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一学期活动总结 篇1
努力创建特色学生党支部，现将半年来的工作总结如下：首先我介绍一下学生第二党支部的基本情况，学生第二党支部现共有党员42名，其中教工党员2人，学生党员40人。正式党员14人，学生党员28人。
1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好党员的学习教育工作，宣传和贯彻党的路线、方针政策，更好地落实上级党组织和学院分党委的决议，支部成立起我们就制定了学习安排计划，在支部范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动，并认真组织实施，防止理论学习走过场，保证了理论学习的有效落实。使支部全体成员的思想觉悟得到提高，观念不断转变。同时采取灵活的学习方法，通过看电影、讨论会、参观学习等方法，提高了学习效能，促进了各项工作的顺利开展。
2、有针对性地选择学习内容，提高学习的积极性。根据上级部门的要求和形势的发展，组织全体学生党员认真学习科学发展观、xx大、中央xx届四中全会精神。利用支部会议动员广大学生党员学习保持共产党员先进性的有关理论。有力地推动支部保持共产党员先进性教育活动的开展，激励全体学生党员大力弘扬为人民服务精神，自觉实践科学发展观，胸怀祖国、心系西科大，立足学习、无私奉献，充分发挥先锋模范作用。图1邀请学工部领导为支部党员授课。
3、学院为党员建立学习资料库，举办了党建书籍借阅书柜，党员可以随时借阅。通过学习，党员同志们增加了对党的理论知识的掌握程度。对党的最新理论成果，我院党员总能尽早读到关于此理论的配套书籍，从一定程度上为党员同志理解学校的政策提供了帮助。
1、健全工作制度，规范党员监督与管理。支部创建了一系列的工作制度。每学期支部都要组织全体党员参与对党员综合表现情况的量化评定，并组织党员所在班级的群众测评和支部的测评工作。
2、支部制度化建设，引入了量化考核办法，把组织管理、思想教育与量化考核相结合，加强了对学生党员的严格管理和监督，促进了党员坚持党员标准，履行党员义务的自觉性，从制度上使党员永葆先进性。从而，从党内到党外，从党员群众到干部，形成了全面规范的管理和监督图2党支部成员学习中央讲话精神机制，为督促党员保持先进性，各党员力争优秀提供了有力保证。
3、做好组织发展工作。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，组织吸纳李佳奇等同志为中共预备党员，同时做好预备党员的教育、考察和转正工作。至此，学生党支部共有党员42名，其中正式党员14名，预备党员28名。
在支部20xx年工作要点中我们明确提出加强和改进作风建设，并对作风建设工作做出了初步部署。支部带领全体学生党员学习贯彻中央十六号文件精神，实践“三个代表”，强调在工作中必须增强群众观点，坚持党的群众路线，努力纠正党员作风建设方面存在的种种问题，切实改善党群干群关系，从而更好的完成上级党组织和学院分党委布置的各项任务，努力推动学院学生党支部的全面发展。为了切实的密切联系群众，不脱离群众，支部书记和支委会的成员经常深入到同学中，倾听同学们的意见和呼声，运用多种工作方法，协助学院做他们的思想政治工作。密切联系群众，做到“三带三联”，所谓“三带三联”，即：带领带头完成各项工作，发挥党员模范作用;带领带头参加实践活动，提高同学综合素质，带领带头学政治、学文化，创良好学习环境。党员联系入党积极分子;党员联系“帮带”对象;党员联系帮带班级。
一学期活动总结 篇2
日子总是在不经意间飞逝，第一学期的少先队工作已经接近尾声了。回想刚开学的情景，还犹在眼前。怀着忐忑又憧憬的心情接过一(5)班的学生名单，39张纯真的小脸仿佛已在眼前，而我就是他们的“头”了。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”中队像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的中队对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。然而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”我们一年级正是良好习惯养成的关键期，我就着手抓班级管理。接下来就这一学期的中队工作作一个总结：
一、常规训练力求“细”
常规训练内容细小但要面面俱到，而且非常考验辅导员的记性，因为基本任何事都要你去提醒学生做，要是偶一疏忽或存一下侥幸心理，那就要乱成一片了。在这一方面，我总结一下常规训练情况。
1、午会紧扣思想抓
我认为，对学生进行思想品德教育是辅导员的首要工作。因此除了星期一是升旗仪式外，其它每天我都会准备好午会内容，主要是围绕学生个人的学习、品德，中队发生的事情等。我能围绕学校对学生的具体要求，及时对学生进行思想教育。我经常与任课老师取得联系，询问学生的学习纪律等问题，并及时表扬学生和指出一些不良的学习习惯。我组织学生认真听每周四的广播，带领学生认真总结上周的常规情况，同时对学生提出本周的常规要求。
2、两纪、两操始终不放松
“两纪”指的是课堂纪律和课间纪律。这个班的学生一开始课堂纪律不是很好，几乎大部分学生都喜欢讲话，女生胆子小，不太敢发言，男生缺少倾听能力。为此，我真的是伤透了脑筋。后来，我们制订了管理计划，在纪律上严要求，着重训练他们集中注意力的能力和倾听能力;发言上耐心引导，注重问题的趣味性和对学生的及时鼓励。经过一段时间的训练，现在已经进步多了。课间纪律主要就是课间活动要有“三定”，即要定时间、定地点、定内容，同时教育学生“安全”两字时刻记在心中。学生能够在班干部的带领下开展有意义的课间活动，如踢毽、跳绳等。
