画室工作计划4篇

2023-08-22 17:24:53 画室工作计划

  根据公司的重点发展对象,我们需要先了解的是怎样去写工作计划。工作计划是我们工作的基石,经过精心挑选我们给大家带来了题目为“画室工作计划”的文章,请将这篇文章收藏并分享给您的社交圈子!

画室工作计划(篇1)

  毕业生去向取证难度大;外出打工人多,二是事业发展中。辖区外就读的适龄儿童多,校生取证难度大。

  丹桂飘香,金秋送爽。迎来了省教育督导评估的各位领导、专家,此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。教育督导工作是督促高新区政府和各级各类学校,建立健全教育管理机制,抓好“两基”巩固提高工作,大力发展学前教育、义务教育、高中教育、职业教育,推动各类教育协调发展,推进高新区教育均衡发展,创人民满意的学校,办人民满意的教育,更是对近几年来学校办学情况的一次大检阅。现就我校教育教学管理与教育督导评估工作向各位领导、专家作一个汇报。

  一、基本情况介绍

  一所正在发展中的农村完全中学,市第中学位于经济开发区。校园占地面积70余亩,绿化面积近60%以上。校园建设布局比较科学,设施较为完善,校园环境幽雅,教学管理严谨,办学特色鲜明。现有37个教学班,有1736名在校学生,其中高中生人,初中生人,寄宿制学生1700多人,教职工186人,高级教师43人,中级教师79人,初级教师44人,临时合同工20人。学校以“修德、启智、开拓、创新”为校训,具有优良的校风和学风,学校历年教学质量均居开发区各中学前茅,初高中毕业暨升学考试中,近几年来均取得了优异的成果,学校先后获得市文明单位、先进学校,校风示范学校,文明单位等殊荣。

  二、政府履行职责—推动教育大发展

  1确立地位:

  始终能把教育摆在优先发展的地位,⑴高新区党工委、政府在制定经济社会发展规划和年度工作计划时。把学校建设纳入全区基础设施建设重要项目;上级党政组织及时研究解决教育问题,为教育办实事,为群众办实事。为改善我校的办学条件投入了大量的资金,如xx年区政府投资700多万元建设了拥有65个教室的教学大楼,xx年投资650多万元建设可容纳1200多名学生住宿的学生公寓楼,xx年投资50多万元改造了学生旧宿舍楼,区配套资金装备了3个机房,xx年添置了46000多册图书等。

  形成了各有关部门支持教育,⑵高新区建立了各级职能部门教育工作目标责任制。社会各方面关心教育的良好社会氛围。如开发区下发文件《关于建立各级政府领导教育工作目标责任制的意见》关于开发区党政领导同志联系学校的通知》等。

  2履行职责:

  按教学、运动、生活三区分类建设;筹措安排教育经费,⑴高新区能根据学校的实际制定教育发展规划。加强了对教师、校长、学校的管理,使农村义务教育体制得到巩固和完善;

  加强控辍工作:一是群策群力做好九年义务教育宣传工作,⑵依法保证义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利。做到家喻户晓;二是加强乡、村、校之间的配合,共同做好家长、学生的思想工作;三是校领导、班主任继续配合入户动员,让停学生早日返校就读;四是学校定期向区党委、政府上报停学生情况,寻求“控辍”行政支持。

  做好毕业生再培训工作,⑶学校教育坚持“突出重点、三教统筹、服务‘三农’有效整合教育资源。充分发挥农村学校的综合功能,使学校的教育发展取得了一定的效果;

  检查指导学校的各项工作,⑷上级领导能经常、不定期地深入学校。及时解决学校发展中出现的问题。

  三、经费投入与管理—资金到位、专款专用

  能及时全数拨付教育使用,1教师工资由国库统一按月足额发放;区财政对教育的投入达到三个增长”学校建设的经费纳入财政预算。不存在截留和挪用的现象。

  2xxxx年为解决我校高中教师绩效工资下拨了26万元。

  全部按规定用到学生身上,3xx-xx年转移支付中用于农村义务教育的补助资金。做到专款专用,无截留挪用现象。

  领会文件精神,4能认真学习上级文件。并贯彻落实,认真做好“两免一补”政策的宣传、对象的摸底、核实、上报、公示等工作。能及时将“两免一补”对象的资金全部发放至受助学生手中。

  四、办学条件—件件落实、不时改善

  生均平方米。校舍面积26314平方米,校校园面积59300平方米。生均平方米;近年来,高新区党工委和政府的重视下,加大了对办学的投入,学校教学设施日益完善,教学楼、实验楼、学生餐厅、学生公寓等相继建成,运动场布局合理,拥有一个6跑道的200米运动场、四个篮球场、体育运动用地7524平方米,生均6平方米(另外,正在规划建设一个400米的环形运动场)

