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小学教师年个人工作总结 篇1
本学年，我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念，根据学生情况，积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参与到数学学习的过程中，经历数学思考，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作做述职报告，如下：
我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。
1、积极参加教研组活动，根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。
2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间控制在15—20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。
3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解，希望能通过这一改变，让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。
4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特别指明优生和他们结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自信心，提高他们学习数学的兴趣。
我从事数学教学工作时间不长，有着很多的`不足。为提高自己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还积极参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，思考，做好记录，力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视，对数学课堂教学进行了深入思考。
三、课题研究
小组内学生学习能力不同，思考的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于思考，依赖别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发现这部分学生的积极性有了较大提高。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比较浓厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作，我都尽自己能力做到最好，为学校发展贡献自己的一份力量。
小学教师年个人工作总结 篇2
一年时光又匆匆而过，回顾这一年来感触颇深。这一年里我爱岗敬业，以饱满的热情投入到工作中，全心全意为师生服务。为了将今后的工作做得更好，现将一年来的工作进行简要的总结。
一、思想方面：
我积极参加党组织的各项活动。严守党的政治纪律和政治规矩，严守党章和各项党内法规。
二、工作方面：
1、教导处工作
每到开学前夕，是我们最忙碌的时候，人事安排的确定，往往要等到开学前的一天。在王春燕校长的指导下，我加班加点编制课表，赶在开学上课之前，将课表发到每位老师手上。编排小小的一张课表，，其工作量之大，只有排课的我们才深有体会。往往有一个小小的调整，整个学校的课表都要推倒重来，考虑的因素太多，专用教室的安排、外聘教师的上课时间的限制、三大组集体备课时间的设定、社团课教师的安排。课表试运行后，我们还要及时根据教师的要求，进行适当的调整，在这些过程中，我们总能得到老师们的支持与理解。在数学教研组的活动中，陆建国主任倾情助力，今年又增添了新生力量，高芸霞老师和钱娟老师的加入，为我们数学教研组的注入了鲜活的动力，使得各年级的数学微课题展示得以顺利进行。海南校长考察团对我们二、三年级数学组微课题汇报展示，给予了很高的评价。每周二上午，李济元主任到我校听取数学教师的研究课和随堂课，我和陆主任密切配合，做好协调服务工作。平时，不论哪位教师请假，我都及时安排教师代课。安排代课有时候要花费很多时间，有时一节课都很难排好。对于代课，教师们都能欣然接受，在此我心里由衷的表示感谢。遇到教师生病等需要休息较长时间的情况，我能积极配合校领导，临时调整部分教师课务，确保每个班教学的正常进行。今年，我校举办了南通市名师校园行教学研讨活动、名师大讲堂走进五山小学、谢红芳团队“促进学生个性化学习的教学策略”研讨活动等较高规格的数学教学研讨活动，给老师们搭建了学习名师、交流经验、展示风采的平台。
今年是我校成为市珠心算实验学校的第二年，我们一年级的四位老师加入，使得珠心算教学教师的队伍不断壮大。我们通过外出听课参加研讨，向珠心算实验成绩丰硕的学校学习，召开一年级新生珠心算学习家长会，期初、期末珠心算教师教学会议，为珠心算老师排忧解难，我校的珠心算教学也逐步走上了正轨。
2、教学工作方面
今年上半年我任教一（4）班数学和珠心算教学，下半年随班升至二年级，班上的许多孩子已经养成了较好的学习习惯，数学素养也在潜移默化中得到不断的培养，他们喜欢数学，爱上数学课，珠心算学习对于大多数孩子来说变得不再枯燥，而是一项本领、一项绝活。
班级成绩在年级中稳步提升。
三、取得的成绩：
今年3月，在我校举行的南通市“中青年名师校园行”教学交流活动中，执教《圆的认识》一课，在“江海诗会”活动中执教《古诗文中的数学》，在“江海名师大讲堂”名师公益助教助学活动中执教《成语中的数学》，在南通市小学数学珠心算教育实验联盟（市区）活动执教《直减进位加（3）》，在“导航杯”教学活动中执教《9的乘法口诀》均获得好评。和沈艳老师主持的南通市“十二五”规划xxxx年度立项课题“构建生成性和谐课堂的实践与研究”，在今年8月顺利结题。
在今后的工作中，我期望和全校老师一起，为数学学科的提升发展出谋划策，努力打造符合我校实际的特色和亮点。
小学教师年个人工作总结 篇3
