为了更好的开展下一阶段工作。我们要写一份详细的工作方案，到底应如何写方案呢？下面我们将为您介绍有关“活动创意方案”的相关知识，我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！
活动创意方案 篇1
在《春节序曲》的乐声中，电子课件(拓展)、(让学生分组交流后回答感受)学生回答完后教师进行小结。
学生交流自己对我们民族的节日——春节的看法。谈一谈自己过春节的时候的见闻。
教师引导学生欣赏表现春节的各种艺术作品：绘画、雕塑、剪纸、泥塑、布玩具、农民画等。学生分析他们的制作材料、制作过程
教师出示范作，小组讨论范作的艺术特色，让学生学会自主学习。教师归纳总结：构图——繁密，色彩——鲜艳，笔触——欢快，造型——生动。
在学生感受、欣赏、了解各种节日及作品的基础上，自己创作一幅作品，表现节日热闹、欢快的气氛，或是自己在节日里的一件印象最深的事，或是表达一种美好的祝愿，鼓励学生采用诗配画，书法，手工等形式进行尝试，学生选自己喜欢的方式合作完成，教师播放背景音乐并巡回指导。
让学生自评、互评，教师小结，引导学生从选择的材料、构思、构图及用色等方面进行评价，讨论改进方法，把所有作品贴在一起，构成各民族、各地区(学生个性奔放的节日联想画面)欢庆节日的盛大晚会，留下一份美好的回忆。
五、教学拓展。
学生回家后上网查找或通过翻阅课外书籍了解国内外的一些节日，他们分别以怎样的方式来庆祝的?
课后记：
在洋节泛滥的今天，中国传统的节日却日益被学生们所遗忘。通过本课的学习，我渗透了民族节日的传统文化，促使学生产生了民族自豪感。
活动创意方案 篇2
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个孩子过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，幼儿园都会准备一些活动方案，让小朋友在节日中快乐自在地度过。以下xx为您带来几款创意幼儿园活动方案，欢迎阅读。
活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
三。向家长和社会展示儿童节活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。
活动主题
1、活动主题
“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号
“展风采，庆六
一、我运动、我健康、我快乐”
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2家长和老师应该准备好参加亲子活动
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4每各班的老师都会事先准备好孩子们的画并粘贴到指定的位置。
5提前安排好活动现场，检查现场安全，并设专人负责，制定详细的安全活动计划。
活动倡议
1、目的
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间
5月25日至5月31日。6月1日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法
通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点
幼儿园各班教室、大操场。
活动内容
活动一园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白 。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
三。评选优秀家长，颁发荣誉证书。
活动二幼儿早操活动展示
目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
要求：每节课都会在规定的时间内向家长展示孩子们的早操，以展现孩子们的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2） 大班、中班绳操、徒手操表演。
3） 时间：6月1日8:30-9:10。
活动三“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”
活动目的
通过设计一些有趣有趣的游戏，培养孩子们与人合作的快乐感，从而度过一个快乐而难忘的儿童节。实现“我锻炼，我宣传，我快乐，我健康”的口号。
活动要求
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
游戏内容
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排场地和设备并注意安全。
活动形式
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
活动时间
9： 6月1日上午10-10:20。各班教师应准备好上课活动所需的服装、道具和运动器材。
游戏名称：青蛙过河，两人三尺，打保龄球，摸兔子尾巴等。采用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
活动目标
通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动主题
主题庆缤纷“六一” 展幼儿风采
口号“我能行，我努力，我真棒!”
活动安排
1、活动时间：
5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班; 9:50中班;10：40小班);
5月29日上午9:00，全园组织彩排；
该节目于5月30日9:00正式演出。
2、活动地点：**幼儿园
三。参与者：儿童、家长和教师。
4、组长：**园长、**老师
5、主持人：**
6安全工作：班主任、学科教师、警卫
7、医疗卫生：**
8、音响设备：**
9、后勤人员：**
活动流程
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
三。幼儿园准备奖品和礼物。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
活动安排
(一)、庆祝大会
1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
2、园长讲话及家长代表发言
(二)幼儿文艺汇演
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。
活动创意方案 篇3
一、活动背景:幼儿园管理
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。
活动前期的情景准备
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
20__年10月28日
五活动地点:幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟
二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟
展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:咬糖果(___)
负责教师:___改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果
关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)
负责教师:___
1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关
关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)
负责教师:___用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)
负责教师:___
1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)
活动创意方案 篇4
活动目标：用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。
2、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。
活动过程：
一、观看动画片《可爱的小兔》，引起幼儿兴趣。
1、教师出示小兔头部。
讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的?它的耳朵应该画在哪里?
它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向?
讨论：小兔是怎样低头看萝卜的?它的耳朵应该画在哪里?
眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里?
