环境的不变不是我们可以掌控的，但我们能够通过改变自己来适应环境。不论是在工作、学习还是生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些问题，我们不能总是期待环境的改变，而是要从自身出发，主动寻找解决之道。 演讲稿作为一种重要的表达方式，现如今已经广泛应用于各个领域。不论是政府官员的演讲、企业家的演讲，还是学术交流、座谈会等，编写演讲稿已经成为必备的能力之一。 编写一篇优秀的演讲稿并不容易，但它可以让我们在演讲中展现出更加从容自信的态度。一个好的演讲稿应当条理清晰，言之有物，让听众易于理解。晦涩难懂的演讲稿不仅会让听众产生困惑，更会影响到演讲者的表达效果。 因此，在编写演讲稿时，我们要注意语言的简练明了，尽量避免使用过于专业或晦涩的词汇和句子。我们要用通俗易懂的语言进行表达，以确保听众能够更好地理解我们的观点和主张。 总之，环境的改变并非我们可以主动控制的，但我们可以通过改变自己来适应环境。演讲稿的使用已经普及到各个领域，它可以让我们在演讲中更加从容自信。然而，优秀的演讲稿并非晦涩难懂的，我们应该致力于编写一篇清晰明了的演讲稿，以确保我们的观点能够被听众所理解和接受。
我的班级演讲稿【篇1】
在我看来，一个理想的班级应该是一个充满着积极向上、向学习努力和互相支持的正能量环境，而这种环境的建立与营造有赖于每一位同学的共同努力。因此，一场精彩绝伦的班级演讲，无疑是激励大家向目标前进、促进班级凝聚力和个人成长的有力手段。
那么，要如何写一篇出色的班级演讲稿呢？
首先是主题的确定。演讲的目的是什么？要表达什么样的主旨？在选择主题时，要从自己和班级实际出发，体现出班级的特色和优势。例如关于班级团结互助的主题，可以从自己或者同学身上举例子，讲述班级中优秀的个体及其故事，表扬班级中的一些好人好事，让同学们感受到班级文化的温度与力量，进而产生向上的精神动力。
接下来就是演讲内容的提炼。内容必须真实、生动、有说服力，同时也要有一定的知识性和可操作性，不仅要让别人听得懂，还要让别人听得进。在提炼内容时，可以找到几个关键所在，强化自己的表述，通过情感描写或个人经历来讲述故事，拉近自己和听众的距离。同时也可以充分运用图片、视频或幻灯等形式来增强表现力，让观众感受更深刻。
接下来是演讲语言的设计。时代变迁，讲话已经不再只是朗诵字句，而是可以丰富多彩的语言表达，甚至可以佐以肢体语言或幽默小品等方式，让演讲变得富有互动性和趣味性。在设计语言时，要注意体现自己的个性，尽量减少套话和陈词滥调，让观众感受到不同寻常的精神呈现，唤起听众共鸣和思考；不过同时，要注意用词的恰当性和语言的规范性，做到言简意赅，统一风格，让演讲更有逻辑性和清晰性。
最后一个环节是演讲形式的选择。演讲的形式包括了各种各样的方式，例如单独演讲、团队合作、问答互动等等。在选择形式时，要根据不同的情境、主题、目标和观众特点来判断，在活泼、引人入胜的基础上同时更要考虑到形式与内容的相符度，达到演讲效果最佳的呈现效果。
班级演讲将成为一个班级的精神气质与文化的代表。一个成功的演讲不仅具有专业性、形式性、实效性、启示性与教育性的同时，还要深入班级内部，贴近同学们的日常生活，让情感与理性交融，让耳目目睹班级文化所展现的滋味，使更多的同学爱上班级，班级也就会因此而获得更大的成就。在这一过程中，需要班级内每一位学生共同参与，从自己的角度出发来准确表述和能够实施的建议，为班级的发展提供有力的保障和支持。这也是我理想中的班级演讲稿所应达到的目标。
我的班级演讲稿【篇2】
亲爱的老师，亲爱的学生：早上好！
我是七班的，今天我国旗下讲话的题目是《我的班级我的家》。
记得半年前，我怀揣着梦想，带着些许期待，些许彷徨，走进了滨中，走进了我的第二个家——七班，这是个由53位成员组成的大家庭，这里有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……现在我要说我爱我的班级，我爱我这个家！ 我们的老师就是我们的家长，他们带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，为我们指引通往海洋彼岸的方向。我们课间自由交谈。老师和我们之间的距离太近了。