我从20xx年贵州师范大学毕业后，继续到建坪小学任教，20xx年4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师，同年被教育局聘任。20xx年3月，我接受了学校的安排，担任一年级语文教师，并任班主任。接到这个班后，我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。首先，我向原来的科任老师了解情况，然后家访大部分后进生家，通过全面的调查了解，分析造成他们差的原因：父母长期在外经商、打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂;家庭状况不是很好，父母对孩子学习部重视。其次，我又仔细观察每个孩子，发现他们的“闪光点”。于是我因势利导，引导他们为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的兴趣小组，尽量多表扬少批评。同时我在生活和学习上倍加关注，帮他们补习知识。并及时家访，向孩子父母汇报点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。同学们感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，都取得了良好的成绩。
此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课。做好教研组长的工作，认真做好活动计划，通过各项教研活动，取长补短，使自己提高教育教学水平。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生“主体意识”的确定。我积极建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心。此外还和各任课教师讨论学生的表现情况，及时家访，做好差生的转化工作。
发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作。为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课。在20xx年至20xx年我都上了示范课，并被同事们一致好评。认真学习新教法，积极学习新知识。在教学中尝试cai教学，学习制作电脑课件。同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。
对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导。例如，我刚上一年级语文科教学时，由于是第二学期，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起。作为班主任的我，经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与。“激趣”就是激发学生的学习兴趣;“授法”就是授人以“渔”，这里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面向全体，兼顾个别。这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣。我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣;天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习;对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精。在此基础上写成论文，在
榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时间和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以形成了。同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、积极工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。
学无止境，教无止境。迈入21世纪的时刻，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。
小学教师年个人工作总结 篇4
小学教师个人述职报告范文模板
一、 做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的`，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖，论文《巧妙激趣轻松识字》获凯里市二等奖；贵州里三等奖。这些虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
四、 做一个信息时代的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的计算机教师。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
小学教师年个人工作总结 篇5
光阴荏苒，日月如梭，一晃我已在教育战线摸爬滚打已是二十五个年头。自打19xx年8月师范毕业，分配到五接镇工作至今，我就一直坚守着这一方水土，默默地为自己所钟爱的教育事业奉献着自己的青春年华。二十多年来，我兢兢业业，踏踏实实地做好本职工作。在五接小学工作了后，根据组织安排，又到李港小学工作了5年。我时时处处严格要求自己，不断更新思想观念，切实加强业务进修，做到与时俱进，丝毫不敢懈怠。
25年的教学生涯中，我先后送过五届毕业班（94－95学年度，96－，02－，06－，10－），胜任循环教学。由于自己的不懈努力，在工作中注意方法，苦干加巧干，都取得了一定的成绩。在教学工作中，我能做到精心备课，认真上课，平时注重积累经验并及时反思，在教学中能够做到优化学生学习方式，探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。
