小学119消防活动方案 篇1
活动目标：
1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的方法。
2.在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
活动准备：
1.收集火灾的案例及录像。
2.有消防车声音的录音带、湿毛巾。
活动过程：
一、音频导入，引出主题。
1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？
2.这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
二、初步了解火灾发生的原因及自救的方法。
1.初步了解火灾发生的原因。
（1）出示一个小朋友在玩火的图片。
师：这个小朋友这样做对吗？
（2）出示一个小朋友在用火柴照明，寻找掉到床下玩具的图片。
师：小朋友这样做安全吗？
师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
2.掌握自救的方法。
（1）小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿自由讨论）
师小结：小朋友们假如碰到了火灾，要打火警电话“119”，让消防员叔叔来帮助我们我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
（2）那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？（幼儿自由讨论）
师小结：根据图标赶快离开现场；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；弯腰走出安全出口。
三、消防演练
1.播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法：湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开……
2.消防演习活动。
组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
四、活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。
小学119消防活动方案 篇2
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
（一）火灾事件介绍。
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）几种逃生方法的总结。
1、关门求生。
2、测试门的`温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
（四）教师介绍火灾报警须知。
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、要派人在主要路口迎接消防车。
（五）在教师的带领下分组疏散逃生。
（六）小结。
小学119消防活动方案 篇3
一、活动目的
为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》根据市、区教育局的要求结合我校实际在“119消防日”来临之际组织开展“119消防专题教育”
二、活动主题
提高消防能力共创平安家校
三、活动时间
20xx年11月5日至20xx年11月15日
四、活动内容
认识火及火灾、家庭火灾预防常识、学校火灾预防与逃生、公共场合火灾逃生、火灾逃生技巧等
五、活动方式
1、20xx年11月7日各班组织学生在“泰州市安全教育平台”上**消防教育专题短片布置学生完成“119消防专题教育”测试题
2、20xx年11月8日、9日学生动员家长登陆“泰州市安全教育平台”点击“我的作业”进入“119消防专题教育”**消防安全视屏看完后点击“我已**”按钮然后请家长按照提示通过手机扫描、**、安装测试系统通过学生安全账号（身份证号）及密码（身份证后6位）登陆后完成测试题
三。20xx年11月12日，学校举行消防安全逃生演练
六、活动要求
小学119消防活动方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
今年11月9日是全国第十七个“119”消防宣传日。为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神、深入开展学习实践科学发展观活动，增强广大师生消防安全意识，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高全民消防安全素质，有效遏制各类火灾事故，根据文件精神，确定今年11月9日为“119”消防宣传日。现就我校开展“119”消防宣传日活动作如下安排：
一、指导思想
以国务院、省、市有关文件要求为统领，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，以“**统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，以校刊、广播、为宣传依托，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动。要通过贴近实际，贴近生活、贴近师生的宣传手段，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的**导向，全面提升广大师生的消防安全素质。
二、组织领导
为切实加强对“119”消防宣传日活动的组织领导，成立高局小学“119”消防宣传日活动领导小组：
组长：庄益松校长
副组长：翁宝妹教导
组员：庄宝松少先队辅导员
翁腾华总务处主任
郑耀明教研组组长
庄珠妹办公室主任
三、活动时间
20xx年11月9日。
四、具体活动内容及责任分工
各处室、班级要围绕“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，广泛组织开展富有特色的消防宣传活动，大力推动广大教师、学生、校工积极参与，深入宣传普及消防安全知识。
(一)“119”消防宣传日期间宣传活动
1利用班会课向学生宣传消防法规和消防常识。责任人：班主任。
2、利用校园信息网络(校园广播)向学生宣传消防法律法规、消防常识。责任部门：少先队。
3、在校园橱窗设置以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题的宣传栏。责任部门：少先队。
小学119消防活动方案 篇5
三。充分利用各种社会宣传资源，开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的天线。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“七个一”宣传教育活动：
(1)开展一次消防安全教育课
(2)开展一次逃生疏散演练
(3)开设一次消防主题班会;
(4)设计一期消防主题黑板报;
(5)悬挂一条消防宣传横幅;
