为使用时更加方便，下面是小编整理的“网络心得体会”。生活往往要总结自己的经验，我们应该写下心得体会来记录每一阶段的历程。书写心得体会可以促进自己音乐和阅读的量和质的提升。祝你在未来的学习和工作中能够越来越出色！
网络心得体会(篇1)
网络司法拍卖，作为一种新兴的司法拍卖形式，吸引了广大法律从业者和投资者的关注。我作为一名年轻的律师，在过去的两年里积极参与了多起网络司法拍卖，并收获了一些宝贵的心得和体会。
首先，网络司法拍卖的便捷性和透明度为参与者提供了更多的机会。传统的司法拍卖往往需要参与者亲临法院或拍卖场地，而网络司法拍卖则将整个拍卖过程搬到了互联网上。通过在线平台，参与者可以随时随地查看拍卖物品的信息、出价情况及竞标结果，这为广大投资者提供了更多的投资机会。同时，网络拍卖平台还提供了丰富的信息资源，参与者可以通过多种途径了解拍卖物品的详细情况，从而做出更加明智的投资决策。
其次，网络司法拍卖的公平性和竞争性给参与者带来了更大的机遇。网络拍卖平台提供了公平竞标环境，参与者只需根据自身的意愿和判断力进行出价，不会受到其他参与者的人为干扰。同时，网络拍卖还明确了竞标规则，竞标公告中详细阐述了拍卖物品的起拍价、加价幅度、拍卖周期等，确保了参与者在公平的环境中进行竞价。这样的竞争性环境给予了每个参与者平等的机会，不论是大型企业还是个人投资者，都能根据市场变化和自身需求展开竞争。
此外，网络司法拍卖的效率和安全性为参与者提供了更好的保障。网络拍卖相较于传统的拍卖方式，优势在于拍卖过程的流程化和自动化。参与者只需在平台上提交出价，系统会自动记录并展示竞标结果，整个过程高效便捷，减少了不必要的时间和人力成本。另外，拍卖平台提供的交易保障机制也大大提升了拍卖的安全性。平台会要求参与者提供真实的身份信息，确保交易的合法性和公正性。同时，平台会与相关金融机构合作，提供资金托管和撮合交易服务，保证各方合法权益的最大化。
然而，网络司法拍卖也面临一些挑战。首先，一些参与者对网络拍卖的信息真实性和可靠性存在疑虑。毕竟，通过网络平台无法真实地接触和查看拍卖物品，这对于一些有保守心态的投资者来说，可能会造成一定的不信任。其次，网络拍卖依赖于网络和技术设备的稳定运行，一旦出现网络故障或技术问题，可能会导致拍卖活动的中断，给参与者带来不便。最后，网络拍卖的竞争环境也可能会导致价格过高或过低的风险，如果参与者在竞拍过程中缺乏正确的投资判断和风险控制能力，可能会付出较大的风险。
总之，网络司法拍卖作为一种创新的司法拍卖方式，为广大法律从业者和投资者带来了更多的机会和便利。通过参与网络拍卖，我深刻感受到了其便捷性、公平性、竞争性以及高效性带来的种种好处。然而，我们也应该面对网络拍卖存在的挑战，加强对平台信息真实性的审查、完善网络设备的维护和备份，提高自身的投资能力和风险控制能力，才能在网络司法拍卖中获取更好的成果。网络司法拍卖的未来可谓充满潜力，我相信随着技术的不断进步和参与者的积极拥抱，网络司法拍卖必将成为未来司法拍卖领域的重要一环。
网络心得体会(篇2)
10月18日上午，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开，大会以“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”为主题，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。镇广大干部群众密切关注这场对全国具有深远意义的政治盛况，通过电视、网络、广播等媒体收看收听。
大家一致认为报告总结立意高远、气势恢宏，全面、客观、深刻、科学的总结了党的十八大以来取得的重要发展成果，通篇贯穿了解放思想、实事求是的思想路线，闪烁着与时俱进、开拓创新了的时代光芒，集中反映了全党和全国各族人民的共同心声，具有深刻的政治性、思想性、理论性和指导性。大家纷纷表示要深入学习报告精神，坚持在思想上、认识上和行动上与党中央保持高度一致，为实现新时期奋斗目标与各项任务作出不懈努力，为“绿色”发展建设贡献力量。