“两操”指的是广播操、眼操。要求他们做到动作准确、有力度。其中广播操的排队也是训练的重点，有的小朋友动作慢，还有边排队边讲话，眼睛不看前面的情况。而排队也是最容易乱的时候，因此在出教室排队的时候，我总是统一要求放好书本，再一二三排队。并用语言来激励他们：比比谁的动作快;看谁能得排队星等，并沿着地砖的线站好，这样就能帮助他们把队伍排直。在行进入操场的时候也要不断地给予提醒，手怎么甩，脚怎么踏，眼睛看前方。
3、劳动、卫生人人都来抓
我觉得人人都是班级的主人，人人都可以来管理班级，为班级做事。因此，包干区的打扫我是安排由每天先到教室的同学负责，一个学期下来，学生都能自觉地完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生，由组长负责检查，关好门窗，排好桌椅，学生为班级服务的积极性非常高。
总之，一天的常规并不是简单的重复，时时会有新情况发生，因此无论哪一天都不可放松。
二、活动开展力求“实”
1、中队活动有内容
中队活动主要是根据学校大队部工作和学生的实际来开展的。我带领全班同学开展好每一次的中队活动，使他们在一次次的活动中获得知识，提高能力。一学期来，我班组织开展了许多中队活《文明行为你我他》、《我是光荣的少先队员》、《亮出我的歌喉，展示我的风采》、《欢乐时光》……还有开展了写字比赛、讲故事比赛等等。一次次活动、比赛，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐渐养成了良好的行为、学习习惯。学生课间午间文明活动了，中午就餐教室里安静了，回家作业字端正了……还利用黑板报开展安全教育活动;每两周就让学生分组评出谁的进步快，并在教室的雏鹰比翼栏目中公布表扬，展示学生各方面的点滴收获，逐步形成了一个健康向上、团结协作的中队。
2、学校活动勤参与
本学期，学校开展的活动很多，我组织学生积极参加了体育节的各项活动，参加了校园文化艺术节的各项比赛，比赛中倡导参与精神，让学生了解“比赛第二，友谊第一”的精神，学生都取得了较好的成绩。4月份，我中队“清明节”主题版报获校二等奖;5月份，我中队“庆五一”黑板报比赛获一等奖;六月份，“庆六一”黑版板获校一等奖;“六一经典诵读”校园比赛中获三等奖;
3、常评价。
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合周一上午的班队会活动，举行“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏、”等一系列争盖章活动，以章换奖品，活动开展的扎实有效，认真组织评比，认真作好记录，得到家长的认可。
4、勤引导
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。
中队辅导员做的是最细的工作。应该要有一双慧眼，去观察学生的喜、怒、哀、乐，我们还要有一双会倾听的耳朵，去倾听学生的心声，最主要的我们要拥有一颗善待学生的美好心灵，让他们在阳光雨露中茁壮成长。
一学期活动总结 篇3
活动总结
本学期的体育活动分为运动会、篮球赛和拔河比赛三部分。我们的体育部为这三项活动作出了很大的贡献。
一、 运动会
一年一次的校秋季运动会是运动员们展示自我的舞台，但是舞台背后总是有一些默默的工作者，我们就是这样的工作者。我们学院领导老师非常重视校里运动会，要在运动会上拿上名次，这就要我们紧锣密鼓的准备着，回想起当时，真是一种充实的生活，我们体育部人员分工明确，为准备运动会都非常用心，选人，训练，每个能想到的细节我们都不会放过，通过与学弟学妹们的认识，我们也非常快乐，即使再晚回寝室，只要是当天的任务顺利完成，我们就不感到累，在训练的过程中，我们有苦也有甜，看到他们出色的发挥，我们都鼓掌鼓励，当然也有失误的时候，我们共同想办法做到最好，一天的工作完事后，我们体育部人员都会在一起总结一下当天的成果以及讨论一下明天的任务。就这样，精彩而又激烈的运动会如期而来，检验我们的劳动成果的时候到了，功夫不负有心人，经过两天的奋力拼搏，我们学院取得了全校前三的好名次，这首先要归功于运动员出色的表现，但是我们的功劳更是人人皆知，前三的好名次也是对我们体育部工作的肯定，我们很乐意享受这样的荣誉。
这次运动会的亮点在于我们的团体项目非常出色，显示出我们学院的强势，我想说的是，我们体育部就是一个非常团结的团体，训练出来的人员也要有团结的姿态，抛开成绩，光是这团结的劲头，就会让其他学院表示压力很大。
二、 篮球比赛
这是我们学院自己的比赛，赛程和时间安排的都很合理，利用中午休息时间打比赛，还不会影响到上课，这有到我们体育部忙的时候了，印象中在篮球赛期间我们没有几个中午能吃个正经饭，但是正是由于我们的工作，每队参加比赛的运动员都会特别方便，到场上直接比赛。篮球赛中激烈的场面当然是少不了了，有的比赛双方比分紧咬，每当一方进球时，都会听见场下本班拉拉队的欢呼，有的甚至还充当上“教练”，大声叫喊着：“防守呀，底线漏人了”、“多传球，注意三秒”；当然也有实力相差悬殊的队伍，不过我们都看到了他们拼搏的精神，不到比赛结束，就不放弃每一次的进攻，不放弃每一次防守。
更激烈的场面也是篮球赛的小插曲，不过这些不必过于放大，一时的冲动过后也是平平淡淡，但是整个篮球比赛的激烈程度会让人难以忘记。毫不夸张地说，这是一个完整的事件。
三、 拔河比赛
一根绳子，会让整个场面hold不住，猜对了，这就是拔河比赛，规定的人数却有着无穷的力量，拔河比赛不光拼力量，更得拼节奏、拼气势，“一
二、一二”是我们的旋律，时间虽然短暂，但掩饰不了我们散发出的青春活力，虽然是一项较小活动，但是我们体育部人员兢兢业业，认真并顺利完成此项活动，保证赛事有条不紊。
我们学院体育部是一个优秀而团结的部门，领导老师们也给了我们充分的肯定，这样一个团结的部门在面对任何困难时都有其他部门无法做到的办法，而我们得到的锻炼也是最多的，在一起的时间自然就多了，耳边依然能想起熟悉的那句话：“we are a team！”
一学期活动总结 篇4
文艺小组自成立以后，它受到广大学生的欢迎，因为在这个小小的舞台上，他们能展现自我，挑战自我，他么跳起青春的锐舞，炫亮人生舞台。赢得更多的喝彩。
音乐，是当你在荒芜的沙漠中举步难艰时，流淌在绿洲上的一鸿清泉，给疲惫乏力的你以甘甜的滋润；当你在漫无目的、迷迷糊糊的知识的海洋中畅想时，音乐，是清洗你头脑的良药。
