校园主题班会主持稿 篇1
主持人甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球!
主持人乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。
主持人丙：一个地球就是一个家庭，
主持人丁：一同生存，共济环境的命运!
合：马鞍山实验小学李四光中队“爱护一切生灵，共创绿色家园”主题队会正式开始!
甲：地球是我们人类共同的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。(屏幕显示图片。)
乙：地球被薄薄的淡蓝色大气所包围，金银透亮，美丽壮观!当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊!可是，这样的美丽还能持续多久……多久?!有谁能告诉我?
丁：“全球十大环境问题”石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限!
乙：这些让我们匪夷所思，请欣赏李瑶瑶带来的舞蹈《xx》。
(甲、丁出场)甲：除了有污染环境的坏人，当然也有任劳任怨的清洁工人。
丁：头顶晨星手拿埽，伴着街灯扫街道。无论酷暑和严冬，没有节日和休工。
他们就是这样。
甲：瞧，街头正有人举行环保大赛，也不知道他们到底环保不?
丁：请欣赏小品《比谁更环保》。
(丙、丁出场)
丙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，假如出现在了我们的周围，我们应该怎样做?请举手回答。(同学回答，假如没人举手，就指名回答。)
丁：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。请记住，文明——只差一步。
请欣赏歌曲《xx》。
(乙、丙出场)
丁：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：是我们祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。
丁：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。我相信我们会感动中国!
乙：请欣赏吴星怡带来的舞蹈《xx》
(甲、乙)
甲：欣赏过了优美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
乙：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，看看接下来的环保人又给我们带来怎样的精彩表演!请欣赏小品《xx》。
(乙、丙)
丙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
乙：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
丙：我们不喜欢那些被人们丢弃的`白色。
乙：们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
乙：我们爱环保，请欣赏话剧小品《xx》
(甲出场)甲：请看表演《xx》
(乙出场)乙：请看表演《xx》
(丙出场)甲：请看表演《xx》
(甲、乙出场)甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫;日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视环保。
乙：因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
甲：请欣赏表演《xx》
(全主持人)
甲：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。
乙：美化环境，能造福人类。
丙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!
丁：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
乙：我们呼唤绿色，呼唤美好的明天!
校园主题班会主持稿 篇2
主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好!三(2)班以“节约用水”为主题的队会现在开始!
房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水的一天》
房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?
丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?
丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?
房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音?
全班：这是下雨的声音。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》
丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?
丁：同学们能做些什么呢?
房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三(2)班向全校同学发出倡议。
丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
丁：今天这个日子让我们三(2)班全体同学紧紧地和水联系在一起。
