科研竞聘演讲稿汇总

2023-08-21 13:16:47 科研竞聘演讲稿

  我们的行动应该基于自己的理想,自己的初衷,当我们收到要求上台发言的任务时。准备演讲稿可以让您清晰地表达自己的想法,怎么才能让主题演讲稿写的更加全面呢?想要了解“科研竞聘演讲稿”的相关知识不妨来看一看这篇文章,在这里您将会发现许多有趣和有用的阅读资料和工具!

科研竞聘演讲稿 篇1

  我于××年××月生于××××,××年毕业于××××,(……工作经历与所获得过的荣誉)。

  今天能够站在这里竞聘教科研主任一职,我有些许紧张和不安,但是心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任,感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。

  参加工作××年来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。

  开展教育科研是端正教育思想,全面贯彻教育方针的迫切需要;是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要;是提高教师整体素质的迫切需要;是增强校长科学管理和决策能力,提高办学层次的迫切需要;也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。

  ××年来,学校的变化有目共睹,教育科研硕果累累。(……学校的发展与个人的付出)。

  以上各项成果,为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础,也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距,我校的科研管理水平、科研意识,科研能力都亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

  假如我能再次当选,我将重点做以下三方面工作。

科研竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

  我知道,要成为一名合格的科研室干部不容易,要成为转型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇气参加科研室主任的竞聘,首先缘于我对教育科研事业的热爱和执著。我相信,一个人,只要他执著地热爱自己的事业,他就一定能把他的事业做好。其次,我有过科研干事工作经历,对学校科研工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校科研主任,工作一定会是得心应手的。

  当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。假如我能竞聘成功,我将努力扮演好以下几种角色:

  1、不断探索,当一名优秀教师。

  作为一名中层干部,我首先会在观念上定好位,那就是教学工作是自己的本行,管理工作只是一项临时承担的职务。因此,我决不丢弃自己的本行,仍将继续在教学上不断探索,努力当一名优秀教师!

  2、立足本职,当好校长的旗手。

  想校长之所想,急校长之所急,对校长布置的工作竭尽全力去完成,且力求为学校发展献计献策。

  3、以身作则,当好教师的船桨。

  教师是在海洋中航行的船,我要当好教师的船桨,奋力划船,让船驶得更稳、更快、更远!

  4、脚踏实地,当好教师科研的“服务员”。我一定会积极了解和关心教师们的科研需求,从实实在在的事情做起,做好教师科研的“服务员”。

  5、与时俱进,当好学校科研的“管理员”。

  我将努力提高管理水平,进一步促进科研制度的完善,努力推进科研工作的人性化管理,充分调动全体教职员工的科研积极性和创造性。

  如果我能在这次竞选中成功,我会好好的珍惜这个机会,全心全力协助学校打造科研魅力。我会重点做好几方面的事:

   一、理论学习促提高,增强教师科研意识。

  我将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新《课标》和各类教育杂志、教育专著,努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。

  同时,充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用,认真组织,定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习,不断提高自身的教学实践与反思能力。

   二、提高课题研究实效。

  组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果,切实提高课题研究的实效。

   三、做好常规教科研工作,浓厚学校科研氛围。

  1、充分发挥好教研组的作用,务实开展周教研活动。

  要做到保证时间,保证人员,保证质量,保证教研活动落到实处。 坚持随机教研与定时教研相结合的研究方式,在教研组长的引领下,随时随地研究解决教学中遇到的热点、难点问题。

  2、搞好校际教研工作,形成互补、互助、互利的良好氛围。努力使校际教研活动真正收到双赢的效果。

  3、开展案例研究:组织教师对来自身边的教学案例进行深入的研究。通过教学现场观摩、同题赛课、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手,不断提高自己分析和反思的水平,提高驾驭课堂的能力。

  4、立足课堂教学研究,提高教学质量。

  具体做法是:

  (1)实行“备课-说课-讲课-评课-反思”一条龙教研模式,要求真、求新、求实,力求在一节节研讨课中,在一次次的评课中发现一个个问题,寻求解决问题的策略,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变,以提高课堂教学效率。

  (2)以教研组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课、评课活动、以老带新等形式,不断提高青年教师的教育教学水平,使他们迅速适应学校发展需要。

   四、制度+保障——确保教科研有序开展。

  完善“教科研奖励制度”、“评价细则”。学期结束时,科研处对教师的教科研活动作出正确评价,对教科研工作取得一定成果的教师,根据学校设立的多种奖励项目,进行奖励,使他们得到应有的奖励和回报,享受到科研成功的喜悦。

  我找到了一副对联,现在把它改了改,以表达我此时的心情:上联是“胜固可喜,宠辱不惊求锻炼”,下联是“败亦无悔,去留无意看发展”,横批是“竞争上岗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“给我一个支撑点,我可以撬起整个地球。”但在这里,我不敢高喊这类豪言壮语,我只想表达一个愿望,那是:“给我一个舞台,我会为学校的发展尽一份责任。”

  如果竞聘失败,我会真诚祝愿成功者走得更远;我将一如既往地勤奋学习、努力工作,为广丰教育事业奉献我的热血和青春!