注重培养学生良好的学习习惯。对一些学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行查漏补缺。经常利用课余时间，有目的有计划地做好学困生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。
积极参加上级组织的教研活动；注重理论学习，及时领会并用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力全部用于工作，自觉遵守职业道德，在领导和群众及学生中树立了良好的教师形象。坚持听课，在课堂教学中向领导和同事学习，及时做好反思和交流，与同仁在交流碰撞中，不断提高自己的教学水平。任现职以来，共发表论文4篇。
《坚定“儿童本位化”的立场》发表在《小学语文教学（园地）》2011第9期；
《阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”》发表在《小学教学参考》语文版9月号。
另有论文《在儿童的本位中追求阅读的趣味》获江苏省“行知杯”论文竞赛三等奖；
主持的南通市立项课题《小学生学习方式的优化研究》顺利结题，并获市成果三等奖。
“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，
做学生的榜样。每天上班，我都是第一时间进教室，和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。
好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。学生的天性活泼好动，我就适时地在班级开展活动。组织学生进行了“争先创优”竞赛、写字比赛、拔河比赛……精彩纷呈的活动丰富了学生的生活，激发了学生的积极向上的热情，增强了班级的凝聚力。我们在学校体育艺术周的竞赛中取得令人满意的成绩。12月31开展的“庆十岁迎新年”活动，得到了社会开明人士600元的活动赞助，产生了很大的反响，家长纷纷来电，大加赞赏。
配合学校抓好安全教育，虽然有时调皮的学生较多，但从未出现安全事故。在综合评比中，班级数次被评为学校“文明班级”。
25年来，我始终站在教育的一线。我深深懂得教育孩子必须协调好各方的力量，我充分利用家校通、手机经常与家长交流、沟通，让家长及时了解学生在校的情况，协助老师抓好孩子的教育，过去也经常到学生家中家进行家访，改变孩子一有事，就电话通知家长的官僚做法。在数次家长测评活动中，得到了家长的充分肯定。
在教学管理方面，我也尽心尽力，协助领导做好各项工作，时时处处争当别人的表率，教学活动有声有色，老师们在平时的教学研究中积极踊跃，探索创新，多名老师崭露头角，在区级和片级比赛中获奖。
结合本土地域资源，在校本课程《快乐的鹞子》开发过程中，我还编写了校本教材，组织了风筝兴趣小组，在区内小有影响，通州科协李国新主任曾经还专门在江苏大众科技网进行了报道。南通文化馆还曾把我校作为非遗免费传习点，谢文龙作为学校的代表，在市文化馆参加了展演……我们的孩子制作的风筝作品《飞扬的北京》也曾获得南通市教研室颁发的小学综合实践活动――《劳动与技术》评比三等奖。
有付出就有收获，我的工作勤勤恳恳，领导和同志们也给予了肯定。虽然成绩不多，但我仍感到无比欣慰。
2月被评为五接镇“优秀文卫工作者”；
203月被通州市教育局评为“师生生活管理先进个人”；
2012月被通州区教育评为“六认真”先进个人；
9月被通州区政府嘉奖；
2012月被通州区全民科学素质工作领导小组评为第十届科技节暨第二十三届科普活动周先进个人。
被评为“通州区优秀班主任”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，为自己的理想而奋斗。
小学教师年个人工作总结 篇6
大家好！
我叫段绫娟，是百良中心小学的一名老师。我所帮扶的贫困户是王家洼三组的王仰斗。自从接到帮扶任务以来，在王家洼村委会的正确领导下，我坚持每月两次积极入户调查，先摸清贫困户家庭情况，再根据家庭实际来制定帮扶措施。王仰斗爷爷家里共四口人，他的四儿子患病去世后，家里就剩下年迈的两位老人和儿媳妇、还有和我年纪一般大的孙子。两位老人常年独自在家，虽然能照顾好自己的基本生活，但还是缺少陪伴，了解到这种情况后，我每月都按时来到王爷爷家，陪他们说说话，聊聊天，每次王奶奶都告诉我好多有趣的事，两位老人心情也好了起来。
当然，我能做的远远不止这些。我积极宣传“八个一批”、医疗救助等扶贫政策，让他们切实了解到这些政策，从而能享受到自己能享受到的政策。两位老人年纪大，容易生病，经常去看病、吃药，了解了一些医疗救助方面的优惠政策后，他们能及时的报销看病所花的钱，他们感叹到现在的社会变得真好！两位老人无劳动能力，家里的地都承包出去，但他们还有一个空院子，在我的`建议下，让孙子帮忙自己种了3分玉米，经过打理，收获了满满两袋玉米，虽然少，但老人说够他们自己吃了，这样有效的利用了空地，也让他们的基本生活有了保障。
脱贫攻坚的工作漫长而艰巨，我一定积极配合王家洼村委会的各项工作，以饱满的热情投入到这场硬仗中去，为脱贫攻坚贡献出自己的一份力量！
小学教师年个人工作总结 篇7
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有一定办学水平的学校而竭尽全力。在县教育局及董事会的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，在全体桃李园人的共同努力下，学校坚持以德育为核心，以教学为中心，以课堂教学改革和规范化管理学校建设为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，各项工作齐头并进，学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的良好局面。在校学生由1168人增加到1481人，学校先后被评为xx年《国家学生体质健康标准》测试数据上报宣城市“先进学校”、XX年-xx年度广德县“文明单位”、xx年度宣城市民办学校年检“优秀学校”、广德县“廉政文化进校园示范学校”。