在他们眼里，我们不仅是学生，也是朋友。诚然，我们的家庭不是最好的，它需要成长，但它永远是我们成长的平台。还记得，广播体操比赛中我们自信地踏步赛场，我们敢于挑战竞技，因为家的力量在为我们呐喊，为我们加油，无论是输是赢，我们都会努力完成，我们都是胜利者。
在这里，我们留下了跌宕起伏，感受到了友谊的真诚，也体会到了竞争的压力，体会到了集体荣誉带来的甜蜜。在这里，有放纵的笑声和沮丧的沮丧，但无论是快乐还是荆棘，我们都会一起走。在这里，竞争成了幸福，勤奋成了习惯，宽容成了性格，自信成了作风。
在这个温馨的家里，总会有一道有一与幸福交织的风景。
同学们，班级是我们的家，学校更是我们的大家，我们为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有我们才显得温暖甜蜜,活力四射.....让我们一起奋斗，为我们滨中这个大家庭的进步而奋斗！ 我的讲话到此结束。
谢谢大家！
我的班级演讲稿【篇3】
我爱我的班级，也是因为我们有一批性格各异，但不断提高的优秀学生。我们班有一本漂流日记，名字叫《4.3永远写不完的故事》，这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴：
今天，谁和谁发生冲突，班上举行什么活动，什么是快乐的事情。看了这本日记，眼前浮现出一幅熟悉的画面：那天我输了三次
四、成绩倒数的小赫同学，在老师和同学的帮助下，在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩，那个“打架大王”小凯竟然还是拾金不昧的好少年……我们班的“雪之梦”文学社，有一群爱好写作的成员，我们写的诗歌、作文在各级刊物发表，在“我的梦中国梦”征文比赛中，我们班获奖人数全校第一；我们班的教学成绩一直名列前茅；学校运动会成绩，年级第一；广播操比赛，年级第一……
最后介绍一下我自己：我是这个优秀班集体的普通一员，也是这个班的班长，同时也是学校的大队长，同学们和老师们都特别信任我，多次受到学校的表扬，我知道这离不开老师的帮助和同学的支持。
马儿热爱草原，因为草原的辽阔，让它膘肥体壮；鹰爱蓝天，因为蓝天是广阔的，让它自由飞翔；我爱我的班级，因为优秀的班级是学生成长的土壤。我要像那株野百合那样，坚定自己开花的梦想，成为最优秀的自己，和同学、老师心相连、手相牵，向着明亮那方，勇敢起航！！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我的班级演讲稿【篇4】
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫长的教育生涯，我要编织我独特的班级，我独特的梦想。大家好。我是小学语文组的x号选手。今天，我的演讲主题是我的课和我的梦想。
今天我是师范生，明天我是老师；今天我是班上的一员。 明天我有课。这是所有师范生的未来，也是我的梦想。我想用三色花的传说编织我的班级梦想。
摘下第一片红花瓣，这是热情的颜色，因为我的课很热情。每个人似乎都是独立的，但他们始终保持联系。 班级成员团结一致，他们有一个共同的目标。看，拔河比赛中，所有人都劲往一处使，你帮帮我，我鼓励你，大家朝着一个方向用力，喊着“加油”，说着“必胜”，一起朝着成功努力。
这些，见证了第一瓣花瓣的热情和团结。
摘下第二片黄色的花瓣，这是太阳的颜色，见证着班集体所有成员的笑容，每一个孩子都象征着一棵小树苗，他们陪伴着我，我带着他们一步步成长，成长阶段里始终没有像乌云般可怕的揠苗助长的故事，他们不用被迫上奥数课，不用参加不喜欢的兴趣班，这一棵棵小树苗都会循着身心发展的阶段，在太阳下自然健康地成长。
摘下最后一片蓝色的花瓣，这是天空的颜色，因为我希望我班级里的所有人都能够有充分的时间和蓝天共舞，有充分的机会接触大自然。课程以活动的形式展开，直接经验帮助学生们更好更充分地理解知识，他们有机会通过与自然的交往获得最美好的童年。
