学习新计划十篇

2023-08-20 18:53:45 学习新计划

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学习新计划(篇1)

  从这天起我就是一名三年级的小学生了,三年级是小学中转折的一年,也是小学生涯比较重要的一年。因此,在这一年的学习过程中,我要认真学习每门课程,为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。

  第一、在语文方面:要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。

  第二、在数学方面:要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的明白什么是已知条件,什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

  第三、在英语方面:坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。

  第四、在学校的综合表现:要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课用心发言,认证听讲。

  第五、在兴趣方面:在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。

  第六、体育锻炼方面:有时光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在学兵乓球。

  第七、在家里:还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。

  以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划,我也期望能透过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

  小学生新学期学习计划书3

  1、早上6:30起床,十分钟洗漱叠被子。

  2、6:45—6:55听读磁带,再阅读十分钟。

  3、7:05开饭,不挑食。

  4、在学校期间,两眼紧盯老师,紧跟老师思路走,在课堂上要管住自己(不开小差、不做小动作、不说话),上课还要积极回答问题。

  5、课前坚持做预习,带着问题上课,在课堂上把问题解决。

  6、放学赶紧回家,在回家的路上不浪费时间。

  7、独立完成作业,学会认真检查,争取一次做对。

  8、每天抽出一些时间练琴。

  9、每天中午阅读、复习,然后午休。

  10、同学之间团结互助。

  11、积极锻炼身体,积极热爱劳动。

  一、学习目标:

  1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。

  2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。

  3、多读课外书籍,提高自己的知识水平。

  4、协助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。

  二、行为习惯目标

  1、不乱玩电脑游戏。

  2、爱护眼睛,保持正确的书写姿势。

  3、每天锻炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。

  4、见到老师要行礼问好。

  5、每天拉琴不少于分钟。

  6、不说脏话。

学习新计划(篇2)

  1、激发学习斗志

  斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?”

  一位学生期中考试考了班里倒数第一,班主任找他谈话,要求他写出三句最能感动自己的话,这位同学写出了这样三句:“我不是懒汉,我不是孬种,我要成功!”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说:“每当我呐喊时,我就想到了自己倒数第一时的痛苦,我就会热血沸腾,全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下,他的潜能爆发出来了,期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任,他说:“我很好感激你,你给了我孩子的斗志,也给了我的斗志!你知道么,当孩子对着墙壁呐喊的时候,连我全身都有用不完的干劲!”所以,处于亚学习状态的高中学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。

  2、实施计划学习

  到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。

  计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划,在计划中学习,从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习,计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习,休息和休闲的计划十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实践表明,那些学得轻松,学得有效的高中学生,往往得益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好的实现。事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。

  3、学会积极等待

  学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时,学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。

  积极等待是一种学习态度,也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说:“老师教学开始的前几分钟往往十分重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,如果这时紧紧地跟随着教师,就能愉快一节课,轻松一整天。”事实上,课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识,打造能力,更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟,教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说:“很多同学一到下课时心就飞走了,不是操场就是商店,不是想玩就是想回家,其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟,只要你注意了这三五分钟,你就能抓住一节课的重点和关键,你就知道这节知识在整个学段中的地位,你就理解老师的作业有多么重要。”

  4、学会学习反思

  高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松,原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程,提高学习质量。

  我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话:“沐浴晨光而来,今天要学什么;踏着夕阳归去,今天你学到了什么。”这是学习反思的注解。可以这样说,没有反思,就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习,往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要性,就如同倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求得更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯。

  现代学习心理学表明:及时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷,及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思,持续一段时间才发现自己已经十分落后,那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上,具备了及时快速的计划反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?因此,按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

  5、跟成功者进行深入的学习会谈

  学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后,就是在学习信息上,不如成功的学习者来得丰富。换一句话来说,我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入交流,以实现学习力的同步提高。