政治生态五年蜕变，从严治党、依规治党，良好政治生态进一步构建。镇纪委书记说，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以零容忍态度高压常态惩治腐败，着力构建了不敢腐、不能腐、不想腐的防范机制。回顾过去的五年，切实感受到了管党治党政治责任的进一步压实，风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态正在进一步构建。作为基层纪检干部，在以后的工作中要深入贯彻学习习近平总书记报告精神，带头保持优良作风，带头坚定果敢亮剑，带正真抓实干主动作为。镇社区居民段桂馥说，党的十八大以来，随着一个个腐败官员的落马，我们感受到了党中央严惩腐败的决心和信心，更切身感受到了反腐败斗争取得的实际成效。这几年我们看得出来干部作风有了较大的改变，现在经常开展干部“大家访”活动，不用群众“主动上门”，反而干部主动“下访”帮助解决困难和需求。作为一名老党员，他由衷地为我们党自我革新的勇气和担当而感动。他坚信，在全党的共同努力下，我们党一定能够取得党风廉政建设和反腐败斗争的最终胜利。
改革发展五年蜕变，求真务实、真抓实干，群众获得感进一步增强。镇党委书记观看实况直播后激动的说，认真收听了报告，作为基层干部也在砥砺奋进的五年历程中真切感受到了全面从严治党、农业供给侧结构性改革、精准脱贫攻坚、生态文明建设给镇带来的巨大发展。他表示，今天的我们，站在又一个五年征程的新起点，自己将认真学习报告精神，切实以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为统揽，切实推动经济综合实力、人民生活质量、生态文明建设、文化繁荣发展、现代治理能力“五个再上新台阶”，为党的建设、为民服务、经济发展再添动力。均田村村民周维强说，过去的五年，自己真切的感受到了身边点点滴滴的美好变化，邻里乡亲的幸福感也在不断增强。过去的五年镇名兴草大道、雅乐高速全面贯通、村道不断加宽硬化，道路交通更加便捷，饮水、网络、用电等农村基础设施也不断完善，作为雅化集团拆迁安置户，自己于5月搬家入住福馨苑小区，现在的房屋和地震前相比房屋空间更大了、环境更美了，通过每年象征性上缴17元管理费，在自己房前搞起了“微田园”种植，自己也利用政府招商引资引进的石棉驾校，发展起了农家饭馆和农家旅社。他激动的说道，现在利用政府打造的休闲、农业、生态、经济为一体的新村聚居点旅游，越来越多小区居民开始搞起了乡村旅游，足不出户便做起了生意，现在老百姓充满信心、鼓足干劲，腰包一天比一天鼓，满满的都是“正能量”，心理非常高兴。
脱贫攻坚五年蜕变，精准发力，迎难而上，贫困农户收入进一步提高。镇村贫困户说，这几年我们变化很大，如村主干道回车道增多了、入户路全通了，政府投入资金帮助村民成立了奶山羊养殖合作，自己免费入股养殖奶山羊2头，并受聘在养殖场帮忙喂养，每月带来了固定的收入。市区农业局专家还经常到村上现场指导，给农户传授种植和养殖技术，他说：“我现在要好好喂养合作社的羊子，管好自己新种植的2亩脆红李，靠自己的双手早日过上小康生活。”村致富带头人王雅虎说，得力于各级组织的帮助，自己于在村成立清宏养殖合作社，今年养殖青蛙120万苗，预计年产商品蛙10000斤，预计销售15万元，目前已产商品蛙3000斤，销售供不应求。吃水不忘挖井人，自己将怀着感恩的心，将自己产业的成功复制于自己的父老乡亲，特别是村的贫困户，帮助他们早日脱贫致富。村支部书记敖永洪说，一直以来，我们的脱贫工作得到了各级组织的关心和支持，我们全村群众一定心怀感恩之情，如期于今年年底完成村脱贫和57户贫困户脱贫致富。村第一支部书记蒋玮说，自己在机关工作多年，初到村担任第一支部书记，从未想过自己有一天会和基层老百姓建立如此深厚的感情。脱贫攻坚是一个目标、一份承诺，更是一片饮水思源的初心，一个矢志不渝的决心，一份舍我其谁的信心，一颗志在必得的雄心。她表示，将不断创新工作方式，给贫困群众一个看得到、摸得到的未来，带领村群众如期脱贫致富。