下面，我将对一年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职。
对每个人来说，工作的第一年可能是最难忘的，不论什么时候你都将会对这一年记忆犹新，在这一年当中你还会遇见很多没做过的事，做过很多第一次做的事，只有经历过这第一年、第一次，你才会在不知不觉中不断进步，不断的坚强，你才会慢慢的长大、成熟。
记得第一次登上一尺讲台，心里是说不出的激动与兴奋，当我只用了二十几分钟的时间就把一节课的内容讲完时，迎来的是所有听课老师惊讶的目光和友好的安慰。于是，我暗下决心，一定要战胜自己，也就是在那时，我对自己有了一个目标，既然身为人师，就绝不误人子弟，只要付出，就必须有所收获。经过一年的努力，我的班级有了很大的收获，虽然带高三美术班很辛苦、很累，但是看到每一个学生都拿到了专业合格证书，心理觉到很有成就感，我为我的学生感到骄傲、自豪。在这第一年里我也很荣幸的被评为优秀教师，我很兴奋，为了这一天，为了这份荣誉，为了得到大家的认可，为了让大家来告诉我，你不比别人差，我所付出的太多太多了。
在我的教学生涯的第一年里，虽然取到了不错的成绩，但是还有很多的困难没有解决，其中最大的困难就是工作没什么方向，缺乏一个引路人，既然是新教师，总体而言都是缺乏经验的，所以很多时候并不知道怎样才是对的。在下面的一年工作当中，我们应该好好的总结、反思上一年工作的优点与缺点，在反思的过程中要有一定的深刻性，如何让自己的反思走的更远，攀得更高?这是一直以来就困惑着我的问题。但只要我们一步一步认真的去探索、发现，绝对会取得前所未有的好成绩。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”我相信：坚持反思，我的教学生涯一定会有闪现那道亮丽的风景。
在每个人的成长中，工作第一年经理的事情实在是太多了，只要你经历了，你就会品尝到其中的酸甜苦辣。
在经历了我的教学生涯第一年的时候，我学会了感谢，我要感谢生活、感谢社会、是他们激励了我，是他们给了我机会，给了我挑战困难、挑战生活、挑战自我的勇气，是他们让我看到了希望，是他们为我搭建了展示自己的平台，让我变的更加坚强，更加自信，更加珍惜自己所拥有的一切，更加热爱生活。
其实，在任何时候，我们更应该相信自己，因为未来属于你和我!
小学教师年个人工作总结 篇8
作为xx小学的一名新成员，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，一年多来我认真履行职责，坚持原则，依法行政，按时完成各项工作任务。现利用“述职”机会，作如下总结：
任职以来，我始终坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导。忠诚于党的教育事业，认真履行党和国家赋予自己培养一代新人的光荣职责，积极贯彻落实党史的各项政策方针。热爱学生，尊重学生，自觉维护学生的合法权益和身心健康。耐心教育，循循善诱，诲人不倦。认真学习有关法规，法制观念不断提高，能遵纪守法，廉洁自律，团结协作，以身作则，为人师表。
我认为作为一名教育教学工作的中层管理者，学习是充实与提高自我的最有效的手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一认识，自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心钻研，多渠道地拓宽学习途径，学习资料主要来源于《新课程如何教得精彩》《教学与管理》《小学英语教学》《构筑理想课堂》等书刊杂志，力求更好地开拓视野，提高理论水平。
在目前工作岗位上的时间里，经过不断学习、不断积累，适应并积累了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的问题，在组织管理能力、协调办事能力、科组建设、教师培养等方面，又有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理;从新教师的指导到青年教师的教学研讨工作;从师生比赛到校本培训活动，我力争全力组织、全程跟踪。
我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持做到身体力行，以身作则。我深知自己的工作很平凡但却是充实的，个人理想虽小，但团体的力量强大，因此，我心怀满满的感激和全体师生一起努力着。
勤勉敬业是对一名合格教师的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练”，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、创造与奉献。
在教育教学工作实践中，能全面贯彻执行教育方针政策，运用正确的先进的理论指导教学实践，坚持 “以生为本，和谐发展”的教学理念，促进教学相长。任职阶段，英语科组成员团结一致，教学质量也有很大程度地提高;多名青年教师在各类比赛屡获佳绩。我所任教班级的学生均有明显的进步;能积极参加各级各类评比活动，并取得了一些成绩：20xx年作为点评嘉宾参与区小学英语“五段互动式”培训;20xx年期间，发表论文《全语言模式方式探索》;被授予 “宝安区明师工作坊”称号;被聘为“第一届深圳市小学英语教研中心组成员”;在命题能力竞赛活动中获宝安区、深圳市一等奖。
在任职期间，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风。
回顾在福新小学的工作和学习，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个优秀中层管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。
俗语说得好：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。今天的考核，不管结果如何，我都将服从上级的安排，继续以踏实的工作作风，求真的工作态度，进取的工作精神，一如既往地用心工作。
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