元旦包饺子活动总结(通用5篇)

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元旦包饺子活动总结 篇1

  一年一度的元旦将至,为了迎接这一节日,以崭新的面貌迎接新一年的机遇和挑战,增进协班级成员的感情,促进成员的交流,增强个人动手能力,培养集体协作意识,增强班级凝聚力,经班委会商议以及班里同学讨论,决定元旦班级同学集体包饺子。

  一、前期准备

  一次集体活动,如果没有精心的筹划和准备,很难收到预期效果。所以,一经决定包饺子,我们班委会的所有成员就都就各自的分工行动起来:组织委员负责写好策划案,班长、副班长和生活委员负责到两个食堂询问价格,再由学习委员和团支书商议,最终选择了第二食堂的校园酒家,因为就价格、质量和服务综合来讲,都是比第一食堂的要优出很多。

  地点定了之后,班委会成员就活动时间进行了讨论,最终敲定于12月30日下午。

  在此之前,活动经费已经备齐。

  二、活动进行时

  三十号下午五点半,由班长带着男生、副班长领着女生,来到了活动地点——第二食堂的三楼校园酒家。一到目的地,班长就给大家做了分工:所有同学分为四组,每组都有男生和女生搭配,因为考虑到男生很多人之前都没包过,就由女生教自己组的男生。当然,每组都分配有任务的,最先完成任务的小组可是有奖励的!这样一来,每个小组都积极地“工作”了:女生教得很负责、很有耐心,男生也学得认真、仔细。

  整个过程进行的有条不紊,许都男生都是第一次包饺子,刚一开始都不习惯,包出的饺子形态各异,看着自己的劳动成果,都忍不住笑了。校园酒家的掌厨阿姨也热心地传授我们相关技巧,在她的教导下,我们的饺子包的越来越“周正”了。

  终于,饺子下锅了!我们都在满心的期待着饺子出锅。当一碗碗饺子端上桌,热腾腾地冒着香喷喷的热气时,我们心里别提有多高兴了。吃着自己亲手包的饺子,品着自己的劳动果实,心里别说有多美了!席间时不时的传出阵阵欢声笑语,间或有人说“这个饺子我记得,就是XX包的!”继而引发一阵大笑。

  三、尾声

  其实同学们并不真的在乎吃了什么,更主要的是包饺子的过程。吃东西不是主要的目的,吃出新意,吃出乐趣才是目的啊。在包饺子的过程中同学们都以极大的热情投入其中,包的不亦乐乎,在这顿晚餐的过程中我们的欢笑为我们搭起了心与心之间的桥梁,大大增进了同学之间的感情。尤其是女生教男生包饺子的过程中,大家互帮互助,为了集体的荣誉都很努力,进一步增强了集体凝聚力。

  欢乐的时光总是短暂的,不久就到了要离开的时候了,班委组织大家集合好之后就一同返回了,临走时大家都依依不舍。不过我们永远会记得这一次活动的!

  四、总结

  这次元旦包饺子活动总体来说十分成功,活动前的准备工作比较到位,而且同学们的积极性也十分高涨,配合的相当好。通过这次活动,同学们之间的互动交流得以增进,班级凝聚力得以加强,班级同学的集体荣誉感也得到了很大提升。相信这次活动一定会深深地引入同学们的脑海,成为每个人的难忘经历、美好的回忆!

元旦包饺子活动总结 篇2

  幼儿园元旦节包饺子活动总结

  近日,我幼儿园开展了一场别开生面的元旦节包饺子活动。这项活动旨在让幼儿感受中华传统文化的魅力,培养他们动手能力和团队合作意识。经过筹备和准备工作,这次活动在老师和家长的共同努力下取得了圆满成功。

  活动当天,我们特地准备了各种食材和工具,以确保每个幼儿都能参与到包饺子的过程中来。幼儿们穿上厨师帽和围裙,纷纷来到活动区域。在活动开始之前,老师向幼儿们讲解了包饺子的方法和注意事项,使大家对包饺子有了初步的了解。