生态环境五年蜕变，标本兼职、综合治理，生态人居环境进一步提升。镇区党代表说，今年各级党委政府着实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念，在打好“蓝天、碧水、净土”战役中下了苦功夫，作为区党代表，自己今年积极参与了镇畜禽污染、饮用水源治理工作，现在饮水更放心了、空气更清新了、环境更加宁静了。栗子村村民魏宗林说，一直以来都是畜禽养殖大镇，自己房屋不足前30米便有一家养猪场，周边群众面对养猪场阵阵恶臭和畜禽嘈杂叫声可谓苦不堪言，今年通过环保整治，该养殖场已停产准备搬离，现在大家居住起来也更加顺心了。镇分管环保工作的副镇长雷松说，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，开创了生态环境保护新局面。以后自己将进一步紧盯生态环境重点领域、关键问题和薄弱环节，以钉钉子精神下大气力解决好群众反映强烈的生态环境突出问题。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。今后工作中，镇将进一步以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为统揽，坚决贯彻落实习近平总书记报告精神，深入实施“三大发展战略”、奋力实现“两个跨越”来凝聚共识、汇聚力量，朝着既定目标坚定前行。
网络心得体会(篇3)
20xx年暑假，我通过南京市教师网络培训平台，有幸参与了高中信息技术教师培训。如此大规模的网络培训尚属首次，对于我来说是陌生的，但通过这种方式我能够近距离的倾听专家的经验传授，也能够跟全市老师在一起学习、交流，加深了对我信息技术教学的'理解，体会很多。而这种方式，也让我较好地掌握了培训安排的几项内容，分享了其他老师上课的经验，对自己这门学科将来的发展、如何进行课堂评价、今后该如何提高自己的上课质量、完善教学中的不足、做好课后教学反思、总结都有了指导方向。经过此次培训，大大地增强了我继续做好教育事业的信心，在网络上我们这些素不相识的同仁相互无拘束地畅谈教学思想、方法等，很多老师都非常认真，都有一颗求真的心，积极参加学习，精神十分可佳。这一点是我此次培训永远学习的榜样。
现将本人学习体会汇报如下：
一：本人对课程评价改革的思考：
在通识教育中，倪娟老师提出了当前，我国中小学课程评价改革的问题比较突出。从评价的质与量两个属性来看，既体现为质的规定的不全面，又表现为量的判断的不科学。她通过一些经验介绍了现状和未来可实施的推进机制。
我通过查找网络资料了解到，早在20世纪90年代中期，日本学者水越敏行等人就鲜明地提出了“教学与评价一体化”思想，20xx年日本教育课程审议会在关于学生学习和课程实施评价的报告中也明确提出了“教学与评价一体化”原则，日本学者布村幸彦等人也把“教学与评价一体化”作为学校应注意的课题之一。日本已经认识到不能为了评价而评价，应当使评价真正发挥促进教师教学和学生学习的功能。这一动向将会使日本的评价按照此次新课程改革所确定的培养学生“生存能力”的方向发挥应有的作用。教学与评价不可割裂、不可分离是人们对教学规律、评价规律的一种新认识。现代教学设计理论，尽管流派纷呈，但有一点几乎是一致的，就是把教学评价纳入到整个教学过程之中，把它视为教学过程的一个环节，教学和评价互为促进。
也有学者提出：“课程改革以及课程评价改革的确不像改造工艺流程那样简单。”课程评价改革只有在实践的基础上不断改革，通过每个教师自己的教学实践来摸索出一条适合自己的课程评价体系，我认为这种课程评价绝对不是千篇一律的，是根据教学者气质不同、方法不同而制定最适合教学者自己的评价。
二：全面感受专家魅力：
如现场般聆听李艺老师的教导，真是荣幸。他为我们确立了信息技术课程的目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体。通过他所了解的学生们的一些总结，让我们理解课程的组织结构应该是什么样的，对信息技术课程内涵进行了深度的挖掘，让我这个技术老师真正理解“技术”的含义。
信息技术课程建设中还存在许多问题：课程内容技术淡化、教学的模式化泛滥、教师的能力需要提高、学生的起点不一致等等，对于这些存在的问题李艺老师也提出了他的观点给我做出了参考。
对于此段内容的学习，我也做了思考，其实很多信息技术老师都有着强烈的学习愿望。如果能更多地与课程专家交流，从他们的观点中吸取对自己有益的部分，或者积极地与同行对话，寻找支持，市区教研室能够定期安排不同学校合作进行教研活动，互相启发，互相学习，共同提高，也或者不同学科教师交流宝贵的教学经验，并迅速地将经验有的放矢的应用到自己的课程实践中来。我想就会有教师整体水平的迅速提高。