画室工作计划(篇2)

  一、培训班级基本情况

  培训班级分为儿童画班,线描班,素描班等班级,每班计划招生40人左右。认真搞好班务管理和安全工作。并根据每个年级学生的知识结构和校外教育特点编写教材、教案,力争让每个孩子都得到不同程度的提高和发展。为此,特拟定以下计划。

  二、指导思想

  根据校外美术教育的特点,培养学生的创造精神,使他们具有初步的绘画技能和创作能力,并从中受到思想品德和美育启蒙教育,促进学生的全面以展。

  三、教学要求

  1、能够准确、熟练地掌握基本绘画技巧

  2、能够准确、熟练地掌握美术创作的基本要领、方法和技能技巧。

  3、在培训中渗透人文教育,做人做事的教育,人生理念的教育,让学生热爱家乡,爱护环境。

  4、搞好美术欣赏与创作的基础培训。

  5、会欣赏不同类型、不同风格的美术作品,并能再此基础上掌握一定创作方式和方法。

  四、教学进度安排

  根据校外美术教育的要求和新课标对各年段的教学目标,每个年级有18阶段性知识点,分为三期训练。

  每年的暑期为第一学期,训练7个知识点,重在讲解和积累美术欣赏与创作的基础知识,初步掌握基本绘画方法和技巧语言。

  每年的秋季为第二学期,训练6个知识点,重在训练不同美术作品的欣赏方法,从中感悟美术创作的基本方法。

  每年的春季为第三学期,训练5个知识点,重在训练美术作品的创作,掌握创作方法和技巧语言,并在老师的指导进行完整的绘画创作,让更多学生的参加各级各类绘画活动和比赛。

画室工作计划(篇3)

  一、组织管理

  一调整组织机构

  根据中心行政人员的具体情况,调整校本培训领导小组,具体名单如下:

  组长:沙一

  副组长:陈黎冰高建红程梁红

  组员:丁瑜李欣俞炜楼华顾晓莉

  二、明确成员职责

  ⑴领导小组负责了解本中心教师教育教学水平实际现状;明确中心教师队伍建设发展目标;制订中心培训整体方案;落实中心及园本培训具体活动;评估教师参加中心及园本培训的实际效果。

  ⑵组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训计划的审核、实施监督工作。宏观调控和指导方案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。

  ⑶副组长负责审核中心(园本)培训年度计划、学期培训工作安排。负责教师培训工作的安排调配、园本培训的考勤、教师继续教育学时学分登记册、园本培训检查资料的收集和归档;协助接受上级教育行政部门对“中心(园本)培训”的评估和检查。

  三、加强过程管理

  1、合理制定计划。中心、园部要结合上级要求和教师发展需要,合理制定计划,并按照计划有序开展培训。

  2、确保人人参与。要确保每位教师能认真参与“全体参与的基础培训”、督促每位教师做好研修笔记。帮助教师做好分层、特色发展方面培训的选择,让每位教师能按需

  学习,按需成长。

  3、做好学时管理。中心组织的校本培训由陈黎冰和程梁红负责签到、登记学时及新闻呈送,各幼儿园组织的培训由相关负责人做好签到、信息报送、学时登记工作。

  ⒋关注培训成效。培训领导小组要定期对教师参与培训的成果进行考核,包括教师的学习笔记、心得、随笔、读书心得等内容。帮助教师将培训与实际工作紧密结合,学以致用。

  具体内容:

  (一)专题培训

  1、专题学习:

  ⑴各幼儿园围绕《幼儿园教师专业标准》(以下简称《标准》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《标准》)、开展好各种形式的专题学习活动。通过学习,帮助老师提高对《指南》、《标准》的理解与运用。

  ⑵结合“外研社”阅读基地建设项目,依托“外研社”专家团队资源,为教师开展阅读指导能力、绘本教学设计等方面的培训,提高教师组织相关领域教学、幼儿阅读指导、家长阅读指导引领的能力。

  2、专家讲座:开设“艺幼名师大讲堂”平台,邀请本地及省市级专家、名师来为教师开设专题讲座,帮助教师开拓视野,提升教育教育的理念。本年度计划开展:

  ⑴江苏第二师范学院学前教育学院院长尹坚勤教授,为全体教师围绕《幼儿园课程资源建设》进行专题指导,提高教师的“资源观”、“课程资源建立意识”;

  ⑵江苏省教师培训中心倪敏副主任,为教师进行有关《标准》的解读,重点是通过学习,帮助老师将《标准》内化为自身的行动准则。

  3、课题研究:艺术:继续开展好省“十二五”规划课题《基于个体发展需要的幼儿园“走班式”艺术活动的实践研究》的研究。本年度的重点培训是:

