui设计中所涉及的知识点都有哪些,一周之内要简单的学会ps软件等等,诸如此般明确具体的学习目标。只有你的目标确定了,你才能够朝着这个方向去努力。

  二、科学安排时间

  学习是需要劳逸结合的,如果长时间的关注一件事物,很可能会产生腻烦心理,尤其是当自己一直徘徊在一个问题的时候,这种情绪会愈演愈烈, 所以在学习的过程中,不仅要考虑课内学习,课外练习,还有休息和娱乐的时间,学会科学合理的安排自己的时间。

  三、温故而知新

  古人云:温故而知新,可以为师也。许多知识点都是需要反复的推敲,许多技能也是需要每天不断地去练习,这样你才能够成功学好一门知识。

  培训的新人该如何制定学习计划?其实光制定一个计划而不去实行是没有任何作用的,或许现在的你因为学习是痛苦的,感觉是难熬的,但是小编相信,你的努力终会得到回报。

制定学习计划 篇5

  我们的孩子顽皮可爱,平时搂在怀里喜欢得不行。可一旦学习出了问题,家长就会恼羞成怒,横加指责。孩子毕竟是孩子,他们现在就是玩的年龄,老牛不喝水强按头的做法是行不通的。要使孩子养成一个好的学习习惯不容易,即要有效地控制并督促孩子学习,还要兼顾顽皮的孩子玩高兴。我认为让孩子无论做什么事情都养成事前做计划的习惯还是有一定效果的,下面将具体做法拿出来与大家共勉。

  凡事“预则立,不预则废”。家长要帮助孩子将所学科目或所要读的书,按轻重缓急划分成若干等级,依据照顾重点兼顾其他的原则,安排出详细的时间表,这是制定学习计划的基本原则。孩子的年龄尚小,还不具备统筹兼顾的能力,对孩子的学习要扶上马再送一程,等他的习惯养成了,家长就轻松了。

  要特别注意的是安排学习一定要每天计划。所定的计划太大、太远,一时又实现不了,孩子会产生厌倦、消沉的情绪。不要说孩子,就拿我们这些做家长的打比方,自己做好了一个星期或一个月的的计划,因为一天两天的耽误,无法如期完成,于是越拖越久,越积越多,终于变成为计划而计划,完全忽略了计划的目的和本意。因此制定的计划既要有长期目标,更要有近期目标,内容要细化到天、小时。

  俗话说得好:“好记性不如烂笔头”,让孩子养成一个习惯,准备小记事本,每天早上或晚上制定好第二天的计划。第二天结束时再核查一下,完成了多少,还有哪些没完成,然后列出下一天的计划,周而复始,坚持不懈。正所谓习惯成自然,养成今日事,今日毕的习惯,确保每天的计划按时完成。无形中也就完成了周计划、月计划、年计划等长期计划。每天都会感到自然而轻松。

  这样制定好计划,可以帮助孩子抓住重点,分清主次,有的放矢,有条不紊进行学习。每天计划是长远计划得以实现的可靠保证。什么事情都依靠老师是不行的,借口忙于工作将责任推给学校、推给老师,有失公平,教育好孩子是对整个社会负责的态度。孩子在家时两个大人管一个孩子,在学校是一个老师对几十个孩子。所以我们家长的教育是不可忽视的。教育孩子,责任重于泰山!家长帮助孩子制定学习计划,陪伴孩子们茁壮成长!

制定学习计划 篇6

  由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

  怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

  一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的.善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

  二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

  适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

  具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

   三、科学安排时间

  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

  全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

  合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

  高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

  一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

  在进行时间安排时,还要注意以下两点:

  1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

  2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

  定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

制定学习计划 篇7

  当孩子要开始学习英语的时候,或家长准备让孩子启蒙英语,打基础的时候;都需要有判断和选择。判断是为了更好的选择,判断的依据和要求决定了选择的结果。比如选择线上,还是线下,什么模式的教学特色,如何安排孩子的学习计划。学习之处能力不足,要根据孩子的性格,兴趣,学习和表达习惯来做目标,并制定适当的计划。家长都希望孩子能快速学会,有效掌握,表达优异,效果明显。从能力和知识层次上都有所提升和进步。看到别人家的孩子学得怎么怎么好,于是就改变目标了;看到别人家孩子的方法和教材好,目标又动摇了;那孩子的学习怎么能持久呢。希望是好的,要脚踏实地地提升孩子的英语听说读写能力,才会打好基础;有了强有力的基础,才不会落后,有了扎实的基础,才不会在以后的学习中修修补补。

  教孩子学少儿英语,老师教的方法是相似的;孩子接受和理解程度是不同的,这取决于孩子认知和生活环境中家长是如何教孩子的。方法和知识结合起来融合到课堂上,让孩子参与其中教学活动,换个环境培养孩子主动,有方向和侧重的去认知和学习。要求太高,就容易忽略细节;追求速度,就容易忽略质量;怕的是一直找不到方向和目标,英语学习过程是系统的,持续的,随着孩子认知和学习能力提升而不断改进的。计划是随着目标而变化,而目标是要随着孩子学习能力和进度来判断和确定的。如果只把眼睛盯着目标,而忽略了孩子学习中的优势,就不能培养兴趣;忽略了学习中的不足,就不能有持久的提升。

  当在英语学习中没有计划的时候,就容易放松目标;有了老师教的方法,不去锻炼就不能提升听说读写的能力和认知水平;有了老师教的词汇,语法,音标和阅读,不能付诸于方法,就不能更好的记忆和理解。巩固是为了消化,巩固是通过反复的练习从而能让知识和方法结合的稳固。温故而知新,不仅是知识层次上的熟悉,更是能力上有新的提升。英语是语言,不仅需要自己去练习,更要去实践,沟通,在互动和交流中提升自己的练习效果。持久的学习除了兴趣,还要有耐心,专注;而耐心和专注是靠日积月累的习惯形成的;这是靠老师的行为和家长的辅导陪伴影响而形成孩子的习惯和表现。

  在英语学习中,没有学不会的,怕的是不能坚持,半途而废是耽误时间,也会形成容易放弃的思维和学习方式。很多成功的例子,是靠有效的方法,更重要是有恒心。恒心并不是机械不动的,而是诚心诚意去学,柔顺地听从老师和家长的安排,跟着变化而变化,才是恒久。跟随老师学习英语,不仅是听老师的方法和词汇,孩子也是在模仿老师的表现形式和表达或表情形式。在外有老师孜孜不倦的耐心教导,在内有家长的悉心关怀和鼓励;在学习方法和知识上是严格要求的,在形式上是灵活的,教学环境是和谐的,辅导过程是愉快的;让孩子喜欢老师的教学方式,喜欢家长的辅导过程,让学习成为快乐的源泉。

制定学习计划 篇8

  让父母监督,执行学习计划

  制定一个合理的学习计划,让父母督促你完成。在家时、放假时,让父母监督你学习,帮你控制自己。这时,除非心态和身体已经达到很高的境界,一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。

  根据身体和学习状态,随时调整学习计划

  身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

  此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务。

  一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。

  一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。

  二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。

  三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词。再例如,以前深入思考某个历史问题时,往往只能思考到一、二个方面的内容,一个月后就能思考的全面多了。

  四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。

  五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

  改变学习计划

  在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:

  感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。

  感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书,把这本精读书反复弄明白、吃透。

  不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。例如,每天延长背英语单词的时间,多看看课本上的基本知识点,或者把以前学过的课本拿来重新读,放弃老师布置的和参考书上的难题。

  明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

  经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

  学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考

  在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、暑假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等。

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