怎样完善好自己的活动方案呢？为了更快的完成工作任务。常常需要预先开展方案准备工作。根据您的指示出国留学网编辑已经准备了一份“优秀员工策划方案”的相关文章，欢迎您来阅读本文祝您愉快！
优秀员工策划方案【篇1】
一、评比目的
20_年度在全体泓?机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。为倡导用心向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的用心性、主动性，使厂内构成朝气蓬勃的良好工作氛围。特开展“_年度先进员工评选”活动，表彰、激励先进，目的是透过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，构成比、学、赶、帮的良好风气，使泓?机械的生产经营充满活力，建立优胜劣汰机制。
二、评比类别：
参评对象：泓?机械制造厂在职的全体员工(对于年度内出现重大安全、质量事故或受到集团公司行政处分的人员取消评比资格)评比类别：根据泓?机械制造厂员工结构特点分为三类：
(1)优秀员工(厂内生产一线工作满一年的在职人员;内含量化指标的大专学历在职人员)
(2)优秀班长(车刨、钳冷、电工的班长)
(3)优秀大学生(进厂工作一年以上本科学历的大学生，含非量化指标的大专学历在职人员)
三、评比资料
1、优秀员工评比资料具体如下：
1)职业道德：能够自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则;
2)专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化推荐;
3)工作态度：工作中能够勤勤恳恳，精益求精，服从领导安排，听从调配。不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用者;
4)工作业绩：注重工作的成效性。能够完成各项工作任务，完成率达95%以上;能够严格控制工作质量，合格率达98%以上;
5)安全生产：全年安全事故为零。
2、优秀班长评比资料具体如下：
1)职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则;能够促进企业内部人员的团结与合作;能够维护企业的声誉，保守企业技术秘密;
2)执行潜力：能够指挥、培训下属员工，引导下属按既定工作目标按时完成工作任务，合理的安排工作，不断提高生产效率，起到带头表率作用;
3)沟通潜力：能准确的理解领导意图，并在实际工作中进行有效的沟通。能充分调动员工用心性;
4)创新潜力：能够在现有生产模式的基础上寻求创新的生产方法和模式，工作中能主动发现问题，且提出合理的推荐并予以解决，为产品的设计、开发、制造起到必须的促进作用。
3、优秀大学生评比资料具体如下：
1)职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则;能维护和提高企业的信誉、保守企业的技术机密;
2)工作绩效：有正确的工作方法，能够合理有效的安排和运用工作时光，按照工作目标和规范有效地进行，不拖沓，能够在带给工作效率上动脑筋想办法，超前或按时完成工作。
3)创新潜力：具有不断探索科技创新的先进理念，在产品的设计开发方应对现有技术和工作模式提出质疑并进行有效改善;
4)学习潜力：坚持透过多渠道的学习方法提高自身的专业技术水平，透过项目跟踪管理做到理论实践相结合，做到学以致用，提高工作技能水平;
5)沟通潜力：具有良好的沟通潜力，能清楚准确的表达自我的构思，在项目跟踪管理过程中建立有效的沟通渠道;
四、评比方法
1、优秀员工的评比采用民主评议的方法;民主评议采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票。再透过厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。
2、优秀班长和优秀大学生的评比采用自评、评审小组初评和民主评议相结合的方法;自评工作根据各自的评比资料总结自我全年工作，先填写《先进员工评比申请表》，并在《先
进选拔评分表》的自评栏自我打分，统一于一周内递交到综合管理部;再由评审小组对参评人员进行打分，选定参评候选人，最后采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的
