中华崛起演讲稿(篇1)
作为学生，我们的职责是学习。有人说：作为学生，我们应该努力学习，长大后找一份好工作，过一种更轻松的生活。
他不曾想过，为自己找个饭碗而读书是多么的渺小和可怜，多么无聊和可悲!这算是什么教育?这是最错误的教育，这是最糟糕的教育。
这教会学生的不是努力，不是奋进，而是自私自利，是目光短浅。我们难道还能为了自己，甚至于为了老师家长而学习吗?现下国际局势日趋复杂，世界形势更加紧张，我们的祖国虽在不断发展，但也同时面临更多的考验和挑战。
祖国有有太多的机遇等着我们去把握，太多的责任等着我们去担负。我们为什么要读书？为了中国的崛起！
，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化何谈报国?别沉迷于华而不实的容貌中，低级、庸俗的玩乐中;别终日浑浑噩噩、碌碌无为;也别“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁复杂，是国家未来和民族命运的严峻考验。我们有责任赢得发展空间，为国家和民族争取更高的地位。
只有在校园里学习知识，锻炼能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有认识到我们任务的艰巨，才能拥有足够的动力，才能拥有足够的勇气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，创造祖国光辉的未来!
同学们，东方狮已经觉醒，东方龙也将起飞。振兴中华的伟大光荣使命正在等待我们完成。从现在起，让我们努力工作，托起明天的太阳，让世界在他的光辉中摇曳！
中华崛起演讲稿(篇2)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每当你问一个人的时候，你问他：什么东西在你的心底是你认为最重要的?我想他的答案一定是千奇百怪，层出不穷的。
因为每个人所处的环境不同，心理状态不同，思想上不同等等各种各样不同的原因，所以才会有了那么多千奇百怪的答案，但是如果你来问我这个问题的话，那么我想我对你的回答一定只有一个，那就是我们伟大的祖国母亲。
如果你问我为什么的话，那我可以告诉你，这是因为如果没有现在的祖国母亲，哪来的我们，你要知道我们之所以能够平安来到这个世上，能够过上衣来伸手，饭来张口现在这样的富裕生活，这一切都归功于那些所谓的抗战英雄，是他们拼尽自己有限的生命与那些妄图侵略我们华夏民族的大好河山的外来人作斗争。正是因为他们的存在，我们才能拥有未来
可是，如果只有这些人的话那还是不够的，因为人们在这些人的支持下，以为只要有了这些人的保护就可以有恃无恐了。当时在西方人那里曾飘着这么一件事，那就是当时有一个正在当地留学的一个西洋留学生所亲眼看见的，一个垃圾堆旁洒落着一堆没人要的棉花，这时一破衫烂篓的一个老太婆走了过去，正准备伸手去捡那棉花时，突然在旁边的一个破纸盒里发出了阵阵嘤啼，往里面一瞧，里面正睡着一个瘦的不像样的婴儿，那老太婆先去伸手摸了摸那婴儿的头那婴儿也奇迹般地停止了哭泣，可随后那老太婆又叹了一口气将那婴儿留在了那里，然后带着那旧棉花走了
于是那个西洋留学生在回国后将这件事告诉给了他的伙伴们，于是久而久之地就形成了一句话：中国的垃圾堆里的棉花有老太婆捡，小孩却没有人要。当这句话传到鲁迅先生的耳朵里时，他非常愤概，当时他就说中国现在生病了，我要治好她于是那时他放弃了继续从学医术改学文学，刚开始很艰难，可是他没有放弃，他经过努力顽强地渡了过去，于是他开始了**中国的病症这并不是普通的病毒，而是来自于中国五千年文化上的病痛在此过程中，当鲁迅先生身先士卒事业感化了许多的人，虽然这些人的数量在跟中国高达13亿的人数上可能会显得渺小，可就是这么点的人他们拿着自己的年华去挥霍在**中国这一大病上，最终历经重重磨难后，他们最后成功了
虽然他们已经不在了，但他们的精神值得我们学习、尊重和赞扬。正因如此，所以我们才要更加努力去读书，为中华之崛起而读书，拼尽全力去读书去将这种精神再度发扬光大!