三色花虽然已经被摘完了花瓣，但是我的梦一直都在，未来的某一天，我将夹带着热情的红，明媚的黄还有自然的蓝，一路前进，绘制一个个属于我的梦，我的班级梦。
我的班级演讲稿【篇5】
尊敬的领导，教师尊敬的学生：
大家好！
我来自杨**学校。今天我在谈论我的班级和我的爱。
我的班级是**学校的四年级和三年级。我喜欢我的课，因为它是一个温暖的家。有了尊敬的老师和可爱的同学，我们就像一个彼此相爱的家庭。我们中队的名字是快乐蚂蚁中队。小蚂蚁的团结和毅力是我们学习的榜样。
在这里，我们66位同学齐心协力，手拉手，一路高歌，大步向前！
一个好的班级不能与一个好的老师分开。 她是班上的灵魂。 她指着道路上的灯光，并引导我们前进。我们的张老师是一个非常好的老师，她是一个美丽的老师，她的美丽是一个责任心强、热爱课堂的人。在学生眼中，她是我们的第二位母亲。从一年级的第一天起，张老师就微笑着走进我们每个同学的心里。
每天早上，张总是第一位老师来到教室清洁，每天下班后，张老师总是把学生送到大门外，笑着挥手，看着学生离开。我们在她温暖的眼睛里，幸福的心，像阳光一样明亮！秋天的季节，张老师带领我们到树林观赏美丽的树叶，写美丽的诗歌;雪盖了，张老师像个孩子，我们雪人，雪球，雪花留下一串笑声。
在我们班，每个学生的生日都会收到一首老师自己写的生日歌。全班同学将大声地唱给她听。哪些学生有一点进步，会收到一封由张老师写的信，例如，写给学生的香，给莉莉的女孩，写给梁惠的学生我用这种方式爱你，就像一阵爆发春风，吹进他们年轻的心中，给了他们很大的鼓励。张就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们酿出最甜的蜂蜜。
她是追求完美的人，对一切，都是最认真的态度，做到最好。删除普通的班级，张老师总是犹豫，牺牲自己的休息时间总是坚持陪着我们，看着老师汗流浃背的脸，我们有了这样的老师和骄傲！我们爱我们的老师，有一天老师出去学习，我们会想念，把自己的想法堆成幸运星，写在日记里。
到了夏天，四年的时间，我们的心和老师的心紧紧地结合在一起。
我爱我的班级，但我们也有一群个性各异，却在不断进步的优秀学生。我们班有一本漂流日记。名字是4.3。永远不要写故事。这个故事发生在我们中间：
今天谁在和谁冲突，课堂上有什么活动，有什么快乐的事情。拿着日记，熟悉的**的眼睛：天失去了三个，结果倒计时的小同学，在老师和学生的帮助下，在期末考试甚至测试第六的优异成绩，打国王小凯甚至丢钱也不是一个好男孩...
我们的类雪人文学社会，有一群爱好写作的成员，我们写诗，在各种期刊发表的文章，在我的梦想梦想在比赛中，我们班级获得班级一等奖;我们的班级教学成绩一直是最好的;学校体育成绩，年级;无线电竞争，等级第一...
最后，介绍一下自己：我是一个普通类的普通类，也是类的监视器，也是是学校的船长，学生和老师都特别相信我，很多时候受到学校的赞扬，我知道这不可能没有老师和学生的帮助下支持。
鹰喜欢蓝天，因为蓝天很宽，让它飞吧；我爱我的班级，因为优秀的班级是学生成长的土壤。我想喜欢那种野百合，坚定自己开花的梦想，成为自己最好的，和学生，老师相连的心，手拉，朝着光明的一面，勇敢的帆！的
我的演讲结束了，谢谢大家。
我的班级演讲稿【篇6】
在学校组织的班级礼仪文化建设活动中，七年来12班全体师生都以饱满的精神，积极投身班级文化建设。首先是班级文化的宣传、布置及讨论、确定主题阶段，学生以小组为单位进行讨论，最终确定班级礼文化主题“孝”。接下来，我将围绕萧文化从以下几个方面谈一谈本学期的一些班级文化建设工作。
同学们积极为班集体服务，贴壁纸，布置教室，宣传委员带领板报小组成员，对教室内外的黑板报、文化墙、走廊进行精心的装饰与布置；卫生委员清理教室的卫生，为同学们营造更温馨、清洁的学习环境，并且专门设置了班务栏，倡导“人人有事做，事事有人做”。
首先是班名和班徽的征集。最终确定班名为我爱我家。
班徽解读：“家”两个含义：一个是在自己的家对父母长辈尽孝心，另一个含义是以校为家。桃心是数字12的变形。另附英文的i love my home.