投票数进行投票，由厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。
要求：
(1)参评的班长，务必递交“06年度工作总结及07年度计划安排”一份，1500~20_字;
(2)参评的大学生，需递交一份“06年度工作总结及个人鉴定”，主要指工作态度、思想动态、学习潜力、创新思维等几方面，1500~2500字。
五、评比奖项设立
评选奖项分设一、二、三等奖，其中：
优秀员工16名，包括一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名;
优秀班组长1名;
优秀大学生2名，包括一等奖1名，二等奖1名。
六、评比时光
_年12月28日之前完成个人自评工作，30日完成民主评议工作，31日完成综合考评工作
七、表彰方式
本次评选遵循民主、公开、公平、公正的原则，对被评优秀的人员，厂内将召开表彰大会，并对获奖人员颁发奖金和证书，对评选尾数的个别员工给予岗位警告。
优秀员工策划方案【篇2】
评选范围：酒店全体员工（不包含未转正员工）
优秀员工和班组是对工作表现杰出员工的一种奖励。全体员工中评选出2-3名优秀员工，1-2个优秀班组。优秀员工可获荣誉奖励与现金奖励；
一、评选条件
1、凡对外接待中，维护酒店利益并带来良好声誉；
2、在工作中表现突出进而得到客人书面表扬；,
3、为保护酒店财产和客人生命安全，见义勇为；
4、忠于职守，为酒店挽回重大经济损失；
5、发现事故隐患，及时采取措施，防止事故发生；
6、在酒店消防意识及措施方面表现突出；
7、在节约成本，控制费用方面表现突出；
8、拾金不昧；
9、针对有损酒店形象，破坏酒店财产、损害酒店利益的行为，能坚定立场，举报揭发，维护酒店利益，或通过个人行为杜绝不良行为及事件发生；或在不良行为事件发生过程中通过个人行为遏止事态发展，减少酒店损失；
10、助人为乐，帮助他人解决困难
11、因其他突出表现为酒店做出贡献者。
二、评选程序：
1、由各部门员工内部推荐评选，并将候选者事迹填报人事部
2、人事部查证所述行为是否应受奖励；
3、将各部门上报的优秀员工和优秀班组候选者名单，粘贴于宣传栏公示；
4、行政例会上由总经理、业主代表、各部门负责人等无记名投票，评选优秀员工和优秀班组
5、由人事部制作证书及宣传板报，安排有关奖金；
三、奖励办法：
1、优秀员工获得奖金（会议讨论）荣誉证书等，由总经理在员工会上颁奖或通报表扬；
2、获得突出表现称号的员工，拍彩照挂于员工公布栏内予以表彰；
3、成为优秀员工和优秀班组，记入员工个人档案，成为今后升职的参考依据之一。
优秀员工策划方案【篇3】
一、指导思想
根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
在总结以往我校留守儿童工作的基础上，进一步加强领导，形成合力，大力宣传，不断提高广大未成年人的综合素质，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家，确定专人进行日常值班，并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。
2、继续实施“结对帮扶”活动，指导老师进行有关结对帮扶的资料建设。
3、结合学校德育教育主题活动，开展各项留守儿童关爱活动，提高留守儿童综合素质。
三、主要措施
（一）健全机制，加强关爱工作的领导。
根据本学期实际情况，调整关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。调整后组织机构如下：
组长：刘高潮副组长：徐抗震、王胜会
组员：杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、杨成俊、时维新、朱冯霞、刘明
领导组下设留守儿童之家办公室：
主任：王胜会
副主任：段康、朱冯霞
成员：吕成龙、高群勇、朱冯霞、杨成俊、时维新、刘明及各班主任
办公室职责：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
（二）、努力协调社会各方力量，加强对贫困留守儿童的资助工作。
争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助，协调社会各方力量资助贫困留守儿童，争取社会各界关爱留守儿童.
