幼儿园小班重阳节教案7篇

  教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,每天老师都需要写自己的教案课件。教案规范的编写能保证课堂教学的顺利进行。以下是小编为大家整理的“幼儿园小班重阳节教案”,为了方便浏览建议您将本页加入书签!

幼儿园小班重阳节教案【篇1】

   一、活动目的

  “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

  二、活动时间

  20xx年x月x日。

    三、活动对象

  全校少先队员。

  四、活动过程

  活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

  1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。

  2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案。

  3、利用xx广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

  4、在广大少先队员中开展“四个一活动,让夕阳更灿烂”活动。即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

  五、活动说明

  1、重阳节前x天内,x-x名年级各中队至少择优上交x张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。

  2、重阳节前x天内,各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

幼儿园小班重阳节教案【篇2】

  活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  (4)让幼儿知道节日的时间。

  (5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  活动程序

  (一)活动主持:本班教师

  (二)活动对象:幼儿、老师

  (三)活动时间:20xx年10月9日

  (四)活动地点:中班教室

  (五)活动准备:

  (六)活动过程:

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)

  师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)

  师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)

  师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

  师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)

  师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  师:今天,我们举行"敬老联欢活动"。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

  4、教师总结,活动结束。

  一:重阳节

  活动目标

  1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

  2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

  3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动口号:情系敬老院温暖老人心

  活动人员:幼儿园全体师生

  活动时间:20xx年10月21日

  活动地点:敬老院

  活动准备:

  1、幼儿自制节日礼物

  2、横幅、校车安排

  3、准备水果、重阳糕点等食物

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感

  活动过程:

  1、教师表演《加加油》

  2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

  3、歌曲《关心老人笑哈哈》

  4、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物

  5、合影留念

  活动结束,返回幼儿园

  注意事项:

  1、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;

  2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

  3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

  4、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

幼儿园小班重阳节教案【篇3】

  大班主题教案《九九重阳节》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的,简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义,能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情,快来看看幼儿园大班主题《九九重阳节》含反思教案吧。

  活动目标:

  1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

  2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。

  3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

  4、体验解决问题的成就感。

  5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  活动准备:

  1.实物:茱萸,重阳糕。

  2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

  3.录像:人们在敬老院为老人做事的片段。

  4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

  5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

  活动过程:

  1.欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题。

  师:"今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

  2.了解重阳节的来历。

  (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

  (2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。

  3.了解重阳节的风俗。

  (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

  (2)现在人们的庆祝方式。(看录像,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。)

  (3)认识茱萸及重阳糕。

  出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

  出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

  4.品尝重阳糕。

  小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由讨论。)

  5.为老人制作礼物。

  师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

  6.介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。

  谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。

  活动延伸:

  孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

  活动简评:

  活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

  教学反思:

  我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日氛围的营造。

  本文扩展阅读:重阳节,中国传统节日,节期在每年的农历九月初九日,是中国民间的传统节日。重阳节源自天象崇拜,由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。

幼儿园小班重阳节教案【篇4】

    活动目标

  1、学会用各种线条组合装饰帽子。

  2、懂得关爱老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情。

    要准备的活动

  体验:知道重阳节是老年人的节日。

  材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。

    活动过程

  先引入故事,引发子女照顾老人。

  1、老师讲故事,提问,引导孩子认真听讲。

  2、问题:第四天,为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子?你应该为奶奶做些什么?

  其次,我为我的祖母做了一顶帽子。

  1、儿童用各种材料装饰帽子(引导儿童创造性地用各种线条装饰)

  2、介绍一下你的帽子,告诉我用了哪些线条装饰方法。

  第三,关爱老人,从我做起。

  1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么(比如,接自己,陪自己玩,做饭等。)

  2、我能为家里的老人做些什么(引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么)

  4、把做好的帽子戴在头上,去敬老院看望老人。

  我把自己做的帽子给了敬老院的老人,还捶他们的背,捏他们的腿……活动在笑声中结束。

幼儿园小班重阳节教案【篇5】

  幼儿发展目标:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感。

  3、感受节日的欢快气氛。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备:

  师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?