校训：爱学校，爱家庭，孝顺父母，相亲相爱，勇往直前
班级口号：我学习，我快乐，我勇敢，我成长
接着是班规的制定和初步实施。
首先，每一各小组都宣称汉语拼音肖所延伸的文化主题。
这是每各组声明的结果以及每各组的组名。
小组文化：
晓——破晓组组长：刘涛
笑——阳光组组长：宋文文
效——飞帆组组长：刘东东
骁—— brave 组长：李慧敏
孝——德孝组组长：宋瑶瑶
校——飞翔组组长：徐阿敏
之后是每组制作的团体名片。包含：组名、小组文化主题、组长及组员姓名、小组口号、组训、组歌、组规等内容，并在班会课上分别由组长对本组文化进行了详细解读。
现在我选择一个文化主题来说明。在众多外延汉字中，欢笑的笑是最能体现生活态度的一个字。于是，我采集了班里四十多个孩子的笑脸配以与其个性特征相称的边框制作了这张心形图和“笑对人生”的展板。
目的是让学生用光明照亮心灵，用微笑迎接挑战，做一个积极向上、健康乐观的中学生。这项活动得到了学生们的配合，引起了极大的兴趣。
本学期进行了多次关于礼文化的主题班会课，其中取得成效最大的一次是主题为“百善孝为先”的主题班会。本次班会课，其中一个环节**了一段关于爱父母的**《让生命充满爱》，短短的十几分钟，让很多同学潸然泪下，之后的一个环节是“此时你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？”班长的设计只是让同学们思考之后说一说，我当时就决定让孩子们直接把想对父母说的话写在一张纸上。
当孩子们在纸上写字时，我仔细观察每个学生。一些学生仍然擦干眼泪，写下他们想对父母说的话。也许他们淘气，也许他们在家里有不同的处境，但那时候，孩子们的心一定被打动了。几分钟后，班委用一个小纸箱收集了班上40多名学生的笔记。
在中考后的家长会上，我给每位家长发了一张纸条，家长看着孩子们给自己写信时都哭了。
借着这样一个机会，我对家长说：“这个年龄段的孩子正处于比较叛逆的阶段，如果您觉得和孩子难以沟通，那么今天晚上回家至少可以拿这张纸条作为突破口，毕竟孩子再倔强，内心也有他最柔软的地方。”家长们纷纷点头。
其实，班会的目的不是让孩子哭，家长会的目的也不是让家长感动。而是通过这样的活动，让家长和孩子之间能够更好地交流，心与心的距离彼此拉近，才能晋升到另一个层面，而共同的目的是帮助孩子们成长和进步。
不断完善和提炼班级礼仪文化的内容，使班级规章更加简洁明了。除了班级文化主题之外，我们还应该继续向学生渗透其他主题，在潜移默化的影响中取得进步。
最后以我写给学生关于xiao文化主题的寄语作为本次论坛的结束语：
在家中，我们要“孝”顺父母，懂得感恩；在学校，我们要学会珍惜，爱“校”护“校”；学习上，我们要注重“效”率，积极进取；生活中，我们要微“笑”面对，勇往直前。孩子们，让我们在黎明破“晓”时分，“骁”勇前行，发挥“小”我的力量，一起经营我们温馨的家！
以上是今天论坛的全部内容，请大家发表宝贵意见，谢谢！
我的班级演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，向大家介绍我和我的班集体，我内心的情感非常复杂，有幸福、甜蜜、也有几分依恋与不舍，因为我和我的初三（2）班相伴的日子仅仅还有29天。
今天就借这个机会，回望我们来时的路。我演讲的题目是——我们一路同行！ 让记忆穿过四季，回到我们这支队伍出发时的起点：那是前年暑假开学，我认识了这群“子弟兵”，别看他们刚刚升入初二，可我已经是他们的第三任班主任了。
班级纪律松懈，学习浮躁。各项活动都落在年级后面。
怎样形成良好的班风学风？怎样创建一个团结向上的集体？学生在观望着；学校领导在期待着；家长们也在关注着。在众多复杂的目光中，我站到了这支队伍的前面，开始了我们一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！ 和学生们一路同行，我走在队伍的前方，用自己的心灵之光照亮学生前进的方向，用自己的美德引领学生成长。
工作中，我利用“班级日志”，每天给学生们一句赠言。“竭尽全力，做最棒的自己，创最棒的班级。”
“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”？？没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，学生们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。生活中，我更是严于律己，以自己的人格魅力影响和教育学生。