对于学生问题，可以考虑运用学科特点，激发学生学习兴趣。都说兴趣是最好的老师，根据信息技术特点、内容，及时激发学生兴趣。因此，我们备课时可挖掘学科的有关联的故事、问题，唤起学生的兴趣意识。比如当学生得知每天收看的天气预报都是用计算机算出的、家里用的自动洗衣机、微波炉以及手腕上的电子表都是由计算机程序控制的时，感到非常神奇，由此产生了强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。还可以利用学生的好奇心、好胜心，激发学生的学习激情。好奇心是对新、特、奇事物进行探究的一种心理倾向。学生对感知到的新信息会提出各种各样的问题，进而产生深入分析、思考的急切心理。教师要利用这种心理，激发学生的学习激情。
三：学习课例、说课和评课：
课例学习中我听了中华中学葛伟江老师的课，这节课他能够根据课标要求，认真制定三位目标。通过过程体验，懂得运用编程加工来解决实际问题。通过编程让学生们体会到了程序设计的魅力，激发学生学习兴趣，并培养了他们相互之间合作交流的意识和习惯。教学中我能感觉到他的“认真、阳光、自信、活泼”，他能够把课堂驾驭得如此完善，课堂是那样的精彩，体现出他很强的综合素质，对待学生亲切耐心。同样作为一线老师的我深感不如，我想我应该在今后为教育付出更多的爱，将本次学习中的感受融入我今后的教学之中。
葛老师后面的说课，让我充分感受到他备课中间的认真、不放过每个细节，对自己要求很高，对学生考虑很多。没有课前认真的准备我想是不会有这样一节精彩的课呈现在我们眼前的。所以对每个老师而言，认真付出才会收获丰厚的回报。同样是中华中学的老师倪明对这节课做了评课，我想他们作为同事，倪老师应该是很了解葛老师的做事认真态度和他上课的风格，他的点评同样很精彩，如果让我结合前面倪娟老师所讨论的课堂评价体系来判断，我想倪明老师的点评应该还是很到位的。
四：网络交流，经验分享：
在网络平台中还为我们不同专业设置了讨论区，在讨论区当中我看到很多老师都积极发言，提出自己的观点和问题。比如，建邺高级中学的潘老师提出：“高中信息技术课堂什么评价方式最有效？”，有不少老师都跟帖，发表了自己的观点。南京聋人中学的华老师说的很好：“我的观点：要让学生真正喜欢上信息技术课，而不是疲于应付某一类型的考试。对于师资能力与学生学习能力强的学校可以组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛，如南师附中做得就特点好。对于职高及中专计算机专业的学生可以参加与课程相关的计算机等级考试，为将来走向社会增添一份把握。对于普通初、高中学校的信息技术水平较高的学生可以参加市或区组织的信息技术比赛，如电脑绘画、电子报刊、网页制作、海报设计等等，学校也可以利用周六活动课的时间组织学生进行类似的校内比赛。对于大多数学生，那就要求老师精心安排好每一节课，上好每一节课，让学生积极参于到课堂教学中。只有老师重视了，多动脑，多想办法，学生才会更有兴趣，学校也会更重视这门学科。如果老师只是应付某一类考试，那学生就更是应付了。”而我，也还是坚持自己的观点：“只有不断磨合，每个老师都能找到自己最佳的评价方式。评价不应该千篇一律，应该因人而异。”
感谢网络讨论区，让我们这些互不相识的同行在一起讨论着大家共同的话题。
五：今后教学工作的展望：
这次培训使我真正达到学有所获，学以致用。教育理念也发生了深刻变化，教师的终身学习新的教育理念已经初步形成，我深深地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。我希望以后的信息技术培训多一点，让我们所有的教师能掌握更多的教育教学手段并且运用到教育教学当中去，从而提高教学质量。当然培训是次要的，不断自我的提高才是首要的，利用市、区、学校提供的学习平台，我要不断的完善教学，认真做好下一代的培养工作。
谢谢各位专家和老师，你们辛苦了！
网络心得体会(篇4)
“学高为师，身正为范，学无止境。”经过培训，许多平时工作中的疑惑迎刃而解，使自我有了不少的收获，增强了教学本领，提升师德水准。
一、心态健康是教师工作的持久源泉。
拉尔夫·沃尔多·埃默森“改变态度，便能改变生活。没有任何外界的力量能够统治你。”近几年，教师最常说的话题就是“学生不好教育……”、“家长不做配合……”、“农村留守儿童问题多……”在教学过程中，许多教师回到办公室，总会有“心态崩了”的感觉。是的，教书育人从来不容易，可是又有哪些工作是容易的呢？我是一个平凡的农场教师，不费时费力费心又怎能管理好办理呢？教学过程中，我必须要理解学生成长的曲折性、长期性，尤其对于初中学生来讲，必须要求教师以一颗平常心态去感悟管理班级的乐趣。保持一颗健康的心态，做好自己的本质工作，不可以让消极的不健康的情绪感染自己，这同样是我们的使命和职责。