  ⑴结合研究情况组织好课题组的沙龙活动。邀请教师发展中心的专家与课题组成员进行现场互动交流,帮助教师厘清研究的核心价值与方向。(2月份)

  ⑵组织好课题中期汇报,邀请各级专家为课题研究情况进行诊、把脉,以便更好地开展下阶段的研究。(6月份)

  ⑶组织好课题组的阶段学习与实践活动,让课题成为推动教师科研能力、教学理念转变的有力抓手。南园:继续做好苏州市“十二五”规划课题《在园本特色课程实施中提升幼儿园教师科技素养的研究》的成果梳理,将梳理、提炼成果作为提升教师科技素养的一个重要过程。

  (二)教学研究

  中心层面:

  1、结合上级“一师一优课、一课一名师”活动的大背景,继续加强“好课”品牌建设,开展“聚焦课堂学会学习”第七届“艺苗”杯(4月)、第八届“艺芽杯”(11月)评优活动,在推进信息技术与学科教学的深度融合过程中,引导教师以“研究幼儿的学习方式”为立足点,不断改进教学方式,积极打造品牌教师、品牌课堂。

  2、继续组织好“课例展示暨共同体建设交流活动”(1月,6月)。各幼儿园结合组内、园内的课例研讨活动,推荐优秀课例参与组际展示,通过展示与研讨活动,不断内化对“好课”、“有效教学”的认识,帮助教师提高教学能力,积极践行中心“真、实、趣、美”的教学主张。

  3、组织好每学期一次的中心内“园本研修展示活动”。艺术和南园分别围绕“户外探索”的实践和探索,开展中心的展示,在交流与互动中,提高对户外课程价值的思考,丰富园本课程内容。

  幼儿园层面:

  1、结合上级部门对教师发展的要求、结合课题研究中的需要以及幼儿园保教质量提升的需要,以“园本研修”为平台,以“一月一主题”的方式,组织好有价值的研修活动。艺术计划开展:《观察记录》《学习型区域活动》《户外探索课程》《半日活动观摩》《幼儿评价》;南园计划开展:《晨间锻炼的组织》《课例研讨》《户外探究》《游戏组织》;县府街:《家庭式班级文化建设——班级特色工作交流》等研训内容。

  2、围绕幼儿课程建设、特色建设,以备课组为单位开展好“课例研讨”。在研讨的过程中,帮助教师理解“课程游戏化”的内涵,完善幼儿园的课程建设。

  (三)读书活动

  中心选购了《发展适宜性游戏》《教学机智》《教育的智慧与真情》《课程与教师》《学校的挑战》《教育的理念与信念》《学校见闻录》等有关教育理念、教学方法、课程建设的专业书籍,共计7种,64本。每位教师全年自选、精读不少于两本书籍,认真阅读并撰写不少于六篇读书心得(得10学时),各园每学期开展不少于一次集中读书交流活动,中心于11月份组织读书心得评比活动,获奖的教师,可增加2学时。

  同时,中心行政班子、骨干教师、青年教师要主动开展各种形式的读书活动,通过读书来提高自己的专业素养和视野。

  (四)师德培训

  由中心党支部和工会牵头,以“讲师德、重品行、爱教育”为主题开展师德活动。各园组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,提高依法施教,依法执教的意识;遴选“全国师德楷模”相关事迹组织学习,开展“我为艺幼人点赞”活动。通过加强师德建设,促进师风、校风向更好更优的方面转变,实现教师在政治素质和师德素养上、在树立良好形象上、在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升。

  (五)技能培训

  1、加强教师“把握学科能力”的培训。全体教师都要将“把握学科能力”作为自身专业提升的一个重要方面。中心、幼儿园将组织专题培训,重点帮助40周岁以下教师加强对学科能力的把握。

画室工作计划(篇4)

  根据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,固堤小学绘画室特制定方案如下:

  一、教学目标:

  1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

  3、在绘画活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  二、学生情况分析:

  学生对绘画这门艺术有着相当浓厚的兴趣,愿意学。还有部分同学特别爱好,在这方面也有特长。针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

  三、教学模式

  结合美术学科特点和学生实际情况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,教师引导和学生自主学习相结合。

  四、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每星期三下午第三节课后,也就是四点五十分进行活动,小组成员必须准时到达绘画室。

  3、绘画小组成员应严格遵守,不准在绘画室大声喧哗,不准做与绘画无关的事。

  4、每次老师安排的作业,学生要按时完成。

  五、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

  2、以绘画为主,以创作画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名作提高欣赏水平。

  5、进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。

  六、活动步骤:

  绘画小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加,或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加,使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的`提议:

  1、学习的内容有以下:色彩、油画棒、儿童画、定主题联想画等方面着手。

  2、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律,创作内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品位的作品。

  3、为了迎“六一”的绘画比赛做好准备,也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野,增强学生学习的上进心。

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