编写此“直播活动”一文，编辑竭尽全力以让您满意，感谢您的支持与光顾，让我们共同打造更美好的未来。文档组织是提高工作效率的有效工具，范文的重要性也正日渐受到专家学者的广泛关注和研究。学习优秀范文能够增强我们的自信，使我们更能清晰地表达自己的观点。
直播活动 篇1
你看到了吗?位于四川的雅安芦山在4月20日早上8点左右发生了7。0地震。就在本天死亡人数约有157人，约5000人受伤。这笔沉重的数目，重重的压在我的心头，但一幕幕感动的画面随着这场地震悄悄的降临。
我看到了，看到了母爱的伟大。
清晨毫无预兆的带来地震，一对母子正在睡梦中香甜。天与地剧烈的震动唤醒母亲，母亲发现不对劲，就忙叫醒她七岁的儿子，不过来不及了，墙壁黑压压的倒下来。她忙搂过儿子，紧紧地，紧紧地搂在她瘦小，在此刻却变得强壮的臂弯里，用高大的身躯为他撑起了一片天空。后来，那名女子重伤，而孩子却只是吓到，毫发无伤。
我看到了，看到了高度负责的精神。
早晨，悲痛的消息传到了忙碌的医院里，一名护士的母亲在废墟里被发现时已抢救无效。那名护士听到时无边的悲痛笼罩她，但她看到无数的伤员等着她的帮助，她坚定的收拾好悲伤，继续留在这里帮助那些需要她的人。
我看到了，看到了强烈的爱国之心。
中午，太阳高照。在临时建造的捐款箱边站着一个四十多岁的男人，他听到地震要捐钱，立刻从身上掏出400元。也许400元在我们眼里不算什么，但他只是一个普通的靠卖废品而生的人。当别人问起为什么时，他大声地反问别人，他家发生地震他可以无视于睹吗?别人问他，你的家在哪?他自豪地告诉别人，他家是中国!
我看到了，看到了绝境中的惊喜。
夜幕降临，在这场地震中，一个孕妇在雅安医院的车棚里顺利诞下一个健康的女婴。母亲紧紧的抱着这个在绝境中的喜悦，这个女婴是顽强的，也是幸运的。
我看到了，看到了太多太多。
你看到了吗?在这场地震中我们不是一无所有的，我们有爱。你看，那个为救孩子而死的母亲，她难道不爱自己的生命吗?不，不是，她只是更爱自己的孩子，这就是母爱的伟大。我们的母亲也是如此，天下的母亲都是如此。
你看到了吗?在这场地震中我们不是一无所有的，我们有责任心和无私。你看，那个护士难道不爱她的母亲吗?不，不是，她爱自己的母亲，但她更重视那些与她非亲非故的人。因为他们还没死，还有一丝的生机，而她的责任就是救助这些还有生机的人。这就是无私。
你看到了吗?在这场地震中我们不是一无所有的，我们还有希望。你看，那个女婴难道不是绝境中的惊喜吗?是，她是，她是意料外的惊喜。我们也要相信，即使上帝关闭了我们所有门，也会给我们留一扇窗。所以天无绝人之路，在遇到绝境时，只要有一线生机就不要放弃。
雅安芦山不要怕，我们为你加油!
直播活动 篇2
今天，我又经过了以前上过的幼儿园，回想起了那次大地震时的难忘的一幕。
那年我才四岁，上幼儿园的中班，一天中午发生的那次大地震，把我们无忧无虑的生活打乱了。
那天中午，幼儿园里一片寂静，小朋友们、老师都在午休。突然，“轰”的一声，老师们被惊醒了，而小朋友们还睡得正香。大地开始摇晃，老师们开始紧张的大声叫我们起床。摇的摇，叫的叫。所有的孩子都醒了，老师大喊：“地震了，大家不要慌，快钻到桌子下面。”慌乱中，我们都没反应过来。有些反应快的同学钻到了桌子下面，其他人也跟着钻到桌子下面。过了一会儿，地面不再摇晃，我们紧张恐惧的心情也稍稍缓和。老师又喊道：“快从楼梯口下楼。”老师一边抱起小班的同学，一边喊着叫着指挥我们撤离。我们匆匆又钻了出来，有人还碰了头。老师抱起小班的同学往楼下跑，有人摔倒了，有人鞋子掉了，叫声、哭声、慌乱的脚步声混成一片。我们终于跑了出来。
老师挨个给我们家长打电话来接我们，我这才想起袜子忘了穿，我正要去拿，老师拦住了我。后来才知道，那是汶川大地震。
这次地震。突然间让我明白了自然灾害很可怕，人类在自然灾害面前的无奈，所以，我们要保护环境，敬畏自然。
直播活动 篇3
教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢!再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：嘿!这次地震真好玩啊。我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼!哭都来不及呢!我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。
大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：同学们快撤离!听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：快跑啊!日本鬼子进村了!这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。
到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了!我们正坐在地上满怀着期待，等校长到主席台发话。
不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒!我宣布，这次防震演练活动圆满结束!顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。
通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永远没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想：啊!让我们珍惜生命，难道生命比金钱更重要吗?
