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见习总结 篇1
见习总结
踏入大学第一年的见习就这样结束了，虽然整个杭州
如烤炉般炎热，但每个同学还是坚持完成了这次的见习。除了汗水，我相信更多的是收获。
学习生物一直是我的最爱，小时候经常爱弄些小动物
和一些花花草草，所以就了选择这个专业。小时候那些懵懂的问题我在生物中一一找到了。虽然喜欢，可刚上大学的我并不了解它的前景，而这次见习让我看到了机会。
几天里在老师的带领下，我们分别参观了艾博生物医
药（杭州）有限公司、杭州九源基因工程有限公司、杭州娃哈哈集团有限公司、杭州基隆制药有限公司。我不止了解到了我所学专业的前景，也让我知道了很多有关专业方面的东西。生物对医药、食品、基因等方面的需要让我对它的看法有了质的改变，我希望在未来的一天我可以把所学贡献于人类社会的发展。
这次的见习更是一次难得的对社会经验的历练的机会。在艾博生物医药（杭州）有限公司，我们看到它的地理位置优越，配套设施齐全，交通便利。在占地面积近百亩，建筑面积达3万平方米的土地上，有着设计风格独特的建筑，清新优雅的环境。就在这块土地上，在近千百万的投资额下所产的产品已获美国FDA注册和欧洲CE注册，主导产品为快速诊断产品，包括妊娠检测、传染病检测、毒品检测、肿瘤标志物检测和心脏病标志物检测等五大系列，畅销全球100多个国家和地区，在北美、欧洲、以色列、澳大利亚、日本、新西兰等国
际市场上占有较高的份额。 它更拥有强大的科研开发和技术创新能力沿生物领域的研究方面处于国内领先水平。近年来，它不断地发展，成为美国英维利斯医疗诊断集团旗下的全资子公司。看着它的欣欣向荣，我似乎看见了前途的光明，也希望将来有机会用我所学为他贡献一份力量。
在参观杭州九源基因工程有限公司之后，我认为我的收获还是不小得的。它成立于19xx年x月，是国家GMP认证企业，是专业从事基因工程药品、生化药品研发、生产和销售的现代化生物制药企业。九源秉承“以基因工程为导向，为人类健康作贡献”的理念，务实创新、奉献卓越。之后我突然意识到原来生物一直在我们生活中的地位举足轻重，与我们的衣食住行都一一相连，之后的时间里，九源先后成功研发升白细胞特效药吉粒芬、预防血栓形成药吉派林、亿喏佳、升血小板药吉巨芬以及止吐药吉欧停，并批量化投入生产。近年来，公司不断提高科研开发能力，提升发展水平。20xx年经国家人事部批准，公司设立了企业博士后工作站，先后被授予“国家首批高新技术企业”、“省级高新技术研发中心”、“杭州市十佳高新技术企业”、“杭州市基因工程新药研发技术服务子平台”、“杭州市专利试点单位”，产品“吉粒芬”又被评为省著名商标。这都将鞭笞着所有九源人不断开拓奋进，为开启“二次创业”、实现“四年联动”伟大征程奠定坚实基础。它“开放进取，海纳百川”的精神让我感动，我相信它会像黄河之水一样源远流长！
走进杭州娃哈哈集团有限公司，让我感到一种莫名的亲切感, 也许是孩提时候早已认识了娃哈哈，从记忆开始娃哈哈已然是我们生活的一份子，而今天的娃哈哈已功成名就。成为了中国最大、效益最好、最具发展潜力的食品饮料企业。而在全国民企500强排名第8位。 杭州娃哈哈集团有限公司成立于19xx年，由最初的3个人、14万借款起家，，先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进400条世界一流的自动化生产线，主要生产含乳饮料、饮用水、碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、保健食品、罐头食品、休闲食品等8大类100多个品种的产品。 xx年励精图治，自强不息，缔造了娃哈哈在饮料行业难以撼动的霸主地位。多少年来，娃哈哈始终坚持以创新为企业发展的不竭动力，不断提升企业技术实力，在瞬息万变的竞争中牢牢把握市场主动权，娃哈哈开发出的产品不仅引导了消费潮流，丰富了人民的生活，也推动了中国饮料工业健康快速发展。 杭州娃哈哈集团有限公司拥有世界一流的自动化生产线,以及先进的食品饮料研发检测仪器和加工工艺，主要从事食品饮料的开发、生产和销售，在 100个品种的产品中，瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。它让我深刻的认识到当今时代生物在人们生活中的需求，不仅树立了我学习这个专业的自信心，也让我对未来有了明确的认识。
最后我们在老师的带领下来到了基隆制药有限公司，这是一所位置比较偏远的公司。主要从事的妊娠检测系列，包括有：传染病检测系列、毒品标志物检测系列、肿瘤标志物检测系列、心肌标志物。