二、积极引导是教师工作的良好途径。
近期我发现学生在校偷偷使用手机是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，会“发明”各种方法使用手机打游戏、看小说、浏览网页。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。对此，我经过思索，利用主题班会，带领学生开展了一场小型的《中学生使用手机的利弊》主题辩论赛。学生在班会，辩论赛准备过程中，表现出了一种超乎现象的积极和踊跃，双方都精心做了准备，都被说服对方而找到材料。搜集证据。最终的结果，双方旗鼓相当，谁也说服不了对方，但还是达成了一个共识，使用手机必须要把握一个度。同时也和学生们做好了约定。在学校期间，非特殊情况不得使用手机。在非学习期间，要尽量发挥手机沟通联系的优势，减少使用手机浏览网页、观看小视频的频率。同时，教师也向学生承诺，课上手机发出声音，教师讲会将手机交给班干部由对方保管一天作为惩罚。接下来的学期中，学生和老师都能够遵守约定，尽力做到最好。
三、坚持学习是教师工作的不竭动力。
苏霍姆林斯基说：“一个优秀教师，教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断地补充他们的知识。”我没有高超的智慧，但我有坚持的力量。我没有博学的知识，但我有广学的态度。作为新时期教学的年轻班主任，我必须要始终保持与时俱进，了解成年人层面的知识，掌握未成年人的思绪。要站在成年人的角度引导学生走好青春路，要站在未成年的层面了解他们的所思所想，在过程中利用正能量引导他们积极向上、奋斗进取。我必须时刻完善自己，做好学生的典型，在学习中，让自己变的更好，教学相长，我和我的学生需要一起奋斗。
“蜡炬成灰泪始干。”人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。我们教师的教育，该是学生的青春，该是自己的光，该是无愧教育者的人生。
网络心得体会(篇5)
如果撇开学生们今年这半年将考出来的实际成绩来说，或许这段因为疫情影响，我在家给学生们直播教学，学生们在家线上听课的日子，是老师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子，让我找到了和学生们相处最合适的距离，因为这段最美的距离，我和我的学生们成为了亦师亦友的关。
不得不说，现在学生们是喜欢网络的。他们的生活，一切都可以在网上解决，包括娱乐，也包括了现在的学习。本来让我网络直播教学，我这个内向性格老师还是有点放不开的，是我的学生们，推荐了我几个他们常看的网络直播的主播，看了那些主播的直播后，我意识到过去我们的线下教学，我们在学校里面的教学如果讲得好的话，其实也可以放一台摄像机在后面录下来，如果直接录的话，网络直播了，唯一需要改进的就是将线上教学的互动感体现出来，学习一下那些主播与粉丝的互动，我们这些做老师的也就明白如何做了。经过我的学生们的“调教”，我这个大学老师也跟上了时代，现在利用互联网进行线上教学已经也用得非常顺手了，甚至在我开直播课时，我的直播教学室里，还出现了很多不是我的学生，他们也表示爱听我的线上直播教学，这对于一个初用网络教学的老师，可谓是可喜可贺的一件事儿了。
不过不是我泼凉水，这样的线上教学，要是这个学期的学习成绩单发下来的话，或许学生们和老师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学，回到我们亲切的学校，回到我们熟悉又陌生的教室，去上课。据我对学生们的观察，他们线上教学变得积极，是因为这种形式是他们喜欢的，感兴趣的，并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。虽然我也很乐于与同学们打成一片，但学生们与我打成一片时，是把我当成一个朋友而不是老师的，他们对学习不是很感兴趣，他们或许更喜欢的是大家一起玩。说实话，就连我这个老师也很喜欢跟学生们玩在一起。