  新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流,可以实现课堂教学化。一般的来说,跟学习相对成功的同学深入交流和交谈,大部分的同学可以让自己的学习更有效。

  事实上,处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起,通过同学之间的有深度的会谈交流,分享同学的成功的同时,就会以自己的学习状态和同学进行比较,就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理,从而激发自己的学习潜能,摆脱亚学习状态。同时,处于亚学习状态的同学常常处在自我封闭的学习环境中,十分孤单,十分寂寞,学习上常常表现为“孤单背影”,如果同学之间能够深入交流和学习比较,由于是同学之间,比较自由和开放,这样,在一定程度上的有利于相互解疑,相互借鉴,有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧张焦虑。当然,这要求教师主动的促成同学之间的深入交流。我们认为,跟成功者在一起,学生感受到的永远是拼搏的激情和向上的动力,学生得到的永远是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学,缺少的就是这一份激情和鼓舞!

  一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现,自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题,学习成功的同学学习速度相当快,而自己则十分慢。于是,他从中悟到,快是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷,快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说:“我学习不理想,主要原因是不能快速的进入学习状态,没有敏捷的学习力。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,自己不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后,他的学习速度提高很快。

学习新计划(篇3)

  一、指导思想

  以新《安全生产法》的学习宣贯为契机,牢固树立“以人为本、生命至上”的理念,增强红线意识,坚持科学发展、安全发展,着力营造学法、懂法、守法和用法的浓厚氛围,广泛深入宣传贯彻新《安全生产法》活动计划.

  安阳乡中心学校小学部

  学习宣传新《安全生产法》活动计划

  一、指导思想

  以新《安全生产法》的学习宣贯为契机,牢固树立“以人为本、生命至上”的理念,增强红线意识,坚持科学发展、安全发展,着力营造学法、懂法、守法和用法的浓厚氛围,广泛深入宣传贯彻新《安全生产法》,不断提高监管人员和从业人员的安全生产意识,确保全县安全生产形势持续稳定好转。

  2、工作目标

  通过新《安全生产法》的学习宣贯,进一步提升各老师、学生对安全生产工作重要性的认识,增强全校人员遵章守法的自觉性,坚持依法履职、依法治校,全面提高安全监管人员的工作能力和执法水平。增强职工的安全意识,预防和减少生产安全事故,促进经济社会持续健康发展。

  三、宣传活动开展时间

  即日起至12月30日,开展学习新法宣传活动。

  四、组织机构

  为加强对新《安全生产法》学习宣传贯彻工作的组织领导,决定成立新《安全生产法》学习宣传贯彻工作领导小组。

  五、主要措施

  (1)把学习宣贯新《安全生产法》做为当前一项重要工作,通过各种不同的宣贯形式,把宣传活动真正深入班级,做到人人皆知。

  (2) 召开专题学习宣传会,学校安全管理人员进行专题宣传;

  (3) 加强宣传,各班在班会班进行集中宣传;

  六、具体要求

  (一)高度重视,精心组织。学校成立新《安全生产法》学习宣传贯彻工作领导小组,负责宣传工作。

  (二)创新方式,丰富载体。利用班上黑板报和学生手抄报纸宣传安全生产方法。

  (三)全员覆盖,突出重点。对新《安全生产法》的学习宣贯活动,要高标准、严要求,确保监管人员和广大从业人员熟悉和运用好新《安全生产法》,确保学习宣传贯彻新《安全生产法》活动有序开展,取得实效。

  (四)准确及时进行信息报送。按上级要求及时上报各类信息。

  将新《安全生产法》的贯彻落实作为今后管理工作重点,认真贯彻落实,建立健全我们学校的生产责任制,加大安全排查力度,发现安全生产隐患要及时排除,规范安全管理行为。

  安阳乡中心学校小学部

  2014.12

  学习宣传新《安全生产法》活动计划

  徐吾学校

  2014.11

  《安全生产法》活动计划.