  1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

  3、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

  4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  活动目的:

  1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。

  3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动对象:

  幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备:

  1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具2-3件学习用品或玩具或小摆件。

  2、小、中、大班幼儿每人自带20元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

  3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的,发动家长给孩子准备2-3件捐赠物品。

  4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

  5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。

  1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如“爱心超市”等2、每班的展台部署5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定:

  1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。

  2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

  3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

  4、每位幼儿准备2-3件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  活动过程:

  1、10月13日,周五下午14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放,按统一时间开始活动。

  2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。

  3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  4、剩余商品整理回收。

  5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。

  6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

  7、各级组整理自己场地。

  2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

  3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  (4)让幼儿知道节日的时间。

  (5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)

  师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)

  师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

  师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

幼儿园小班重阳节教案【篇6】

  教学总目标:

  1、能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字;认识部首左耳旁,能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。

  2、能借助汉语拼音正确朗读课文,做到不加字,不漏字,不改字,按标点停顿,并能正确背诵。

  3、能在老师的指导下,通过看图、听记资料补充等方式,读懂儿歌的内容,用一句话说清人们在重阳节干什么。

  4、能根据画面内容,用一句话说说重阳节我们还可以干什么,初步产生尊敬长辈,孝敬老人的情感。

  教学时间:

  1、5课时。

  第一课时

  教学目标:

  1、能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字。

  2、能借助汉语拼音正确朗读课文,做到不加字,不漏字,不改字,按标点停顿,并能尝试背诵。

  3、能在老师的指导下,通过看图、听记资料补充等方式,读懂儿歌的内容,用一句话说清人们在重阳节干什么。

  教学技术与学习资源应用:

  媒体课件、生字卡片。

  教学过程:

  一、引导了解各种节日,揭示课题

  1、启发谈话,学习生字“节”。

  拼读音节——板书:节

  2、引导了解各种节日名称。

  出示节日名称:

  国庆节劳动节(重大节日,可以放假来庆祝)

  春节清明节中秋节(中国的传统节日)

  3、揭示课题。

  师:中国的传统节日还有很多,人们在不同的节日中做不同的事情来庆祝。今天就重点来了解一个传统节日——重阳节。

  板书课题——拼读“重”——辨析“轻重”

  3、齐读课题

  【说明】

  “重阳节”是中国的传统节日,这一环节的设计既是帮助学生认识生字“节”,渗透了节日的分类,在此强调中国的传统节日,意在进行初步的传统节日文化的教育。

  二、初读课文,圈字划词,借助拼音读准字音

  1、借助拼音读课文,读准生字字音,划出生字组成的词语。

  2、出示生字组成的词语,开火车拼读。

  3、出示课文,指名读。

  【说明】

  在本单元的学习中,借助拼音识字是学习的重点。在初读课文时加强拼音练习,培养自觉运用拼音正音的意识。对于一些拼读能力较强的.学生,教师可以充分发挥他们的示范作用,请小老师带领大家读,也可以同桌或小组为单位互相拼读,互相纠正读音。另外,让学生在读文的过程中,圈字划词,一方面可以强化在阅读中识字的意识,另一方面帮助学生逐步建立词语的概念。

  三、再读课文,了解内容

  1、指名读课文,思考:一年一度的重阳节是在哪一天?(农历九月初九)

  2、学习生字“景色”。

  师:农历九月九刚好在中秋节之后,当时的景色怎样?

  出示:景色

  引导发现2个字的结构有什么相同的地方?

  根据结构说说记字方法。

  3、看图说话,感受秋天的美景。

  (1)师范读。听清课文中哪些句子描写了秋天的景色?

  (2)学生看图,听师讲述,理解“秋日晴,山风清”。

  (3)师生配合读句子,男女生配合读。

  4、再读课文,了解人们在重阳节会干什么。

  (1)自读课文。

  师:在重阳节这一天,人们会干些什么呢?

  (2)交流,引读有关语句:古人登高避天灾,我们登高赏风景。

  (3)引导质疑。

  师:读了这句话,你有什么问题吗?

  (4)看连环画,听知识老人讲重阳节来历的故事,释疑。

  5、引读第3句。

  6、引导想象,练习说话。

  师:自古以来,当人们登上高处,边观赏秋天的美景,边许下心中美好的愿望如果你也登上高处,你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望?