（三）、积极开展留守儿童素质教育活动。
充分利用留守儿童之家的教育资源，组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育，引导留守儿童互助互爱，自强自立。
（四）、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
（五）、开展留守儿童心理健康讲座活动，收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
附：每月工作安排
二月份：
1、进一步完善工作计划，布置新学期工作。
2、筹备留守儿童合唱团事宜，安排体艺组进行排练。
3、学习《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。
三月份：
1、开展卫生安全（饮食安全）教育（春季传染病预防）。
2、配合教导处开展爱国主义读书教育活动，优先安排留守儿童学生参加读书征文、讲故事、演讲比赛等项活动。
3、各班更新并上报留守儿童基本情况报表。
4、开展“中小学生安全教育日”活动（最后一周的星期一），班级安排留守开展“身边隐患我排查”实践活动。
5、各班自主开展各类留守儿童户外社会实践活动。
四月份：
1、以留守儿童为重点对象，开展交通安全教育；
2、预防溺水教育活动周，尤其是加强留守儿童午间在校的安全管理（四月第一周）
3、血防教育，组织留守儿童开展灭钉螺实践活动。
4、留守儿童法制宣传月活动（主题班会，月主题：未成年人保护法、“法律伴我成长”黑板报、法制知识讲座等）
5、致家长一封信，宣传学生安全教育工作。
6、组织学生参加区爱国主义读书教育小学生讲故事比赛活动。
五月份：
1、根据季节特点，开展防溺水、防雷击教育，并致家长一封信。
2、开展5月12日“安全教育演练日”活动；
3、预防自然灾害月教育主题活动。
4、各班级分别筹备“关爱留守儿童――庆六一”活动。
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动。
2、针对季节特点，强化防溺水安全工作各项措施，制订相关制度。
3、留守儿童普法主题班队会（月主题：《禁毒法》）、禁毒宣传活动（6月5日国际禁毒日）
七月份：
1、加强学生暑假期间的安全教育；做好暑假学生安全离校、文明离校工作。
2、留守儿童暑期家访活动。
八月份：
1、学校领导和爱心教师走访部分留守儿童家庭。
九月份：
1、举行留守儿童教师座谈会和学生谈心活动。
十月份：
1、组织留守儿童到敬老院看望老人，帮助整理内务，进行“爱心”教育；
2、组织留守儿童开展感恩教育活动。
十一月份：
1、召开留守儿童临时监护人座谈会，了解留守儿童近期的学习生活情况；
2、对留守儿童做一次自立自强的交流活动（通过广播和国旗下讲话让留守儿童对全校学生讲讲没有父母的照顾，自己是如何做到自立自强的）。
十二月份：
1、评选“自立自强留守儿童”进行表彰；
2、参与留守儿童工作的教师交流留守儿童教育教学经验；分析存在问题，寻求可以更新更好地为留守儿童服务的工作思路；
3、收集整理留守儿童工作成果，表彰优秀工作人员；
4、提供留守儿童项目终期报告。
优秀员工策划方案【篇4】
一、评选目的
20xx年度在全体路港人的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较大的成就。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工工作的积极性、主动性，使整个公司形成朝气蓬勃的良好的工作氛围。公司党支部联合公司工会开展“20xx年年度优秀员工”的评选活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比、学、赶、帮的良好风气，促进福建路港集团的进一步发展。
二、成立评优小组
公司成立评优小组。公司总工程师林万福任组长，行政人力总监曹凤霞副组长，副总裁刘庆春、副总裁陈金龙、总裁助理余伟敏、人力资本部部长周春娜为评优小组成员。
三、参评对象及评选标准：
凡经公司批准入职，至20xx年xx月31日，工作时间（即入司时间，非转正时间）满一年及以上的全体项目部工程技术人员，均有资格参加评选。评选标准参照以下为：
1、忠诚度高，认同集团公司企业文化；
2、责任心强，热爱福建路港大家庭，工作过程中未出现过较大责任事故。
3、职业道德：能够自觉遵守公司各项规章制度，具有良好的职业道德素质和行为准则；
4、专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议；
5、工作态度：能够服从领导安排，听从调配；工作中勤勤恳恳，精益求精，不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用；
