语言的发展和变化也影响着人类社会的文化和进步，生活中的许多场合需要我们参与熟练掌握演讲技巧是必要的。有必要准备一篇发言稿，加深对发言内容的记忆，现在编辑将为您全面介绍“在家长会上家长发言稿”的相关知识点，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！
在家长会上家长发言稿 篇1
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！接到老师交待的任务，要在家长会上做经验介绍，我压力挺大，觉得没什么好讲的，特别是在学习方面。上了初中，就不象小学，孩子大部分时间在学校，每星期只有24小时呆在家里。作为家长的我们，能做的已经不多了孩子的教育主要还是要依靠学校。好在我们班的孩子很幸运,老师们都非常认真负责。所以我提议：让我们把热烈的掌声献给辛勤工作的老师们。今天，我在这里谈谈我的一点感受，与各位交流共勉。
初中阶段，我们家长最关心的就是两个问题：一个是孩子的学习，另一个是孩子的心理变化问题。
在高考唯一的指挥棒下，即使我们对教育制度、唯分数论有多大的不满，我们还得适应社会，不得不高度关注孩子的成绩。
在小学阶段，家长与孩子朝夕相处，对孩子的教育是学习习惯和学习兴趣的培养。养成良好的学习习惯和学习兴趣的孩子，进入我们鞭长莫及的初中，学习上基本不需要家长操心。但小学阶段已经过去了。
孩子进入初中，我与孩子妈妈常会有一个问题：我们家长能做什么呢？一年多过去了，让我来总结一下吧。
首先是人生道路的指引和呵护孩子的学习兴趣。
孩子上初中后，开始对未来有模模糊糊的想象，他们对未来充满幻想，又有很大的不安全感。每个孩子都不一样，我想应该根据孩子的个性特点给予适当的指引，指引可以是含糊的、不明确的，因为孩子可塑性还很强。我们家孩子性格有点内向，好学要强，成绩尚可。所以我对他说，以后当个大学教授、当个科研技术人员是很好的。不管社会怎么变化，专业人才总是吃香。树立适当的人生目标，会内化为孩子源源不断的学习动力。在孩子小小的心灵中，就是不断学习，最终在遥远的大学毕业后，找到他的人生支点，成为一个学有所长、业有专攻的人。
能进这学校读书的孩子都是优秀的，以后个个都能上大学，都能干出一番事业。但成绩竞争激烈，分数当然有高有低。孩子可能陷在自己的班级排名里面，排到后面的可能会认为自己不行，从而否定自己。这时家长要帮助孩子从名次中拔出来，合理定位，眼光放长远一点，都能上大学，何必在乎名次呢？接着挖掘孩子优势，给予打气。比如孩子交际能力强朋友多的，可以对他说以后当个销售经理，年薪几百万呢；孩子领导力强的，可以对他说以后当老板。然后才顺势教育孩子，要有一定的学习成绩，学好文化知识，才能干好你的职业。总之，孩子只有保持学习兴趣，保持信心，才能谈下一步。
二是参加合适的培训班，加强薄弱科目。培训班我的孩子参加比较少，只有英语口语班。
三是引导孩子看合适的课外书。提高语文成绩和作文水平，关键还是多看课外书。三国演义很好看，很浅显的文言文，文学成就大家都知道，孩子看完后养成一定的语感，再学其它古文会容易一些。家庭环境的熏陶也很重要，家长最好也喜欢看书。我家里房间墙壁上一直贴有中国地图和世界地图，孩子无聊时候会看一看，长期潜移默化他对地理就有兴趣。
四是家长自己要有平常心，就是对孩子的期望要切合实际，别把自己当年未能实现的愿望都寄托在孩子身上，孩子的压力会很大，会适得其反。在座有很多老板吧？当老板不容易啊，需要旺盛的精力，超强的交际能力和心理承受能力，这些我都不具备，我怎么能要求孩子以后当老板呢？只有在座的老板们才有资格要求自己的孩子长大后当老板。
孩子的心理变化也是家长很头疼的问题。
人生有很多个三年，初中这三年对人一辈子来说，是最特殊、最关键的三年，对我们家长来说也是最难把握的三年。社会上的少部分青少年，误入歧途主要还是初中三年。进入青春期，孩子的身体和心理可以说都发生了翻天覆地的变化，从而产生各种各样的心理困惑和稀奇古怪的想法。有一次，孩子跟我说，他以前相信的话现在发现不少是假话，他以前的快乐现在都不见了。孩子能跟我讲这些，作为爸爸，我感到很欣慰。这些话是一个孩子从儿童的心理转向青春期心理，他开始对社会的复杂性有了第一步的认识，他开始感到困惑了。儿童的快乐很纯粹，观察一群蚂蚁，追逐一只猫，和同伴在空地上追逐，都能给他们带来无穷的快乐。但是，上了初中，这些快乐渐渐地远去了，再没有找到新的快乐之前，他很苦恼。