想想，不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒，还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期，先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨，将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合，博采众长，方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动，三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思，是为了今后无论是“线上”，还是“线下”的教学之路，都能够砥砺前行。因为，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。
网络心得体会(篇6)
在新课程改革的前提下，电类专业课程把以前的搬书本学习转变为“以能力为本位，以项目课程为主体，以职业实践为主线”的模块化课程体系，这样的教学方法能突显出“做中学，练中学和干中学”的教学效果，很好的调动学生的学习积极性。
但是中职生普遍存在知识基础较差、学习能力有欠缺、学习动力不足等因素，导致学生学习能力较差，不能很好的完成教育教学任务。本文根据电类专业学困生学习困难的产生原因来实施相应的教育对策，帮助专业课教师和电类专业学生转化学习困难的问题。
学困生指学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。也指有些智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。
从教学经验上来分析，电类专业学困生有两大类情况，一类是心理上对学习有抵触情绪，即使有学习能力，也习惯于不想学习、讨厌学习；另一类就是真正的学习困难，想学习，但是由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求。
另外，在对教育对策的定义上，我们也不能单纯的认为转化学困生，就是给他加强学习的难度和增加学习的时间，也不能理解为让老师花更多的时间去给他补课，辅导，从根本上来说，转化一个学生，是要这个学生从内心里愿意接受老师的帮助，所以在转化学困生的时候必须坚持四个原则：关爱宽容是转化的基础，自信培养是转化的前提，成功激励是转化的动力，意志磨炼是转化的关键。
在电类专业学习中，很多课程都需要同学们动脑，动手，学中做，做中学，但是很多学生缺乏探究的习惯，老师说记，就记，老师说重要，就抄，习惯于小学初中时代的教师传授，学生背诵的学习习惯，这样的习惯是不适合用来学习电类专业的，当学生遇到学习问题，懒得去探究，懒得去解决，习惯了听从老师安排的学习风气，就把问题遗留到下一次，再下一次，而电类专业的知识都是环环相扣的，一次课落下，就有可能给后面的'学习带来很大的困难，甚至断节后再也衔接不上。
学生进入职校，目的是为了能找一份合适的工作，但是这个只是他们的直观目的，几乎所有的电类专业学困生对学习电类课程的动机不明确。他们没有树立起“我要学”的思想。而是认为：这个专业开设了这门课，只是我众多考试科目中的一门，我必须使用背诵、做题、写作业、考试等方式使老师、家长不找我的麻烦，我必须把这门课考下来才能保证自己顺利拿到毕业证，保证自己能考大学，这导致他们对电类科学的兴趣不浓厚，甚至不愿学而放弃这门功课。
网络心得体会(篇7)
关于我们新媒体的发展方向我想说的是“房子要建，后花园也要建”，建房子是《青春武铁》的基础，而建后花园是对《青春武铁》的完善，有房子而没有花园只是一栋漂亮的房子，有房子再有一个美丽的后花园，它是一栋别墅。我们期待后花园能改变房子的格局与风水，使它活力满满，生机勃勃，房子与后花园之间互相依托，相辅相成，彼此成全，互相依托。我们的新媒体既需要与铁路有关的内容作为基础，同时也需要更多贴近青年生活吸引青年目光的内容。在内容上“眼前两碗饭粒，心中一片飞鸿，既要生活化同时须富有情怀”，在合理的范围内，以自由之姿做自由之内容。
