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乱办班乱补课自查报告(篇1)
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
乱办班乱补课自查报告(篇2)
乱办班乱补课自查报告
随着社会的不断发展，教育事业也在不断进步。但是在一些地方和学校中，却存在着乱办班乱补课的情况，这无疑对学生的健康成长和教育质量产生了不良影响。为了彻底解决这一问题，我们学校决定开展“乱办班乱补课”自查活动，以此来深刻反思现状，查找不足，加强管理，为学生创造一个良好的教育环境。
一、问题的存在
在我们的学校中，普遍存在着乱办班、乱补课的现象。乱办班主要表现在文化课和兴趣课的分开上课，一些校外机构甚至未经许可在学校内收取高额学费，随意组建班级。乱补课则表现在外部培训机构的补课行为，一些教师在班内也会组织补课，超时加班，甚至剩课不补导致课程进度不够，影响学生的学习效果。
二、问题的影响
乱办班和乱补课的行为严重侵害了学生的权益，增加了家庭的经济负担，助长了不正当交易。同时，学生们过分强调考试成绩，忽略了核心素养的磨练，进一步导致学生思维单一，不能全面发展，底蕴薄弱。更糟糕的是，少数不良校外机构存在欺诈和试题泄漏等不道德行为，这直接威胁到学生的个人信息和考试认知的客观性。
三、问题原因分析
乱办班、乱补课的现象，其直接原因在于校外培训机构对讲授点拨、备考辅导等板块的需求。而学生和家长整天被考试成绩绕在手指上，又缺乏正确的学习方法，迫使做啥不对、啥也不干的境地，千方百计地寻找替罪羊，于是就陷入了“越塞堵什么破不开”的心态。
四、解决方案
针对乱办班、乱补课的问题，我们提出以下几条解决方案：
1、强化管理与监管：学校加强了对班级和课程的管理，严禁校外机构在学校内收取学费，同时学校也建立了监管机制，对校内补课行为进行严格管理，防止超时超课。
2、引导家长正确引导孩子：学校加强了对家长的引导工作，宣传科学、合理、健康的教育观念，引导家长正确带领孩子学习。
3、开展素质教育：学校加大了素质教育力度，加强对学生的全面发展和综合素质的培养，引导学生掌握科学的学习方法。
4、建设综合体育馆：学校规划建设一所综合体育馆，为学生提供更好的体育场地和条件，增加学生的课余活动，培养学生的兴趣和爱好。
5、组织公益活动：学校计划组织一些有益的公益活动，如义卖和志愿服务等，让学生体验到社会的温暖，加强他们的人文素养和社会责任感。
五、总结和展望
学校自查“乱办班乱补课”的活动，通过查找问题、解决问题和强化管理，有效遏制了乱办班、乱补课的危害，有利于创建一个安全、科学、和谐的教育环境，全面提升学生的综合素质和智力水平。但目前解决乱办班、乱补课的工作仍任重道远，学校将继续持续地加强管理，密切关注教育问题的发展趋势，为教育事业的发展添砖加瓦。
乱办班乱补课自查报告(篇3)
乱办班乱补课自查报告
自查报告书
尊敬的汇姐开办教育集团领导：
我校在教学管理方面存在的乱办班、乱补课等问题，对家长、学生和学校造成了较大的负面影响。近期，我们自查总结，整顿短板，痛定思痛，构建规范的教学管理制度和规范运营管理流程。现将自查报告如下：
一、问题整理
在教学管理中，我校存在以下问题：
1.乱办班。各校区存在低档班、高档班、提高班、中教班等不规范的班级，影响教学品质和学生学习效果。
2.乱补课。学生在学校上完课后，还要额外补课，学生负担沉重，加重家长经济负担，也影响学生身体健康。
3.缺乏有效的教学管理体系。教师教学评价不规范，教学进度不统一，管理水平不高。
二、整顿措施
在整顿短板过程中，我校推行以下措施：
1.规范班级设置。依据学生年级、素质和基础差异，设置中档班和高档班，避免班级的不规范，严格掌握学生才艺和特长等因素，一定程度上提高学生进阶教育水平。
2.规范课程设置。避免冗余课程和乱补课程。课程进度按时完成，保守原则，让学生有一个规律的生活和学习时间，课程质量有保证。
3.教师评价标准不断完善。制定出量化评价标准，根据教师的评估，进行评估修正，优化教学质量。
4.建立教学管理体系。全面梳理教学管理体系，真实、全面地反映教学过程，调整教学程序，优化教学效果。
三、整改效果
经过一段时间的整顿和改善，我校教学管理方面取得了很好的成果：
1.班级设置规范、学生分类明确，明显提高学生的学习积极性和水平。
2.学校课程设置清晰，课程质量可控，课程进度合理，减少了学生和家长负担。