3关于中华崛起的演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
寒假的时候时候，我为了向他学习，我给自己制定了一个目标，就是每天读一篇文章，把好词好句抄写下来，去学习周恩来总理坚持不懈的精神。
从前的我，其实十分的贪玩，不喜欢静下心来认真的看书，觉得书很枯燥乏味一点意思都没有，更加没有那么多的乐趣，所以，不像周恩来爷爷那样小时候就十分喜欢看书。
直到有一天，我妈妈买了一整套罗兰。达尔的书，我试探着去读了一本才发现，实在是太有趣了，并且里面还有点感人的故事，比如说《好心眼儿巨人》，我这本书至少读了有二至三遍呢，后来，我就渐渐的开始爱上读书了，现在我已经可以从书中感受到读书的快乐。
读书不仅仅可以增加知识，还可以让我的词汇量增加，甚至有些我从前不知道的历史故事，从书中都可以一一知道答案，其实，读书不仅仅是为了别人，更加是为了我们自己以后可以更好的学习知识，为国家做出贡献。
为中国的崛起而读书，发展了我们的民族精神，使周恩来总理在我心中更加伟大。
4关于中华崛起的演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我现在很喜欢读书，但我看到资料上的周恩来爷爷小时候更加喜欢读书，我觉得他是一个坚持不懈，不管是为人民或是为国家都做出过贡献的人。他创建了新中国，这让我们更加自豪。
所以，我觉得我读的书还不够多，不像周恩来爷爷以前读的书那么多，在这个寒假里，我一定要多去阅读一些课外的知识，更加的去开拓自己的眼界。
中华崛起演讲稿(篇3)
何雨施
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自六年（10）班的小何，今天我演讲的主题是“为中华之崛起而读书”。
周恩来总理曾经说过：“为中华之崛起而读书。”这告诉了我们，其实我们读书不仅为了自己一个人，还要在未来为祖国作贡献。所以，我们读书一定要立下远大的志向。
还有一位名人，他是中国共产党创始人——李大钊。他在少年时期时，听过他的老师讲过“太平天国”的故事，故事讲完后，老师问他有什么感想，他眼睛中似乎有一团烈火燃起似的，说：“我要学习洪秀全，掀翻腐败的清政府。中国要富强，不受外国欺负！”从此，李大钊日复一日地努力读书，学习政治知识。在那花花世界里，李大钊不受别人的影响，最终为新中国的成立添了很重要的一笔。他为了祖国的强大而努力读书的精神，难道不值得我们学习吗？
我也一样，从一年级开始，我就一直向着一个目标学习---为了中国的富强。我在空闲时间，会阅读许多不同类的课外书；上课时，我总争取做最积极、最认真的一个；放学回家后，我会细心完成家作。能做这么多，全是因为我心中有一个目标---为了中国的富强。
语文，是每个中国人的必修科目；语文，是中国的艺术瑰宝；语文，是一代代中国人的精神支柱，让我们为了中华之崛起而读书吧！谢谢大家。
中华崛起演讲稿(篇4)
大家好！
我的名字叫xxx，来自丛台区和平小学二三班。
在开始我的演讲之前，我想请问一下，每一位同学：你们为什么而读书？大家在思考这个问题时，来听一下我讲的这个故事，或许，你们会从中找到答案呢！
在1911年年底，在沈阳东关模范学校的课堂上，魏校长正在给学生上修身课。题目是“立命”。就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩之处，突然停顿下来，像学生提出一个问题：请问，为什么而读书？
教室里静悄悄的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了？”魏校长说。他走下讲台，指着前排以为同学说：“你为什么读书？”这个学生站起来，挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！就是光宗耀祖！”魏校长又问第二个学生，他回答说：“为了明理而读书！”第三个被问的学生，是一个鞋铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了，哄堂大笑。校长听了这些回答都不满意，摇了摇头，又走到周恩来面前，问到：“你为什么而读书？”周恩来站起来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向！
