感恩教师节主题班会活动方案(7篇)

  教师节到来之际,学校通常会举办主题班会活动,激励学生更努力地学习,成为积极向上的人。下面是小编整理的感恩教师节主题班会活动方案(7篇),一起来看看吧!

  感恩教师节主题班会活动方案(篇1)

  活动目标:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  2、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第XX届教师节。

  活动过程:

  一、谜语

  老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  谜底:教师节

  老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  板书:庆祝教师节

  二、知识抢答

  老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分胜出。

  1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

  2、每年的几月几日是教师节?

  3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

  4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比

  三、故事

  进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。

  故事:《程门立雪》

  四、学习儿歌。

  如果我们是星星,您就是蓝天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!

  五、总结:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

  感恩教师节主题班会活动方案(篇2)

  一、活动要求:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

  2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师,敬爱老师的思想,以实际行动来回报师恩。

  二、活动准备:

  准备有关的诗歌,歌曲等。

  三、中队长讲话:

  金风送欢笑,丹桂花香飘。

  老师的节日,已悄然来到。

  老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

  老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

  老师,您好!

  人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

  人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。现在我宣布,304班教师节感恩教育主题班会现在开始。

  主持1:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称(谜底:教师节)

  主持2:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  主持1:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?其实早在1932年,国民政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

  1985年9月10日,是中国恢复建立的第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。由请同学A、B一起朗诵诗歌《老师,我想对您说》

  老师,我想对您说,

  您是蓝天,

  我就是白云,

  在您宽阔的胸怀畅游!

  老师,我想对您说,

  您是安全的港湾,

  我就是一只扬帆的小船,

  在您平静的碧波里荡漾!

  老师,我想对您说,

  您是一首动人的乐曲,

  我就是乐谱上流动的音符,

  在您充满爱的旋律中跳跃!

  老师,我想对您说,

  您是火红的太阳,

  我就是土坡上刚萌芽的小苗,

  在您温暖的怀抱中成长!

  老师,您多么伟大,

  多么亲和,多么慈祥,

  您用自己的一生,

  培养了多少国家栋梁!

  老师,您辛苦了!

  主持2:是啊,那么我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?(请同学C讲一讲)

  同学C:老师每天要给同学们讲课;还要批改学生厚厚的作业本;更要管理日常班内的各项事务,这些也只是一小部分而已。

  主持1:老师的工作很辛苦,所以,我们要更加尊敬老师,敬爱老师。

  下面请同学D:朗诵《一株紫丁香》

  踮起脚尖儿,

  走进安静的小院,

  我们把一株紫丁香,

  栽在老师窗前。

  老师,老师,

  就让他绿色的枝叶,

  伸进您的窗口,

  夜夜和您作伴。

  老师——

  绿叶在风里沙沙,

  那是我们给您唱歌,

  帮您消除一天的疲倦。

  老师——

  满树盛开的花儿,

  那是我们的笑脸,

  感谢您时时吧我们挂牵,

  夜深了,星星困得眨眼,

  老师,休息吧,

  让花香飘进您的梦里,

  那梦啊,准时又香又甜。

  主持2:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,下面我来简单列举几个感人故事。

  (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。

  (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  主持1:多么感人肺腑的故事啊!请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

  总结:

  主持2:在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声,九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师,您辛苦了!

  中队长:我宣布,xxx中队教师节感恩教育主题班队活动到此结束。

  感恩教师节主题班会活动方案(篇3)

  一、活动目的

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

  二、活动准备

  1、教师精心制作活动课件

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室

  三、活动过程

  (一)导入

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

  主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

  (二)表演

  1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《老师,辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)

  3、礼赞

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

  (三)竞答

  主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

  (四)祝福

  主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!