  首先,幼儿们在老师和家长的帮助下,开始学习制作饺子馅。我们提供了各种食材,如猪肉、韭菜、虾仁等,让幼儿根据自己的喜好选择。幼儿们学习把饺子馅放入碗中,并按照老师示范的方法搅拌均匀。虽然有些幼儿第一次接触到这么多的食材,但在老师和家长的耐心指导下,他们都充满了兴趣和热情。

  接下来,幼儿们迎来了最期待的环节:包饺子。他们都围坐在桌子旁,拿起手中的饺子皮,开始尝试包出自己喜欢的形状。有的幼儿包出了一个个像小动物的造型,有的幼儿则包出了一朵朵漂亮的花朵。他们的创意和想象力令人佩服。在包饺子的过程中,老师和家长们也积极参与,与孩子们一起享受包饺子的乐趣。大家忙碌而开心地交流着包饺子的心得和经验。

  饺子包好后,我们将它们一起放入锅中煮熟。炒菜的香味弥漫在整个教室,让孩子们的嘴巴都馋了起来。最终,饺子煮熟了,散发着诱人的香气。幼儿们迫不及待地品尝自己包的饺子,纷纷赞叹着自己的厨艺。在这个过程中,他们对食物的珍惜和对劳动的尊重有了更深刻的认识。

  通过这次包饺子活动,幼儿们不仅体验到了中华传统文化的魅力,还培养了动手能力和团队合作意识。他们学会了制作饺子馅,也掌握了包饺子的技巧。在整个活动中,幼儿们克服了困难,发挥了自己的想象力和创造力,与老师和家长们相互协作,共同完成了一道道美味的饺子。

  这次元旦节包饺子活动不仅增进了幼儿与中华传统文化的联系,也为他们提供了一次实践动手的机会。通过参与包饺子的全过程,幼儿们不仅能够发展自己的动手能力和创造力,还能懂得珍惜食物和尊重劳动。这对他们的全面发展具有积极的意义。

  在今后的工作中,我们将继续开展各类实践活动,培养幼儿的动手能力和创造力,让他们更多地参与到实践中来。通过这样的活动,我们相信幼儿们将能够更好地体验中华传统文化的魅力,并为幼儿的全面发展做出积极的贡献。

元旦包饺子活动总结 篇3

  冬至既是一个节气,也是中华民族的传统节日。《汉书》有云:“冬至阳气起,君道长,故贺……”古人认为自冬至开始,天地阳气开始兴作渐强,代表下一个循环开始。其实我国作为历史悠久的文明古国,有丰富的民族传统节日。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣,它反映了我们民族的传统习惯、道德风尚,寄托着整个民族的憧憬。而带领孩子们,去了解、庆祝这样的节日,可以让孩子们真真切切地感受我们的中国文化,并且爱上中国的传统文化。

  12月22日,是今年的冬至节,正源学校幼儿班的厨艺课围绕着这一节日的来历与习俗,上得别具一格,内容丰富多彩,孩子们欢天喜地地参与,其乐无穷。不仅对孩子进行社会、语言、健康方面知识与能力的培养,同时也包含数学、科学等方面的知识,更有动手能力的培养。

  我们给孩子们讲饺子的由来——“医圣”张仲景与饺子的故事:东汉时期,张仲景辞官回乡,正值大雪纷飞。他看到乡亲们的耳朵都冻坏了,便将羊肉、辣椒和一些驱寒的药材熬煮后,将馅料用面皮包成耳朵样的“娇耳”。煮熟后,分给每人2只“娇耳”,一大碗肉汤。不久,冻伤的耳朵都治好了,后人便学着“娇耳”的样子,包成食物,称作“饺子”。

  我们还给小朋友们猜了个谜语:前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河。等到水儿咕噜响,全部浮到水面上。

  小朋友们自己和面,给面粉加水、揉成面团、擀面皮;切菜,切胡萝卜、白菜、木耳;包饺子,用几种馅料包饺子,小小的手却也能包得有模有样。

  当然大部分饺子是我们老师包的。这样的厨艺课,大家都兴致勃勃、跃跃欲试。我们的课程内容丰富,教学形式多样,并且贴近生活。老师们乐教,孩子们乐学,这是一种最和谐的状态。