(6)组织学生写一篇家庭消防安全作业。
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
5、 全面排查，及时整改校园消防安全隐患。
1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
小学119消防活动方案 篇6
全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作，坚决杜绝火灾事故发生，根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》的文件精神，结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况，制定本方案。
项目部召开消防专项启动会议，明确工作职责，召开动员会议，广泛宣传发动，迅速部署开展工作，组织施工现场对照检查重点开展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一次消防知识讲座，项目部开展3次消防安全教育培训会议，现场悬挂消防安全条幅3条，通过消防培训让工人了解消防知识，掌握消防逃生技能，让消防理念深入人心。
本项目迅速组建消防安全专项小组，落实火灾隐患排查制度，明确各自消防管理范围、职责，做好消防检查、演练、应急处理等领导工作。
检查重点：
1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。
2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗，是否严格执行动火审批手续和用电操作规程。
3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、室内物品存放。
4、加强对现场氧气瓶、乙炔瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。
计划于6月20日开展消防应急演练一次，演练内容为灭火和应急疏散演练，组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任，随时待命处理现场火灾事故。
项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及资料整理工作，由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表，全力配合独山子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。
小学119消防活动方案 篇7
一、演练活动的目的
为了进一步贯彻落实关于集中开展“火灾隐患大排查、大整改、保安全”的精神，坚持以人为本的原则，保障学校和广大师生的生命财产安全，本着“安全第
一、预防为主”的思想，结合我校的实际情况，拟定于11月9日针对人员集中的学生宿舍举行一次消防演习，
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造口头小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订以下消防疏散演练方案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。
三、疏散演练领导组：
1、疏散演练领导小组
总指挥：赵万乐
副总指挥：苏庆和
组员：冯建新张保成赵保平李真真班主任
2、演练人员职责分工：
总指挥：赵万乐负责整个撤离自救的协调指挥。
救援：苏庆和负责学生的疏散和救援。
后勤：赵保平负责后勤保障；负责警报器。
播音：张保成负责整个演习现场的讲解。
联络协调：冯建新负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
时钟掌握：王保省
摄像：周艳歌李真真
四、具体演练活动安排
（1） 锻练时间：2018年11月9日中午15点
（2） 地点：宿舍楼校园
（三）做好演练预演组织工作：
1对于学生演练的安全教育，要反复告诉学生一些应该注意的事项，以确保演练的安全和安全。
2、各班能学会迅速组编成两队，从四个门出.为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃跑的过程中，学生应弯腰向前走，不要急着走，并用红色围巾，手帕或袖子遮住口鼻。
三。每各班都要走疏散路线，老师要明确自己的职责。
（三） 疏散路线及顺序安排
根据宿舍楼数量，从东门和西门两个出口、综合楼3楼东门和综合楼二楼东门疏散。（见打印表）
责任区及责任人：（见打印表）
职责：维护疏浚秩序，保证线路畅通，保护学生安全。
五、正式演练
总指挥宣布：“口头小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1报警信号：一分钟报警信号。（当学生疏散时，会**火灾报告：
模拟拨打“119”火警**：当同学们听到警报声后，各排立即从各宿舍门口形成一定的动态队伍，当有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校宿舍发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水）注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，，有序逃生到安全地点（校园空旷处），消防叔叔马上来救你们。
三。听到警报，其他老师很快就到了他们的岗位。班主任和老师应尽快到达宿舍指定地点。
（1）及时关闭电源开关。
（2） 指挥、组织学生撤离宿舍，按预定的疏散路线撤离。
4在消防疏散演练中，以保护学生安全为前提，确保所有学生撤离前撤离。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6每一组的负责老师再次计算班上的学生人数。
六、演练终止状态
a、 现场指挥报告：向总指挥挥报全校已安全脱险，无人员**。
b、 计时员向现场指挥挥报：向总指挥挥报，需要xx分钟，所有人员撤离。
c、 宣传组向现场指挥员挥报：现场指序良好，学生情绪稳定。
d、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
七、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2所有参加人员必须服从指挥、参与和服从指挥，不得擅自指挥、干涉指挥。
三。疏散过程应根据消防培训知识进行，确保消防演习的严肃性，达到预期效果。同时，在演练中要注意安全，不要追逐、拥挤、推搡，更不要喧哗、开玩笑；以防意外发生。如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
4听到学校报警后，全校师生立即迅速、有序、安全撤离，不能再收拾物品；严禁返回宿舍，以免影响疏散通道畅通。
5、所有在岗人员加强巡视，防止意外以生。
6考虑到安全因素，宿舍所有门窗保持畅通。
7、总结评比。本次活动，由消防工作领导小组对各班人员进行疏散、组织评估