说话不是件容易的事不但要切合时间场合，还需要言谈技巧，比如是否生动有趣，需要言谈内容，比如是否富有逻辑是否言之有物。再者需要在表达自我与顾及听众中找平衡，不然言而不明传而不达就失去了言谈的初衷。我们常常说某人讲的好，一方面是因她发言的内容，另一方面是因其人本身的魅力，喜欢一个人说的话从而喜欢一个人，喜欢一个人从而喜欢她说的话，往往互为因果。有人喜欢侃侃而谈，有人钟意保持沉默，有人喜欢到人群中去，有人钟意消失在人群里，还有人钟意旁观发觉其间有趣的人和事……
我从寂静中来，到热闹中去，最终再回归到寂静里，而相逢的有趣就在于你发现那一两个可爱的人有趣的事。有些人的魅力是天生的，她们自然生动真实可爱，有一种浑然天成却不自知的美感，在人群中闪闪发光，草木有本心，何求美人折，她们不迎合他人只自在表达自己就已是他人眼中的风景。谨以此文献给参加培训的同学。
网络心得体会(篇8)
2020年春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。
直播上课的信息一映入眼帘，我的心马上一紧，预感我的电脑不能用，麦克风好像坏了。果不其然，打开电脑试了一下，麦克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试了各种办法，忙活了几个小时，以失败告终，第二天一大早给老公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。
设备问题解决了，紧接着开始准备重头戏中的前期工作——备课，于是，开始写教案，做课件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到开始上课那一刻。
重头戏开始了，我的心突突的直跳，紧张的不行，害怕出现各种状况。可能是在假期吧，钉钉直播用的人少，第一次直播除了连麦接通的那一刹发出刺耳的声音外，其他还好，一切顺利。第二次直播正值开学第一天，家长的误操作，网络的卡，平台的拥挤，状况不断。在直播开始时就遇到问题，在点“多群联播”时，有些班级的家长不会操作自己也开直播了，一直添加不上，各种方式联系班主任让班主任通知家长关掉自己开的直播。可能是网络的卡也可能是平台的拥挤，直播中途我掉线了，心里慌死了，赶紧重头再来，不等我操作完，张主任的电话就打过来了，当时脑子一片空白，竟然把电话挂断了，继续我的直播，还好继续时没出问题。直播结束马上给张主任打电话问什么事，张主任说直播时电话要放在旁边，一有问题，她就会打电话，远程给予技术指导。后来，就越来越熟练......
通过这段时间的直播，感觉自己的教学手段也更多样化了，教学思路也更开阔了，虽然网络直播没有真实的课堂那样师生互动性强，学生注意力持久，但网络教学却是我们传统教学模式的有力补充，我们应当在今后充分利用它，为我们的教育教学工作更好的服务。
网络心得体会(篇9)
20xx年的x月，我在网上投简历准备找实习工作。最终xxx信息技术有限公司录取了我。我于20xx年x月x日—20xx年x月x日在公司的运营部门从事网编的实习工作。如今实习工作已经结束，我对于自己的工作总结如下。
1.认真对待工作机会，不轻易放弃
大三的这一学期，我的课程较少，而且学校的社团工作也放下了，应届学生一向被贴上了没经验的标签，再加上一周有三天的时间空余，于是我下定决心要去找实习工作。我本来是想找有关人力资源管理助理的实习工作，可是投了简历没回音。当初我来到xx面试，面试官和我说：“xx，我们主要是招大四的学生，你还是大三的，由于我们的助理原因，就把你叫过来了。不过既然来了，你就听一下，没关系。”我微笑着说好。于是我也和一起来的大四师兄姐一起参与面试。到了面试最后，心里懵懵懂懂想应聘客服，因为客服锻炼更多的是沟通技巧，这对我的专业技能也有帮助。但面试官说客服是给女生来做的，问我运营部的网编可以不？我说，可以。于是就这样最后进入公司实习。
2.做好找工作前的思想准备
在自己目标面前，任何杂音都可以置之不理，你越纠缠，就会在泥潭中越陷越深。在我准备找实习工作之前，我应经在网上搜索有关实习方面的资料，例如实习是否有工资补贴之类的，实习是否需要签订实习协议？因此我对实习这个概念有了了解。也就是这个了解让我的信念更加坚定。当我在xx实习的时候，身边同学得知我的补贴是20元一天的时候，他们都不理解我，不认同我，认为我被骗了。我和他们解释这个实习情况与正式员工是有区别的。但我心里已经有了想法是：我知道自己在干嘛，因为我已经查找了相关资料，我要的是去外面转转，去看看世面，多接触不同的领域与知识，一旦我认定了，我就会坚持到底，永不退缩。