主持人合：三(2)班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
校园主题班会主持稿 篇3
班会主题：预防校园欺凌
大家好，欢迎来到预防校园欺凌的主题班会。
校园欺凌是指发生在校园中的欺凌行为，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。它不仅会给受害者带来身体和心理上的创伤，也会对施暴者造成精神上的伤害和影响。
预防校园欺凌，我们应该从以下几个方面入手：
第一，加强教育。学校应该加强对学生的心理健康教育，让学生了解校园欺凌的危害和预防方法，培养学生的自我保护意识和能力。
第二，加强监管。学校应该建立健全的监管机制，加强对校园欺凌的防范和处理，防止校园欺凌的发生。
第三，加强沟通。学校应该建立良好的沟通渠道，让学生和教师之间建立良好的关系，增强学生的沟通能力，减少校园欺凌的发生。
第四，加强宣传。学校应该通过各种渠道向学生宣传校园欺凌的危害，让学生了解如何保护自己，避免受到欺凌的影响。
最后，让我们一起行动，预防校园欺凌。我们应该遵守校园规则，尊重他人，不要欺凌他人。我们应该增强自我保护意识，遇到欺凌及时报警或寻求帮助。让我们一起为创建一个和谐、安全、美好的校园环境而努力。
谢谢大家！
校园主题班会主持稿 篇4
1 男:大家好!(鞠躬)
女:今天班会的主题是“改陋习，创建文明校园”。
男:回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为的传统美德。
女:展望未来，我们是特色社会主义事业**人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。
男：首先让我们欣赏一群在生活中表现不好的人。
女:看了这些**后请大家回忆一下自己在生活中是不是也有类似或者相同的陋习呢
男士：请举手和我们分享。
女：让我们看看生活中的一些相关报道。
男：在阅读的过程中，请听并思考：这些报告分别写下了生活中的不良习惯。
女:(读报道)
女：现在让我们请学生回答刚才的问题：这些报告中分别写了哪些不良生活习惯
男:是啊，既然生活中有这么多的陋习，那我们就需要改掉这些陋习。现在我再问你一个问题。你想对报告中的人说什么
女:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。现在，让我们回到第一个话题。
男：在第一个话题中，同学们纷纷讲述了自己在生活中存在的陋习，现在，请你们讲讲你讲会怎样改变自己存在的问题。先分组讨论，然后派代表讨论。现在讨论开始。
女：讨论结束。请小组派代表发言。
男：是的，这对任何人都不方便。当我们需要帮助时，我们应该体贴和互相帮助。我们和别人在一起很方便。
女人：昨天的习惯造就了今天；今天的习惯决定了明天。好习惯，益终生!让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
合：501班“改陋习，创建文明校园”主题班会到此结束。谢谢大家。
2 【一】宣布开始
亲爱的同学们:
为迎接我市参与创建全国文明城市，我们将在这里举办文明主题班会！
在美丽的春光中，我们在春天播种文明的种子。
我们利用温暖的春风在阳光下保护文明的种子。
让每一粒种子都播种在每一个孩子的心中。
播撒文明的种子，让文明的花朵遍地开花，让我们走进这个美丽的校园去看看。
我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。
【二】情景剧表演及讨论
首先，让我们一起欣赏文明戏剧。
同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了:“什么是文明”
据现代汉语词典上的解释:文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
【三】看故事，谈感受
程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
当时正值隆冬，冰天雪地，乌云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆忙忙地往前走。
当他来到程颐的家中时，他正好坐在炉子旁打坐。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远处的山峦如玉簇，树林如银妆，房屋也装饰着白色的便衣。杨时的一只脚冻得直哆嗦，但他仍然很恭敬。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
【四】名人名言
刚才我们谈了很多文明的定义。在名人眼里，什么是文明？和你的同学一起读书，
让我们一起感受他们的文明。
名人名言:
班会主持词:“说文明语言，做文明学子”及班会主持稿班会主持词:“说文明语言，做文明学子”及班会主持稿
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
不学礼，不以立。——孔子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
无礼是无知的私生子。——巴特勒
礼节是聪明人想出的一个策略，目的是与傻瓜保持距离。——爱默生
这都是前人总结出来的经验啊。
【五】校园文明准则
我相信通过今天的班会，我们可以感受到文明的重要性。那么，我们该怎么办
让我们回顾一下我们读过几遍的校园文明规则。校园文明准则一二。
校园文明的规律：衣着整洁，仪容端庄，举止优雅
说话和气待人有礼乐于助人
尊敬师长友爱同学诚实守信
遵守纪律关心集体爱护校园
勤奋学习刻苦钻研努力上进
讲究卫生爱护公物勤俭节约
男女交往文明礼让举止得体
涉外活动以礼相待不卑不亢
【六】结束
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天；你给别人一个温暖