中华文明上下五千年，是音乐，让这个社会更加的和谐，更加的美丽。音乐，快乐的人需要他、悲伤的人需要它。
在这个舞台上，不自信的你会变得自信；魅力不大的你会变得很有魅力；不完美的你会变得完美。因为，这有让你快乐、解开你心结、让你觉得生活原来也是那样的精彩丰富的音乐和舞蹈。
但是这个小组还是有不足点，那就是没有经过专业的训练，所以排个好质量的舞蹈或唱个很动听的歌还是有点困难的。
困难是有，但是我们有信心，我们相信这个小舞台会被装置的多姿多彩。因为爱是我们共同的语言，只要有爱，明天这个舞台就会更美。
一学期活动总结 篇5
2013—2014学年
八台镇中心校
2013年12月
八台中心校家访活动总结
-根据市教育和教师培训局的精神，八台镇中心对家访作出了具体安排。截止12月底，我镇家访工作全部结束。现将我镇家访情况总结如下：
一、中心校高度重视
接到市教育局和师训科的通知后，中心校高度重视，专门成立了中心校家访活动领导小组”，殷校长任组长，张二栋主任任副组长，其余人员为组员。并制定了中心校家访活动方案，对各中小学进行了安排部署。
二中心校对家访严格要求
1.“六准备”：合理的家访制度、明确家访任务、宣传的内容、与监护人沟通的问题、学生基本信息以及家访的手段与方式。
2.“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，以家访名义进行有偿家教。
3.“六知道”：学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
4.“六必进”：即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
5.“六回访”：即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
三家访中取得的成绩：
1、获得许多第一手育人资料。本学期对全镇学生进行了一次全面的家访，教师足迹踏遍了23个村的每一个角落，深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教案工作奠定了基础。
2、家长老师互相信任。由于教师耐心地向学生家长讲述各校的办学理念、办学成果、教案设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教案经管中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在得到家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励和力量。
三。老师送爱心上门，家访体现了教书育人的集体精神。比如，科任老师一直坚持陪同班主任逐个家访,同时还就本门学科谈了相关的要求，检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这门学科的学习方法作了适当指导，以帮助孩子做好适应小学的学习生活。
4、多棱角认识孩子。我学到了很多档案馆里看不到的东西，认识了更多真实全面的学生。
5、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30-45之间，他们本身受教育的程度相对于爷爷奶奶要高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
四、家访中存在的问题
1现代家庭中，父母外出打工经商，削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
三。家长误以为孩子很聪明，不用在家学习也能取得好成绩。如果考试不理想，你会觉得老师的教学计划有问题，或者对孩子不够关心。其实，家长最大的错误就是培养孩子的学习习惯。
当我们的教师在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。
4家庭成员的教育权力不一致，难以与学校教育相协调。有的家庭中，父亲与母亲的教育观念、教育方式不一样，导致很难与学校教育相配合，为学生的成长带来了一些困惑。
在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教案改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育、对教师工作的的深刻理解与配合。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与；家访是该系统工程的重要组成部分，是搞好教学计划和班级管理的重要手段。通过近4个月的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现八台镇教育的跨越式发展打下坚实的基础。
.八台镇中心校
2013年12月
一学期活动总结 篇6
尊敬的院团委：
在2011上学期，羽毛球协会继续坚持着协会创建之初定下的原则“强身健体，以求会友”。并在平时集合会员打球锻炼，每周开课一次，传授给会员专业的羽毛球技能和知识，提升大家的羽毛球水平。
本学年我们协会共开课12次，从基础的握拍和发球开始学起，共教授了正手高远球、挑球、接高远球、跨步、交叉步、垫步、并步、三步交叉上网、三步交叉后退步、杀球、吊球、搓球、钩球、网前球、扑球、反手发小球等技巧。
此外，在开课至初，我们协会还开展了其他活动：
三月，换届选举
五月，第三节羽毛球公开赛
六月，公开赛颁奖
协会活动的宗旨在于调动大家积极锻炼的激情，丰富大家的课余生活，在五月份的第三届吉大师院羽毛球公开赛中，我们学校公有100余名同学参与到比赛中来，时经一个多月的激烈比拼，成功决除了男单，女单的冠亚季军和其他一系列奖项。总之，本次比赛不仅加强了协会会员之间的合作能力，而且对体育活动的宣传起到了很好的作用。
最后，感谢院团委对我们协会的支持和鼓励，也希望尊敬的院团委可以不吝指导，继续予以我们协会已指导和精神的传承。同时，我们也将再接再厉，争取再创辉煌。