魏校长没有想到，竟然有这么出众的学生，非常高兴。他示意周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！”
现在，大家应该找到答案了吧！通过这个故事，我认识到，读书不仅仅是为了个人掌握知识，更要像周爷爷一样，为了祖国的繁荣富强而学习！少年强，则中国强！我也要从小树立远大的理想，努力刻苦地学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的有志青年！
谢谢大家！
中华崛起演讲稿(篇5)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
奶奶常常对我说：“以前的人没有好的教育环境，即使想好好读书也没有机会。现在有这么好的学习条件，你应该好好珍惜，认真读书，成为一个对社会有用的人。”我总是不重视奶奶的话，也没有细细想过这些话的意义。
我们读书是为了什么呢？有人会说是为了自己，有人会说是为了家长，也有人说是为了将来能更加有钱。这些人都没有了解到读书的真正作用，我们读书最大的受益对象就是祖国，国家富强，百姓生活才能更好。周恩来爷爷说得“为中华之崛起而读书”，这句话是他从小立下振兴中华的人生目标，为了这个目标他发奋图强，成为中国伟大的无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交官，是中华人民共和国第一任总理。他的这句“为中华之崛起而读书”鼓励了很多人，让人们更加发奋学习，成为一个有用的人，为我们的祖国尽自己最大的努力。
“温故而知新”是我们中学生必须要有的习惯。我们每位中学生都要有自己的人生目标，为了这个目标我们要制定好的学习方法，并严格执行，这样才能向目标靠近，如果一个聪明的人，没有好的学习方法和学习态度，也是事倍功半。因此，从现在起，我要更加努力学习，从小事做起，严格要求自己，脚踏实地，尽快改正自己的坏习惯，不断提升自己，让自己变得强大。
同学们，让我们一起努力，一起为中华之崛起而读书吧！作为祖国的接班人，我们有义务好好学习，为了让祖国更加美好而努力。
中华崛起演讲稿(篇6)
爱祖国：为中华之崛起而读书
周恩来在少年时就曾经说过要“为中华之崛起而读书”，正是因为有这种抱负，他成为中国的一代伟人。现在我想和大家讨论一下为什么要“为中华之崛起而读书”。
学生，一个国家，一个民族，一个政党，如果没有精神，她就不会成长；一个企业如果没有精神，就无法在激烈的竞争中生存和发展；如果一个人没有灵魂，那么你就永远不会长大。
很久以前，非洲国家第一次参加了奥运会。很多白人冷笑着说：“黑人有什么权利和我们竞争？”。可是组委会还是顶着巨大的压力要黑人代表团选出一个人参加一个项目的比赛，他们选了一个小男孩参加马拉松项目。
为了准备比赛，这个小男孩练习了五年。
拍摄一开始，小黑人就带路，这让很多白人不明白为什么黑人能跑得这么快。他们知道这个小男孩带着对祖国和民族精神的期待在跑道上奔跑。当他快到达终点时，不知道谁在赛道的拐弯处扔了一个瓶子砸到了他的脚背上，小男孩重重地摔倒在地上，全身都是伤痕。
白人赛跑者一个接一个地冲过终点线。主席台上所有人的眼睛都定格在赛道上：一个黑人正艰难地朝终点爬去，身后是一百多米的血痕。
当他到达目的地时，他朝祖国的方向大喊：祖国，妈妈，我终于到达目的地了！
亲爱的同学们，我想对你们说，今天到场的所有同学，都可能成为国家的栋梁，都有可能为祖国的发展作出自己的贡献。既然有人可以，你为什么不呢？
记得有一次我走在维也纳的街头，远远地听到一阵熟悉的旋律，我全身的血液都沸腾了，那是我们中华人民共和国的国歌。我沿着声音跑，在电视上看到一张**：我们的运动员在匈牙利赢得了冠军。
我向升起的五星红旗敬礼。所有的人都指着我说：中国人！我当时的自豪是难以言喻的。
正是祖国的力量使我们赢得了世界的尊重。国歌是一个民族的伟大音符，是一个民族的精神灵魂。在西方，当一个人听到国歌，无论何时何地，他都会站起来唱国歌。
所以我希望你们也能尊重国歌，热爱祖国，因为你们是祖国的未来。你应该继承民族精神，为中国的崛起而学习！
爱老师：对老师说一声“辛苦了！”
有个年轻的商人在山上迷路了。天很黑，风刮得很冷。就在他绝望的石候，一个声音告诉他，年轻人，在你脚下捡起一些石头。天亮时会有用的。可是年轻人并不理会，于是那声音一遍遍响起，最后都将近哀求了。