等几类。另外老师还给我们讲解了很多我们大学生应该知道的东西，在以后的学习生活中，我们一定会发现这些天的参观没有白费。
这次见习对我来说收获非常大，真是学有所用，我可以把以后在书本上学到的知识和实际工作结合起来，我想让我对我所学的专业技术有更大的兴趣，也学到了一个新世纪大学生应该有的态度，就应该是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我一定要积极主动学习老师同学的优点和长处。本次见习相信对我毕业后的工作会有很大帮助，也是对我走向社会的一堂很有意义的实践课。
以上也算是我的见习工作总结，最后，我感谢学校给我们这次见习的机会，在以后的日子里我们一定会学以致用！！
生命与环境科学学院生计101
陈峰霞
20xx年x月2号
见习总结 篇2
见习总结
我叫肖剑波，毕业与长沙航空职业技术学院，专业是机电一体化。毕业来水钢参加工作已
经一年有余,期间除了在政工室培训了一段时间，一直是在炼铁厂电气车间的点检班做电气
设备日常维护工作，平常跟着班上的师傅跑各种维修活，对自己的工作也有了一定的体会和
感触.，其主要几个方面如下：
一，在思想方面：
在外人眼中看来电工的工作很简单容易，但如果要干好其实挺难的，即要脑力又的有体力，
还的不断的学习。跟的上发展，与时俱进。我感觉电工更向学医，学无止境，不过是给机器
设备看病罢了。俗话说“紧车工、慢钳工、吊儿郎当干电工”，通常维修电工的学习时间还
是比较多的，等活的时间别玩多看书。和钳工相比，电工手底下的功夫不需要多么深，螺丝
刀好象谁都会拧，但是平时不学习，遇事就傻眼，可能到关键时候还真不会拧了。干电工一
要熟悉设备线路，二要了解电路原理，干活自然心中有数，别人就不会歧视。不要怕大家叫，
这其实是大家的信任，只有多干才能不断积累经验，熟能生巧。有些工种分工确实不很细，
也是学习的好机会，有了这些机会，才可能积累经验、胜人一筹。到这时候已经不受分工限
制了，你会得到许多工作的乐趣
二，在生产方面：
贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。落实完善安全用电组织
体系，健全安全管理规章制度。一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。不伤害他人，
不被他人伤害。严肃认真，对待工作不能敷衍和马虎，特别是我从事的电工行业，不严格要
求自己，危险随时都会出现，《安全工作规程》是用无数血的教训写出来的，只有认真地把
书面的知识运用到实践中去，正所为理论联系实际，一切安全事故都能避免。
三，在培训学习方面：
我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，系统知识，线路装置，照明装
置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制
等有关知识体系。并参加了高级电工证的培训和考试.也在电大报名了本科学历成人考试.积
极参加团委举办的各种活动，从各方面锻炼自己.
四，在实践生产方面：
对各类电机的日常维护与保养，对机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修
理，各高炉修封时安装照明装置.。检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线
是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确；2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损
坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象；3、通电检查在上述检查后末发现问题时，可以
直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检
查方法，为工厂多台电机查找故障。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来
指导实践，同时也提高自己的业务水平。
总之，作为一个刚毕业的实习生，在实践工作过程当中，需要学习的地方太多太多，每天
都是一个学习的过程，只有通过自己不断的努力充实锻炼自己，才能在以后的日子里把工作
做的更好，把我们的厂建设的更好.在此，也非常的感谢在这期间一直帮助和教育我的各位
师傅，领导。感谢你们无私的教导和帮助，使得我能少走不少的弯路，感谢!
