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法制教育活动方案(篇1)
石桥第一小学南校区法制教育实施方案
一、指导思想：
把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。
二、目标与任务：
1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、**的良好品质。
2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。
三、具体措施和实施办法：
1、领导机构：
校长：陈亚军
2、学习内容：
①行为规范教育。
本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
②法律常识教育。
对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。让学生清楚地知道自己的法律义务、责任和权利。
③ 遵守法律、法规和社会公德。
通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。
④树立自尊、自律、自强意识。
让学生懂得自尊、自律、自强的意义。自尊是指你应该尊重自己，不允许别人侮辱自己，你不必向别人磕头；自律就是要管好自己，自强就是要有一种自强不息的态度。
⑤ 增强辨别是非和自我保护的能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。
3、把法制教育纳入教学计划。
要把法制教育纳入教学计划，落实好计划、教材、课时、师资和考试。同时，要把法制教育与思想政制教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。
组织生动多样的法制教育活动，提高学生学习法律的积极性。
4每学期的第九周被指定为法律教育周。
① 请镇上派出所的工作人员上法制教育班。
②、学生通过听法制教育课，
一、二年级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。
③ 每班班主任应在课堂活动周对学生进行法制教育活动。
④ 每学期定期出版两期法律墙报，定期张贴法律**。
⑤、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动，使法制教育进一步形象生动化。
5、把法制教育纳入班级管理。
①、面向全体学生，制定各种条例。
②、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。
③ 违法乱纪的学生不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队的评比。
④、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。
⑤ 利用升旗仪式上的国旗下讲话，对学生进行法制教育。
石桥镇第一小学南校区
2017年9月1日
法制教育活动方案(篇2)
“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案
哈业胡同中心校
为贯彻全国人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》和党**、国务院**的《**宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》的总体要求，为贯彻落实自治区关工委、教育厅、司法厅、综治办、妇联联发的〔2012〕第7号文件精神，根据九原区教育局《“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》，根据我校实际情况，推进“依法治校”“创建校园法制文化”，为学校改革、发展创设良好的法制环境，特制定全我校青少年普法教育活动实施方案，具体如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，深刻认识开展青少年法制宣传教育是培养中国特色社会主义事业**人的需要，是经济与社会发展和进步的需要，是维护社会稳定、构建社会主义和谐社会，实现民族伟大复兴的需要，是学校内涵发展稳定进步的需要。
二、组织机构
组长：哈业胡同中心学校党支部书记宋贵琴
马军明哈业胡同中心校校长
副组长：杨忠副校长
刘瑞峰副校长
成员：蔚海德育主任
王慧大队辅导员
倪凤仙教务主任
温二根教务副主任
高云龙总务主任
李永飞办公室主任
三、目标与任务
根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育，进一步树立宪法和法制权威，不断增加广大师生的法制观念和法律素质，全面提高社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，推进教育事业的发展，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。
我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依***，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
四、活动时间、内容及步骤
提高依法决策、依法行政、依法育人的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保**》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、**中发挥表率作用。坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展依法治国。
以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推进依法治教进程。
（1） 宣传启动阶段（2012年3-10月）
我校将充分利用国旗下讲话、宣传栏、广播站、主题班队会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，组织好在9-10月开展的“法纪教育月”活动，并以此为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育的启动。同时，认真做好“六个一”活动：一堂法制班会、一期法制板报、一堂法制辅导课、一次法纪教育报评、一次法制故事演讲比赛、一次模拟法庭。
（2） 活动实施阶段（2012年10月至2013年6月）
有针对性地对学生开展法制宣传教育，根据小学阶段学生的接受能力、理解能力，普法主要针对3—6年级学生进行，采取课堂、主题活动、专题讲座、知识竞赛等丰富多彩的形式让学生有所收获，全面推动 “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。
1．积极创建“法制文化进校园”和示范点，依托周边派出所、交警支队等友邻单位进行法制专题教育活动，谈及学生自身相关的法律知识。
2利用综合实践活动，开展小法律问题研究。