科研竞聘演讲稿 篇3

  三一文库(演讲稿范文/竞聘演讲稿

  教科研主任竞聘演讲

  知我者谓我心忧,不知我者谓我何求

  第一次竞聘时我曾说过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年半来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。

  信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。

  开展教育科研是正确教育思想、全面贯彻教育方针的迫切需要;适应基础教育和深化改革发展的迫切需要;是提高教师整体素质的迫切需要;加强校长的科学管理和决策能力,提高办学水平;构建有中国特色的教育理论也是当务之急。

  上述成果为我校未来的教育科研工作奠定了坚实的基础,也为我校早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然,我们学校的教育科研工作和一些兄弟学校还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。

  我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

  如果我能当选,我将集中在以下三个方面。

  一是继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动,举办各类讲座,及时在校园网和学校教育科研杂志上提供教育科研信息。

  二是更加有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研师的一项经常性任务,应该像教学一样,天天推进。充分调动老教师和先进教师的积极性,总结他们丰富的教学科研经验,培养一批教育科研骨干队伍。

  第三,在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说,我们教师开展的每一项教育教学活动,都是一项创造性的科研活动。

  每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班团会,每一篇心得体会和**,都是宝贵的相关课题的科研资料。

  总之,如果我能当选,我愿意成为学校教育研究的宣传员、组织者和负责人。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。

科研竞聘演讲稿 篇4

  我再一次站在这里竞争教研室主任的职位。我不像一年半前那么紧张和不安。今天,我更加感激。感谢领导和同志们一年半前对我的鼓励和信任,感谢你们一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。

  第一次竞聘时我曾说过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年半来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。

  信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。xx年,为适应新课程改革的需要,编制了6部校本教材。

  xx—xx年申请立项了十五规划的***x国家级课题,2项省级课题,3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富,八中的发展史上将为此写下浓重的一笔,我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。

  上述成果为我校未来的教育科研工作奠定了坚实的基础,也为我校早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然,我们学校的教育科研工作和一些兄弟学校还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。

  我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

  如果我能当选,我将集中在以下三个方面。

  一是继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动,举办各类讲座,及时在校园网和学校教育科研杂志上提供教育科研信息。

  二是更加有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研师的一项经常性任务,应该像教学一样,天天推进。充分调动老教师和先进教师的积极性,总结他们丰富的教学科研经验,培养一批教育科研骨干队伍。

  第三,在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说,我们教师开展的每一项教育教学活动,都是一项创造性的科研活动。

  每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班团会,每一篇心得体会和**,都是宝贵的相关课题的科研资料。

  总之,如果我能当选,我愿意成为学校教育研究的宣传员、组织者和负责人。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。

科研竞聘演讲稿 篇5

  以上是我竞聘的优势所在。

  如果我有幸成功,我会全力以赴,不负众望。下面谈谈我的工作设想:

  一、以满足教师需求为前提,合理制定三小年度课题立项时间,以课题研究引导新课程的改革,增设我校新课程专项规划立项课题。在原有课题立项制度的基础上,新增加新课程专项规划课题,使立项课题研究的领域更广,一线教师参与课题研究的人员更多。在课题实验中,主动与各课题组长联系,力争科研、教研同步推进,并深入各校调研、了解教师观念的转变情况,指导教研、课堂教学改革工作,确立科研项目。

  课题实验中,主动与各课题组长联系,力争科研、教研同步推进。每学期举办不少于4次研讨会。带头做好并指导实施研究成果的推广工作。

  2、 继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动,举办各类讲座,利用计算机技术做好项目档案管理工作,建立学校科研信息库。提供校园网教育科研信息。

  3,以课题为载体开展教学研究工作。并给教师设立目标:“勤学习,多思考,勤实践,多研究,勤总结,多出成果”,要求每位教师每学期参与一个研究课题,至少执教一堂专题研讨课,撰写两篇教学**。

  四、把课改实验作为中心工作,为课改实验服好务,同教师一道对课改中的热点、难点问题,共同研究对策,提出改进办法。

  五、通过多种形式广泛宣传课改,让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求,努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。

  六、奖惩结合。把每位教职工的教学科研成果作为年度考核的重要内容,纳入考核总分,奖优罚劣。双倍稿酬制度。

  规定每名教职工在学术期刊上发表**稿酬等额,学校支付等额稿酬,形成双倍报酬。不仅使教职工有名还要得利。每年,我们都会进行* * *选拔和教学专家选拔,以使具有科研成果的教师更具吸引力。

  七、在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说,我们教师开展的每一项教育教学活动,都是一项创造性的科研活动。

  每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班队会,每一篇心得体会和**,都是宝贵的相关课题的科研资料。

  总之,如果我能当选,我愿意成为学校教育研究的宣传员、组织者和负责人。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。如果没有成功的竞争,我想以这样一段话结束我的演讲,以便与大家分享:

  其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

  期望大家能够投我一票!谢谢大家!