见习人：肖剑波
见习总结 篇3
名山小学见习总结
——对待学生观念的转变
09小文 20xx13404126
以前，我一直觉得我应该不善于和小孩沟通，可能是因为我不愿意照顾那些哭哭啼啼的小朋友。学习小学教育这个专业，我也觉得我不能胜任，我无法想象大半部分人生和一群小孩子一起学习生活。
大学的最后一次见习，居然改变了我的这个想法。我发现我其实也很爱那些小孩子，我也可以从他们身上发现他们可爱的一面。现在我觉得一个小学老师，如果整天都能和小孩子们快乐的在一起，应该不会那么容易变老吧，至少心态一定是年轻的。看着他们天真可爱的笑脸，还有什么事可以让我们烦恼？
如果星期五我偷懒不去明山小学听课的话，就会错失那帮可爱的小孩子们给我们刻画的那一幅感人的画面。因为感受到他们对我们见习老师的感情，我突然觉得我其实也很爱很爱小孩子，他们每个人看起来都那么可爱。
见习一周，一开始我们都一直在抱怨，因为这所有的一切都无异于大一大二时所经历的那些，大概相似地听课场景，再加上一天的几次来回奔波，枯燥而泛味。我打算只把它当做一项任务来实行而已，觉得也不会学到什么东西的。
见习最后一天，感受就有点不同了。貌似所有的东西即将结束时我们才看到他们的存在的价值，即使再来一个星期的见习我也不会有怨言了。我发现，只有我们经过一定的途径，融入小朋友们的集体，我们才会享受到一定的成就感。
当我站在那个讲台上，所看到的场景是和一直坐在教室后面呆呆地听课不同的，不仅角度不同，心态也不同。早上两节课，数学老师去开会，我和美珍就负责管理班级纪律。我们惊异的发现，在他们班，就像我们这样的见习老师简直是虚设，根本不用我们太操心，班干在这个过程中发挥了重要的作用。我本来打算讲数学练习的，可是当我开始读完第一题题目时，他们就接着我的话音齐读题目并把答案也读了出来，根本就没有听过下来的意思。等到他们的声音有点混乱时，班干会叫他们停下来重新开始。从头到尾，我只用解释几个比较难的题目，其余的都似乎帮不上忙了。然后我就想起，他们这一习惯的养成和他们的数学老师有很大的关系。他们的数学老师周老师是一个挺严肃的人，见习一周我和美珍和她几乎没有过交流，她课堂的特色是要求学生读书，不管是计算题或者是别的，都通过读的方式来进行。她的课堂很有序，看起来也很有活力，
这一点挺好的。可是我在想，数学真的要读出来吗？而且连计算题也要通过读的方式？
从这节课中，我和美珍都很佩服他们班的班干，即使老师不在，他们也可以很好的维持一个班级的纪律。和我们的小学时代比较，我发现他们似乎比我们更勇敢，更有魄力。他们是小孩，维持纪律时却用老师般的语气，很有大人的感觉。那些被管教的同学也不敢有过多的反抗，迅速从吵闹的状态中回到安静的状态。我讲练习时经常被他们争先恐后的回答问题所打断，惭愧的事情时，居然是是班干替我维持了纪律。井然的课堂秩序，我心中油然而生一种欣慰之情，他们都是一群乖孩子呢。有什么能阻挡我不去喜欢他们？
第三节课是我上的，上的是《刘胡兰》这篇课文。上的过程很艰辛，我觉得我要窒息，快坚持不下去了。在我还没开始讲课之前，我所想象的一切都是美好的，直到上课才发现自己有很多不足。课件教案都准备好了，我还挺自信的说“万事俱备只欠东风”，后来我发现，我欠的何止是东风呢？我一开始讲话，看着我面前的几十双眼睛，心里一直打颤，说话也词不达意了，普通话也不标准了。如果是平时的试讲，我们会笑笑，然后说再来一次，或者直接躲到讲台下面去了。可是，在讲台上就不行，即使有多糟也要坚持下去。我按着我所设计的环节继续我的讲课，发现除了王盈和蒋玉婷同学比较积极之外都不怎么举手，似乎都不怎么听得懂。我已经发现我的课堂已经没有他们语文老师讲得那么生动了。最难的事是，还没下课，不得不继续。有很多难堪的场景出现，我知道我该说些什么，可是却找不到合适的话语来。他们回答了问题，我应该表扬一下他们，可我不知道如何做才显得没有那么机械和做作，知道冷场了一会儿才只好作罢。是怎样的经验，才可以让一个优秀的教师驾驭一节课堂，且又显得那么自然？下课后，老师告诉我如果我能让他们多读几遍课文，多了解课文，可能课堂的气氛会不一样。确实，如果我没有上这一节课，我可能晚一些才知道这个道理。至少我知道
一些道理：想象中的事物和真实的事物不一定相同，实践才出经验。