  【说明】

  这一板块的教学,以教师的问题为引导,帮助学生读儿歌提取信息。在此基础上,借助看图,听老师讲述,听知识老人讲故事等方式,帮助学生初步理解字词,读懂儿歌内容。最后,通过想象说话激发学生的情感,有机地将传统文化的传承融于其中。

  四、朗读全文,尝试背诵

  1、师引读儿歌。

  2、同桌合作用喜欢的方式朗读儿歌。

  3、背诵儿歌。

  五、布置作业

  1、朗读并背诵儿歌。

  2、用一句话说说人们在重阳节时干什么。

  第二课时(半课时)

  教学目标:

  1、能在语言环境中巩固认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字;认识部首左耳旁,能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。

  2、能熟练背诵儿歌,做到不加字、不漏字、不改字。

  3、能根据画面内容,用一句话说说重阳节我们还可以干什么,初步产生尊敬长辈,孝敬老人的情感。

  教学技术与学习资源应用:

  媒体课件、田字格卡片、生字卡片

  教学过程:

  一、复习生字,背诵儿歌

  1、玩“叫号游戏”,复习生字。

  2、以小组形式打擂台,背诵儿歌

  二、看图说话,引导学生从小学会孝敬长辈

  1、出示图画,交代学习任务。

  师:重阳节又叫敬老节,老人节,这一天,小朋友可以为老人做些什么呢?看图,小组讨论,用一句话说说图上的意思。

  图一:小朋友为老人送上重阳糕。

  图二:小朋友到敬老院为老人表演节目。

  图三:小朋友为自己的爷爷捶背。

  图四:小朋友为自己的奶奶洗脚。

  2、师小结:其实不仅在这一天可以为老人做事,平时也应该这样,做一个孝敬老人的好孩子。

  【说明】

  指导学生看图用规范的句式表达是本项训练的重点。在小组讨论环节,教师要加强巡视,鼓励每个孩子能在小组内大胆发言,同时要注重培养组员间团结协作的意识,互相补充纠正,夯实听、说习惯的养成。在看图说话的过程中,引导学生懂得尊敬长辈,孝敬老人。

  三、写字指导,描摹“阳、太、平”

  1、复习笔画“横撇弯钩”。(指名读,齐读)

  2、学习新部首:“左耳旁”

  (1)师在田字格中写“左耳旁”:仔细观察,这个偏旁有几笔写成,笔顺是怎样的?

  (2)指名按笔顺书空,开火车书空,全班书空

  (3)学习“阳”的字形结构,描摹“阳”。

  (4)根据笔顺框说清“太、平”的笔顺。

  同桌交流:在同桌的手心按正确笔顺写“太、平”,写对的握握手表示祝贺。指名交流。

  (5)学生描摹“太、平”,教师巡视。

  【说明】

  学生在描摹前,教师要着重指导学生首先关注字形结构,笔画笔顺,然后仔细观察每个字在田字格中的位置,在此基础上再认真描摹。学生描摹时,教师要特别表扬握笔书写姿势正确的学生。

  四、布置作业

  1、读词语。

  2、与爸爸、妈妈玩玩猜字游戏。

  3、做一做,说一说。

  提示:回家后为家里的老人做一件事,第二天用“我为谁做什么”的句式全班交流。

  【说明】

  通过此项作业,巩固基本句式。同时继续培养孩子孝敬老人的意识。

幼儿园小班重阳节教案【篇7】

  活动地点:

  幼儿园

  活动介绍

  7:30――8:10

  区域活动

  让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。(重阳节)

  8:15――8:35

  晨间活动:玩球

  组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一齐游戏的乐趣。

  8:35――8;50

  分组游戏

  1、老狼老狼几点了。

  2、切西瓜

  8:55――9:10

  幼儿体操

  组织幼儿有精神的跟着教师做操。

  9:15――9:30

  朗诵古诗,复习歌曲

  小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今日,我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个异常的日子里,我们祝爷爷奶奶节日欢乐!并送上我们最真挚的祝福。

  祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

  下头我们一齐来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

  9:30――9:40

  做好包饺子前的准备。

  9:45――10:15

  祖孙一齐包饺子

  今日很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶必须很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那此刻就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

  10:15――10:25

  陪班教师做好清理工作。

  10:25――10:50

  游戏:运球

  刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们此刻借助蒸饺子的这段时间来简便一下,来做些小游戏。

  10:50――11:20

  品尝饺子

  祖孙一齐品尝一齐做的饺子。

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  教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,每天老师都需要写自己的教案课件。教案规范的编写能保证课堂教学的顺利进行。以下是小编为大家整理的“幼儿园小班重阳节教案”,为了方便浏览建议您将本页加入书签!