2018年11月8日巩义市小关镇口腔小学
小学119消防活动方案 篇8
为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：
组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。
（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。
（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。
3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。
5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
小学119消防活动方案 篇9
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“两会”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤；
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏de事件。
3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。
（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。
（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。
（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
小学班级突发事件应急疏散演练活动方案“防溺水”应急演练活动方案小学师生消防应急演练活动方案
小学119消防活动方案 篇10
活动目标
1.学习助跑跨跳动作，尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。
2.喜欢跨跳运动，体验集体运动的挑战与快乐。
活动重难点
1.重点：学习助跑跨跳的动作。
2.难点：尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。
活动准备
1.经验准备：有跨障碍的运动经验。
2.物质准备：自制井盖（宽60厘米）、壕沟（宽65厘米）、小河（宽55—60厘米，高15厘米）、奖章、灭火器、火苗、皮筋、山洞、垫子、自制沼泽地等。音乐：清晨、兔子舞、口哨与小狗。
活动过程
一、热身活动
1.队列练习：左右分队走。
2.原地从上到下活动身体各关节。
3.听音乐进行行进间的热身，如：高抬腿、侧跨跳、踢腿、蹲走、脚尖走、大臂拉肩弓箭步等针对跨跳动作有针对性的进行上下肢运动。
二、游戏活动
1.消防员练本领
循环摆放三组障碍：a、壕沟b、小河c、井盖
（1）自主游戏，尝试学习助跑跨跳动作。
提问：试一试可以用什么方法过障碍？如果用最快的速度通过障碍，什么方法最好？
（2）学习助跑跨跳的方法，练习助跑跨跳的动作。师幼进行示范，总结助跑跨跳的动作要领：加速、蹬地、单脚起跳单脚落地。
提问：你们是怎样跨跳过障碍的？方法：幼儿自选材料分散练习。
重点：通过分散练习，掌握助跑跨跳的动作要领。
2.消防员夺奖章
玩法：幼儿自主分组，用比赛的形式练习助跑跨跳过宽65厘米、高30厘米的障碍。
提问：你在刚才跨过障碍的过程中遇到了什么困难？可以怎样解决？有什么方法让我们跳的更远？
重点：掌握助跑跨跳动作的连贯性，把握合适的起跳点。
3．消防员执行任务
玩法：提供宽65厘米，高30厘米的跨跳障碍。幼儿合作摆放道路障碍，每条路线一种障碍。幼儿根据自己意愿选择不同的道路去灭火。
重点：巩固跨跳动作，提高身体动作协调能力，感受合作的快乐。
三、放松活动
1.集体放松活动：幼儿和教师一起通过音乐舒缓情绪进行放松，调整呼吸。
2.针对腿部、腰部肌肉和各关节和同伴一起进行相互放松的运动。
3.搬游戏材料回班级舒缓肌肉和心跳进行放松活动。
小学119消防活动方案 篇11
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
二、准备工作
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、教学时间：1课时
四、教学过程
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等）
3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
（三）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。
2、在老师带领下分组疏散逃生。
（四）小结，评价。谈谈收获与体验。
小学119消防活动方案 篇12
今年11月9日是上海市第十五届法定的“119”消防日，根据市、区、局的有关要求，结合本校实际，在11月5日（星期六）至11月11日（星期五），开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题，以消防宣传“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的“119”消防宣传周活动。
活动目标
大力开展以“消除火灾隐患，构建和谐社会”为主题，以“进学校、进家庭、进社区”为主要内容的消防日宣传活动，通过宣传，全面提高我校师生的消防安全意识，增强师生自防自救能力，减少火灾事故的发生，确保我校的消防安全。
活动要求
1、确立一个目标，即“建章立制，确立可持续发展目标”。通过学校建章立制的方式，确立可持续发展目标，为消防宣传工作提供明确的政策依据和发展方向，以此推动我校建立健全消防宣传管理制度和消防安全责任制度，完善消防宣传监督制约机制，逐步形成一整套消防宣传监督和管理体系，确保消防宣传“进学校、进家庭、进社区”工作深入持久地开展。
2、提供一个保障，即“消防宣传软硬件建设保障”。一是编印通俗易懂、内容丰富，适合小学生使用的消防宣传小手册，发放到学生手中，使其成为学生喜爱和日常学习消防知识必备书籍。二是严格教师培训，提高教学质量。
组织开展教师消防安全知识培训，成为学校防火宣传教育的骨干力量。三是保证消防授课时限。今后学校保证每学期不少于2个课时进行消防知识的学习，开展有针对性的消防宣传教育，确保学生受教育率达100％。
3、形成一个网络，即“全方位、立体消防宣传网络”。充分利用校园内部广播、电教室、网络、橱窗、板报、墙报、宣传画、消防警示牌等载体，通过开展学唱消防歌谣（一年级）、学说消防谚语（二年级）、学讲消防故事（三年级）、学画消防图画（四年级）、学会消防技能（五年级）等活动进行广泛的宣传教育，激发学生们的自觉参与意识和学习热情。适时组织学生到社区参加各类社会消防宣传活动，内外结合，相互促进，相互补充，形成全方位、立体的消防宣传网络，将消防宣传工作不断引向深入。
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