羽毛球协会
2011.6.20
一学期活动总结 篇7
20xx年5月1日至5月31日，我们民丰中心小学在科普活动其间积极组织全校学生开展普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。”的科普宣传活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。
一、领导重视，周密安排。
这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了具体实施方案，认真做好筹办工作。
二、发动宣传，落实到位。
1、学校张贴“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。”的宣传标语，在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。
2、学校发出科普活动安排的通知，落实活动内容。
3、各班在发动的基础上，根据学校活动方案，积极参与。
三、内容丰富，收效明显。
1、召开全校动员大会，校长作了重要讲话；学生决心积极响应，提倡节约、环保。
2、全校各班出了一期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
3、5月4日下午，民丰中心小学黄专教导主任给大家上了一堂“节约能源资源建设节约型社会”知识讲座。黄主任主要从能源的种类、新能源哪些、节约能源金点子、日常生活中的节能，这四个方面结合国内外节约能源资源的实例进行宣传分析。使同学们懂得了能源的缺乏，浪费能源的危害性，懂得了如何节约能源。
四、科普知识讲座
4、开展中高年级科普手抄报比赛活动，每班挑选5份进行了评比活动；
5、举办“科技在我心中”有奖征文活动，每班精选几篇姣好的心得体会。
为期一个月的首届科普活动结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
一学期活动总结 篇8
一、取得的主要成就
1达成共识：学生是学习的主体，学习是自己的事，教是的教学是为了学生的学习。
2.明确了一个环节：学生的“学”是课堂有效教学的前提和基础，老师越来越主动地关心、帮助学生学习习惯、能力和方法的培养和指导。
3.改变了学生的学习方式，激发了学生学习主动性和积极性，让学生由被动地听变为主动的学，初步让学生动了起来，越来越多的学生参与到学习过程中来。
4提高了学生的学习能力和学习方法。由于老师普遍在课堂内外增加了学生自主学习、合作学习的学习要求和指导帮助，从而使学生的自主学习、合作学习、阅读、归纳、讨论、表达等能力有了长足提高。
5.目标教学落到实处。在教学过程中，老师设置教学目标设置开始由陈述句变为疑问句、问题甚至题单，使学生带着问题（目标）去学，从而让目标真正落到学生的学习活动中。
6.老师有了新的学生观。由于在先学后教的过程中，更多的时间是学生在做，相对来说，老师有了更多的时间来观察学生、帮助学生，从而使老师对学生的认识和体会更深了，大部分老师现在都有一个感觉：
“学生的学习水平不是我们想象中的那么低”，从而原来在来老师心目中普遍存在的“不放心”情况有了较大幅度的下降。
7.“先学后教”的实施，既需要老师转变教学观，也需要学生转变“学习观”。因此，班主任、任课教师对需要对学生进行思想动员、学习方法的指导，让其主动、积极、有效地参与其中，才能有所收获。
二．存在的主要疑问和问题
1最大的问题是老师们普遍觉得时间不够。预习、练习、讨论、疑难讲解、作业及讲评等等环节都要时间，还是觉得自己讲时间控制比较好，教学进度好安排。
2如何安排学生自主学习：如何保证时间、地点、内容、监控和反馈到位。
三。小组学习和课堂讨论的安排和效果：是否应在每节课和每一**活动中安排讨论和演讲；最难的是如何沟通和展示，让教师了解学生的学习情况，从而有效地解释难点。
4教师主导地位：教师在课堂上说什么，讲多少，讲多少。
5课后习题（作业）的安排、完成和评价与学生预习和课堂教学时间安排的冲突。
6.复习课能否实施、如何实施“先学后教”。在新课程的教学过程中，教师一般也都是先学后教，但在复习课教学中，教师探索的较少。
三．几点建议
解决上述问题，最根本的首先还是观念更解放一些，研究学生更全面一些，相信学生、发动学生、依据学生、发展学生；其次，功夫在课外：学生、教材、大纲，学案、练习、督促。第三，加强学习、借鉴、创新。
无论是实际观察、体验，还是**学习、吸收、借鉴，都是很好的学习方法。第四，探索和实践新的教学模式和方法，先学后教不是一种新事物，而是一种理念。它对原来的教学模式和方法不是用新的东西代替旧的东西，而是批判、吸收、借鉴、创新，更重要的是一种观念，即全面落实以学生为主体，以学生的学为中心，以学生的发展为目标。
一学期活动总结 篇9
开学的情景还历历在目，而此刻却已经是学期结束了。回顾这学年尽管毕业班的任务重课程紧，在不耽误给学生上课的前提下，我还是不愿错过任何一次小组活动，因为我认为小组的每次活动都使我得到了启发和方法理论的指导，从而激发我在教学中不断进取的热情。通过一次次的小组活动我深深地感觉到我与许多优秀的教师还相差甚远，从而能更有目的的像一名合格教师的目标迈进。思来想去，我就从以下几个方面做上学期总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。青年活动小组的活动成为我学习充电的第一场所。本学期我们青年活动小组的活动刘主任组织我们几次专题教研让我收益匪浅，解决了自己教学中的种种疑惑。几次同课异构活动，通过对同一问题的思考、阐述、理解、辨析、感悟、再思考，构建一种对话场所，通过比较让我们这些参与者沟通理解，触发思考，促使优化，走向深刻。因为同课异构，执教者为避免雷同，所以思考；因为思考，我们的课堂成为探索之旅。教研室领导及学校领导给了我多次业务学习的机会。暑假里，我参加了市里组织的骨干教师flash课件技术培训，一周的封闭学习让我对flash课件制作有了长足的进步。即有效的帮助了我今后的教学工作又能更好的帮助其他教师制作课件。本学期，刘主任也专程到我们学校听了我们几位青年小组教师的课，市督导工作中我有幸执教了《长方体正方体的表面积》一课，而后我们组有幸被学校推荐参加区优秀教研组的评选，我积极配合组内工作，并执教了《稍复杂的分数问题》。通过这几次的实践和刘主任及各位领导老师的精彩评课，我也看到了自己的不足。因此在本年度里我也阅读了大量教育心理学书籍如：刘主任推荐我们学习的《小学数学课堂100问》以及《给青年教师的建议》、《给我一个班我就满足了》、《静悄悄的革命》、《我人生的第一本数学书》、《教育理论笔记》等。