（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保**》等。
（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。
（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（4） 开展学法用法知识竞赛。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
2积极开展法律知识普及活动。组织学生利用课余时间，阅读学习《全国青少年普法教育读本》、**普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会。坚持课堂教学与其他灵活形式相结合。
全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
三。积极开展法律经验教育活动。组织开展师生法制演讲、辩论、摄影、征文、模拟法庭等，并积极组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动。
4我们要坚持以学生为主体的原则，把它与照顾教师和家长结合起来。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保**》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
(三)活动总结阶段（2013年6月-12月）
1．健全制度，完善机制。通过本次活动，我校将逐步建立健全学校法制教育制度，进一步完善法制教育工作长效机制，坚持不懈地开展法制教育活动，促进学校健康和谐发展。
2．树立典型，深入开展。在活动中，要及时发现典型案例，培育典型案例，树立典型案例，推广总结典型经验，带动学校整个普法工作。
三。努力创建全国和自治区青少年普法教育先进单位。
总之，我们学校一定会做好这次普法活动，为每个孩子的明天而努力。
哈业胡同中心校
2012年10月9日
法制教育活动方案(篇3)
永昌市第三小学五年级法律教育专业
一、指导思想
为全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义 “四好”少年，创建和谐校园。
二、 活动具体要求
1、加强领导，认真落实。五年级要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐校园建设”的活动主题，结合各班实际，精心组织，认真落实，切实组织六年级学生开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。
2、突出主题，活动丰富。各班要紧紧围绕活动主题，为青少年积极创设主题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育活动，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。
3、加强宣传，及时反馈。各班要精心策划、精心组织，确保法制宣传月的有效性。
4法律教育要有机地渗透到学科教学中，特别是班会课中，对学生进行法律教育。
5、利用广播、学习园地、国旗下讲话、班会、文化墙等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
三、具体活动安排
1、法制教育活动启动
时间： 10月14日
范围：五年级全体师生
2、召开法制教育讲座
时间：10月14日
地点：各班教室
范围：五年级八个班
形式：主题班会
4、出一份手抄报。
时间： 10月20日
地点：各班教室
安排：班主任负责法制教育的内容。
6、活动总结
时间： 10月20日
安排：以六五年级各班为单位交一篇活动小结，直接保存到“全校共享—政教处—法制教育”文件夹。
法制教育活动方案(篇4)
为进一步加强我乡青少年学生的法制教育工作，推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化建设，结合我乡实际，特制定本实施方案：
对小学生要着重进行法律启蒙教育，运用生动形象化的教学方式，向学生普及法律的基本常识，培养他们的爱国意识，环境保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对中学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识，权利与义务意识，守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
一是要确保课时到位，中小学要充分发挥品德课，在法制教育中的主渠道作用，同时要组织开展丰富多彩的法制教育活动，有条件的地方要开设法律教育专门课程。二是要提高法制课教师的授课水平，要有计划、有针对性对法制课教师进行法律知识的培训，同时要重视整个教师队伍的普法教育，使教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。三是要完善和规范青少年学生法制教育的'内容，各中小学校要根据学生的年龄和知识水平，认知能力，按照“四五”普法的要求，积极组织征订法制教育精品教材，进一步规范青少年法制教育内容。
1、充分发挥课堂教学主渠道作用，提高法制课质量，注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。
2、积极开展学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛，开展有奖征文活动，对青少年学生进行生动直观，形式多样的法制教育，组织各中小学校开展中小学生带法回家活动。
3、深入开展依法治校工作，通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学、育人秩序，把学校管理工作纳入法制化轨道，加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法和犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
4、进一步加强青少年法制教育基地建设。中小学要依托课外活动基地开展法制教育，加强青少年学生爱国主义、集体主义、革命传统教育。
5、要推进青少年学生网络文明行为，要结合青少年安全放心网吧创建活动的开展，依托学校电教职工室以及校外管理规范的网络阵地，广泛开展在校学生网络知识培训，最大限度地清除网络不良内容对青少年学生的影响。
一要加强组织领导，进一步建立健全青少年学生法制教育工作领导小组，切实加强对青少年法制教育工作的组织领导，定期研究分析青少年学生法制教育工作，要强化组织协调，建立责任机制，营造领导有力，职责明确，分工协作，整体推进的工作格局，要建立部门与家庭，学校社会联动机制，形成青少年学生法制教育的工作网络，逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。：