暖，别人送你快乐无限。你给别人一份谦卑和尊重；你给别人一份
真诚：文明使人举止优雅；礼节使人优雅。让我们插上文明礼仪的翅
手臂，飞向蓝天，飞向更美好的未来。
“说文明语言，做文明学子”初三(6)班主题班会，到此结束。
校园主题班会主持稿 篇5
小学校园安全主题班会主持稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人[主持人姓名]，很荣幸能够在这里主持我们的主题班会。今天我们的主题是《小学校园安全》，这是一个非常重要且需要我们大家共同关注的话题。
首先，让我们先来了解一下什么是校园安全。校园安全是指为了确保学生的正常学习和生活环境，保护学生的人身安全，维护校园秩序和社会公共安全而采取的一系列措施。它涉及到我们学生在校园内的各个方面，比如交通安全、食品安全、防火安全等等。只有当校园安全得到了重视和保障，我们才能健康快乐地成长。
首先，我们来讨论一下交通安全。同学们，你们是否在上学或放学的路上有时会遇到车辆过马路的问题呢？是的，交通安全是我们非常重要的一环。在上学和放学的时候，一定要牢记过马路要走人行横道和斑马线。如果没有人行横道或斑马线，一定要先向左右看，确认没有车辆，并且有成年人带领下过马路。同时，在路上一定要集体行动，不要分散单独行走，以免发生意外。还有，同学们要做到离开路边远一点，远离车辆，以免受到伤害。让我们约定，每个人都要成为交通安全的守护者，遵守交通规则，做一个文明的行人。
其次，我们要关注食品安全。每天的午饭、短暂的课间休息时间，我们都要通过食堂或者食品摊来获取食物。但同学们是否知道，我们在选择食物的时候也要注意一些问题呢？首先，我们要选择干净、卫生的食堂或食品摊位。其次，要注意食物的储存和烹饪环境是否卫生。如果发现食品有异味、畸形、发霉，甚至是过期，一定要及时向老师和家长汇报。同学们还要养成饭前洗手的好习惯，保证自己的身体健康。
最后，我们也要知道如何预防火灾和其他突发事件。同学们，校园火灾是一种十分危险且严重的事故。为了确保校园的安全，我们要知道选择合适的灭火器材，如何正确使用灭火器，并且要遵从校园的消防演练。平时要做到不玩火、不乱扔烟蒂和纸屑、禁止燃放烟花爆竹等。此外，我们还要学会一些自救、互救的基本技能，保护自己和周围同学的安全。
同学们，校园安全是我们每个人的责任。每一个小小的举动都关系到我们和身边同学的安全。今天，让我们一起立下誓言，从我做起，关注校园安全，行动起来，让我们的校园更加安全、温馨！
谢谢大家的聆听！
校园主题班会主持稿 篇6
班会主题：预防校园欺凌
大家好！
校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅给受害者带来身心伤害，也可能给施暴者带来极大的心理压力和道德负担。因此，预防校园欺凌非常重要。
下面，我将从三个方面来介绍预防校园欺凌的方法：
1. 提高意识，预防校园欺凌
预防校园欺凌，首先要提高大家的意识。我们要让更多的人了解校园欺凌的危害，增强自我保护的意识和能力。我们可以通过各种渠道宣传校园欺凌的危害，如在学校官网、微信公众号、班级群等发布相关信息，引导大家正确对待校园欺凌。
2. 建立校园欺凌应急预案
为了应对校园欺凌事件，学校应该建立校园欺凌应急预案。应急预案应当明确应对方式、处理流程、人员职责等方面的内容，以便在发生意外时能够及时有效地处理。
3. 加强教育和宣传
学校应该加强对学生的教育和宣传，让学生了解校园欺凌的正确应对方法。学校可以组织学生参加校园欺凌的宣传讲座、模拟演练等活动，增强学生的自我保护意识和能力。
预防校园欺凌需要我们共同努力，每个人都应该从自身做起，做好自我保护，拒绝校园欺凌。让我们一起行动起来，共同营造和谐、安全、文明的校园环境！
校园主题班会主持稿 篇7
（开场视频）
（主持人出）
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
男：大家上午好！欢迎大家来到“走出校园 对话社会”高二13班主题班会的现场。
版块一：坚定梦想，扬帆远航
女：刚刚通过这段视频，我们回顾了高一寒假暑假期间同学们的职业生涯体验活动。而再过两周，我们高二年级全体同学也将再次走出校园，走向各个岗位，开始职业体验。
男：作为上海市第一家开展职业生涯体验的学校，在经历了质疑、猎奇之后，建平中学职业生涯体验的意义愈发明显。
女：是的，职业生涯体验，意在使同学们为踏足社会做好准备，认清自我优势，发挥自我特长，找到适合自己的职业，更好的为社会服务。
男：说的没错，我相信，大家也一定想知道，学校组织职业生涯体验的目的何在，老师们的期待又是如何。那么接下来，就让我们通过一段短片，来听听老师们的想法。
（VCR）
版块二：爱我所择，择我所爱
女：一个月前，同学们就已经根据自己的兴趣与意愿，选择了进行职业体验的单位，根据大家体验单位的类别，我们也把大家分成了四个小组。
男：接下来，我想请每个小组的代表来与大家分享一下你所选择的职业，以及你选择的理由。
（代表分享）
版块三：调整心态，对话职场
女：在我们怀揣着热情与梦想准备初探职场的同时，我们也要意识到，职业生涯体验中会有许多问题和困难在等待着我们。
男：的确，只有未雨绸缪、有所准备，才能真正从职业体验中收获、成长。
女：由于我们还并未踏足社会，所以在我们做好准备的同时，我们也更需要老师的指引和帮助。
男：接下来，请钟老师带领我们对未来可能出现的问题进行交流。
（小组讨论）
（分享）
板块四：班主任总结
男：谢谢钟老师的分享，正如老师刚刚说到的，希望我们每一个人都可以通过职业生涯体验，体会职业艰辛，发掘职业乐趣。
女：希望以职业生涯体验为起点，我们可以更好的走出校园，对话社会，规划人生，创造未来。同时相信通过老师的帮助和指导我们一定能克服面对的问题和压力。
男：“走出校园 对话社会”高二13班主题班会到此结束！再次感谢大家的参与！
小编精心推荐