虽然我的课堂有点不如意，但是小朋友们都很给力，都积极配合我的上课环节，给我坚持把课上完的勇气。有趣的是，我们永远也无法想到孩子们的答案。我让他们造句，他们的句子不能说不正确，可听起来却显得很有童趣，我紧张的心态也慢慢被他们感化了。原来课堂也可以带给老师很大的乐趣，而不仅仅是学生收获乐趣。课后，有几个小朋友向我反映，他们希望我以后上课时不要那么害羞了。坦白说，一开始听到他们的建议有点羞愧难当，可是我也被他们的真诚所打动了。原来师生关系也可以这么民主与平等的。
就在现在，如果谁问我最幸福的是什么时，我可能会说是和小孩子们在一起。作为一个老师，一下课，你被一群小孩子簇拥，即使是毫无意义的东问西问，他们永远渴望我们对他们的关注。望着他们可爱的笑脸，天真无邪清澈的眼神，我想我的脸上也一定面带微笑吧。有次郭老师曾说过，脾气再好的人，经过几年的教师生活的磨练也会成为一个脾气暴躁的人。我现在不敢说这话正确与否，只是如果以后我成为一个老师，而又幸运地教到这样一帮可爱的小朋友，应该不会如那句话那么惨吧。
最大的惊喜也许留到最后揭晓才显得很激动人心吧，106班给我和美珍的惊喜都让我们差点HOLD不住了。在最后一节课，罗老师让他们对我们表达一些感受，他们大部分人虽然都很官方的表示感谢，可当我听到这样一句时，我真的无以言表。王盈同学说：“谢谢老师让我们了解了几个为国献身的英雄。。。。。。”我在上课时介绍了黄继光.邱少云和童存瑞，现在听到他这么一说，觉着似乎责任很重大，其实我们老师可能会在很多无意识的时候影响着小朋友们。
美珍跟我说，他见到李柏希小朋友眼睛有点湿润，我仔细一看，虽然不确定是不是真的，但他确实安静了很多。小孩子也这么感性，让我有点想不到，几天的相处，他们也可能把我们当成他们学习生活的一部分了吧。我们走时，很多小朋友都特地来和我们说再见。所有的一切让我想起我们高中时对教官的那种依依不舍的情形，真的很感动。
我们是幸运的，罗老师是丘林老师的学生，也许有点这个因素，他对我们很关照。是她，让我改变对这一次见习的看法，也是她，让我经历了人生的第一次站在真实的讲台讲课，是她，让我觉得小孩子原来如此的可爱。
见习总结 篇4
见习总结
我所见习的小学是**小学，**小学创办于19xx年。学校有一个团结务实的领导班子，有一支敬业爱生的教师队伍。目前学校有18个教学班，52名教职工，教师结构合理，中、高级教师职称占总数的70%，拥有区教学能手、教坛新秀等一批名师。
时间如流水，一眨眼一个星期的时间就这样过去了。这些在小学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，更是发现自身的一些不足之处，同时也明白了要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。在见习之前，我为这短暂的一周做了简单的规划。首先是了解现在小学的教学模式，感受课堂氛围，。其次是走近小学生，多多理解他们的思维模式以及喜欢的课堂形式，了解他们的学习生活。再者去学习班主任处理班级事务的方法及技巧。通过有目的的学习我相信我能更仔细地观察课堂，了解学生，从中学习到更多的东西。确实，经过这宝贵的一周见习，我受益匪浅。
令我印象最深的一点便是老师们的激励式教学方法，正如走之前小学班主任告诉我们的那样，对于孩子要多表扬少批评，她说“以前我刚来教书时非常的严厉，老是批评他们，但后来老教师对我说，受批评的学生是弱势群体，对别的孩子是没有激励作用的，可如果你表扬一部分人，那别的孩子也会表现的更好”是的，这句话在课堂上得到了充分的验证。比如老师会说“今天第一小组的同学表现很积极”马上别的组的学生也会争相举手回答问题。再比如老师会说“真好，回答的非常有条理”，其他孩子是不是要向‘某某某’同学学习啊”。这是老师对学生的表扬，更成了班级氛围的催化剂。
另外我发现现在的课堂更多的是老师引导学生得出答案，而不是一味的灌输知识，特别是在数学课堂上，即使学生回答错误，老师也会一步步地引导学生通过正确的思路来得出答案。另外老师也会鼓励学生想更多的解题思路，而不是局限在老师所传授的方法，这有助于学生发散性思维的培养。