年轻人这才随便地捡了几颗，放到手里。在这些石头的指引下，他走出了山。早晨的第一屡阳光下，他发现手里拿着金子。
于是，他开始后悔没有听从老人的忠告多捡些金子。当他想回来的时候，他找不到回去的路。同学们，你们可能觉得这个故事很荒谬。世界上没有这样的事。
但每天，总会有人在身边：孩子们，多读书！你可能觉得无聊，但如果你不听，你很可能是故事的主角！
社会上有多少成年人因为不听老师和家长的劝告而失去了大好机会！
同学们，人生短暂，二三万天，要花四分之一的时间学习。在这段时间里，都是你身边的老师。现在有很多同学避着老师走，实在躲不开了，就勉强应付一声“老师好”，甚至还有许多同学在背后说老师坏话。
我不知道里面有没有你，但我想告诉你，这对老师来说不容易。当你已经进入梦乡的时候，当你在玩游戏的时候，当你在足球场上踢球的时候，当你和父母一起逛公园的时候，老师却仍在备课。他们也是人啊，他们也有孩子需要带着去公园，也有父母需要看望，然而，当他们选择了教师这一职业的时候，他们就已经放弃了这些权利。
在四川省偏远贫困地区大凉山，从来没有一个大学生愿意留在那里。一年，毕业于上海师范大学的女教师李静看到孩子们渴望知识的眼神，就留下来了。条件很艰苦。这些桌子是几块木头做的。学校连热水都没有。在村子里连鸡蛋都买不到。
每当过年过节的时候，她便会想起上海的繁华，自己的父母、朋友。终于有一天，她忍耐不住了，便悄悄地收拾了自己的包裹，就在她爬上最高的山顶时，后面传来了孩子们的喊声：***，求求你，你别走。
所有***教过的孩子，打着赤脚齐刷刷地跪在地上，背着她教的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。***流着泪和孩子们回去了，这一次一呆就是十几年。
然而就是这样一位获得过“全国优秀教师”称号的优秀教师，却在38岁那年得了癌症。她的学生都来捐款，一元，二元，一毛，二毛。上节课，她用颤抖的笔迹写了以下几个字：
为中华之崛起而读书。
孩子们，我们真的很开心，有这么好的条件，有这么好的老师。每个人都应该爱他们的老师并对他们说：谢谢，这很难。好吗？
爱父母：是他们抚育我们长大
孩子们，你知道你父母每天都做什么吗？他们为我们的成长付出了什么？让我来告诉你们吧。
福建龙岩地区的一个山村里，一个单身女人在经历了丈夫死亡的悲痛后，为了肚子里的孩子坚强地活了下来。这个孩子雄心勃勃，成为该县第一个考上清华大学的学生。高兴之余，母亲却在发愁：
县**虽然给解决了学费，虽然把家里唯一的黄牛给卖了，可是生活费、书费还是差一大截。为了让孩子上学，她一个人来到县医院卖血。当她伸出瘦弱的胳膊告诉医生抽多少血都行，只要能给她200块钱让孩子上学时，医生们感动了，自发给她捐了200块钱。
那天雨下得很大。为了省钱，她一整天都没吃饭，但她得来回走60英里。第二天她被村民发现饿得晕倒在山路上送回家时，孩子哭了，坚决不肯上学在家照顾她。她有生以来第一次殴打自己的孩子，让他通过读书走出村子，回报社会。
为了让孩子们不担心生活费，她在儿子不知情的情况下在北京捡垃圾，每个月都把钱寄给孩子们。但她儿子交了个女朋友，带她去了一家价值数百元的咖啡馆。他**知道，那些钱是他母亲冒着烈日、酷寒从垃圾箱里一分一分攒起来的！
直到有一天，他和女友在街上找到了他的母亲：她在北京的街上因为捡垃圾中暑晕倒了。为了面子，他不认识他母亲。
与女友分手后，他来到母亲的垃圾桶前磕了三个头。他发誓要努力学习。七年后，在清华大学的博士生毕业典礼上，人们看到了这么一幕：一个身穿博士服的英姿少年扶着一位老妇人向在场的所有人宣布，她就是我的妈妈！
七年来，这样一位来自山区的妇女靠着北京的垃圾桶养活了清华大学的一位博士！
孩子们，这就是伟大的父母亲给我们的爱，他们无私付出，为了你们能有一个更好的明天与将来，他们承担了所有生活的苦痛。同学们，你们妈妈对你们很好。你从小就和你妈妈打过招呼吗？对你父母说一句简单的对不起？
想想父母那不再年轻的脸，那不再光滑的手，那已经灰白的鬓角，那就是我们留给他们的岁月痕迹！再想想你们平时都做了什么：早晨起床要父母叫，衣服脏了要父母洗，扣子落了要父母钉，甚至有时候还嫌弃自己的父母没文化，做得饭菜不可口。
这是我们应该做的吗？你们知不知道父母是多么不容易啊！回家后，给父母做点家务，告诉他们你爱他们，好吗？