直播活动 篇4
作为一名普通的教师，我也在学校的响应之下，参与到了语文课直播中，这是一个新的.上课模式，在整个上课过程中，网络的'PPT教学使用，有优势，也有劣势，而我们在一次又一次的课程中，不断的调整上课方案，也不断的提高自己。
此刻，语文直播课已经结束，但通过观看其他老师语文课直播的过程，我发现同样的课程，在不同的老师，面对不成程度的学生时，教学重难点确是存在了很大的不同。
在第二课《兴趣活动》里，我安排了三个课时，分别用来学习文中的生字、词语和课文，而八年级的语文课，篇幅越来越长，内容也多了起来，作为教师，我要把课文里面方方面面的知识都要涉及到，但由于直播课程时间的限制，三个课时虽然讲完了所学的主要内容，但课后的练一练，却在课堂中怎么也挤不出时间。所以，我便安排了第四课时练一练，准备在下节课的语文直播中，重点讲解练一练的主要内容，并与学生进行连麦，现场检查学生对于第二课知识内容的掌握程度。
在连续两到三周的语文课中，我决定调整战略，生字与生词提高孩子的练习频度，而教师的教在一定程度上减少，学生录音回答道钉钉群里，并由我现场放出来，这是一个很好，又很节约时间的方法，后期会加大与学生互动的频率，让学生对课堂的学习产生积极的主动性。
本次直播课，在制作课件过程中，我也有了很大的提高。想要把自己不会的东西练习到会，并熟练，就需要我们抽出时间，静下心好好的练。
虽说不能出去上课，不能见到亲爱的孩子们，但在家里的每一节课，都是我们教师们锻炼的机会，感谢每一次孩子们认真的聆听，更感谢家长的配合与辅助，在整个授课过程中，看到学生们一天天的提高，作为老师的我们，也为他们感到开心，感到欣慰。
此刻，清风暖阳下，让我们载着知识的帆船一起前行，书下春日的美好。
直播活动 篇5
地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风，下雨一样，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生于瞬间，是群灾之首。地震对人类生产生活的影响是巨大的、空前的。地震本身会对人类的地上地下建筑物及设施带来巨大的破坏。同时，其引起的连带灾害也常常会带来比地震本身还巨大的灾难性影响，如大火、停电、停水等，使整个城市系统陷入瘫痪状态，甚至对救援行动的展开都会产生不利的影响。大家知道，20xx年的5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏八级的地震，给人们的生命和国家财产带来了很大的损失。在自然灾害面前有时人是那么的无助，人的生命又是那么的脆弱。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、珍爱生命意识，防灾意识。多学习一些防灾的知识，多掌握一些防灾抗灾的技能。
那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。
其实，地震还是有些前兆的，人的感官能直接觉察到的地震异常现象多达几千种，大体可分为：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。比如讲，天边提前出现特别的地震云，有的地方地下水会变颜色，会发出异样的声响。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或霪雨绵绵，黄雾四塞，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹等等。有的动物会有特别的反应，1976年河北唐山大地震前，动物园的好多动物就乱跑嘶鸣，鸡飞狗叫，这次汶川大地震前一两天，上万只癞蛤蟆集体搬家，只不过人们大多麻木，没有重视和警惕。动物反常的情形，人们用顺口溜总结如下：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
我们要防震减灾，杜绝人祸，警钟常鸣，居安思危。为了在地震发生时保护自己，应当掌握以下应急的求生方法。
地震前的准备：要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、口哨、急救药品、火柴、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。