学生们观察着我，模仿着我。太多的小事定格在他们的记忆里。
闫谨同学在“期末回顾”中写到：“在这一学期中，我学会了宽容待人，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心？？而这都是从您，我敬爱的王老师身上学到的。我会带着它走向以后的生活！” 李润博同学在周记中写到：“谢谢您，老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！” 我们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着每一个队员，我把爱播撒在每一个学生的心田。
我设立了每月师生通信日，倾听学生们的心声。书信在我和学生之间架起了心灵沟通的桥梁。
我把自己融于集体中间，英语会话表演，我和学生们一起设计道具；为患了“白血病”的初一同学捐款，我在学校以老师的名义捐一份，回到班里又以二班成员的名义再捐一份；？？因为我是 集体中重要而又普通的一员。 我爱学生，爱得广博而深远。
我组织孩子们到我市sos村参观。儿童村的创办者张志老人的善行深深打动了每一个同学。
赵晓旭同学在参观回来后写到：“临走前，我深深地回望着这个让我眼眶发酸的地方，这个让我心灵震撼的地方。我暗暗发誓：我一定要回来！”于是，爱心与责任又走进了孩子们的心田。
我洒下一片片爱的阳光，换来的是集体的春天。温馨、和谐成为我们班级的特点。
班里的小哲迷上了网络游戏，常常深夜从家里溜出去，于是我们和网吧展开了“争夺战”，全班同学每人一天，帮助他学习，每人给他写一封信，鼓励他远离网吧。集体的关爱，就像一根强大的缆绳，牵住了就要偏离航向的小船，他终于归队了！ 一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。
我嗓子哑了，孩子们买来“金嗓子”喉宝，悄悄塞进我的抽屉；我要到保定比赛去了，孩子们一起为我送行——老师，加油！祝您比赛成功！？？ 沉甸甸的爱呀，撒满一路，我真的很富有！ 我们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台，让他们歌唱；寻一方更远的天空，放飞他们的梦想。忘不了那次班会——“我的班级我设计，我的班级我管理”。
同学们用激情与智慧规划我们二班的蓝图。当一个个富有创意的设计经过筛选组合在一起，就成了我们二班美轮美奂的“青春系列篇”。
羽泉的《奔跑》是我们的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”，唱着它，我们的“青春号”起航了。
同学们自己拟名、自己组织稿件、自己打印，这一连串自己换来的就是我们自己的班刊——《青春风铃》。“心灵彩虹”是为家长开辟的园地，“七嘴八舌留言板”则让同学们对班级问题各抒己见。
优秀作文、班级新闻、时事评论？《青春风铃》奏响了我们青春乐章中最美的音符。我们一起记录《二班的故事》，拾金不昧的张小东，战胜自己、不断进步的杨胜利，还有我们在各种活动中取得的荣誉，都一一出现在《二班的故事》中。
厚厚的记录本，留下我们一串串青春足迹！我们成立了8个学习小组，那是我们的“青春组合”，孩子们自己定组名和组规、制定小组奋斗目标。从纪律、学习、劳动各个方面展开竞争。
“梦之队”、“奋斗八人组”、“fly”一个个小组，就像一支支追梦的队伍，向着理想的彼岸，我们奋力前行。 一年后，我们班的量化考评年级第一，学习成绩名列年级第二。
去年3月份被评为保定市先进班集体。这就是我们一路跋涉留下的坚实足迹。
太多的故事，我无法一一提及，它将是我心中最美的记忆。记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
十多年的班主任经历，使我对此深有体会。无论面对的是怎样的班级，我始终坚持与学生们同行，做学生成长的引路人，用美德、爱心与智慧开创着一片天清月朗的天地！ 回忆过去，脚印串串，见证着我们的成长；展望未来，责任无限，道路漫长，我将和我的学生们继续携。
我的班级演讲稿【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——20xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼……他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级演讲稿【篇9】