小兔来到城里，看到天上飘着四个红红的圆圆的气球问：“这是太阳吗?”
讨论：该怎样画小兔抬头看气球的样子呢?耳朵位置改变的时候，哪几部分的位置也要跟着改变?
7、妈妈说：“这是红气球。太阳是红红的、圆圆的住在天上。
太阳只有一个，它给我们光和热。
小兔听清了妈妈的话，爬上高高的山顶，终开找到了太阳：“妈妈，我找到了。
太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋。”
1、请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作，教师适当调整人数，使画每一场景的幼儿人数大致相等。
2、幼儿创作，教师巡回指导。
(1)幼儿按分工确定的任务作画。
(2)启发幼儿先画小兔找到的东西，在确定它的位置与数量后，再画小兔，注意正确表达小兔头部的动态。
(3)启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、城市、山顶等背景，要求幼儿用黑色记号笔色轮廓线，用油画棒或水粉颜料涂色。
1、按四幅画面合编成一本图书的要求，引导幼儿计算全班幼儿合作创作的画共能编成几本图书。
2、请幼儿拿着自制的图书，结伴复述故事《小兔找太阳》。
活动创意方案 篇5
活动目标：
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。
▲8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题：快乐六一、好儿童发奖)
游戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。
游戏玩法：在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。
游戏玩法：站在规定线上(两点之间距离2米)，向目标进行套圈活动。
游戏设奖：依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。
游戏玩法：根据提示卡完成排序任务，(1)从1排到10，(2)从10排到1，
游戏玩法：4—5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。
游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。
游戏准备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1-10数字。
游戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。
游戏玩法：站在一定距离之外，(两点之间距离2米)把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。
活动创意方案 篇6
品牌活动名称：
科协创意活动月
之“语伴之旅”
活动主题：
有一个人可以不假思索得说一口纯正的外语；
有人能带你走进异域文化，感受异域风情；
有一个人可以和你一起学习，一起进步。
他是谁? hey! 语伴!
我认识了一个外国朋友，结下了一段跨界友谊，
你还在等什么?踏上“语伴之旅”,寻找你的那个他/她！
活动目的：
促进中外文化交流，深化外国语学院外语学习氛围，锻炼每一位同学的语言能力，以使同学们在了解异域文化的同时又能说出一口流利的外语。
活动口号：
无论国籍，肤色，语言，信仰。只要有你，一切都是那么完美。
活动步骤：
一、“语伴之旅”之俄语起航
前期准备：
1. 邀请俄语外交一名，俄罗斯留学生10名左右。
2购买精美的小礼物、纸和笔等。
三。学院发出通知，要求俄语系09级、10级全体学生参加，其他系、年级学生自愿参加。
活动现场：
1活动现场布置：悬挂横幅、张贴海报、摆设桌椅等。
2. 接待外教和留学生。
3.将我校学生与外国学生进行配对和分组。
活动环节：
1. 各位同学进行自我介绍。本环节持续约20分钟。
2两国学生开始自由交流和交谈，使他们更好地了解对方。本环节持续约15-20分钟。
三。外教将带领我们做各种游戏，促进友谊的发展。本环节持续约30-40分钟。
4. 活动介绍，大家互留****。
二、“语伴之旅”之日语漫步
前期准备：
1. 邀请日语外交一名，日本留学生7名左右。
2购买精美的小礼物、纸和笔等。
三。学院发出通知，要求日语系09级、10级全体学生参加，其他系、年级的学生自愿参加。
活动现场：
1活动现场布置：悬挂横幅、张贴海报、摆设桌椅等。
2. 接待外教和留学生。
3.将我校学生与外国学生进行配对和分组。
活动环节：
1. 各位同学进行自我介绍。本环节持续约20分钟。
2两国学生开始自由交流和交谈，使他们更好地了解对方。本环节持续约15-20分钟。
三。外教将带领我们做各种游戏，促进友谊的发展。本环节持续约30-40分钟。
4. 活动介绍，大家互留****。
三、“语伴之旅”之英语驿站
前期准备：
邀请一位英语或其他国家的留学生。
2购买精美的小礼物、纸和笔等。
三。学院发出通知，要求英语系09级和10级全体学生参加，其他系和年级的学生自愿参加。
活动现场：
1活动现场布置：悬挂横幅、张贴海报、摆设桌椅等。
2. 接待外教和留学生。
3.将我校学生与外国学生进行配对和分组。
活动环节：
1. 各位同学进行自我介绍。本环节持续约20分钟。
2两国学生开始自由交流和交谈，使他们更好地了解对方。本环节持续约15-20分钟。
三。外教将带领我们做各种游戏，促进友谊的发展。本环节持续约30-40分钟。
4. 活动介绍，大家互留****。
四、“语伴之旅”之异域万花筒
前期准备：
1. 邀请英语外交一名，各国留学生10名左右。
2购买精美的小礼物、纸和笔等。
三。学院发出通知，要求各系10年级全体学生参加，其他系、年级学生自愿参加。
活动现场：
1活动现场布置：悬挂横幅、张贴海报、摆设桌椅等。
2. 接待外教和留学生。
3.将我校学生与外国学生进行配对和分组。
活动环节：
1. 各位同学进行自我介绍。本环节持续约20分钟。
2两国学生开始自由交流和交谈，使他们更好地了解对方。本环节持续约15-20分钟。
三。外教将带领我们做各种游戏，促进友谊的发展。本环节持续约30-40分钟。
4. 活动介绍，大家互留****。
活动预算：
海报：8*5=40元
教师礼品：4*25=100元
糖果：30*4=120元
纸笔：1*40=40元
合计：300元
外国语学院科技创新协会
2011.9.18
活动创意方案 篇7
目的意义
不断拓宽经营点的营销方式，同时也为顾客提供多项服务和通过促销不断吸引更多的顾客。
活动项目
(一)根据以往星空KTV包房经营及配送方式的基础上建议改为包房售出后顾客可根据自己的`喜好选择包房配送的酒水。
(二)在包房预定后若顾客一次性预定两间包房时可免一间包房费用(酒水除外)。
(三)顾客在包房娱乐时若再次够买酒水时，进行啤酒买一送一、红酒配送相应的调和饮料(雪碧等)。