幼儿园小班重阳节教案【篇1】

   一、活动目的

  “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

  二、活动时间

  20xx年x月x日。

    三、活动对象

  全校少先队员。

  四、活动过程

  活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

  1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。

  2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案。

  3、利用xx广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

  4、在广大少先队员中开展“四个一活动,让夕阳更灿烂”活动。即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

  五、活动说明

  1、重阳节前x天内,x-x名年级各中队至少择优上交x张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。

  2、重阳节前x天内,各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

幼儿园小班重阳节教案【篇2】

  活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  (4)让幼儿知道节日的时间。

  (5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  活动程序

  (一)活动主持:本班教师

  (二)活动对象:幼儿、老师

  (三)活动时间:20xx年10月9日

  (四)活动地点:中班教室

  (五)活动准备:

  (六)活动过程:

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)

  师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)

  师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)

  师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

  师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)

  师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  师:今天,我们举行"敬老联欢活动"。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

  4、教师总结,活动结束。

  一:重阳节

  活动目标

  1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

  2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

  3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动口号:情系敬老院温暖老人心

  活动人员:幼儿园全体师生

  活动时间:20xx年10月21日

  活动地点:敬老院

  活动准备:

  1、幼儿自制节日礼物

  2、横幅、校车安排

  3、准备水果、重阳糕点等食物

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感

  活动过程:

  1、教师表演《加加油》

  2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

  3、歌曲《关心老人笑哈哈》

  4、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物

  5、合影留念

  活动结束,返回幼儿园

  注意事项:

  1、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;

  2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

  3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

  4、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

幼儿园小班重阳节教案【篇3】

  大班主题教案《九九重阳节》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的,简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义,能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情,快来看看幼儿园大班主题《九九重阳节》含反思教案吧。

  活动目标:

  1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

  2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。

  3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

  4、体验解决问题的成就感。

  5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  活动准备:

  1.实物:茱萸,重阳糕。

  2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

  3.录像:人们在敬老院为老人做事的片段。

  4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

  5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

  活动过程:

  1.欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题。

  师:"今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

  2.了解重阳节的来历。

  (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

  (2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。

  3.了解重阳节的风俗。

  (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

  (2)现在人们的庆祝方式。(看录像,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。)

  (3)认识茱萸及重阳糕。

  出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

  出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

  4.品尝重阳糕。

  小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由讨论。)

  5.为老人制作礼物。

  师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

  6.介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。

  谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。

  活动延伸:

  孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

  活动简评:

  活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

  教学反思:

  我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日氛围的营造。

  本文扩展阅读:重阳节,中国传统节日,节期在每年的农历九月初九日,是中国民间的传统节日。重阳节源自天象崇拜,由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。

幼儿园小班重阳节教案【篇4】

    活动目标

  1、学会用各种线条组合装饰帽子。

  2、懂得关爱老人,愿意帮助老人做一些力所能及的事情。

    要准备的活动

  体验:知道重阳节是老年人的节日。

  材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。

    活动过程

  先引入故事,引发子女照顾老人。

  1、老师讲故事,提问,引导孩子认真听讲。

  2、问题:第四天,为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子?你应该为奶奶做些什么?

  其次,我为我的祖母做了一顶帽子。

  1、儿童用各种材料装饰帽子(引导儿童创造性地用各种线条装饰)

  2、介绍一下你的帽子,告诉我用了哪些线条装饰方法。

  第三,关爱老人,从我做起。

  1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么(比如,接自己,陪自己玩,做饭等。)

  2、我能为家里的老人做些什么(引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么)

  4、把做好的帽子戴在头上,去敬老院看望老人。

  我把自己做的帽子给了敬老院的老人,还捶他们的背,捏他们的腿……活动在笑声中结束。

幼儿园小班重阳节教案【篇5】

  幼儿发展目标:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感。

  3、感受节日的欢快气氛。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备:

  师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?