二、合理使用教法，有效提高教学的有效性。
本学年中，我送走了一批学生又迎来了新毕业班的工作。本班学生基础较差，面对学生素质的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
1．注重集体备课的机会。
每一次集体备课都认真做好记录，遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3．钻研教材，认真备课。
钻研教材，认真备课。是领导们经常督促我们的，也是我们经常挂在嘴边的一句话，以往的可真正的实施到每一节课中又有时缺少一种坚持。因此本学期我把教学的重心就放在了研究教材中去，教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。这样做法也真正在教学中得到了收益，认真的研究教材，每节课做到有的放矢，抓住了教学重点和难点，也就让更多学生的问题在课堂上解决，使我的课堂教学更加有效。因此我不用再象以前一样花费大量的时间在给学生的补课中，因此也大大提高了学生学习数学的兴趣。我想这就是有句话说的：“做聪明的懒人”。
4、灵活运用教学方法，激发学生学习兴趣。
本班学生，前几年换了好几任代课教师，学生们的数学基础薄弱，这个学年，我先是从培养学生坚持写数学周记的习惯入手，并要求每周至少交给老师看。通过学生的数学周记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。学校为我们五年级安装了多媒体课件，因此，我发挥自己的特长制作多媒体课件有效的帮助学生学习，还为学生建立了班级博客，为学生、家长、教师三者建立了学习的平台并且利用其中的“这周我最棒”栏目激发学生的学习兴趣。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的'数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高,班级成绩由原来的全年级倒数第一跃居年级前两名，进步四个名次。
教学的同时，我还不放弃理论研究，一学期中，我撰写的教育教学论文在济宁教育中刊登，《美丽的轴对称图形》说课在中区主办的说课专刊中发表。收获的同时，仔细回想总结，我在工作中还是存在不少的问题和不足。如因为是年轻在处理班级工作时还缺乏经验和方法，面对工作强度大、任务重、压力大的毕业班教学，有时出现着急现象！这些是今后需要我在工作中要改进的，学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展。
三、 下学期教学目标：
1、首先应该把小学一至五年级的数学教材自学一遍，上面的所有题目都应该认真动笔算一算，初步体会教材设计的意图。
2、做完了教材再适当做一些教辅材料，还是应该多做题。我觉得哪怕我们现在当了老师，还是应该自己也多练习一些学生的题目，从读题中体会学生的解题思路，能更贴近学生的思维。
3、把这些做完了，再去看新课标，看教参，看教学辅导用书。看专家是怎样指导我们分析这些课题，和自己想的是否一样，有什么需要自己改进的地方，有什么方法是自己没有想到的。
4、多听名师名家的实际课堂教学案例，也应该多听身边老教师的经验之课。前者重在学习教学思路和新的教学理念，后者重在学习课堂的常规管理和学生的数学规范操作。虽然现在确实有很多很高档次的听课，一来我们一线教师不可能每人都有听课的机会，二来身边的老教师以前教的人教版苏教版的基本功很扎实，也非常值得我们学习。
5、自己要多练习上课，平时要练，有公开课的机会绝对不要放弃，哪怕校内研究课也应该精心准备，认真思考，上完和同科老师研讨研讨，绝对也会有很大的收获。
一年的教学中虽然忙碌而又紧张，但是不要说一无所有，拥有一颗火热的心，才能获得一片广博的天空。
一学期活动总结 篇10
成都师范学院
土木与交通工程系
活动部门学期
总结2013年12月24日
前言日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年9月，我们在活动部见面。在过去的四个月里，在我们的共同努力下，我们从生手变成了熟练工。回顾这段时间的工作，我们在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到我们依需要进步。
以下是活动部九月工作总结：
1、九月正当艳阳时，学生会注入了新鲜的血液，经过层层筛选，新一届学生会干部换届，接下来新干事选拔如火如荼进行着。我系举办“土木与交通工程系第八届两委成立大会”，我部门在大会喊出了活动部的特色口号“青春飞扬策划最强活动部门展翅飞翔”，展现了活动部的自信与风采。
以下是活动部十月工作总结：
1、“我的中国梦”主题月，我系举办了“庆祖国生日，贺祖国辉煌”庆祝六十四周年国庆活动。以及“我的中国梦”主题团日活动等；活动旨在加强爱党爱国爱校教育。我部与服务部人员共同完成了任务，与其他部门的沟通协调能力得到了增强。
并开始对自己的工作熟悉起来。
2、在第八届“金话筒”杯主持人比赛前，我部门进行了精心策划，同时配合其他部门，把比赛办的精彩纷呈。但是，我们部门人才短缺。在今后的学习和工作中要大胆地表现自己，展现自己的风采和自信。每个人都应努力在生活的角落发光。
3，感谢十二级干部一年来的辛勤工作，继续继承他们的辉煌。我系举办了“团总支学生会第七届干部欢送会”，在大会中，我部门回顾了12级干部们的辉煌历史，感到自豪与骄傲的同时，也暗下决心，为土木的辉煌尽自己的努力。这次活动使我们认识到态度在工作中的重要性。只有纠正我们的态度，我们才能把工作做好。