6、积极参加公司组织的各项活动和培训，学习积极性高，主动性强。
四、评选流程：
本次优秀员工评选，总名额为3名，根据所在项目部技术人员总人数分配，具体名额如下：台商投资区东西主干道项目部1名、台商投资区东经二路项目部1名、其余项目部1名，评选流程如下：
1、台商投资区两个BT项目部各推选一名优秀员工。由项目副总工以上领导担任本项目部的评委（项目部领导一般不作优秀员工的候选人），组织民主评议、推荐人选，也可票决推荐。
2、除台商区项目部以外的其他项目优秀员工分配名额1名，由员工自荐或他人推荐（见附件表格1《自荐表》、附件表格2《推荐表》）；台商区项目部的技术人员可参与第3个优秀名额的推选（但不得再作为第3个名额的候选人）。若推荐的名单若出现票数相当的，则由公司评优小组投票确定；
3、项目部或个人填写推荐人的个人先进事迹，将表格于1月15日17：00前发到人力部周春娜；人力部于1月16日上午：00前发送到总裁室余伟敏处。
4、获得“优秀员工”称号的人员名单将发布到集团公司网站进行公示，公示期为1月16日—1月18日三天。如无异议，则确认该结果有效
5、公布结果：1月16日
6、正月初九下午会议期间颁奖。
优秀员工策划方案【篇5】
一、评选类别及评选条件
（一）优秀专卖岗位员工
1、评选范围：
全系统专卖岗位业务操作类员工
2、评选基本条件：
（1）模范遵守国家法律法规、单位（部门）各项规章制度和劳动纪律；
（2）认真履行职责，服从工作安排，工作执行力强，高质量完成上级布置的各项任务，在市场净化、打假破网、内部管理监督等方面成绩突出；
（3）坚持依法行政、礼貌执法，完成考核指标好，出色完成本职工作任务，无客户有效投诉；
（4）刻苦钻研业务，勇于开拓创新，技能水平较高；
（5）爱岗敬业，奋发进取，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（6）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（7）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（二）优秀营销岗位员工
1、评选范围：全系统营销岗位业务操作类员工
2、评选基本条件：
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）工作执行力强，服从工作安排，认真履行职责，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；
（3）对零售户的沟通及政策宣传到位，反馈市场信息及时准确，客户满意度达90%以上；
（4）在年度绩效考核中成绩优秀且位居前列；
（5）钻研业务，技能突出，取得较高等级职业技能鉴定资格或在年度卷烟商品营销员职业技能鉴定考试中成绩优秀；
（6）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（7）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（8）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（三）优秀配送岗位员工
1、评选范围：全系统物流配送岗位业务操作类员工
2、评选基本条件
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）执行力强，认真履行职责，服从工作安排，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；
（3）主动热情做好服务，用心向客户宣传行业及公司的有关政策，宣传用品以及工业企业宣传促销品及时发放到位；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（四）优秀综合岗位员工
1、评选范围：全系统综合事务类综合事务岗员工及机关其他综合岗位的业务操作类员工（不含驾驶岗位）
2、评选基本条件
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；
（2）执行力强，工作用心主动、勤奋踏实，工作业绩突出；
（3）服从管理好，服务他人好，群众公认度高；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（五）优秀驾驶岗位员工
1、评选范围：全系统驾驶岗位员工（不含专卖、物流配送岗位驾驶员）
2、评选基本条件
（1）严格遵守单位、部门各项规章制度、交通安全法律法规、本岗位工作纪律和规范；
（2）执行力强，工作用心主动、勤奋踏实，业务技能高，完成任务好；
（3）服从管理好，服务态度好，群众公认度高；
（4）爱岗敬业，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好；