  通过这种庆祝冬至节的方式,让孩子们感受到,生活就像这一锅热腾腾的饺子,虽然在切菜、擀皮、包饺子的时候需要付出劳动,但是我们可以通过劳动,在冬日里吃上暖暖的饺子,吃得饱饱的,收获了幸福与满足。在成就感的背后,是大家对生活深深的热爱,是带领孩子们感受生活的美好。

元旦包饺子活动总结 篇4

  元旦即阳历年,中国人喜欢的节日之一,也是一个很重要的节日。元是“初”、“始”的意思,“旦”是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线,意为太阳从地平线上冉冉升起。旦也指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。过元旦,除了娱乐之外,人们都会包饺子吃,北方将饺子作为节日的美食。

  20xx年12月29日,小二班开展了元旦节“我会包饺子”亲子活动,激发幼儿的亲自动手兴趣,培养幼儿亲自动手的意识。以此来教育影响幼儿,使幼儿养成亲自动手的好习惯,促进幼儿的全面发展。

  志愿者家长们早早的为孩子们备齐材料,材质新鲜,色彩丰富。有家长朋友的加入,让当天的活动更加有温度!感谢家长朋友们对小二班一如既往的支持,感谢家长对孩子们的付出!材料即将备好之时,孩子们为坐在用保鲜膜铺好的桌子旁边等待大干一场。每个孩子分到一支擀面棍,他们好奇的打量着手中这个小工具,眼中充满欣喜。

  活动的开始,以提问的形式引出“饺子”,关于饺子是怎么来的,小朋友们的回答千奇百怪。

  在家长朋友的带领下,孩子们干劲十足。此刻小二班的每一位成员好像都很忙碌,他们在做着一件在他们看来十分有意义的事情。

  经过大家的齐心协力,不一会儿饺子就包了很多。那份其乐融融的情感,融入每一个人的心中。

  老师们在煮水饺,大家的劳动成果即将出锅!

  水饺煮好了,孩子们等待大家都拿到食物才开始分享美食,分享让大家快乐!

  自己包的饺子孩子们吃的格外香!

  一次感受新年的活动,为孩子们带来更多的是温暖、是感动!本次庆“元旦”包饺子活动,锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识,感受集体劳动的快乐。

元旦包饺子活动总结 篇5

  “冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉……”唱着朗朗上口的歌谣,迎来了冬至这个节气。为了让幼儿们进一步了解我国的传统文化习俗,在冬至到来之际,幼儿园师生欢聚一堂,开展了“情暖冬至,师生同乐”包饺子活动。

  冬至俗称“冬节”“长至节”“亚岁”等,是中国农历中一个重要的节气。冬至吃饺子是我们传统习俗之一,饺子作为我国的传统美食,寄托着人们对美好生活的希冀与期盼。幼儿们第一次自己动手包饺子,感受劳动带来的快乐,度过“冬至”这个有意义的传统节日。为了能把包饺子活动办得更好,家长作为“场外援助”在家中将面皮和饺子馅准备好,由孩子带到幼儿园中,在老师的引导下,幼儿们个个大显身手,擀皮、填陷儿、封口忙得不亦乐乎,将美好的祝愿、祝福与希望,随着三种不同口味的馅料一同包入象征着“团圆美满”的五彩饺子中。无论是老师还有幼儿,大家都沉浸在劳动的喜悦中,畅游在传统文化的氛围里。一会儿功夫,形态各异的饺子统统下锅,幼儿们第一次通过自己的劳动创作美食,兴奋之余,也体会到了团结协作和传统文化带来的乐趣。老师也通过视频和照片将活动现场的盛况反馈给家长们,一起分享活动的快乐。

  近年来,幼儿园以传统节日为切入点,在春节、清明、端午、中秋等各种传统节日期间,开展中华传统文化相关的教育活动,用传统文化沁润幼儿的心灵。当一盘盘热腾腾的饺子端上来时,幼儿们争先恐后品尝自己的劳动果实,幸福和快乐在每一位小朋友心中久久回荡。

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