此外在班主任工作方面，事无巨细都得管，如果管理不当，还会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的情况，所以就要求班主任要实干、用心干更要巧干。在老师这里，我又学了几招。如一定要给学生具体明确的指令和要求，若老师站在这里超过10秒不说话，那就代表我生气了；有如在卫生工作方面，班主任要注意细节并且要躬亲示范，更重要的是要有很多花样。另外班主任告诉我们“对付顽固分子，就得从小事入手，抓住一件小事后督促着他一直做，那小孩子玩心重，没的玩最后只能弃械投降了”“男孩子和女孩子的教育模式又是不同的，女孩子心思较重，不能伤了她们的自尊心，而男孩子多批评批评是没大碍的”。确实班主任工作非常辛苦，基本上一整天都得呆在教室里，但是那位老师的一句话让我感触颇深“虽然辛苦，但你可以从中发现更多的乐趣，那些孩子是非常可爱的”。换句话来说，我们要拥有一双发现美的眼睛，只有这样生活才会充满乐趣。
关于学生的学习和生活，也引发了我很多的思考，坐在讲台边上的那个孩子，第一天见习我们就发现那个学生实在是多动，老师在上课，那个学生永远都是不听指挥的，自顾自的在那里站着或与同学讲话。但是后来在与班主任的聊天中我们发现，老师非常喜欢那个孩子，可在我们这些旁人眼中，这个学生应该属于非常不讨喜的那类人，可结果却出乎我们所有人的意料，在我看来，那孩子多烦啊，上课又从不听讲，可后来转念一想，作为一名准老师，我们有什么理由因
为一个学生的调皮而去讨厌他呢，是的，面对这类学生，考验的就是老师的耐心。而耐心恰恰是我所缺少的东西，这令我想起我在教我弟弟做作业时的情境，我总是会不耐烦。因此在现阶段，我在发现弱点之后就应该极力去改正这个缺点。为今后的事业充足电。一周的见习非常短暂，没有令我们接触更多的班主任工作，但在我看来，作为一名老师，经常与家长联系，了解学生的近况也是一件不可忽视的工作，只有了解了学生的家庭生活，才能更好地引导学生学习。比如说在我们班上有个男生上课老是讲话，老师便把他叫了起来罚站，可没过一会儿，就让他坐下了，这多少让我们有点意外。课后我们便找老师解惑，原来那个男生最近身体不好。多么人性化的老师啊，正因为她做到了了解学生的生活，所以才能关注起这些细节。
一周的见习生活促使着我成熟，令我学到了更多的东西，这在我准教师道路上无疑是一笔及其宝贵的财富。以上便是我这一周的一些心得，我想说，在大学阶段，不断充实自己才是王道。
见习总结 篇5
转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
（一）积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
（二）在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导，并参加了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。
在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。
（2）鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中
写到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了20xx字的科幻小说，并在随笔上连载。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
我的尝缘***
（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。 通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。
（3）关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。
现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。