自立自强：告诉自己已经长大
我在深圳的时候，一个小同学告诉我，我父亲是个大老板，他有很多钱。我当时告诉他父母的钱不是你的，我的孩子。他们为你努力工作，希望为你创造一个更好的环境。
望子成龙是每个父母的心愿，我想和在座的父母谈一下关于孩子教育的问题。
记得在德国时，我看见一个大约一岁多的小孩摔倒了，如果是中国的父母，一定会赶紧扶起他。而他年轻的母亲没有这么做，只是学他一样重重地摔倒在地上，然后对望着她准备要哭的孩子说，宝贝，像妈妈一样爬起来。
家长同志们，被妈妈抱着长大和跟着妈妈爬起来长大的孩子，他们未来的人生是截然不同的。我们应该让我们的孩子用他们自己的双手去建设他们自己的未来。
有一只小鹰每天靠妈妈生活。直到有一天老鹰病了，小鹰在窝里哭。老鹰意识到问题很严重。他必须适应大自然才能生存。
于是老鹰把小鹰带到了高高的悬崖上，放了它。在坠落的瞬间，小鹰展开翅膀，学会了飞翔。老鹰松了一口气，拍了拍小鹰说，孩子，你终于长大了。当有一天你可以对父母说，爸爸妈妈，我懂了，我终于明白了你们的良苦用心的时候，你就已经长大了，学会了自立自强。
同学们，我想在这里给大家传递一个信息：只有当水遇到悬崖时，才能展显出壮观的瀑布；雄鹰飞上蓝天，才能见到大地的辽阔。希望同学们能热爱祖国，热爱父母，热爱老师，自立更生。
跨出一小步，你就成功了一半
在陡峭的山崖边上，有一棵大树。树上有一个鸟巢。巢里住着一只鹰和它的雏鹰。因为小鹰刚出生，羽毛长得不好，没办法飞。所以呢！
老鹰每天出去寻找食物，然后把它带回给小鹰吃，这样小鹰就可以吃得健康并逐渐长大。
一天，老鹰喂完小鹰后，突然用它强壮的爪子把小鹰从巢里抓了出来，然后飞离了巢。老鹰一直往高高的天空飞，小鹰虽然被老鹰的爪子抓着，但牠觉得老鹰在飞翔的时候，那个姿势是世界上最美丽、最骄傲的。就在他这样想的时候，没想到突然老鹰会松开爪子，小鹰开始倒地！
小鹰好紧张，牠拼命的要挥动牠的翅膀，又不晓得要怎么样使翅膀挥动，牠只能慌乱地挥舞着自己的翅膀，但却发现自己一直往下掉。他哭了，希望老鹰能来救他。当他如此害怕的时候，天空中的老鹰很快就飞到他下面，展开翅膀抓住他！
小鹰趴坐在老鹰的背上，顿时觉得非常安全，不但安全，也好威风。
于是，小鹰既安稳又高兴地坐在老鹰的身上，这老鹰也一直往上飞，忽然之间，老鹰又一个转身，在老鹰背上的小鹰因为正陶醉于大自然的风景，没有想到老鹰又把牠从背上甩出去！于是，又慌慌张张地赶快挥动牠的翅膀，可是不论牠怎么挥动，就是没有办法像老鹰一样──越飞越高，在空中飞翔。于是，牠又紧张地赶快大声哀叫，当然老鹰很快地接住了牠。
后来，老鹰背着小鹰飞回巢穴。
老鹰站在巢边对老鹰说：“不要害怕。在空中飞翔是老鹰的本能！不仅如此，在所有的飞鸟中，我们的鹰的飞行是最美丽和强大的！
只是，你要学习知道怎样挥动你的翅膀，怎么样去迎着这个风，来乘着风而飞翔。
首先，你必须张开翅膀，不要害怕！当你害怕的时候，你可以仰望天空，看一个更高的地方，然后你会想飞到一个更高的地方。第
二、你要迎着风去飞，因为老鹰飞翔的本能就是要迎着风而飞，而不是顺着风。所以，有时候你会遇到风的阻挡，但只要你用翅膀配合这些风，你就可以轻松而持续地向上飞行。
所以，小鹰不要害怕！总有一天，你会长大的，现在你还年轻，我可以帮你。但有一天，当你长大了，你必须努力工作，面对你的每一个生活。
最后，当你想出去寻找猎物时，你需要用翅膀来控制和协调你的身体，勇敢地跳水。或许无法第一次就成功，但是不要气馁，再努力去做，你一定能用你强而有力的爪子抓住牠们，只要有信心而不灰心，勇敢而不害怕，你一定会成功的。
一天，老鹰又出去了。小鹰在巢里等着老鹰给他带回食物。但是，很奇怪地，这次老鹰出去不像平常那么准时回来。原来老鹰是被猎人的枪射中的，被猎人杀死了。
中华崛起演讲稿(篇7)
尊敬的老师、同学们：
早上好，我是高一一班的艾森！每个星期一的清晨，我们都站在这儿，唱着雄壮激扬的国歌，瞻仰着鲜艳的国旗，在朝霞的映照下冉冉升起。大家可否想过，为了这面国旗的升起，中华民族付出了多少沉重的代价。还记得近代中国那一个个割地赔款、丧权辱国的条约吗？面对中华民族的备受屈辱和列强的侵略野心，为了争取独立、民主和富强，为了中华民族的重新崛起，中华儿女们将生死置之度外，一次又一次地奋起抗争，用沸腾的热血和宝贵的生命，换来了民族的独立和解放，这是何等的爱国主义精神！