3.打破我对网编的看法
当面试官问我网编的工作可以不？我一开始的反应是：不好意思，我没网编的技术。面试官说：网编不用技术，只用你的想法和思维。于是我对网编有了新的理解。简单地说，就是对网站资料的采集、分析、整理、录入、发布，更新网站信息。
4.工作之时，灵活运用身边资源
在xx实习，我主要的工作是发布课程，制作培训课程以及资讯。那么有时候一个培训机构的课程可以更新到公司不同的网站上，由于我们每个人都有负责不同的网站，且课程都是大同小异，这时候我就可以利用其它网站的同一机构课程，然后加以修改更新到我的网站上。这样一来，我的工作效率大大提高。
5.时刻保持真诚
由于是实习工作，难免后来有新的实习生到来，无论在待人还是工作方面，能够帮的总该虚心帮助后来的新人，既收获一份友谊，又展现自己的价值。有一次工作，由于路上塞车的原因，我迟到了10分钟。到了办公室，其它同事都在滴滴答答敲打键盘工作，我迅速坐下，虽然说明了原因，可心里自然不好受。于是我吸取了经验。直到后来的另一次上班途中，又是塞车。在上班前10分钟，我立刻打了一通电话和网编x姐说明可能待会会迟到，我还有两个站。于是网编x姐说没关系。等到下了车，到了办公室，刚刚好。同事都说，你没迟到啊，刚刚好而已。这时我心里自然多了。
6.碰到的困难及解决
第二天我下午要上课，网编就和我说，第二天的工作带回去做，你就不用过来上班，方便。可是我忘了把工作资料带回学校，一开始我有点紧张，因为我忘了存放部门经理的电话，不知怎样拿到资料。接着我就想到通知我上班的客服电话，于是我冒险打电话问客服是否有我们部门经理的电话，客服说没有。于是我又发邮件到通知我面试的那个邮箱，谁知发了两次，没回。那我就试着在百度搜索公司的信息，一开始都搜不到经理的联系电话。于是我接着搜，终于在一个贴吧搜到经理的qq邮箱。这次发过去没一会儿，网编x姐就加我qq，发资料给我。
7.了解电子商务知识，如何做seo
应当说公司是做教育培训行业的门户网站，公司的网编系统培训我们如何设置关键词，如何根据网站的情况，如网站的权重，选择关键词或者是搭配长尾关键词。每当制作课程，就要对每一个课程的关键词进行优化，以便更好的进行seo。其次，由于本学期课程选修到了电子商务，那么我在公司和课堂上所学到的知识可以相互转化，增加我的知识。现在想想当初面试的时候，我提到了网站的搜索引擎优化，还真多亏了解了电子商务一点知识，而在课堂上，我应用公司所学到的网站推广知识回答老师的问题。
8.了解运营的网站信息
在公司实习，网编x姐不仅培训了我们相关的seo知识，还培训我们如何去监控自己负责运营的网站，运用站长工具可以监控到网站的权重、关键词指数、网页收录、ip流量、网站排名等等信息。对网站的运营，需要根据站长工具反应出来的信息来调整方向。
9.不带情绪，专心工作
所谓一心不能两用。在对课程的录入时，心里决不能有二心。不然很容易就出错。所以这时候必须要小心谨慎地校对，有一次我的两个课程用了同样的标题，由于事后才发现，想要改，却改不了，因为课程应经生成被收录了。经理说这时候改，会被百度认为是作弊的嫌疑。
10.主动学习，不懂就问
作为一个新人，对于工作的流程或者要求有时候半知半解，那么这时候切忌自己主张，要虚心去请教同事，不然吃亏的是自己。这样可以避免自己做了没用功，又可以学习到新的东西。培养自己的学习精神。
11.注意细节问题
在做课程，选择关键词的时候，网编x姐指导我们说，要全面分析关键词与课程的关联性，因为只要改变关键词中的一个字，那么这个课程有可能就收不到。例如：xx与xx区。这两个词搜出来的课程是不同的。而在实际的工作中也应证了一点。
12.加强自控，培养职业修养，遵守制度
对于上班时间，应该清楚自己该做什么。简单的一点，不用公司资源办私事，或许你还在偷偷开心自己能在公司上上网，聊天。须不知公司都清楚你的一切。遵守公司的制度，是合格员工的基础。
13.享受工作的乐趣
通过对站长工具的查询，我可以知道我所负责的网站运营情况，特别是当每天发布十几个课程全部被收录的时候，我在百度通过关键词搜索，看到自己的课程的时候，心里有一种喜悦感。说不出来为什么，但这就是一种动力来源或者是自我激励吧。
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