  学习宣传新《安全生产法》活动计划

  一、指导思想

  以新《安全生产法》的学习宣贯为契机,牢固树立“以人为本、生命至上”的理念,增强红线意识,坚持科学发展、安全发展,着力营造学法、懂法、守法和用法的浓厚氛围,广泛深入宣传贯彻新《

学习新计划(篇4)

  初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,就要把一切精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习。所以,可以为自己量身定做一个适合自己的计划,此计划一定要适合自己,才能达到目标。

  最大目标:无论哪次考试,都要保持在班级1-10-20-30名之间。

  学习目标:

  1、上课认真听讲、不走神,做好笔记,如有不懂的及时问老师,做到当天的知识当天弄懂。

  2、作业认真完成,不马虎,如有不对的题,看看自己是不认真还是不会,如果是不认真,要汲取教训,如果是不会,就得及时问家长。

  3、每天及时复习当天学完的知识,写完作业再预习第二天要学的。

  4、每周休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得。

  5、每天要听30分钟英语,训练自己的听力。

  6、数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。

  7、每次测验完老师讲卷子要认真听,找到自己出错的原因,及时改正,必须是真的明白、真的会了才行。

  8、

  利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。

  行为习惯目标:

  1、开始重视学习,认真改正犯懒习惯,每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。

  2、上学不迟到,不早退。

  3、和其他同学搞好关系,与别人友好相处,有事没事都常联系一下。

  4、积极参加学校和班集体组织的各种活动,不做性格孤僻的孩子。

  5、体谅父母,尊敬老师,做一个懂事的孩子。

  6、及时告诉父母自己的去向,不叫他们为自己担心。

  以上内容就是我的计划,我要积极按照计划坚持下去,争取有新的改变!

学习新计划(篇5)

  1.合理利用和安排时间

  “凡事预则立,不预则废。”刚上初三,最好能订一个学习计划,长远计划和近期计划相结合,最好能细致些,具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。

  2、平衡各科,注意基础

  妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。对刚升上初三的学生来说,各科一般是一边上新课一边复习学过的内容,这个时候,相对来讲,供学生自由支配的时间多一些,我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多花一点精力。而化学这门新学的科目,从一开始就要认真打好基础,即使不一定成为优科,也不至于成为弱科。

  到了中考前三个月,情况就有所不同了。可能经过几个月的努力,原来相对较弱的科目已经有了明显的进步,也可能收效仍不是十分显着。但这时如果再偏向弱科的话,很可能把比较强的科目也拉了下来。因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考试中与别人拉开差距,弥补弱势科目的不足。

  3、搞好生活,保证学习

  从某种意义来说,高考、中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争,“开夜车”或不午睡,牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体,不值得,实际上也不利于学习。总之,生活越有规律,学习成效就越大,成绩上升就越快。

  4、加强思维能力培养

  课堂上,老师讲解的内容相当丰富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得,是课本上根本找不到的,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以,课堂上学生一定要紧跟老师的思路,集中注意力听取他们一些独特的见解,掌握他们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外,更要多向任课教师请教,以加深理解,拓展知识面。

  培养思维能力的另一途径,就是经常运用逻辑思维进行独立思考,使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。

  5、仔细分析错误,避免重犯

  对于做练习或各种测验中出现的一些错误,不能只简单更正一下就完事,而要认真地加以分析,找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节,因而要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本,通过分析错题,明白自己的弱点,经常拿错题本翻翻,可进一步巩固基础知识,以避免下一次重犯错误。

  6、善于归纳和总结

  归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。

  可从两方面进行总结:

  (一)内容上,分科、按体系、分章节。

  (二)时间上,每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、巩固知识点。

  7、满怀信心,提高素质

  保持一颗平常心,放松自己的心灵,不要被分数牵着鼻子走,在竞争压力面前不屈服,在挫折面前不灰心丧气,学习上尽力而为,即可问心无愧。

学习新计划(篇6)