青春期是孩子身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，孩子从儿童的身体、行为、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都开始脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。人生观是什么？在儿童的世界里，世界上的人分两种人，一种是好人，一种是坏人。但实际上，好人和坏人都占很少部分，这世界不好不坏的人才占大多数，人性是复杂的。当孩子认识到这点时，人生观就开始发生改变。这些迅速的变化，会使孩子产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。一颗青春豆，都可以让孩子对着镜子苦恼半天。
我家孩子发育比较慢，个子又矮，面对同班同学，个个都高他一大截，在心理上他有一种压抑感。同时，他单纯、善良，他以一种儿童的心态进入学校中学的环境，确实表现出很大的不适应，我有充足的耐心等待他的成长。
我讲这些想传递的信息是：我们作为青春期孩子的家长，责任重大，要了解孩子那些所谓的不好表现后面的深层次原因，提供帮助。每个孩子都不一样，但青春期孩子有一些共同的特征，我们认为孩子表现出的不听话、任性、暴躁，这些绝大部分都是正常的、都是过渡性的，时间到了，就会好的。孩子需要引导和帮助。面对未知的世界，孩子充满好奇、疑问和恐惧，成长的压力、对异性的兴趣、繁重的学习压力，等等这些，都会给孩子造成巨大的心理负担。压力之下，孩子会表现为较为忧虑、暴躁、对看不惯的事情较易发脾气等。孩子需要帮助。
应该说孩子需要的帮助是方方面面的，从物质上的满足到精神上的引领，他们都需要。物质上不要过多满足，会造成炫耀心理，也不是什么都不给，造成低人一等的感觉。给多少好呢？在同班同学的物质平均需要往下一点，我认为比较合适。班里没有或只有小部分人穿耐克或阿迪达斯，那就别给他买。如果大部分同学都穿名牌，那你赶快给他买一双吧。
精神上要理解和接纳孩子，让孩子信任自己。孩子是自己生出来的，那些好好坏坏的表现，首先要接受，孩子才肯把心理困惑告诉家长。孩子不是什么人的帮助都肯接受，必须是他信任的人。作为家长，倾听他，理解他，然后才能做出正确的引导。有些青春期的孩子不太喜欢和家长交流，问他考得怎么样？还行；老师上课怎么样？不知道；功课难不难？你好烦啊！我的'做法是：不直接问他问题，而是先跟他讲一些较有趣的社会新闻和他感兴趣的话题如游戏或武侠，提起他聊天的兴致，然后再慢慢引出学校的事情来。
一株树苗要长成大树，需要阳光雨露的滋润。同样，孩子的成长，也需要阳光雨露。如果说父母的爱是孩子成长的土壤，那么老师的关怀、同学的帮助就是阳光雨露。我家孩子，我想也包括所有孩子，都很幸运成长在学校和谐友爱的环境中。
我家孩子很恋家，整个初中一年级，面对陌生的环境，他的思想主题就是想家，出现了一些适应困难，也忽略了与同学的交往。在他的小小心灵中，感觉离开父母就象自己一个人在河中挣扎，很无助。但渐渐地他发现，自己并不孤单，有一双双温暖的手向他伸来：他的各位老师，在学习、生活、心理各方面都很关心、帮助他。特别是班主任黄老师，经常鼓励他，帮助他树立克服困难的信心。还有上学期的代班主任贾老师，对他也很关心，帮他克服想家的念头。师长的关怀象涓涓细流，温暖了孩子的心。
我也看到了孩子间的友谊。记得去年孩子生日时，同学们为他手工特做了一份生日礼物，用一页页作业纸用线缝成一本小本子，上面写满了同学们温馨的留言。小小的手工本子，载着同学们的祝福和友谊，我看着都感动。这份礼物，孩子一直珍藏着，用一个月饼盒装好，放在抽屉里。
孩子的进步和成长，离不开老师们的悉心教导和关怀，离不开同学们的关心和友爱。借此机会，我，还有，代表孩子，衷心感谢各位老师和同学们！谢谢你们！
各位家长，我们都上过初中，知道初中三年是人生很特殊的阶段。孩子们能够在学校共同度过最不理智、最忐忑不安的三年，是幸运，也是缘分。在这三年结下的友谊是一辈子最难忘、最珍贵的。同学们的友谊和那些点点滴滴的交往，都将成为孩子们以后心灵的宝贝、美好的回忆。
同是这学校家长的一员，同是青春期孩子的家长，我们都是孩子坚强的靠山，我们一起坐在教室里交流，很有缘分。我也很乐意和大家一起搞搞亲子活动，吃吃饭，交流一下育儿的心得。
我的交流就这么多，谢谢大家！
在家长会上家长发言稿 篇2
大家好！