二要明确工作职责，切实抓好青少年学生的法制宣传工作，加强青少年校外法制教育，阵地建设切实搞好有关未成年人权益保护的法律宣传教育活动中小学要建立法制教育的组织领导机构，明确专人负责，同时要采取切实有效措施使学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。
三要健全工作机制，建立监督制约和激励机制增强学校，教师和学生学法用法的主动性和自觉性，要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生、招生、招工、参军等考核内容。
四要强化监督检查，将青少年法制教育工作纳入社会治安综合治理和实施“四五”普法规划目标责任制的考核范围，加强督促检查，要把协同开展在校学生法制教育，净化学生生活和学习的社会环境工作列为重要的监督检查内容，实行定期或不定期监督检查。
五要开展调查研究，各单位要深入开展调查研究及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我乡青少年学生法制教育工作的水平和实际效果。
法制教育活动方案(篇5)
法制教育
----“小学生模拟法庭”活动方案
为了进一步了解法律法规常识，加强小学生们的法律观念,养成自觉遵守和维**律的习惯，特开展此次“小学生模拟法庭”活动。
1时间：2013年11月5日
二、活动地点：教室
3、 参加人员：全班、班主任、各科教师
四、主持人： 学生干部
5、 活动主题：学习法律，用法——法律与我们同在
六、主要内容：
1要加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班纪纪律。
2、强化安全教育，教育学生远离不良文化，远离**，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
七、活动形式
1、法律常识竞答
2、**影视片段
3、模拟法庭形式、采用讨论、辩论的方式交流自己所持的观点并阐述原因。
八、活动过程：
（一）、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
1.必答题：
、《中华人民共和国未成年人保**》公布和生效的时间？
．制定《未成年人保**》的目的是什么？
未成年人的教育范围是什么？
保护未成年人应当遵循那些原则？
2.抢答题：
、 什么是未成年人？
、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
、《未法》对未成年人招用有那些规定？
、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
、《教育法》共有多少条多少章？
、《义条教育法》是何时分布和施行的？
、 对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
（2） ，**剪辑，讨论以下行为是否正确以及如何处理？
1、正当防卫与防卫过当。
2、在商场发生的事情（搜身是否违法）
3、见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者不支持）
4、强行借物（钱）不"私了"
5在包间里，一群学生喝酒庆祝同学的生日。
6有人跳出窗户去偷东西。一个人看见了，就悄悄地走开了。
7一个毒贩正在引诱一群中学生吸烟。
8、朋友被打了，其他人帮他打群架。
（3） 学生讨论，模拟法庭开始。
（四）、班主任老师总结。
（五）、主持人宣布活动结束。
主持人：希望同学们从小树立法律意识，更好地学习运用法律。让法制永远与我们同在，让幸福永远与我们同在！
耿武小学
2013.11.5
法制教育活动方案(篇6)
廖家桥小学法制教育宣传周活动计划
一、指导思想
坚持以深入学习贯彻科学发展观为指导，以法制宣传周为契机，以实现“依法治校、依法施教，构建和谐校园”为目的，加强师生的法制教育，提高师生法律意识，加强学生学法、守法、用法的意识，有效地预防青少年学生违法犯罪，全面推动“六五普法”和“法律进校园”活动的深入开展。
二、活动主题：
遵纪守法，争做守法公民
三、活动时间
10月24日——10月28日
四、目标与任务：
为进一步推动我校法制教育工作再上新台阶，使学生形成自觉学习、运用法律、遵守法律和**的良好素质。我校将一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建平安校园、和谐校园的重要工作来抓。
五、活动内容：
本次宣传教育周活动的开展由校长总负责，分管领导具体抓，从学习、宣传等几个方面搞好活动。要运用多种形式和阵地，开展学生法制教育活动。
1、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课、品德课，发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。
2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生**法制教宣传片，提高学生约束自我的行为和自我保护的能力。
3、利用红领巾广播站、校园网、国旗下讲话、班会、黑板报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。
4、把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校规校纪的遵守结合起来。学校组织学生参加法制教育音像资料，撰写感人事迹，通过教育和艺术手段提高学生遵纪守法能力。
5、在学生中挑选优秀少先队员、班干部，参加学校文明监督活动，培养学生敢于维护校规校纪，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维**律法规的法制氛围。
六、具体活动安排
七、具体要求
1各班班主任要高度重视，加强学生法制观念教育，认真开展这项活动。
2同时，各班要及时向政教部门报告情况。
廖家桥小学
2009年3月1日
法制教育活动方案(篇7)
石庙二中2011年10月
“法律与我同行”主题征文活动石庙
二中2011年10月
三等奖6名，佳作奖10名，颁发证书。
5、 报送时间：截止2011年10月27日
6、 提交地点：文综集团张宗斌先生
文综组2011年10月6日
法制教育活动纪实
（学校法制副校长讲话稿）石庙
二中2011年10月
反邪教征文作品选石庙
二中2011年6月
反邪教警示教育活动方案石庙
二中2011年6月
2、各班上好一堂反邪教课
各班可利用思想品德教育或班会举办反邪教课。用生动通俗的语言阐释邪教的本质和危害。从而使学生基本了解和认识“**功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。
3、反邪教实践活动
（1） 给家长写一封反对邪教、崇尚科学、珍爱生命为主题的信，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。
（2） 组织师生**一场反邪教的电影或光碟，读一本反邪教的书，并写出观后感或读后感等，在班级内掀起反邪教活动的高潮。
政教处2011年6月
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