  一眨眼,愉快的寒假就过去了,迎来了一至六年级中最最紧张的六年级下册,也迎来了小升初考试。

  六年级上册的我期末考试没有发挥正常,导致数学没有考好,我要加油、努把力,争取这次小升初考上一座好学校。我要努力做到以下几点:

  一、在语文方面

  我要用心,上课不要分心,不然会导致学习成绩下降。

  二、在数学方面

  一定要努把力!我的弱项就是数学,下课有时间的话就要找王老师把不明白、不懂的告诉他,让他帮帮我。

  三、在英语方面

  虽然是我的强项,但我不能骄傲,因为我还要加油,努把力,让爸爸妈妈高兴。

  四、我要加强体育方面

  因为新闻报道,高考最最重要的就是体育了,如果不加强体育锻炼的话,你等到高考之后就会后悔的。

  五、在寝室里

  要听朱老师的话,不能再像六年级上册一样惹她生气了。

  最后,在这个学期里,一定要给每一个老师一个完美的印象!

学习新计划(篇7)

  随着新学期的到来,新的一年的欢乐和活力仍然在寒冷中。每个学生回到学校都带着狂热的笑容,整个校园充满了青春的气息。今年,我们学习部将更加努力为同学们服务,让“坐在春风中”的感觉永存,为学校的精神和礼貌贡献我们的光辉力量。

  今年,我们学习部将采取分工管理的方式,让每个成员都能尽自己最大的努力来协助部门的工作。工作计划大致分为以下几点:

  1)在新学期的开始,我们应该采取有效措施来协调的管理部门,听取成员的意见尽可能,努力使整个部门的成员更加团结和相互支持,以便真正致力于研究部门的工作不管个人利益。

  2)安排夜间自习任务:

  (a)根据成员的实际情况,我将该部成员分为八组,每组每周值班两次。每个小组都有一个组长负责小组的工作。每个星期,一些成员被组织编写他们的职责表,并按时提交给学生部门。

  B)每天晚上会员检查的主要工作是:1)检查胸卡2)健康登记3)纪律监督4)看新闻5)调查拖鞋3)我们部门在新学期将开展一些有益的活动。

  例如,团委学习部联合发起了“国防竞赛”……

  新学期我们系将成立一个文学社。其中一名当选官员负责。

  我们系决定每两周星期四召开一次学习委员会会议。会议的主要任务是交换意见,征求意见和建议。让我们畅所欲言,弥补我们的不足。

学习新计划(篇8)

  “大学之大,在于学问之大”。可见大学是一个以研究学问为主的地方。努力学习,不断拓展知识面,不断丰富和完善自己,也应该是每位大学生所追求的。 刚刚迈入大学校门的时候,我不知该干什么,不该干什么。什么事物应积极去接触,什么事物应主动回避,可以说自己的思想一直处于徘徊之中,对未来四年的大学生活应该如何度过,没有一个明确的规划。这种状况在军训之后得以改观。军训结束后老师们尤其是金海峰教授的那番语重心长勉励我们不断完善、充实自己的话语激醒了一直沉迷不醒的自己,突然间我感到有许多事情要做,同时也感到了时间的紧迫性。

  为了在大学里能更好的发展、完善自己,为将来步入社会,更好的服务社会,造福人民奠定坚实的基础,经过认真思考我认为在大学四年中有三个最重要的任务需要去完成:

   一、努力学习,不断充实自己的知识,用知识改变自己的思想,影响自己的行为,争做一个有着深厚文化底蕴的社会的开拓者和建设者。

  中学阶段我们日夜努力、拼搏学习,应该说我们也学到了大量的知识,但这些知识更多的是为迎接高考,为考上大学而准备的。步入大学后,发现这些知识对于一个即将迈入社会的人来说实在太过于匮乏,因而急需掌握更多的知识来充实、武装自己。

  为了汲取更多的知识来完善自己,我将在以下两方面做出努力:

  1、多读书,读好书,不断丰富知识,培养良好情操。譬如:读中国四大古典名著,外国文学名著,历史著作,科技著作等。在读书的过程中积极思考,善 1

  于总结,以知识的熏陶提升自身的素养。

  2、多参与社会实践活动。社会实践活动也是我们获取知识的一个重要来源。将学到的知识运用于社会实践中来,在实践中检验知识、丰富知识、掌握知识,才能更加扎实有效地理解和把握知识,更加准确无误的操作和运用知识。

  知识的力量是无穷尽的,它是我们开拓社会,推动人类进步的有力工具。知识的掌握源于我们不断的学习。我非常信奉金海峰教授的一句话,“学习改变观念,观念引导行动,行动养成习惯,习惯影响性格,性格决定命运。”由此可见学习是相当重要的,它是我们提升自身素质的关键一步。

   二、学会交流,加强人际交往,同时争取成为一个出色的演说家

  人的一生可以不会唱歌、跳舞,但绝不能不会表达,不会与他人交流。我们生活的这个世界,是一个需要不断交流沟通的世界,不会表达,就不能很好的与他人沟通,直接影响到日常的人际交往。因而一定要学会表达,学会与他人交流。

  在现实社会中要有所成就,就应该有较好的口才,有很强的演说能力,在这方面,金海峰教授不愧为自己学习的好榜样——他那出色的演说能力震撼了在场的每一个学子(他曾专门为我们上了一节大学启蒙课,我们从中学到了许多东西,至今回味无穷)。

  为了进一步提高自己的语言表达能力,争取成为一名出色的演说家,我将做出如下努力:

  1、加强与同学的沟通交流,在沟通交流中不断提升自己的语言表达水平。

  2、利用一切可利用的时间,练习自己的演讲能力,为争取成为一名出色的演说家奠定坚实的基础。

  一个人的说话水平,表达能力的高低,在很大程度上影响着一个人的生活和工作质量,也影响着一个人的事业能否成功,因而提高自己的语言表达能力是迫在眉睫的任务,必须狠抓不懈。

   三、志愿加入中国共产党,成为党优秀的一员

  中国共产党是中国屈辱历史的终结者,是中国崭新时代的开辟者!

  我志愿加入中国共产党是因为在她的领导下中国人民团结一致,齐心协力赶走了日本帝国主义,美帝国主义,蒋家王朝,相继取得了抗日战争,解放战争的伟大胜利,并建立了新中国;是因为在她的带领下中华民族即将实现其伟大的复 2

  兴!只要翻开历史,迎面而来的无不是中国共产党的丰功伟绩。岁月的变迁更加印证了一句话,“没有共产党,就没有新中国。”

  当然,随着我国改革开放与现代化建设的继续深化与不断推进,随着我国社会主义市场经济的继续发展与不断完善,党暴露出了许多问题,其中最为突出的两个问题:一是执政能力有所弱化。二是贪脏腐朽问题。但回顾历史,纵览国际政坛,不难发现国际上各个国家几乎所有的执政党以及在野党与我党所出现的问题几乎是一样的。由于我党有着明确的历史使命:不断推进社会主义现代化建设并最终实现共产主义。有着先进的指导思想,一定能克服路上的种种挫折,大踏步向前进,带领中国人民实现中华民族的伟大复兴!

  作为一名祖国的热血青年,我深深为自己有着这样一个伟大的祖国而感自豪与骄傲!我立志做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的祖国社会主义现代化事业的建设者和接班人;我立志奉献祖国,服务人民。加入中国共产党后,在党伟大思想的熏陶和引领下我可以更好的提升自身的素质,更好的服务社会,服务人民,奉献祖国!

  中国共产党是一个神圣的、威严的党,所以入党的过程必定是一个漫长、艰难的历程。尽管,入党要经历层层的考验,入党是非常困难的,但入党是十分光荣的。我将以实际行动向党证明我能够成为一名合格的中国共产党党员!

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