科研竞聘演讲稿 篇6

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)

  竞聘校科研室主任演讲稿

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。我希望通过竞争性招聘进一步提高我的能力。

  我知道,要成为一名合格的科研干部并不容易,要成为转型期的科研干部也不容易。之所以有勇气参加科研室主任的竞争,首先是我对教育科研室业的热爱和执着。我相信一个人,只要他执着地热爱自己的事业,就一定能够把自己的事业做好。

  其次,我有过科研干事工作经历,对学校科研工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校科研主任,工作一定会是得心应手的。

  当然,我更清楚,无论是成就还是经验,都只能展示过去,不能展示未来。如果我在比赛中获胜,我将尽力扮演以下角色:

  一。不断探索,做一名优秀的教师。

  作为一名中层干部,我首先会在观念上定好位,那就是教学工作是自己的本行,管理工作只是一项临时承担的职务。因此,我将永不放弃自己的专业,在教学中不断探索,努力成为一名优秀的教师!

  2、立足本职,当好校长的旗手。

  想校长之所想,急校长之所急,对校长布置的工作竭尽全力去完成,且力求为学校发展献计献策。

  三。以身作则,当好老师的桨。

  老师是一艘在海上航行的船。我想成为一名好老师的桨,努力划船,使船更稳定,更快,更远!

  4、脚踏实地,当好教师科研的“服务员”。我一定会积极了解和关心教师们的科研需求,从实实在在的事情做起,做好教师科研的“服务员”。

  5、与时俱进,当好学校科研的“管理员”。

  我将努力提高管理水平,进一步促进科研制度的完善,努力推进科研工作的人性化管理,充分调动全体教职员工的科研积极性和创造性。

  如果我能在这次活动中取得成功,我将珍惜这次机会,全力帮助学校打造科研魅力。我会重点做好几方面的事:

  1、 理论学习促进了教师科研意识的提高。

  我将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新《课标》和各类教育杂志、教育专著,努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。

  同时,充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用,认真组织,定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习,不断提高自身的教学实践与反思能力。

  二、提高课题研究实效。

  组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果,切实提高课题研究的实效。

  3、 做好日常教学和科研工作,加强学校科研氛围建设。

  一。要充分发挥教研组的作用,开展每周教研活动。

  要做到保证时间,保证人员,保证质量,保证教研活动落到实处。

  坚持随机教研与定时教研相结合的研究方式,在教研组长的引领下,随时随地研究解决教学中遇到的热点、难点问题。

  2。要做好校际教学科研工作,形成优势互补、互助互利的良好氛围。努力使校际教研活动真正收到双赢的效果。

  三。开展案例研究:组织教师围绕教学案例进行深入研究。通过教学现场观摩、同题赛课、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手,不断提高自己分析和反思的水平,提高驾驭课堂的能力。

  四。在课堂教学研究的基础上,提高教学质量。

  具体做法是:

  (1)实行“备课-说课-讲课-评课-反思”一条龙教研模式,要求真、求新、求实,力求在一节节研讨课中,在一次次的评课中发现一个个问题,寻求解决问题的策略,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变,以提高课堂教学效率。

  (2)以教研组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课、评课活动、以老带新等形式,不断提高青年教师的教育教学水平,使他们迅速适应学校发展需要。

  4、 制度+保障——确保教学科研有序发展。

  完善“教科研奖励制度”、“评价细则”。学期结束时,科研处对教师的教科研活动作出正确评价,对教科研工作取得一定成果的教师,根据学校设立的多种奖励项目,进行奖励,使他们得到应有的奖励和回报,享受到科研成功的喜悦。

  我找到了一副对联,现在把它改了改,以表达我此时的心情:上联是“胜固可喜,宠辱不惊求锻炼”,下联是“败亦无悔,去留无意看发展”,横批是“竞争上岗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“给我一个支撑点,我可以撬起整个地球。”但在这里,我不敢高喊这类豪言壮语,我只想表达一个愿望,那是:

  “给我一个舞台,我会为学校的发展尽一份责任。”

  如果比赛失败了,我真诚地祝愿成功的人走得更远;一如既往,我会努力学习,努力工作,把我的热血和青春奉献给广丰教育!