4、在第八届“金话筒”杯主持人比赛前，我部门进行了精心策划，同时配合其他部门，把比赛办的精彩纷呈。但是，我们部门人才短缺。在今后的学习和工作中要大胆地表现自己，展现自己的风采和自信。每个人都应努力在生活的角落发光。
以下是活动部十一月工作总结：
1、十一月进行时，相信我系学子不仅学习知识积极，“琴棋书画”亦毫不逊色，在校园文化艺术节之——第十四届“三项棋类”比赛中，我部门依旧按时按量完成我们的工作。并认真进行了反思与总结。
2大学生应该对自己有一个很好的人识。只有在每个阶段明确地管理和规划自己的目标，他们才能知道自己的人生道路应该走到**。在“职业生涯规划设计竞赛、创业大赛”中，我部门在完成工作的同时，亦在思考该如何将我们部门发展的更加壮大。为此，我们在例会上也进行了讨论，对许多细节进行了反思。
3、在一年一度的“秋季田径运动会”中，我部门精心策划、全权负责了运动员动员大会。在赛场上，为运动员加油，陪他们，为他们加油。我部门也为运动健儿们坚持不懈，为系争光的精神折服。
无论何时，我们都要有恒心的精神。
4、为深入学习党的十八大精神，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，立足实际、创先争优，努力为我国各项事业建设发展做出积极贡献，我系举行了“高举团旗跟党走”第九期团学骨干培训暨青年马克思主义者培养工程开班典礼。我部积极响应号召，配合其他部门的工作，精心编写计划。
5、在有趣的“手工，艺术作品大赛”中，各种各样的手工作品构思巧妙，活动锻炼了我们的动手能力，展现了我土木学子个性与创造力。大学生活应该是这样的，新颖，突破。
以下是活动部十二月工作总结：
1、雪白的十二月却是温情不断，惊喜不断，我系为开展“纪念12.9运动暨迎新文艺汇”活动，精彩的节目让人应接不暇。大家都努力的准备了很久，晚会的每一个节目，每一个流程都经过反复讨论与排练，我部门干事及干部在例会中仔细讨论，分配工作。
并且积极参与表演。台前幕后，都有我们的部门秘书。由此，我们意识到任务和挑战随时都会到来，我们应该时刻准备接受生活的考验。
2在学校里，除了上课，我们呆的最久的地方就是寝室，六人的感情都很亲近。宿舍文化是校园文化的一部分。我系举办的“寝室文化节”，在本次活动开幕式中我部门精心策划，干事们都动员同寝室同学参与布置寝室，鼓动大家动手去做。
三。为了加强我系师生的消防知识，我们举办了消防知识竞赛、防火防盗宣传会、消防演练等一系列活动。在这些活动中，我们部门负责编些活动计划。我部门争取把最后的几次活动搞好。
做好善后。
在活动部工作一个学期后，我们部门的每个人都受益匪浅。回顾这学期的进步与不足，我们应该汲取其精华，取其糟粕。我们相信我们部门的每个人都有无限的潜力供我们挖掘。
新年就要到了。我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开拓创新。争取在下一学期更上一层楼。
一学期活动总结 篇11
赵莹，随着期末考试的临近，我们演讲俱乐步的活动将告一段落。回顾过去，演讲社自2014年10月开始，一共进行了7次活动，演讲社是一座让成员提升口才、完善自我的桥梁，它的宗旨在于：让成员“人人学会演讲，个个都能雄辩。
”通过这7次活动，所有的社员都有显著的进步。
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。在第一个活动中，我要求所有成员依次介绍自己。介绍的时候，我站在讲台前，面向所有会员。在这种情况下，有些成员站的笔直，一动不动，神情严肃，仿佛面对敌人；有的社员面色惊慌，左顾右盼，身体晃来晃去；有些成员讲话时非常紧张和结结巴巴。还有的社员普通话不太标准。
通过这次自我介绍，我可以了解学生的真实情况。
因此我首先向同学们讲述演讲的含义，让他们明白演讲不同于朗诵，语言、动作、神态并重，三者结合在一起才是演讲。然后布置话题让社员进行试讲，因为第一次正式演讲，很多同学演讲的时候磕磕绊绊，甚至把稿子拿出来读。有的学生说话不放，动作不自然。
于是接下来我准备了几个国内经典演讲**给同学们看，让同学们知道那些知名人士是如何演讲的，主要注意他们的动作和神态。在看过**后，在进行试讲。最后，演讲社举行了最后一次活动，演讲主题是“母爱”。
从最后一次演讲中，我看到了所有学生的进步。普通话比以前标准了，演讲的身姿不再僵硬，也会随着演讲的进行有所动作，让人感受到他想表达的内容，或者说他们的演讲更富感染力。当然，由于活动时间相对较短，学生的训练时间不多，所以他们的演讲还存在很多不足。
但是，通过演讲活动，提高了成员的勇气和语言表达能力，使他们变得自信，使他们理解演讲的意义。今后他们将不再惧怕演讲，并且多次训练之后我相信会同学们的观察问题、分析问题能力都有一定的提高，在交流复杂信息和观点时，锻炼他们采取一种让听的人更能理解的方式的能力。我认为演讲会俱乐部的活动非常成功，我相信俱乐部的所有成员都会铭记这几个月的经历。
一学期活动总结 篇12
很快一学期就过去了,我们10级英语一班团支部在这一学期里基本实现所定的目标,并且能在班里全体同学支持下,成功举办数次团日活动。这些使课堂气氛大大改善，课堂斗志更加高涨，学生的积极性也更加高涨。
本学期四次活动都达到了预想的效果,在各种各样的活动形式中让大家感受了传统文化的博大精深,体会到自强不息的主体意识、崇高的人生理想、强烈的社会责任感、团结协作的群体精神,同时丰富了同学们的课余生活,进一步增强了班级的凝聚力,对和谐校园的建设起到积极作用。
对于学习建设。学习是我们学生自己的工作。团支部加强了团支部学风建设。加强学风建设，营造浓厚的学习氛围和崇高理想。
提高团支部成员对专业知识的积极性，进一步认识学习的重要性。提高每个成员的自主学习能力。
对于思想建设。思想建设一刻也不能放松，特别是对在校未入社会的大学生。要成才先**。