今天的中华民族成员秉承了这种顽强的爱国主义情怀，并经受了2008年的严峻考验。春节雪灾，炎黄儿女同舟共济，志破坚冰；汶川地震，九州英豪力挽狂澜，大难兴邦；北京奥运，华夏健儿技压群雄，独占鳌头；神七升空，中华科技一鸣惊人，气冲霄汉。我们伟大的祖国，正在崛起！
回首过去，我们逐渐从弱小走向强大，靠的就是那高尚的爱国情怀。
面对积贫积弱的国家和备受欺凌的人民，在南开读书的周恩来抱定救国救民的志向，发出了为中华之崛起而读书的誓言。作为新世纪的学生，祖国未来的建设者，我们左肩扛着责任，右肩肩负着使命，只有自强不息，刻苦学习，学好各种知识和本领，为将来把祖国建设成为繁荣富强的`国家作好准备，才是我们中学生最现实的爱国主义。有了这种爱国主义，近百年的屈辱史才不会重演，几千年的万里长城才能屹立不倒，中华之崛起才能指日可待。
中华崛起演讲稿(篇8)
教学设计
一、教学目标
1、知识与能力目标：
（1）有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的和收集资料的能力。
（2） 通过理解、感知和阅读加深对文本内容的理解。
2、过程与方法：
情境激趣，**学习。
3、情感态度与价值观：
感受周恩来宽广的胸怀和远大的抱负，树立为国家富强和民族复兴而努力学习的崇高理想。
二、教学时间： 两课时
3、 教学准备：学生上课前收集相关资料，教师制作课件。
四、教学流程：
第一课时
（一）、创设情境。
1、你知道哪些名人名言？
2。老师们经常展示周总理的名言：为中国的崛起而读书。
3、指名读。
四。你想知道周总理在什么情况下说他的读书目的吗？这节课我们就来学习第25课，为中华之崛起而读书。
5、教师板书课题，学生齐读。
（2） 先读课文，领会大意，寻找线索。
1、教师范读课文，学生想从课文中知道了什么？
2、学生自由读课文。
三。报告：你从课文中知道什么？概括说一说课文写了一件什么事？
4、课文可分为几段？
（三）、学习生字生词。
1、教师板书要求学会的字和要求认识的字。
2、学生自由读生字。
3、指名读生字。
4、学生带着以下要求小组内合作学习生字：
（1）、怎样读准要求学会的字的音？怎样记住要求学会的字的形？通过书中的生词和课外词来理解生词的意义。
（2）怎样记住要求认识的字的音？
5个。报告小组学习生词的结果，并要求老师随机指导。
汇报要求学会的字。
（1） ，租房是平口声声，引导学生准确阅读。“惩”是阳平，强调不要读成上声。
（2） 用比较法引导学生记忆：租祖振晨哭包
（3）、通过组词练习，引导学生理解“帝国主义、租界地”的意思。
（4）、“凡”的最后一笔是竖弯钩，“嚷”字右边分上、中、下三部分，这两个字教师边强调边范写，帮助学生正确记忆。
汇报要求认识的字。
（1）、指名读。
（2）、**车读
（四）、练习朗读课文。
（五）、谈学习本节课的收获。
第二课时
（一）、谈话激趣。
1、出示旧中国东北的“外国租界地”**。
2、指名汇报课前查找的有关“外国租界地”和“帝国主义列强”的资料。
三。老师：12岁时，周恩来在外国租界看到红灯和红酒，看到中国同胞被外国人欺负。他想什么做什么？下面我们就来深入学习课文。
（2） 学习第一部分，感受年轻的周恩来关心国家大事。
1.自由阅读第一段，想想周恩来是几岁时是个什么样的孩子？
2、指名回答上面的问题。引导学生认识到：周恩来年轻时是个爱提问、好奇心强、关心国家大事、热爱祖国的孩子。
3、分角色朗读第一段。
（1）如何读周恩来的话？伯父的话应该怎样读？
（2）、指名分角色读，师生评议后再指名读。
（3） 学习第二部分，感受年轻的周恩来的心和祖国。
1、过渡：租界地对于少年周恩来来说是一个不解的谜团，他一定要弄个明白。
2、请同学们自由读第二段，想一想“中华不振”的含义是什么？你是从哪些句子体会到的？
3、小组讨论后汇报交流。
4、引导学生从描写租界地的街道的句子中体会帝国主义侵略者的为所欲为和中国巡警的奴颜媚骨。引导学生从描写中国妇女被欺侮的句子中体会中国人任人宰割的悲惨境遇、体会侵略者的猖狂和中国巡警的麻木不仁。
5、想象：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个中国巡警又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