  同学发言表达心声

  全班齐读《尊师颂》

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

  个别学生发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

  甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

  乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

  感恩教师节主题班会活动方案(篇4)

  设计背景:

  如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,很少有对父母的感恩之心,更别说对老师的感恩,更是少之又少。因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩老师的内心情感。

  教育目的:

  1.让学生深入体会老师之爱,感受老师的无私与伟大。

  2.让学生理解老师,以实际行动报答老师的教育之恩。

  3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的实际行动,学会感恩。

  课前准备:

  老师专心辅导学生的图片、学生给老师做一份贺卡、歌曲《每当走过老师的窗前》、《老师你好吗》、《好大一棵树》、《老师》、《感恩的心》。

  参与者:

  全体学生、班主任和任课老师

  教育过程:

  导语:

  一、课前营造氛围——播放歌曲《每当走过老师的窗前》

  甲:是谁教会我们知识,是谁把我们引领到人生之路?

  乙:是谁每天关心我们学习累不累,家里有没有困难?

  甲:是谁对我们严爱有加?

  乙:又是谁在一直陪在我们身边,默默地教育,帮助与鼓励?

  集体回答:老师

  甲:是的,没有老师,哪来我们的今天?

  乙:没有老师我们又怎能幸福快乐地成长?

  甲:是啊,老师的爱如山,他默默无闻;

  乙:老师的爱似海,她温柔细腻

  合:初四三班班感恩老师主题班会现在开始。

  甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位同学、班主任和任课老师来参加这次主题班会。

  第一环节 回顾师生之间感人生活片断

  甲:有这样一首诗,大家可能都还记得,“谁言寸草心,报的三春晖。”(学生跟读营造气氛)

  乙:这是一首母亲的赞歌。但是,今天我们想用它来感激一直以来为我们默默付出的老师们。

  二、幻灯出示:师爱赞颂知多少

  古今中外,有多少赞颂老师的歌曲,又有多少演绎师生情情的故事,有多少讴歌师情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大师爱,表达对老师的感激之情。(或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌。)

  ( 播背景音乐《老师》)

  感谢您——我的老师们

  三、在我们成长的历程中,老师已把点点滴滴的爱融入了我们的内心,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想老师对你的关爱。

  请你用一颗感恩的心来描述老师对你的爱。

  老师为我们的生病熬过多少个不眠之夜;老师为我们的读书升学花去多少心血;对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢?

  请学生说说自己在校的表现。

  (月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业,跟同学打架,只顾自己的开心,有时和老师顶嘴等。

  看到大家能坦然表达自己的内心,我们相信老师们也会感到一些欣慰。下面请欣赏:《老师你好吗》

  四、拥抱篇——体验师爱

  (背景音乐《感恩的心》)

  乙:师爱如灿烂的阳光,炽热而光明;师爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。请欣赏温馨校园给我们带的启发。

  (教师展示校园里师生感人的瞬间画面,结束后,学生思考感悟。)请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?学生自由发言

  甲:这就是我们的老师,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜“天下老师心”啊!播放歌曲《好大一棵树》:然而在日常生活中,我们总会与老师发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨老师的啰嗦和批评。我们的老师经常无奈;我们的老师经常叹气;请看小品:《丁丁在家里》

  (由部分学生和家长代表合演,主要凸显孩子在校不听老师教导,不写作业,不认真听课令老师无可奈何的现象)。

  乙:你们认为丁丁在校的表现怎样?

  甲:同学们当你看到这些,你的心里难道不为之颤动?难道不为之惭愧?

  五、行动篇——回报师情

  甲:同学们,我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的老师给予我们的种.种恩情,这实在是内心有愧!此刻,请拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!你也可以谈谈自己平常的一些做法。(学生发言:①好好学习。②关心班集体。③有集体荣誉感。④考大学,让老师高兴。)

  (多媒体出示同学们关爱老师的镜头)

  甲: 感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;

  乙:感恩是一首浪漫的诗,使人生丰富;

  甲:感恩是一首动人的歌,使人生快乐!

  乙:我提议,下面让我们全体起立,向伟大的老师庄严宣誓:

  (请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言)

  亲爱的老师们,

  我向你们保证:

  从现在开始,

  在思想上让你们安心;

  在学习上让你们放心;

  在成长上让你们省心;

  以最优异的表现来报答你们的教育之恩;

  我决不辜负老师心!