加强同学的思想教育工作也是我们团支部的又一工作重心。为学院选派入党促进优秀工作更加认真负责。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，一直是我们的宗旨。
德育工作和才育工作同样不可小视。
对于班级建设。一个班班委的建设，无疑会影响到这个班的整体建设，这对我和团支部提出了更高的要求。班级建设是一个大范畴，所以通过主题小组日活动，加强班级凝聚力和向心力建设。
英语一班团支部通过组织一些业余活动来丰富班上学生，实现劳逸结合。同时同学们对这些活动的参与也会更好的拓展自己的事业,增强自己的能力,提高自己的综合能力以展示自己各方面的才华增强班级的向心力,凝聚力,更可以锻炼团委的组织能力,可谓一举多得。
九月,我们祖国的六十二诞辰,我们班开展一次团日活动,在九月二十四号这一天班级同学一起去苏州历史博物馆参观,回顾历史,重温当年,喜迎国庆。博物馆是真正能够深入学生心智深处、精神深处的,能内化为学生成长养分与精神财富的观念、习惯、能力与知识,它**于学生的**与体验,**于学生与人类文化遗产的直接接触、感悟、对话、交流。尽量让学生面对自然、社会和文化遗产。
十月,我们和沙钢钢铁学院,一起开展以“和谐人际健康心理共同进步”为主题的各种活动,引发大学生对个人人际关系及自我成长的关注,引导学生建立相亲相爱、互帮互助的和谐人际关系,并且关注生命,关注自己身心健康,生命安全,使自我和谐成长。
11月13号,我们和英语二班团支部联谊,开展以“谛听时代脚步,引领网络文明”为主题的团日活动。贯彻《公民道德建设实施纲要》,引导大学生正确运用现代化网络工具扩大知识范围、开拓眼界,同时树立正确的网络道德观念,倡导同学们合理利用网络,让它为我所用。让我们走在时代的前沿，不被时代抛弃和淘汰。
十二月,职业生涯规划活动中,一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。那就是知道我想做什么，我能做什么，我应该做什么，在这么多的职业面前我会选择什么。
有助于大学生自身发展。
四次团日活动使得大家在同一个时间,在同一个地点,怀着同样期待的心情,彼此了解对方,同时享受大家一起的快乐时光。学习各种有利于自身发展的知识，促进个人和集体的全面进步。
英语一班团支部蔡霜
20xx年12月13日
一学期活动总结 篇13
***大学
主题活动认知报告
职务：与教师零距离接触学生姓名：学院专业：学号：导师：
年月日 与老师的零距离接触
作者： x x x
摘要：简要介绍一下“零距离”教学的研究背景、教学目标、主要形式、活动
措施。其中还包括作者参与零距离活动的工作和体会，以及小组详细的策划书。此外，还有xx老师的简介，以及xx老师的面试内容。
关键词：零距离教学、主题活动、xx老师、访谈内容
一、“零距离”教学的研究背景
当前，我国基础教育课程改革迈出坚实一步，在全社会的热切关注和期待下，新一轮课程改革实验工作正在如火如荼地进行。新课程的教学将一改传统教学中被动、固定的师传生受学习方式，学生个人的知识将激活，更突出学生自主、合作与**的学习，时代需要新的学习方式的转变，拉近师生、生生心灵、教与学的距离。这就使得“零距离”教学的实施成为必要。
同时，新的教育形势，给教师的教育教学工作提出了新的要求，教师必须立足新的课程要求，学生的学习状况，更新教学教研观念，着眼校本教研，加强师师之间的合作交流，实施“零距离”教研，思想汇报专题促进教师自身素质的提高。
二、“零距离”教学的目标
通过小组教学等形式进行研究与实施，提高学生自主、合作、**学习的意识，增强学生学习信心和勇于争先的决心。实现生生之间的“零距离”合作学习、师生之间“零距离”教与学。
三、“零距离”教学主要形式
1、教师自主学习，强练内功。
在不同的阶段安排教师相应的业务学习内容，让教师自主学习，分别进行新课标、教学设计、试卷编织、教材教法、教师专业知识等方面的测试和评比，提高教师素质。
2以课堂为中心，加强教学研究，提高教学质量。
“菜单式”主题研讨活动：以教研组为单位确定研讨主题、确定研讨活动形式，通过“个人展示——教师互动——组长点评——反思总结”深化研究。
课例研究活动：独立备课与集体备课相结合——同课教学，发现亮点——评课议课，总结提高——反思重建，提高课堂效益——积累经验，收集整理资料。3、落实常规，规范教学教研。
定期检查：开学检查各学科的工作计划，每月检查教师备课情况，批改作业，每周检查教师参与教研情况，组织课堂。
四、“零距离”教学具体活动措施：
1、健全“零距离”教学教研网络。2精心组织，加强新课程的培训和学习，提高教师的教学水平。
组织骨干教师参加县市新课程教材、教育理论培训学习活动，开阔教师视野，更新教学观念，转变教学方法。
组织教师新课程培训和课堂教学研讨活动，通过多渠道、多形式的培训学习，解决教学中存在的问题。
扎扎实实开展校本培训、教学和科研活动，努力使培训常态化、多样化，增强培训活动的针对性和实效性。
3、群策群力，抓好“零距离”课堂教学研究，提高教学质量。4、强化学科组建设。要加强听评课工作，提高听评课效果。
5要不断完善教研特色活动奖惩制度，在很大程度上调动教师的工作积极性。6、强化团队合作精神。
加强学科组内部的沟通、交流和理解，通过信息交流、经验共享、互助听课等活动培养民主、互助、合作的团队精神，充分发挥全组教师的集体智慧。
具体详见小组策划书：
一、活动介绍：
通过本次主题活动，为学生提供一次近距离与老师接触，让同学们从另一个角度了解老师们每天的工作内容，工作方式，从而更深层次的了解老师的职业特点，并拉近师生距离。同时，通过这次活动，可以培养学生的实践能力，开阔他们的视野，增强他们适应社会、服务社会的能力。
二、活动目的：
学生通过实践活动，从象牙塔走向社会，在与教师零距离接触中通过自我教育提高自我，自我发展。
三、活动时间：七月四日－七月二十四日(21-23周)
四、活动地点:
五、活动指导老师：xx
六、活动流程：
7、 具体活动安排：1。任务分配
零距离组由8人组成，分为两组，负责编书和与小学老师合作，
并确定每组组长人选.编书组除外，每人挑选一名老师，给其当助手.