（5）在其他方面取得优异成绩或作出突出贡献，年度个人绩效考核名次靠前；
（6）贴合《市局（公司）优秀驾驶员评定标准》中规定的其他条件；
（7）切实加强作风效能和廉洁从业建设，无违反《员工手册（明示承诺书）》的行为。
（六）优秀干部
1、评选范围：市、县两级中层干部
2、评选基本条件
（1）政治坚定。具有坚定的共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念。忠实地执行党的路线、方针和政策，政治上与党中央持续高度一致。努力践行“两个至上”行业共同价值观，模范遵守国家法律法规，严格执行管理规定和省、市局的各项指示决定。
（2）工作勤奋。有强烈的事业心和职责感，工作用心主动，在群众中具有较高威望。勤于思考，既有市场经济观念、开拓创新意识，又有很强的组织原则，牢固树立“两个至上”的行业共同价值观，强化执行力建设，全面完成领导交办的各项工作任务。
（3）作风扎实。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及业务技能知识并学以致用。实事求是，讲求实效。经常深入基层，调查研究。发扬民主，能结合实际提出问题、分析问题和解决问题。
（4）清正廉洁。廉洁自律，遵纪守法，率先垂范，以身作则，无违反《员工手册（明示承诺书）》状况；认真贯彻落实党风廉政建设职责制，不断加强自身作风建设，敢于同各种错误思想和消极腐败现象作斗争。本人及所辖部门无违纪违规现象。
（5）开拓创新。爱岗敬业，锐意进取，用心创新工作思路，不断开创工作新局面。在完成工作目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效，得到广大干部职工的广泛认可。
（6）业绩突出。能够正确理解和把握工作要点，能科学合理地分析、研究、解决矛盾和问题，有较强的组织协调潜力和管理潜力，带领员工高标准完成年度各项工作任务，处室业绩优秀，年度个人绩效考核名次靠前，群众公认，领导认可。
二、奖励加分（有1分算1分）
为确保评先争优的公开公平公正，确实把创先争优和评比先进落实到平时的工作中，体现到年度工作的全过程，评比工作将结合各单位（部门）及个人在年度内获得各项奖励和参与全系统各项活动的状况，对获得的奖励（以当年度证书时光为准）和活动参与状况酌情加分，个人奖励加分有1分算1分不封项。加分具体标准如下：
（一）个人在当年度工作中，因成绩突出，获国家局、省局、市局评比表彰的，分别加3、2、1分；
（二）个人撰写的纪检、政研会、学会学术论文获得国家局、省局、市局评比奖励的，相应加3、2、1分。在国家级杂志或网站发表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；
（三）因个人工作成绩突出，在全行业范围内作经验介绍的，加3分；在省局级范围内作经验介绍的加2分；在市局级范围内作经验介绍的加1分（同一项目以高分计，不重复计分）；
（四）在国家局组织的业务技能比武（竞赛）中被省局选拔为参赛选手的，每个选手加2分，获奖的视情加分（与选手加分不重复计算，下同）。在省局组织的业务技能比武（竞赛）中，获得个人第一名的加4分，第二名的加3分，第三名的加2分（选手加分不重复计算）；
（五）个人获地方政府（部门）县处级、地市级、省部级和全国性表彰的，有一项分别加0、5分、1分、2分、3分（全国性协会的加1分），最多不超过3分。廉政建设、礼貌建立、专卖行政执法受地方政府表彰或授为示范点的不受加分限制，并视情加分；
（六）获得职业技能等级一、二、三级的，分别加3、2、1分。
（七）参加义务献血的有一次加0、5分。
（八）获得其他奖项的，有争议的，由评选工作领导小组裁定。
三、绩效评价得分（满分60分）
年度个人绩效得分，以年度个人绩效月考核平均得分的60%计入个人总得分。
年度个人绩效得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=每月考核得分总和÷考核月份数×60%
四、群众推荐得分（满分20分）
以单位或部门组织民主测评，参加测评人数不少于应参加总人数的80%。民主推荐满分20分，同意推荐的得1分，不一样意推荐的得0分，弃权的按0分计分（群众推荐得分，只限在本单位（部门）同类型员工评比中有参评价值。）
群众推荐得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=20×群众推荐得票数（每票1分）÷参加推荐群众数
五、否决条款
评选年度内有有下列状况之一的员工不能参加评选：
1、工作未满一年的；
2、违反《员工手册》的；
3、所属员工有违纪行为，负直接领导职责的部门负责人不得参评。
六、评选办法及步骤
（一）计算得分：以县（区）局（分公司）和市局（公司）机关处室（部门）为单位，组织民主推荐。在此基础上按照“奖励加分、绩效评价得分、群众推荐得分”，采取个人和组织相结合的方法计算核对个人总得分，并在所属员工范围内公示，公示日期应不少于3天。