（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担任了学校本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网的推普员，负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播，每天一次的“每日一拼”广播；受聘为区语委办的监测员；并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛；教师“五四青年节”文艺表演；第一届教师运动会；松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。
这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成
实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可以采取从字到词到句的教学方法；第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以进行分角色朗读……3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生接受。
实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都采取了相关的办法来解决：1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的读来理解课文，这样写出来的教案就不容易出现上课“忘词”的情况，而且上课时也运用自如一些。2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高。3、增加一些趣味性的环节，像开火车游戏和分角色朗读课文等，这样有利于提高学生的积极性，还可采用表扬和奖励的办法来集中学生的注意力。4、从学生的作业中可以了解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在第二课时复习导入中再进行强调。5、把表扬学生的话都写在备课本上，比较好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了……的情景，让我也感受到了主人公……的心情”，“你真是一个勤于动脑、善于思考的孩子！不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好榜样”。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听老师讲课来收集，也可以自己根据课文内容来想象。6、结合书本上的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的能力，又理解了课文。7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整。9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。11、结合多媒体设备进行教学
见习总结 篇6
“进入中学校园,观察咨询教学”
--见习总结
Ⅰ、见习地点：梅州市东山中学
Ⅱ、见习时间：第七周到第十六周(10月x日-12月x日)。心理咨询活动时间：星期一、星期三、星期五下午3：30-6：00（每小组见习2个星期） Ⅲ、见习形式：按见习学校心理咨询活动时间参与心理咨询活动，按中学心理学老师上课具体时间表，在见习期间观摩心理学老师教学。 Ⅳ、见习总结和感想
从10月中旬开始持续十几周的见习，在东山中学的心理咨询中心拉开帷幕，按照计划分小组每周去心理咨询中心，和老师讨论案例，模拟咨询。
其中，举行了两次现场咨询会。⑴ 见习小组于11月x日下午4：20~6：00，组织了主题为“敞开心扉 展示青春活力”，面向东中全体学生的现场咨询会；⑵ 班集体于12月x日下午3：30~6：30，在东中两校区，都组织了活动主题为“从心启程”的现场心理咨询会。
东山中学心理咨询中心的两位老师，经验丰富，思维敏捷，洞察力强，知识面宽广，在她们的指导下，我明显看到了自己知识技能的匮乏，以及心理咨询的重要性；在与她们的交流中，我深刻体会到了东中学子的压力之大，也再一次意识到了，快速的生活步伐、文化知识水平的不断提高，越来越使人的心理变得脆弱。