3.教师评价标准权威、科学化，能准确地评估教师素质，提供了一定的针对性改进方案。
4.教学管理体系明确、制度化、规范化，教学过程管控得当，规避了不良情况。
四、结语
乱办班、乱补课是我校教学管理中严重的问题，是我们在激烈的市场竞争中面临的突出问题。本校认真履行教育行业的社会使命，始终注重课程质量和师生的健康和成长。在计划、组织、管理和评价方面规范化，注重人才培养。在此基础上，我校注重与时俱进，创新教育模式和方法，不断提高教育教学质量，坚定地走向市场化道路，让广大学生和他们的家长都有满意的教育体验。
特此自查报告，烦请教育集团领导审阅答复。
敬礼！
参与人员：全校师生
提交时间：2021年8月31日
乱办班乱补课自查报告(篇4)
乱办班乱补课自查报告
一、背景
2021年初，全国各地陆续开学，但由于新冠疫情等相关因素的影响，一些教育机构和学校在教育教学方面出现了乱办班和乱补课的问题，这些问题给教育行业带来了严重的负面影响，也损害了教育行业的形象和信誉。
二、情况
我所在的学校也存在着一些类似的问题。在学校开学之前，一些老师将自己的课程通过非正规途径分享给家长和学生，甚至组织了一些线下补课班。有些老师还在班级微信群里发布一些不实和夸张的信息，让家长们误解和不信任教育部门。此外，我校也发现了一些自称为“艺术特训班”的机构，他们也在向学校的小学生和初中生推销所谓“升学必备”和“超神技能”的课程。
三、原因
经过分析和调查，我们认为造成这些问题的原因主要有以下几个方面：
1. 教育部门监管不严，对违法违规行为处罚不力。
2. 教育工作者的素质和担当意识不够，以个人利益为重。
3. 家长们在教育方面缺乏正确的认识和指导，盲目听信一些错误和不实的信息。
四、对策
为了解决以上问题，我们提出以下对策：
1. 教育部门要严格加强对教育机构和学校的监管，对于违法违规行为要及时惩处。
2. 教育工作者要提高自身素质，坚持以学生为中心，把教育的正确方向和思想教育放在首位。
3. 家长要加强对儿童教育的了解，不能轻信一些不实和夸张的信息，要多与学校和教师沟通，了解孩子的学习和成长情况。
4. 学校要进一步加强师德建设，强化教育宣传工作，确保教育教学的合法性和规范性。
五、结果
通过我们的努力，我们校园里的乱办班和乱补课的现象逐渐得到了解决，学生的成绩和身心健康也得到了有效保障。在此同时，我们也深刻认识到了教育教学工作的重要性和良心经营的必要性，将继续努力为学生们提供更好的教育服务。
综上所述，教育问题是一个重要的社会问题，必须加强监管、提高教育工作者素质、引导家长建立正确的教育观念。只有这样，我们才能创建一个繁荣和谐的学习环境，培养更多有责任感和爱心的未来之星。
乱办班乱补课自查报告(篇5)
乱办班乱补课自查报告
引言：
最近，关于乱办班、乱补课的问题成为了社会上热议的话题。作为一名教育工作者，我深感到责任重大。在此，我对我所在的学校进行了一次自查，并将此次自查结果向大家呈现。
一、背景
在我所在的学校，乱办班、乱补课的现象较为明显。学生被分到各种小班，而这些小班的学费显然比正常班的学费贵得多。同时，在学校的周末，各种“冲刺班”、“提高班”更是层出不穷，学生的负担增加了不少。
二、问题的产生
乱办班、乱补课的现象之所以屡禁不止，主要是这种行为背后存在着巨大的利益驱动。在这些小班或冲刺班中，上课时间很长，学生每节课的课程内容也很不错。但学习效果到底怎么样，往往不好界定。对于某些家长而言，当孩子进入小班或者报名参加冲刺班后，家长心理上就有了一种安慰：孩子在花更多的钱上了更好的课，学习成绩应该会更好。而教育工作者也正是看中了家长们的这些心理特点，才不断地制造新的“升级课程”。
三、问题的结果
乱办班、乱补课的危害是显而易见的。对于学生而言，乱办班、乱补课会给他们增加许多负担，也会使他们的学习效率变低。对于教育机构而言，乱办班、乱补课的行为本质上是侵害了学生的权益，也会降低学校的声誉。对于整个社会而言，乱办班、乱补课还会进一步加剧教育资源的不公平分配现象。
四、解决的措施
为了解决乱办班、乱补课问题，我们需要采取多种有效的措施。首先，政府应该出台相关法律法规来规范教育行业的市场秩序。其次，教育机构应该依法依规经营，严格控制班级规模和课时长度。同时，学校也应该加强自我监管和管理，不断提高教育教学工作的质量和水平。
五、结语
在乱办班、乱补课的现象看来是这么普遍和严重的今天，我们更需要大家共同努力，建立良好的教育氛围，让我们的下一代少一些极端奔波的学习过程，多一些安静悠然、身心愉悦的健康成长。