三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）
我的班级我的家国旗下讲话
第十六周国旗下讲话——读书的好处以健康的体魄迎接全新的挑战国旗下讲话从孝敬父母开始——第四周国旗下讲话文明、友爱——校园之美演讲永远的纪念清明节国旗下讲话稿安全常记心中，人生一路顺风
亲爱的老师和学生：早上好！
我是七（12）班的，今天我国旗下讲话的题目是《我的班级我的家》。
记得半年前，我怀揣着梦想，带着些许期待，些许彷徨，走进了滨中，走进了我的第二个家——七（12）班，这是个由53位成员组成的大家庭，这里有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……现在我要说我爱我的班级，我爱我这个家！我们的老师就是我们的家长，他们带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域，为我们指引通往海洋彼岸的方向。我们课间自由交谈。老师和我们之间的距离太近了。
在他们眼里，我们不仅是学生，也是朋友。诚然，我们的家庭不是最好的，它需要成长，但它永远是我们成长的平台。还记得，广播体操比赛中我们自信地踏步赛场，我们敢于挑战竞技，因为家的力量在为我们呐喊，为我们加油，无论是输是赢，我们都会努力完成，我们都是胜利者。
在这里，我们留下了跌宕起伏，感受到了友谊的真诚，也体会到了竞争的压力，体会到了集体荣誉带来的甜蜜。在这里，有放纵的笑声和沮丧的沮丧，但无论是快乐还是荆棘，我们都会一起走。在这里，竞争成了幸福，勤奋成了习惯，宽容成了性格，自信成了作风。
在这个温馨的家里，总会有一道有一与幸福交织的风景。
同学们，班级是我们的家，学校更是我们的大家，我们为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有我们才显得温暖甜蜜,活力四射.....让我们一起奋斗，为我们滨中这个大家庭的进步而奋斗！我的讲话到此结束。
谢谢大家！
我的班级演讲稿【篇10】
六年前，我正式加入了二班。这个大家庭一眨眼就会离开这个家庭。这几年给了我多少温暖！
“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸大家心情沉重时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐就会拥来许多人大家互相关心、互相帮助一路上互相照顾使人深刻感到集体的温暖作为集体的一员多好！它使我们感到了团结感到了力量感到了友谊感到了谦让更让我们感到集体的温暖
我们的班集体我的母亲
当我累的时候，她会给我一张椅子，让我坐在她的怀里，再给我几本书，让我走进书的世界
在我的学习中，我会遇到困难和困难，也就是说，我是经常被困在网里的鸟。她打开网让我飞得更高；是她给我一片蓝天让我在这个世界里搏击
有时候我很顽皮常常想做一些不该做的事她就给我在墙报上写出“十不准”就像给我戴上“金箍咒”让我时时克服自己战胜自己教育自己你说她不像我的母亲
当我心烦意乱的时候，她给了我一个好的环境，打开了我心中的窗户，让我看到了世界的美丽和壮丽，把爱的春风吹进了我的心里
狂风暴雨来了她对我们说：“孩子快到我这里来”我们扑进她的怀抱感到无比的幸福、温暖和快乐她不正是我们的母亲
在我生病的时候她对我说：“孩子要坚强起来不但要战胜病魔还要搞好学习妈妈在这里你不用害怕同学们都在你身边你会很快好起来的”在她的关怀下我的病很快好起来在同学的帮助下我的学习也很快赶了上来
在我找不到所要找的东西的时候她告诉我一句话：“心急是不能达到目的的”这时候我的兄弟姐妹同学们都来帮助我我想：“他们一定是按母亲的话做的这一件件事情让我忘不了她我的班级我的母亲
我将来要走向世界她为我铺了一条宽敞明亮的路指引着我让我走向辉煌走向美好的明天她仿佛对我说：“成功就在你的眼前努力前进吧！我的儿子”
她是我妈妈，我们可爱的班集。我爱她。我想保护她。我想用我的智慧和成就让她更加美丽动人
我们的班集体
在长春市第一实验小学西校区主教楼四楼右侧，从东算起的第一个班级是5年11班
各司其职用自己的实际行动为之增光添彩