6。结合我们发现的信息，我们可以补充帝国主义列强是如何侵略中国的。
7号。中国人看到同胞在自己的土地上被欺负是什么感觉。
8、指导朗读：我们应该带着怎样的心情朗读这一段？（沉痛、悲伤）
（4） 第三部分，感受周恩来报国之心的坚定。
一。过渡：看到这一切，年轻的周恩来陷入了沉思。12岁的孩子在想什么？
2、指名读，大家思考，周恩来常常在想什么？
3、汇报上面的问题。
四。周恩来在沉思中树立了为中国崛起而学习的远大志向。联系上下文想一想“为中华之崛起而读书”是什么意思？小组讨论后汇报交流。
5、 周恩来读书的目的和其他学生读书的目的有什么区别？为什么不同？
6.阅读周恩来的两句话的指南。让学生说说用怎样的语气来读，为什么从而体会周恩来志向的异常坚定，以后也不会有丝毫动摇。
（五）、拓展总结，升华情感。
1、读最后一段。
2。你知道周总理为振兴中华作出了什么贡献吗？学生结合查找到的有关周总理为中华的振兴所做的贡献的材料汇报交流。
3、学生谈听后的感受。
四。大家谈：你为什么读书？
为中华之崛起而读书
教学设计
学科：小学语文
作者：高祥
单位：口东镇东庄中心小学
**：82486609
中华崛起演讲稿(篇9)
各位尊敬的评委，亲爱的学长学姐，还有同学们：
你们好。我是来自xx的xx。很高兴今天能站在这里参加比赛。我今天演讲的主题是：为中国的崛起而读书
我不知道为什么，当我很小的时候，我对日本有特殊的感情。喜欢樱花，喜欢木屐，和傻乎乎的阳光娃娃。甚至在日记本上执着的写到，要努力赚钱买一套缀着小碎花的和服。
渐渐长大，知道了更多关于日本的东西。那些礼仪，那种以“和”为上的处事风格。当我第一次看到日本人90度鞠躬时，我深深地感动了。
哦，恐怕这些话会引起一些爱国者的不满。他们会问：你忘了日本侵略中国的悲惨历史了吗？
难道你不恨那些对你的同胞犯下可怕罪行的人吗？我想在座的一些人想问问。
而我，也绝对可以站在这里对大家说：我没有忘记！
1932年9月18日的南京大**，那3000多名同胞痛苦的脸庞，日本人用刺刀划破孕妇的肚子，将婴儿甩出很远的场景，我不会忘！日本使用了连法西斯德国都不敢使用的鼠疫细菌，导致27万无辜民众死于细菌战。我永远不会忘记！他们用中国人做各种杀人手段的试验，研究中国共产党的最佳据点和各种子弹对人体的穿透能力。
或研究x射线超剂量照射、各种新药和毒物的剂量和毒性剂量。这些的这些，我都不会忘！
你见过被**的女人脸上痛苦的表情吗？你见过一个被枪杀的三岁孩子无辜的脸吗？你见过一个被用作疾病实验的人的蓝色手臂吗？
看见过么？大家看见过么？一个接一个，即使很小很模糊，但那种羞辱那种痛苦，却无穷无尽！
那是我们的同胞，那是数以百万计的中国人民！这样的历史，这样的日本，我怎能不恨。
是的，我欣赏日本的一些方面，但茶道和礼仪实际上都来自中国。这是一种耻辱，我们的文化、我们的传统竟然被另一个民族发扬光大。同学们，你们不觉得可笑么？
而如今，日本正在用文化侵略试图控制我们的思想，他们模糊历史，树立日本崇拜论，他们用暴力与色情的动漫侵蚀我们的头脑，他们麻痹了所有人现在还来麻痹我们！
历史已经足够惨烈！精神的阵地不能再失守了！ 同学们，泱泱大国怎可容他一岛之欺！
让我们铭记历史，警惕当下；让我们传承龙的傲骨，光耀中华；让我们努力坚强，为捍卫中国而努力！
中华崛起演讲稿(篇10)
大家早上好。我今天演讲的题目是：为中国的崛起而读书。
为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家，爱国主义教育都受到高度重视。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。
在意大利，中小学非常重视爱国主义和民族精神的教育。在泰国，爱国主义教育是每个学生的必修课，**非常重视民族传统教育和青少年爱国主义教育。而葡萄牙则把爱国主义教育贯串于平时的各种教育活动中，特别渗透在语文、社会科学常识、历史、**等科目中。
最具特色的是韩国，它将爱国主义教育渗透到社会生活的方方面面。韩国人一直以使用自己的产品为荣。由此可见，爱国主义是全世界人民共同的宝贵财富。
爱国在不同时代有不同的内容。在中华民族悠久的历史中，有过“壮士一去兮不复还”的苍凉悲壮;有过“匈奴未灭，何以家为”的凛然不惧;有过“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪言壮语;也有过“下则为河岳，上则为日星”的浩然正气。对于上世纪初的爱国青年来说，反帝反封建的爱国浪潮是他们的战场