  1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

  3、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

  4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  活动目的:

  1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。

  3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动对象:

  幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备:

  1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具2-3件学习用品或玩具或小摆件。

  2、小、中、大班幼儿每人自带20元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

  3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的,发动家长给孩子准备2-3件捐赠物品。

  4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

  5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。

  1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如“爱心超市”等2、每班的展台部署5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定:

  1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。

  2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

  3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

  4、每位幼儿准备2-3件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  活动过程:

  1、10月13日,周五下午14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放,按统一时间开始活动。

  2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。

  3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  4、剩余商品整理回收。

  5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。

  6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

  7、各级组整理自己场地。

  2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

  3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  (4)让幼儿知道节日的时间。

  (5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)

  师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)

  师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

  师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

幼儿园小班重阳节教案【篇6】

  教学总目标:

  1、能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字;认识部首左耳旁,能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。

  2、能借助汉语拼音正确朗读课文,做到不加字,不漏字,不改字,按标点停顿,并能正确背诵。

  3、能在老师的指导下,通过看图、听记资料补充等方式,读懂儿歌的内容,用一句话说清人们在重阳节干什么。

  4、能根据画面内容,用一句话说说重阳节我们还可以干什么,初步产生尊敬长辈,孝敬老人的情感。

  教学时间:

  1、5课时。

  第一课时

  教学目标:

  1、能在语言环境中正确认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字。

  2、能借助汉语拼音正确朗读课文,做到不加字,不漏字,不改字,按标点停顿,并能尝试背诵。

  3、能在老师的指导下,通过看图、听记资料补充等方式,读懂儿歌的内容,用一句话说清人们在重阳节干什么。

  教学技术与学习资源应用:

  媒体课件、生字卡片。

  教学过程:

  一、引导了解各种节日,揭示课题

  1、启发谈话,学习生字“节”。

  拼读音节——板书:节

  2、引导了解各种节日名称。

  出示节日名称:

  国庆节劳动节(重大节日,可以放假来庆祝)

  春节清明节中秋节(中国的传统节日)

  3、揭示课题。

  师:中国的传统节日还有很多,人们在不同的节日中做不同的事情来庆祝。今天就重点来了解一个传统节日——重阳节。

  板书课题——拼读“重”——辨析“轻重”

  3、齐读课题

  【说明】

  “重阳节”是中国的传统节日,这一环节的设计既是帮助学生认识生字“节”,渗透了节日的分类,在此强调中国的传统节日,意在进行初步的传统节日文化的教育。

  二、初读课文,圈字划词,借助拼音读准字音

  1、借助拼音读课文,读准生字字音,划出生字组成的词语。

  2、出示生字组成的词语,开火车拼读。

  3、出示课文,指名读。

  【说明】

  在本单元的学习中,借助拼音识字是学习的重点。在初读课文时加强拼音练习,培养自觉运用拼音正音的意识。对于一些拼读能力较强的.学生,教师可以充分发挥他们的示范作用,请小老师带领大家读,也可以同桌或小组为单位互相拼读,互相纠正读音。另外,让学生在读文的过程中,圈字划词,一方面可以强化在阅读中识字的意识,另一方面帮助学生逐步建立词语的概念。

  三、再读课文,了解内容

  1、指名读课文,思考:一年一度的重阳节是在哪一天?(农历九月初九)

  2、学习生字“景色”。

  师:农历九月九刚好在中秋节之后,当时的景色怎样?

  出示:景色

  引导发现2个字的结构有什么相同的地方?

  根据结构说说记字方法。

  3、看图说话,感受秋天的美景。

  (1)师范读。听清课文中哪些句子描写了秋天的景色?

  (2)学生看图,听师讲述,理解“秋日晴,山风清”。

  (3)师生配合读句子,男女生配合读。

  4、再读课文,了解人们在重阳节会干什么。

  (1)自读课文。

  师:在重阳节这一天,人们会干些什么呢?

  (2)交流,引读有关语句:古人登高避天灾,我们登高赏风景。

  (3)引导质疑。

  师:读了这句话,你有什么问题吗?

  (4)看连环画,听知识老人讲重阳节来历的故事,释疑。

  5、引读第3句。

  6、引导想象,练习说话。

  师:自古以来,当人们登上高处,边观赏秋天的美景,边许下心中美好的愿望如果你也登上高处,你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望?