  (科研主任)

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)

科研竞聘演讲稿 篇7

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

  我知道,要成为一名合格的科研室干部不容易,要成为转型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇气参加科研室主任的竞聘,首先缘于我对教育科研事业的热爱和执著。我相信,一个人,只要他执著地热爱自己的事业,他就一定能把他的事业做好。其次,我有过科研干事工作经历,对学校科研工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校科研主任,工作一定会是得心应手的。

  当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。假如我能竞聘成功,我将努力扮演好以下几种角色:

  1、不断探索,当一名优秀教师。

  作为一名中层干部,我首先会在观念上定好位,那就是教学工作是自己的'本行,管理工作只是一项临时承担的职务。因此,我决不丢弃自己的本行,仍将继续在教学上不断探索,努力当一名优秀教师!

  2、立足本职,当好校长的旗手。

  想校长之所想,急校长之所急,对校长布置的工作竭尽全力去完成,且力求为学校发展献计献策。

  3、以身作则,当好教师的船桨。

  教师是在海洋中航行的船,我要当好教师的船桨,奋力划船,让船驶得更稳、更快、更远!

  4、脚踏实地,当好教师科研的“服务员”。我一定会积极了解和关心教师们的科研需求,从实实在在的事情做起,做好教师科研的“服务员”。

  5、与时俱进,当好学校科研的“管理员”。

  我将努力提高管理水平,进一步促进科研制度的完善,努力推进科研工作的人性化管理,充分调动全体教职员工的科研积极性和创造性。

  如果我能在这次竞选中成功,我会好好的珍惜这个机会,全心全力协助学校打造科研魅力。我会重点做好几方面的事:

  一、理论学习促提高,增强教师科研意识。

  我将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新《课标》和各类教育杂志、教育专著,努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。

  同时,充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用,认真组织,定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习,不断提高自身的教学实践与反思能力。

  二、提高课题研究实效。

  组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果,切实提高课题研究的实效。

  三、做好常规教科研工作,浓厚学校科研氛围。

  1、充分发挥好教研组的作用,务实开展周教研活动。

  要做到保证时间,保证人员,保证质量,保证教研活动落到实处。坚持随机教研与定时教研相结合的研究方式,在教研组长的引领下,随时随地研究解决教学中遇到的热点、难点问题。

  2、搞好校际教研工作,形成互补、互助、互利的良好氛围。努力使校际教研活动真正收到双赢的效果。

  3、开展案例研究:组织教师对来自身边的教学案例进行深入的研究。通过教学现场观摩、同题赛课、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手,不断提高自己分析和反思的水平,提高驾驭课堂的能力。

  4、立足课堂教学研究,提高教学质量。

  具体做法是:

  (1)实行“备课-说课-讲课-评课-反思”一条龙教研模式,要求真、求新、求实,力求在一节节研讨课中,在一次次的评课中发现一个个问题,寻求解决问题的策略,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变,以提高课堂教学效率。

  (2)以教研组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课、评课活动、以老带新等形式,不断提高青年教师的教育教学水平,使他们迅速适应学校发展需要。

  四、制度+保障——确保教科研有序开展。

  完善“教科研奖励制度”、“评价细则”。学期结束时,科研处对教师的教科研活动作出正确评价,对教科研工作取得一定成果的教师,根据学校设立的多种奖励项目,进行奖励,使他们得到应有的奖励和回报,享受到科研成功的喜悦。

  我找到了一副对联,现在把它改了改,以表达我此时的心情:上联是“胜固可喜,宠辱不惊求锻炼”,下联是“败亦无悔,去留无意看发展”,横批是“竞争上岗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“给我一个支撑点,我可以撬起整个地球。”但在这里,我不敢高喊这类豪言壮语,我只想表达一个愿望,那是:“给我一个舞台,我会为学校的发展尽一份责任。”

  如果竞聘失败,我会真诚祝愿成功者走得更远;我将一如既往地勤奋学习、努力工作,为广丰教育事业奉献我的热血和青春!

  小编精心推荐阅读

  竞聘演讲稿 | 竞争上岗演讲稿 | 竞选演讲稿 | 竞聘演讲稿精彩开头

分享

热门关注

仓储竞聘演讲稿怎么写7篇

仓储竞聘演讲稿

关于助理竞聘的演讲稿优选14篇

助理竞聘演讲稿

门店店长竞聘演讲稿

门店店长竞聘演讲稿

竞聘管理职位演讲稿五篇

竞聘管理职位演讲稿

银行副经理竞聘演讲稿通用

银行副经理竞聘演讲稿

精彩竞聘演讲稿汇总

精彩竞聘演讲稿

竞聘总监演讲稿汇总

竞聘总监演讲稿

主题竞聘演讲稿汇总

主题竞聘演讲稿

中层正职竞聘演讲稿汇总

中层正职竞聘演讲稿

助理岗位竞聘演讲稿汇总

助理竞聘演讲稿