三、四十年代的革命志士，抗日救国的号召是他们的动力;对于五十年代的英雄儿女，抗美援朝，保家卫国是他们的使命;而现在，对于我们，对于当代的青年学子，面对着祖国日益强盛，不断发展，我们的责任又是什么，我们又该怎样爱国，怎样去做呢?
我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化何谈报国?别沉迷于华而不实的玩乐中;别再终日浑浑噩噩、碌碌无为，出了这道校墙，我们要面对的是世界的纷繁复杂，是国家未来和民族命运的严峻考验。我们有责任赢得发展空间，为国家和民族争取更高的地位。
只有在校园里学习知识，锻炼能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有明确了我们学习的目的，只有认识到我们任务的艰巨，才能拥有足够的动力和勇气，来面对，和克服可能遇到的一切困难，创造祖国光辉的未来!
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！
中华崛起演讲稿(篇11)
古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们年轻时的广蓄博收，孜孜以读。现在连外国人都在学习我们先人的经典著作。可是我们有的同学一碰到写作文就犯难。还很辛苦的去上课外补习作文。殊不知：读书破万卷，下笔如有神。要想写好文章，就要多读书。
大同小学安静、明亮的图书室向每一个爱读书的人敞开，大同小学一万多册精美的图书向你招手。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，欲养鲲鹏志，先要精读书!龙从书海跃，鹏自笔山飞!
为中华之崛起而读书演讲稿亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
亲爱的同学们，此时面对你所有的同学，面对着所有关爱你的老师。大声的回答我：你为什么而读书?(为中华之崛起而读书!)
中华崛起演讲稿(篇12)
江山代有人才出，各领风骚数百年。一代人有一代人的使命和责任，一代人有一代人的奉献和担当，但每代人都有一个共同的目标——为中华民族崛起而奋斗，为这一目标奋勇前进!
21世纪是知识和经济飞速发展的时代，对人才提出了更高的要求。党的十九大报告提出，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。青少年是最富有朝气，最富有梦想的新时代人。作为21世纪的主人，一名青年学生，一名未来的幼儿教师，我们更应该担当起新时代赋于我们的重任。如何成为这个时代的时代新人，并肩负起复兴中国华民族的伟大重任呢?
首先，不仅要有理想，还要有担当。“担复兴大任，做时代新人”要求我们有坚定的理想信念，练就过硬本领，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。正如梁启超所说的“故今日之责任不在于他人，在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”作为新时代的我们，一定要努力学习，担当起祖国赋予我们的重任。
在生活中，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每一幢高楼都是由一砖一瓦构建的，每一件精美艺术品都离不开泥土的奉献。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在日常生活中，我们要从小事做起，从做好身边的每一件小事做起，从一点一滴做起，谨言慎行，做到“三爱三节”、“尊老爱幼”，时刻心存感恩、帮助他人。去敬老院帮助孤寡老人，去孤儿院陪陪那些孩子们等等。习近平总书记在十九大报告中号召我们要“不忘初心，牢记使命”，在学校有限的时间里，我们要努力学习“四心六者八能”，锤炼师魂，保持永不懈怠的精神状态以及一往无前的奋斗姿态，砥砺前行，争做勇立潮头的时代新人!
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