(四)星空舞厅在以往经营中实行包场没有任何物品配送，在春节期间建议顾客包场后根据客人数量配送一到两壶普通绿茶及相应的水果拼盘。
(五)根据以上春节期间的促销活动，在酒店各座门口及主要路段设置宣传水牌，便于更好的宣传此次活动。
相关要求
以上活动若得以实施，将在春节黄金周期间执行，部门须根据活动方案认真按照各项活动内容实施。
注：
1、活动期间需公司为我部门相关商品进行相应的调整价格。
2、部门在方案运行中需做好相关各类商品的配送及价格的调整。
活动创意方案 篇8
活动目标：
1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;
2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。
活动准备：
1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。录音机、音乐磁带。
3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。
活动过程：
一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。
引导幼儿讲述小脚的用途;
二、第一次感知表达活动。
1、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的真实感受;
2、启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。
三、第二次感知表达活动。
1、再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉，进一步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。
2、小结：小脚踩在各种材料上的感觉。
四、小脚作画，印地毯。师生一起为大地毯印上美丽的花纹。
五、延伸活动：小脚玩水
活动创意方案 篇9
为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：
参赛作品的类型和要求：
1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。
3、以个人、亲子、集体形式创作均可。
4、作品规格：绘画50cm*30cm以内（采用小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的.现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。
5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛
6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。
评选标准：
以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。
活动创意方案 篇10
一、活动主题：
本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩，表达对母校的热爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣传工作。
二、活动时间：
活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地，10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是，8日晚上(6点之后)将不进行展览，社团需留人看守物品。
三、活动地点：
河___大学开元校区牡丹广场。
四、活动对象：
河___大学全体师生、过往校友、河___大学微尘爱心社成员。
五、活动主办单位：
河___大学学生社团联合会、河___大学微尘爱心社。
六、前期工作：
1、宣传部制作活动海报(内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝福，迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传，扩大社团影响力。另外，外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。
2、借得展板后，将社联提供的两张A0纸贴在其上，宣传部提前在贴好的A0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。
3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，并自行配好所需表演设施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单，做好统计。
七、活动流程：
1、8号早上8点前，各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。
2、抵达活动地点后，外联17咳嗽绷烊』疃帐艅17(两顶)，各部门成员按照分好的任务，装点和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。
3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。
4、活动进行时，为调动师生兴趣，面向过往人员开展“祝福我的大学—科大”签写祝福语的互动游戏(过往师生可将祝福写在“心形”纸中，之后贴在展板上组成大的心形)，届时，各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。
5、活动期间，节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段陆续展开，需要表演节目的人员提前做好准备，按照社联之前确定好的顺序上台表演。其他没任务的人员去担任亲友团。另外，通讯部要对整个活动做好拍摄工作。
八、自备物品及经费预算：
名称：___
单价：___
数量：___
总价：___
来源：___
签字笔：___
自备或借用：___
九、注意事项及后期工作：
1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参加活动的人员要注意安全，要有团队意识切勿单独行动。
2、活动第一天结束，为安全起见各部门成员尽量集体返回西苑校区，并做好统计。活动全部结束后，办公室人员负责带回物品。
3、活动结束后，由办公室完成总结报告，通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上，包括活动照片和有关资料。另外，外联部负责归还所借物品。
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