一系列的见习内容，使我有机会进入中学校园,观察咨询教学；使我有机会作为学生的倾听者，给予他们一定的指导和帮助；使我有机会接触“前线”工作的老师，得到一些前沿的，较有时效性的信息。从中，我汲取了不少养分，
在知识技能上都进步了，也成长了很多。同时，我也看到了自己很多不足和缺陷，在以后的学习、生活和工作都应该完善和克服。总的来说，我有如下几个方面的感受和思考。
1、从两位心理辅导中心的老师的经验指导下，我很深刻的体会到了，感性的人和理性的人的差异，对同一问题有不同的切入点和处理方式。2、对于学校的心理咨询老师，除了是咨询师外，还要记得老师的身份，有些问题的解决必须从学校或社会的期望出发去处理。3、经过实战，发现自己对心理咨询的定位不够合理和正确；4、对于咨询者的工作，咨询者的出发点，都把握得不正确：你不是神。5、不要把自己放在神坛，并不是你付出努力就一定能成功帮助来访者，也要别人明白咨询者的作用。6、来访者的困惑或问题有些容易应对，有些却很棘手，需要联合其家长、老师才能有效解决，作为咨询者要善于利用来访者的社会关系。7、面对案例，我缺乏对来访者提出具有建设性，启发性的开放式提问，较难通过提出使来访者获得认知上的领悟。8、在咨询活动的准备、组织工作上，由于自身的任务繁杂，无心投入和奉献，这是自私的表现，我以后要克制。 9、在现场咨询会中，我无法很好的控制咨询过程，自己都没有清晰的思路，遑论引导来访者了，所以有时在收集信息时绕来绕去，无方向和目标。且时长的把握控制得不够合理，有时一个来访者就咨询一个半钟，这是很亟待解决的缺陷。
总的来说，我最深刻的感受就是：心理咨询很重要，我们的能力很有限。所以，在以后的学习中，我会加倍努力学习专业，把存在的缺点和不足改正和克服，也会注重性情的陶冶和修养的提升，以实现理想中自我，从而让自己更好的适应生活，更好的帮助需要帮助的人。
见习总结 篇7
参观广西玉柴重工有限公司
20xx年x月x日上午7时许，在学工处和汽车系老师的带队下，我院团委代表3人和玉柴重工班的同学们一行25人前往玉林市陆川县北部的广西玉柴重工有限公司玉林基地参观学习。
此次参观学习，是学院特意为玉柴重工班同学们拓宽课外知识面和增强实践能力的机会，也是为学院四大组织的学生干部增长才干的机会，在此过程中，我们得到了许多的收获。
上午11时许，我们来到广西玉柴重工有限公司玉林生产基地。玉柴重工是玉柴集团的子公司，进入玉柴重工，我们首先被它庞大的生产基地所震撼；在厂区走道旁，我们看到了许多摆列整齐的钩机产品设备，这些钩机成品，是该基地所生产的产品，价值高低均有。据了解，贵的则达60多万元/台，便宜的2万多元/台；其厂房设置宏大显美观，的确显示出了大企业表现的独特气势。在石小姐的带领下进行，我们一行上到了办公区的四楼会议室，观看了一些关于玉柴集团的介绍视频，初步了解了其公司规模、企业文化等基本情况，然后听取了相关负责人给我们做的培训简介说明；中午12时左右，我们去到玉柴重工职工食堂就餐，切身去感受了公司职工的生活条件，体味到了公司对我们到访参观者的热情。下午14时许，我们参观了公司厂区的生产车间，对贵公司的产品生产流程作一个实地的参观，看到了公司许多的高端设备，了解其所生产产品的生产工艺流程，被公司雄厚的生产实力所钦佩。15时许后，我们的生产车间实地参观结束，石小姐为我们提供了一次与在这里工作一年多的我院08届学长交流学习的机会。在交流会中，我们畅所欲言，向学长们请教了许多关于实习、工作和晋升等职业发展的问题，也深入了解了学长们在玉柴重工成长的奋斗历程。这次交流，使我们得到了许多收获和启发，从中对我们的人生职业规划有了更进一步的认识。的确，我们要感谢学长们所给予的点拨和指引。到16时许，我们在公司大门门前进行合影留念，与学长们道别，并邀他们有空要回母校，随后，我们启程回校，即结束了广西玉柴重工有限公司玉林基地的参观学习。
实践出真知，我们即将走出校门，走上工作岗位，本次玉柴重工的参观学习，让我们深刻体会到了大学生学习与实践之间的重要关系，理论学习是实践进行的重要保障。在校期间，我们一定要好好掌握专业知识技能，打好各种理论基础。对于即将走上工作岗位的我们，更要端正心态，树立正确的职业观，保持良好的职业心态，从基层做起，扎扎实实工作，一步一个脚印，逐渐走向成才。