  【说明】

  这一板块的教学,以教师的问题为引导,帮助学生读儿歌提取信息。在此基础上,借助看图,听老师讲述,听知识老人讲故事等方式,帮助学生初步理解字词,读懂儿歌内容。最后,通过想象说话激发学生的情感,有机地将传统文化的传承融于其中。

  四、朗读全文,尝试背诵

  1、师引读儿歌。

  2、同桌合作用喜欢的方式朗读儿歌。

  3、背诵儿歌。

  五、布置作业

  1、朗读并背诵儿歌。

  2、用一句话说说人们在重阳节时干什么。

  第二课时(半课时)

  教学目标:

  1、能在语言环境中巩固认读“阳、节、风、古、人、景、色、太、平”等9个生字;认识部首左耳旁,能在老师指导下正确描摹“阳、太、平”三个字。

  2、能熟练背诵儿歌,做到不加字、不漏字、不改字。

  3、能根据画面内容,用一句话说说重阳节我们还可以干什么,初步产生尊敬长辈,孝敬老人的情感。

  教学技术与学习资源应用:

  媒体课件、田字格卡片、生字卡片

  教学过程:

  一、复习生字,背诵儿歌

  1、玩“叫号游戏”,复习生字。

  2、以小组形式打擂台,背诵儿歌

  二、看图说话,引导学生从小学会孝敬长辈

  1、出示图画,交代学习任务。

  师:重阳节又叫敬老节,老人节,这一天,小朋友可以为老人做些什么呢?看图,小组讨论,用一句话说说图上的意思。

  图一:小朋友为老人送上重阳糕。

  图二:小朋友到敬老院为老人表演节目。

  图三:小朋友为自己的爷爷捶背。

  图四:小朋友为自己的奶奶洗脚。

  2、师小结:其实不仅在这一天可以为老人做事,平时也应该这样,做一个孝敬老人的好孩子。

  【说明】

  指导学生看图用规范的句式表达是本项训练的重点。在小组讨论环节,教师要加强巡视,鼓励每个孩子能在小组内大胆发言,同时要注重培养组员间团结协作的意识,互相补充纠正,夯实听、说习惯的养成。在看图说话的过程中,引导学生懂得尊敬长辈,孝敬老人。

  三、写字指导,描摹“阳、太、平”

  1、复习笔画“横撇弯钩”。(指名读,齐读)

  2、学习新部首:“左耳旁”

  (1)师在田字格中写“左耳旁”:仔细观察,这个偏旁有几笔写成,笔顺是怎样的?

  (2)指名按笔顺书空,开火车书空,全班书空

  (3)学习“阳”的字形结构,描摹“阳”。

  (4)根据笔顺框说清“太、平”的笔顺。

  同桌交流:在同桌的手心按正确笔顺写“太、平”,写对的握握手表示祝贺。指名交流。

  (5)学生描摹“太、平”,教师巡视。

  【说明】

  学生在描摹前,教师要着重指导学生首先关注字形结构,笔画笔顺,然后仔细观察每个字在田字格中的位置,在此基础上再认真描摹。学生描摹时,教师要特别表扬握笔书写姿势正确的学生。

  四、布置作业

  1、读词语。

  2、与爸爸、妈妈玩玩猜字游戏。

  3、做一做,说一说。

  提示:回家后为家里的老人做一件事,第二天用“我为谁做什么”的句式全班交流。

  【说明】

  通过此项作业,巩固基本句式。同时继续培养孩子孝敬老人的意识。

幼儿园小班重阳节教案【篇7】

  活动地点:

  幼儿园

  活动介绍

  7:30――8:10

  区域活动

  让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。(重阳节)

  8:15――8:35

  晨间活动:玩球

  组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一齐游戏的乐趣。

  8:35――8;50

  分组游戏

  1、老狼老狼几点了。

  2、切西瓜

  8:55――9:10

  幼儿体操

  组织幼儿有精神的跟着教师做操。

  9:15――9:30

  朗诵古诗,复习歌曲

  小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今日,我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个异常的日子里,我们祝爷爷奶奶节日欢乐!并送上我们最真挚的祝福。

  祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

  下头我们一齐来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

  9:30――9:40

  做好包饺子前的准备。

  9:45――10:15

  祖孙一齐包饺子

  今日很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶必须很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那此刻就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

  10:15――10:25

  陪班教师做好清理工作。

  10:25――10:50

  游戏:运球

  刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们此刻借助蒸饺子的这段时间来简便一下,来做些小游戏。

  10:50――11:20

  品尝饺子

  祖孙一齐品尝一齐做的饺子。

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