我是一名学生的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言！”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢？”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行！”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
第二点：培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的.、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
在家长会上家长发言稿 篇3
尊敬的老师、家长朋友们：
你们好！我是XXX的爸爸。首先感谢李老师和钟老师给予我这么好的一个机会，能站在这里和大家讨论、分享孩子的成长教育，我感到很荣幸，同时倍感压力。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的。李老师和钟老师让我谈谈对孩子的教育，说来惭愧，我们在家经常是先单打后混合双打，有点简单粗暴，缺乏耐心，我觉得自己孩子的教育还做的不够，还存在着很多不足之处。
下面，我就抛砖引玉，谈谈自己的感受，与各位家长共勉。我认为教育孩子有这么几点，比较重要。
家庭是孩子的第一课堂，家长要求孩子做到的，首先我们家长自己要做到，家长才是可信任的、可依赖的、可交流的，这样小孩才能听我们的。尤其是日常中的细节，更能体现家长和小孩的素质。比如，过马路遵守交通规则；家长接送小孩时车不乱停乱放；平时保护环境、爱护环境，不乱丢垃圾；讲卫生、文明用语、做人大方，不斤斤计较等，在孩子面前做好表率，努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，营造家庭和睦的氛围，这可以给孩子带来温暖，带来安全，带来爱和依靠，给孩子的成长提供正能量。现在的小孩都是衣来伸手饭来张口，生活治理能较差，怕吃苦、贪玩、自以为是，随着小孩的长大，日常的事情要放手让她自己做，养成独立自主的良好习惯。我跟我女儿说的是，要肯吃苦、肯吃亏、肯分享，这样才会有朋友，自己也更优秀。小孩自己也慢慢体会到肯吃苦、肯吃亏、肯分享会有更多的朋友，更多人喜欢，反之，朋友少，没人喜欢。尊重孩子、鼓励孩子、表扬孩子，我想大家都一定经常做。鼓励、表扬，大家已经做的很多了，今天在这里，我就不多谈。我想说说适当的惩戒。
我们知道矛盾是对立和统一的，有奖励就要有惩戒，一味的鼓励和表扬，并不能替代惩戒的作用，做错了事情，就要适当的惩戒，比如罚站、做检讨、甚至是挨打，让小孩从小养成为自己的行为负责的意识，没有担当，就不会独立成长。如果家长不惩戒，老师是不敢惩戒的，那么最后我们的小孩就会被社会惩戒甚至是惩罚，那就悔之晚矣了！这样的例子生活中处处都是，这其实是需要我们家长认真反省和深思的。
首先，我们家长要尊重老师。因为老师这个职业使很辛苦的。想想我们只有一个或两个小孩，都没有精力管好、教育好，而我们一个班就有63位学生！老师们却在努力的想把同学们教育好，需要付出非常多的艰辛和汗水。而且李老师和钟老师她们也有自己的.小孩，他们也都是刚生完二胎，需要陪伴和教育小孩，所以李老师和钟老师确实是非常辛苦，值得我的尊重和爱戴，也应该值得我们在座的所有的家长的尊重和爱戴。我觉得此处应有掌声送给我们尊敬的李老师和钟老师！
其次，我们家长要相信老师，因为老师是专业教育者，老师懂得教育的规律，知道怎样教育我们的孩子。虽然我在高中任教，但是对小学的教育我是不懂的，而她们是专家。我们不要质疑老师，更不要指手画脚，需要的是配合和支持，有疑问，我们可以和老师及时、良好沟通，向老师请教。
第三，我们家长要做老师的好助手。在孩子的教育中，我们家长要积极配合老师教育小孩，积极完成老师安排的任务，及时与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的情况及时反馈给老师，共同教育孩子，及时互通有无，家校共建。
家长要宣扬和维护老师的良好形象，切不可在小孩面前非议老师，否则误人误己，这点务必切记。我们应该和我们的孩子一样在心底里佩服和尊重老师。最后祝老师和各位家长朋友工作顺利，小孩学习进步，谢谢大家，我的讲话完了！
在家长会上家长发言稿 篇4
各位家长：
大家好!