  总结:

  由班主任对主题班会进行总结

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;感谢之情,回报之举。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中,最值得我们每个人去感恩的人,就是我们的老师。我们感谢老师的方式多种多样,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对老师最好的感恩。

  伴着歌曲《感恩之心》孩子们给父母送上礼物,升华情感,班队课结束。

  注:在班会课后,每位学生给自己的老师写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流。升华情感。

  感恩教师节主题班会活动方案(篇5)

  一、班会目标

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、让学生懂得怎样去感恩。

  二、班会过程

  1、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

  我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

  2、讨论:自己怎样认识感恩的?

  学生:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

  学生:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

  学生:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

  学生:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

  教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  三、讨论

  1、为什么要感恩父母?

  2、为什么要感恩老师?

  3、为什么要感恩自然和身边的人?

  学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

  四、继续讨论

  1、怎样感恩父母?

  2、怎样感恩老师?

  3、怎样感恩自然和身边其他的人?

  学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。

  五、结束语

  做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的'同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

  总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

  感恩教师节主题班会活动方案(篇6)

  一、教育主题:

  尊师重教

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗诵,读散文,小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四、教育内容:

  1、课前准备:

  (1)利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师。让学生写好歌颂老师,赞美老师,感谢老师的诗歌,散文,小故事等。

  2、活动过程:

  主持:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,同学在校门口亲切地问一声,教师好。教师节,送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。

  是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

  (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事,朗读诗歌,散文。

  (2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

  问题讨论:(一)我们以前有过那些不尊敬老师的行为?

  1:当我们犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实是我们错了,老师批评我,教育我们,都在教我们做人的道理。以后我们一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

  2:我们有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。

  3:我们有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,低着头从他们身边走过,没有和他们打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管他们是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

  主持:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

  (4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》

  (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

  主持:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

  讨论:(二)那么我们该怎样尊敬老师呢?

  1、要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

  2、要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

  主持:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!

  但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。

  主持:最后请我们的班主任老师总结。

  班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

  老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  主持:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

  感恩教师节主题班会活动方案(篇7)

  一、活动主题:

  赞师德、颂师恩

  二、活动时间:

  20xx年9月5日—20xx年9月xx日

  三、活动目标

  大力弘扬尊师重教的传统美德,倡导尊师重教的良好风尚,密切师生关系,增进师生友谊,进一步培养与升华学生的尊师爱校情感,进而推动我校教育、教学水平的提高,加强学生的思想道德和行为规范,树立良好校风,共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

  四、活动安排

  (一)搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传

  (时间:9月5日-9月8日)

  学校下发活动通知,各班主任及时召开主题教育班会,学习本次活动方案,讲明活动意义,调动学生积极性;制定班级主题教育方案,组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会;

  (二)开展“赞师德、颂师恩”系列活动(时间:9月5日-9月10日)

  为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心,各班根据实际情况,开展主题班会等特色活动,掀起我校尊师重教活动热潮。

  1、学校电子屏滚动字幕:热烈庆祝教师节!

  2、我给老师送祝福(由各班主任承办);(9月5日—9月9日)

  各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡,送给自己心目中的最好的'老师。班主任从中选出2-3副优秀作品上交校团委。

  3、开展主题板报评比(由校团委承办);(9月5日—9月9日)

  4、举行在国旗下的讲话(由政教处承办);(9月12日)

  5、召开主题班会、座谈会(由各班主任承办);(9月8—9月9日)

  各班主任在召开主题班会或座谈会时,要注意保存活动资料图片,并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

  (三)适时组织教育活动总结

  在活动开展中及开展后,各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结,与学生进行互动交流,将主题教育活动效果发挥至最大,并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。

  五、活动要求

  1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用,严密制定相应计划,落实活动措施。

  2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则,适应新时期学生特点,结合学校班级实际,精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合,做到相互融合,协调推进,形成合力,力求实效。

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