总玉柴重工的参观学习活动是我们历练自我的一次宝贵机会，感谢学院领导老师为我们提供的这次宝贵的学习机会，也感谢玉柴重工对我们玉柴重
工班一行的热情欢迎，我们一定不负众望，今后一定更加努力学习。
见习总结 篇8
见习总结
转眼间，一周的见习时间就结束了，心里还有些许不舍，因为那里有一群活泼可爱的孩子们。这次见习分在双凤桥小学，还么去就听一起去见习过的同学说，那里很远，早上坐车又很挤，去了后发现，果不其然；这次指导我的老师是吴琴老师，很高兴她对我很好，很热情，让我学到了许多在学习中，在其他人那里学不到的知识，在这里很感谢她对我的指导；这次见习的班级是四年级，以后以前也没有在四年级见习过，所以既兴奋又紧张。不过一周下来，这个过程也是非常愉快的，也很美满的完成了见习。
从大一到大三也见习了许多地方，许多学校，又城市的小学，有农村的小学。通过自己的见习经历，我发现城市的小学与农村的小学在很多方面存在许多的区别。一下就是我对城市小学与农村小学区别的总结：
一、硬件方面：城市小学硬件条件比较好，而农村的小学也存在硬件条件不够完善
从见习过的小学来看，城市的小学就比如初教院附小，有较好的运动场，和多媒体设施，音乐室，计算机室等，每个教室都配有多媒体，而农村的小学，如双凤桥小学，运动场很差，教室也不具备多媒体之类的。
二、教师队伍方面：城市小学师资队伍强大，而农村小学严重缺乏老师。 因为城市的小学待遇较农村来说，相对较好，城市也相对方面，所以很多老师选择城市的学校，导致农村学校严重缺乏老师，就我见习的班级，指导我的老师来说，她教两个班的数学，思想品德、实践综合也都是她上，类似的，很多老师都是一主多辅。不同学科教师结构不合理。当前，在农村小学，音乐，美术，体育教师严重缺编，外语，物理，化学教师多是半路出家，身兼多职。因此，农村音体美课面临着难以开齐科目，开足课时的困难；而农村中学的物理，化学，外语教师的专业化水平不高
三、课程内容方面：城市小学课程内容丰富，农村小学课程内容单一。
城市的小学大多都实行素质教育，所以开设了许多除数学，语文外的课程，最大限度的培养学生的兴趣和开发学生们的潜能，然而农村的小学课程内容很单一，数学，语文两科占据了大半的课时了，虽然课表上安排了，许多其他课程，但是上这些课程的老师又是语文、数学老师担当，因为不够专一，所以就基本上都是上语文、数学课了。
四、学生组成方面：农村小学的学生大都是留守儿童，存在许多问题
相比城市小学的孩子们，农村小学的学生大都是留守儿童，父母在外打工，缺少父母的关爱，性格孤僻，在情感方面，道德行为方面，学习行为方面，社会交往行为方面，心理健康方面都存在很大的问题；城市小学的孩子，基本都是父母在身边，身心较完善。
对于农村教育问题的建议
1、要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。
加大对农村教育的投资。在贫困农村地区实行义务教育投入的倾斜和优惠政策也是国际义务教育发展的一条宝贵经验。放宽私人投资办学，来补充政府投资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督。
2、对农村 问题要切实做好改编教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。
3、完善农村教师的编制。科学合理地核定和分配教师编制。保证骨干教师的编制，不能一味地抽调教师。
4、促进城乡优势互补，农村地区可借助城市师资、教学经验等方面的优质资源与城市学校合作办学，以形成完善的教学体系。
在教育的发展过程中，存在一些教育问题是常见的。可教育是对孩子起关键作用，孩子是国家的希望、未来，希望教育问题发生了，就能得到解决，特别是农村孩子，要给予农村孩子享受教育的权利及教育公平的机会，能让农村
孩子一样在基础教育上和城市孩子站在同一起跑线上。“百年大计，教育为本”教育是社会、国家发展的基础，而基础教育又是教育的基础，让我们共同关心我国的基础教育，特别是农村小学，也让城乡小学教育小一些差距。