记得有一次同学们正在认真地晨读外语：“iamateacher……”突然王天有点难受李大为马上告诉了班长马亮马亮一听连忙拿来了体温计一量37.5度低烧！
马亮说：“快把他送到医务室吧！”：
“啊！谢谢同学们对我太好了！”
还有一次付明轩扫地捡了50元他刚想放进自己兜里可又想：“50元多么大的数目呀丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师上课了老师问：
“同学们谁丢了50元钱”刘飞一看书包老师找回的书费不见了“呀！我丢的！我丢的！
”下课了刘飞对付明轩说：“哎呀呀太谢谢你了要不是你回家我可要挨打了！”“没关系那可是我应该做的”
这就是我们的班集体！一个团结友爱的集体！别看只有五十四个人但我们每个人都很关心它、爱护它我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！
我的新班集体
：“你好我叫王喆希望你以后能够和我成为朋友”
转眼间，我和同学们相处了两个月，他们都认识了，友谊加深了
我的班集体真可爱呀
我要说：“我爱我的班集体”
我和班集体
三年的初中生活已经结束了，但我是和我的班集一起长大的！让我怎能不留恋呢
三年时光也长也短许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了但在我心灵深处却有一缕也挥不开、擦不掉的记忆让我总也不能忘记
初二，全校举行秋季运动会。我报名的项目是初中女子800米长跑。全班同学都看着我走到比赛场地
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里说：“争第一啊！”我笑着点点头从他的目光中我感到了信任和希望我充满自信迈着大步站到了队伍的最前面我相信第一是我的
我的心跳得很快。我想争夺我们班的第一名！我使着向前挥动手臂，差点摔倒，叫喊声没有停止。我听不见他们在喊什么
……比赛终于结束了！我名列第二
我哭了我们班的同学跑过来扶着我回到座位上给我披上衣服大家鼓励我安慰我说：“第二也很不错”我的泪水更像断了线的珠子不停地往下流
生活委员又买了一瓶汽水送到我面前说：“在我们心中你得的是第一我们爱的是你那尽心竭力”我不哭了和大家一起笑一起大喊为别的同学加油
这件事已经过去很久了。我没有忘记的是56颗跳动的心！这样一个班集体让我怎能不留恋我爱我的班集体爱那56颗红心爱那份尽心竭力
心中默默地祝福愿大家总是尽心竭力愿大家的明天更灿烂更光明！
我的班级演讲稿【篇11】
老师，同学，大家好！
我是六年五班的王跃。今天我演讲的主题是我最喜欢的课。
家是人生的驿道，是人生的乐园，是庇护所的港湾。六年五班温暖的队伍让我时时刻刻感受到家的温暖。我爱我的家人。窗台上的每一朵花草，黑板上的每一笔，同学们的每一个皱眉和微笑，都是我初中生活中美丽的一笔。
家里有个人给我们的**增添了最鲜艳的色彩。她是单身教师。
她是我们的妈妈，军训时那一个个盛满水的水杯，排练时那一次次认真的陪伴与指导，课堂上那一句句为人处事的道理，无不昭示着妈妈的爱。
还记得那次**吗？
紧急疏散通知来了，人群惊慌失措，只有一位老师冷静地指挥疏散。操场上，寒风呼啸。一些学生在发抖。老师用自己的身体温暖他。当越来越多的学生开始冷哭时，老师咬着牙跑向教学楼。他回来时，穿得像座小山。
却因为太过匆忙，掉了两件。紧张的老师的眼睛是红色的，我不知道是被寒风袭击，还是被我们的爱凝结成的眼泪。
有五十五个兄弟姐妹彼此相爱。和我一样，他们非常爱这个家庭，组成了每个平凡可爱的家庭。
跑步时，他病了，坚持为大家组织队伍；当学生表现好时，他慷慨地为大家买奖品；当抹布发霉的时候，他拉起袖子使劲地洗；放学后，是他在无人的教室里默默地打扫卫生&&运动场上，我们涨红了脸，拉着粗糙的绳子，手破了，没关系，咬牙挺住；班级中，我们为徒弟讲着题，没时间休息，没关系，看到他们感激的目光，满足、欣喜；在足球场上，我们汗流浃背，为班级荣誉而战，摔倒了，没关系，爬上去，继续！当学生生病时给他们一杯热水，教师节卡片，比赛失败后给他们一句安慰的话，这些都装饰着我们的家庭。
家像一抹彩虹，有热情的红，温馨的粉，活力的绿，希望的蓝&&而五班就有着这样的色彩，所以怎能说五班不是我的最如家之班？
四年的好时光，我想和我的单亲母亲和兄弟姐妹一起画画和装饰它！
谢谢大家！
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