我是五年级的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、期中成绩分析：
本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最
棒的一个。(大家一已经知道自己的孩子的成绩，我在这里就不宣读成绩了)
优秀的学生有：党文瑜张鹏赵洋洋杜学鹏孙瑞刘星池康佳佳周涛李亮刘思妤赵宏雪孙艳刘壮壮刘生学康宇凡王毅丰拓泉灵
学习一般的有：白宇翔白乐乐张媛媛李浩浩王兴乐李甜甜刘瑜韩新源杜宇航刘金文王媛媛毛文慧贺鹏鹏杨芙蓉刘耀贤黄佩芝王小虎王浩鹏
有待提高成绩的有;赵艳梁媛媛韩晓宇王静谢志斌党万鑫
刘春阳白晓丽刘欣雨贺旭赵真许富力
学习进步的有：王浩鹏黄玉婷余艳奇
二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合，为此我提出以下见解：
(1)我们在平时不仅有家庭作业，还有预习作业，家长要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。大家想一想都做到了没有。据了解有的家长对自己的孩子比较负责任，给他们请了家教对孩子进行辅导，但他们往往是教会孩子一道题怎样解决，没有告诉他们的解决问题的方法，所以孩子的进步不大。
(2)重视孩子熟练计算能力的培养。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
(3)正确认识家长签名的作用。
别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，
孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子家庭作业完成了，对于家庭作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在检查家庭作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就失去了意义。希望家长每次家庭作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天的家庭作业是否已经完成，如果完成了再签字。
(4)、正确认识家庭辅导的问题。
家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到。
我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老
师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗?
(5)、正确认识孩子考试的分数。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
各位家长，为了孩子的一切是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!
在家长会上家长发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
晚上好！
我女儿XX与XX先生结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们相知、相悉、相爱、到这天成为夫妻，从今以后，期望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己完美的未来。最重要的是还要孝敬双方父母，婚后常回家看看!
婚礼家长也有分为对男方的和对女方的，先来看看婚礼家长对男方的致辞：到了30岁的你，就应明白，世事艰难，人生多歧，不因对方闺女成了你妻子，就可高枕无忧，因为日子还长着呢，不必窃喜自己的时运，因为运气都需要有贵人相助，更不要张扬自己的潜力，因为潜力终归是有限的。少年时每遇挫折，全可依靠亲情之拯，而立之年，则应战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。努力是务必的，因为靠别人给予你的，是留不住的。
婚礼家长对女方的致辞：亲爱的女儿，这天是个好日子，是你出嫁的日子，众多的、同事、朋友前来贺喜，使我激动不已。去年冬天的一个夜晚，你让我坐在你的床边，深情地对我说：“爸，我想有个家了。”我一下子意识到，你对婚姻、家庭、对自己的终身伴侣的认识和已经定型了。我们无需再多说什么，给你的回答是肯定的：尊重并且欣赏你个人的意愿。
婚礼家长一般有女方和男方家长的致辞构成。婚礼仪式中，唯美的细节婚礼策划在此显得十分重要，一环扣一环的甜蜜浪漫流程，无论哪一个环节，都体现了新婚的无限完美与幸福就像发光的镶嵌戒指，而婚礼家长更寄托着父母与长辈们的深深祝福之情。
在家长会上家长发言稿 篇6
尊敬的教师、各位家长：
我是朝阳小学二三班xx的妈妈，首先，非常感谢各位教师对孩子以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常教育我的孩子积存的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子欢快的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢快中理解，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，快乐的、哀思的、夸大地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢快，也很简单记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们明白，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓舞表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的`孩子作比拟。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不快乐了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子必需会有更精彩的表现。
三、培育孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必需要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，他就情愿去学，就会学得很好。马博宇平常很喜爱看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜爱的课外读物，比方前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积存许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个快乐劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，并且自信念也会随之提高，有了自信念，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料，上美术课嘱咐他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提示他带红领巾，就这样全身心地为他效劳，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提示他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批判我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应当对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊谈天，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭等等……这样一来，久而久之，孩子无行中增加了与人沟通的本领，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供应了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景；明天，在宽阔的天地里，他们必需会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平常要和王教师勤沟通、多联系，主动帮助教师共同教育好我们的孩子，让孩子健壮安康、自由拘束地成长，让他们拥有一个欢快难忘的童年!让我们就从今刻做起，加倍重视我们的孩子，由于教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务!