（二）单位（部门）推荐：按照各类别岗位优秀员工的推荐数不超过本单位（部门）相应类别员工总数的10%的要求，采取自下而上、上下结合、群众研究的方式，构成综合推荐意见，填写并上报《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐汇总表》。
（三）撰写事迹材料：根据单位（部门）推荐名单，对照评选类别、评选条件和得分状况，采取个人和单位相结合的方式，组织撰写先进事迹材料，事迹材料不少于800字，资料要实事求是，层次清楚，有具体事例，对个人得分要有详细说明。填写《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐表》（一式两份）。
（四）组织考察：由市局（公司）评比工作领导小组组织人员对被推荐对象，采取听取汇报、查阅资料、座谈会或个别谈话等方式进行审核和综合考察，并征求纪检监察部门意见，构成综合考察意见，报市局（公司）党组群众研究。
（五）党组研究：市局（公司）党组根据综合考察状况，群众研究构成初步决议。
（六）评选公示：根据市局（公司）党组的初步决议进行公示，公示时光一般不少于3天。
（七）表彰奖励：公示结束无不良反映的，由市局（公司）党组正式发文表彰奖励。
七、组织领导
优秀员工的评选工作是全系统年度工作的一件大事，各市（区）局（分公司）、市局机关各部门要高度重视，切实加强领导，精心组织，扎实做好推荐、评选工作。市局（公司）成立优秀员工评选工作领导小组，负责优秀员工评选方案的制定和组织实施工作。领导小组下设办公室，办公室设在市局人力资源管理处，负责评比工作的具体事务。
八、工作要求
（一）切实加强组织领导。各单位（部门）要高度重视优秀员工的评选工作，要成立相应的组织，切实加强工作领导。要做好宣传发动，调动广大员工的用心性、主动性和创造性，确保人人参与个个争先，进一步营造“比先进、学先进、赶先进”创先争优的浓厚氛围。
（二）确保评选公平公正。各单位（部门）要按照评选方案，依据所属类别和评选条件，坚持群众公认，发扬民主，严格把关，在广泛民主的基础上进行集中，做到程序公开、过程透明、结果公正，注重实绩用事实说话，保证评比质量。
（三）建立评优长效机制。坚持把创先争优和优秀员工评比活动体此刻日常工作中，做到常态化管理、痕迹化操作，透过建立优秀员工评比档案，记录所属员工日常工作的闪光点，登记奖励得分，作为年终或阶段性评比的重要依据，不简单以年终投票定先进，避免评比过程中论资排辈、轮流坐庄现象。
（四）大力宣扬先进典型。各单位（部门）要透过内部网络、黑板报、宣传栏，处务会、行政会、先进事迹报告会等多种渠道和形式，对优秀员工进行大力宣传，充分发挥先进典型的榜样激励作用。
（五）按时报送有关材料。各单位（部门）要按时将优秀员工推荐表及推荐汇总表（见附件）报送至市局（公司）人力资源管理处，同时上报电子版，逾期不报视为自动放下（报送时光以市局（公司）通知为准）。
优秀员工策划方案【篇6】
关爱留守儿童活动计划
一、指导思想
根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和县局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施
(一)健全机制，加强关爱工作的领导。
首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。
通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
(二)、明确职责，努力营造良好育人环境
学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、办春蕾班、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。
(三)、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。
学校要不断读对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。
四、工作安排
九月份：
1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。
2.开展教师家访和学生谈心活动。
十月份：
1、留守儿童信息更新
2、成立学校关爱关爱留守儿童领导专班。
3、留守儿童“十一”联欢会。
十一月份：
1.开展师生结对活动。
2.档案信息更新。
3.开通留守儿童亲情电话。
十二月份：
1、召开一次留守儿童家长会。
2.继续开展师生结对活动。
元月份：
1、班级及学校留守儿童工作总结
2、留守儿童工作档案整理。