多谢大家!
在家长会上家长发言稿 篇7
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。
从孩子上学起，我就注意培养孩子良好的习惯，生活上条理有序。学习上：一、培养孩子的自学能力。边看边动手动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记，提高看书得效率。二、要认真听课，抓住课堂45分钟。全身心的投入课堂学习，在自学或预习的基础上带着问题来听课，精力高度集中，课堂所学的一切重要内容在自己的头脑中留下深刻印象。三、巧记笔记。记下讲课的要点、典型的例题、当时没有理解的问题，做出简单扼要的记录，一边复习、消化、思考。四、正确对待考试。试卷发下来，关注的焦点不是分数，而是错题错在什么地方，找出错误的原因。
引导孩子各科平衡发展，不要出现弱科。正确对待目前学习中面临的困难，不能操之过急，也不能丧失信心。
不要给孩子定太高的要求，给她一些自由发展的空间，建议孩子多读好书。培养孩子多方面的兴趣，孩子爱好舞蹈和乐器，课余时间报名参加了舞蹈班和古筝班，他很有兴趣并且取得了很好的成绩，有幸得过金奖，上过青岛春晚。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。
总之，在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性特点而不同。
家长会上家长发言稿二
尊敬的孙老师，各位家长：
大家好，首先我代表孩子的母亲和孩子对孙老师表示衷心的感谢！孩子的成长离不开老师辛勤的付出和细心的关怀，谢谢您们！
老师要我在今天的会上谈谈教子心得，说实在的与各位在座的家长相比，我做的也不一定对，既然今天是大家共同交流学习，我就把自己在家庭教育方面的情况作以下几点介绍：
一，督促与引导并行：
十三，四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中，学习和玩成了一对矛盾体，如何处理好学习与玩的关系，决定了孩子未来发展，这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂，而要以督促引导为主，，但也要避免变为唠叨。如：在孩子贪玩时，我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了，是不是该复习功课了”。同时，我会在必要、及时的场合给孩子讲讲亲戚和邻居家学习好的孩子，给他做榜样，指明学习方向。而孩子现在都比较懂事，只是自我约束能力较差，这就要求我们及时的督促引导，培养孩子的学习主动性、积极性，养成一个学习的好习惯。
二，多鼓励、少批评，减轻孩子的学习压力：
孩子从小学到现在的学习比我们家长还辛苦，孩子起早贪晚在学校里学习确实不容易，他们的压力也比较大，我们不要动不动就打骂。如果孩子的压力过大，学习效果也不好。因此，我在孩子的成长过程中以鼓励孩子、引导孩子以缓解学习压力。我总是因时因地恰如其分的运用鼓励，鼓励的方式灵活多样，我争取的是精神鼓励与物质鼓励相结合，但主要还是运用精神鼓励。不管怎样；给孩子总是鼓励。我觉得：好孩子是夸出来的。如孩子小考考的好，我就鼓励，考得不理想我也鼓励。我总是说：“还不错，下次再努力。”或是“这次考得不好不要紧，下次考好不就行了。”等等。每次考试完，我都会和孩子一起对照试卷找问题，针对答错的题进行交流，最后让他自己总结经验教训，只要在以后的学习中不再出现类似的问题，我就表扬鼓励他。我总是无休止的表扬鼓励他，使孩子不断进步。