时间：21周周一8:30-9:30设置：
参与者：指导老师全体组员
2．给老师当助手
和老师一对一组合,对自己所负责的老师进行全天候跟踪,并帮助其完成一些力所能及的事情.从而达到对老师工作内容的了解和对教师这个职业的理解.
参与者：全体组员
3．名师访谈（或师生交流会）
由我小组成员对选定的老师进行一次深度访谈.不管是工作还是生活上，相信学生与老师的理解肯定存在一定的差异性.思想的碰撞会产生什么不一样的火花？
在这个过程中，我们对教师的世界有了进一步的了解
时间：22周周三9:00-9:30地点：励耘b302
参加者：受访者xx老师（待定）受访者xx
注：1。提前和老师约个时间，以免他忙的时候打扰他
2.受访者应进行充分的调查和准备，以便在最短的时间内获得最大的信息量
4．小组会议
每周举行一次小组会议，每位组员对本周工作内容和成果进行一下汇报并谈谈自己的感想.在互相交流的过程中更全面的了解不同职务的老师所负责的各项工作.并由一人对会议内容做记录和整理.
时间：21-23周四，周四19：00-19：30设置：
参与者：全体组员会议记录人：
5制作活动**（或电子书）
活动结束后，由专人把记录大家工作过程的**进行整理，然后合成**或者做成电子书，以对本次活动进行最后的总结.
时间：23周周四地点：
参与者：全体组员
篇二：小学期实践活动总结
小学期实践活动总结
七月是一个季节，你躺在床上像煎饼一样，在路上像烧烤一样走，在教室里像蒸笼一样做。我们要拾起心情，面对一年一度的小学拾起，心里难免有些烦躁，有些无奈。
作为未来的幼儿教师，在过去的两年学习期间，我们掌握了系统的幼儿教育理论和教育方法，在专业技能方面也有了很大的提高。同时，我们深刻的认识到，要想成为一名合格的幼儿教师，我们必须将这些理论知识付诸于实践当中，走进幼儿，了解幼儿。但是能真正走进幼儿的机会却很少，除了今年4月在学校的组织下我们到幼儿园进行了一周的教育见习外就再也没有和幼儿有更多的机会了，所以这次能得到这个实践的机会，我们都很珍惜，并都想好好的把握它。
1、早晨接待。我们把这个活动当作幼儿园的活动，所以早上的接待很重要。我们是本次活动的第一组，这些幼儿都是第一次来，对这里的环境都还不熟悉，我们必须要给他们一个温馨的环境，热情的迎接他们的到来。
2、活动过程的安全工作。安全是幼儿园的工作重点，安全工作也不例外。所以我们专门安排了负责整个活动中安全的人员，避免发生任何的安全事故，给幼儿一个安全的环境，让他们渡过一个有安全感的快乐的上午。
3、幼儿操。天天做操身体好，对于正处于生长期的幼儿来说，每天早上能活动活动身体，唤醒身体的每一个细胞是一天活动中很重要的环节。所以我们准备了几个幼儿操，如智慧树、爸爸妈妈我爱你、健康操，这些是我们在教育实习时学到的和平时积累的。
而且，儿童体操是一种很容易把所有年龄段的儿童放在一起的。
4、游戏。这学期我们学习了一门叫“学前儿童语言教育活动设计”的课程，在这门课程中我们积累了很多的游戏。我们认为这些游戏都很有趣，一定能吸引到幼儿的注意力，所以我们在那些游戏中选择了几个特别有趣，幼儿很容易参与进来的游戏，并且专门安排了每个游戏分别由谁来负责组织幼儿，这样我们每个人都能得到组织幼儿的机会。
我们准备的游戏有“马兰花”、“松鼠和松树”、“石头人”。
5、自由活动。由于环境有限，我们为孩子们准备了一些小气球。气球是一个多功能的玩具。孩子们可以发挥他们的想象力，随心所欲地玩。
6、自我介绍。幼儿的活动亦动亦静，在剧烈的活动之后当然要有一些能安静的活动，该活动的灵感来自于我们上课时老师给我们分享的一个活动**。这样，孩子们不仅可以休息片刻，还可以给他们一个展示自我的平台。
7、贴画的准备。在教育实习的时候我们发现，幼儿园的孩子都很喜欢贴画，所以我们还准备了一些贴画，在他们积极参加活动的时候当作奖品奖
励他们，强化他们的积极性。
以上是我们组的成员在讨论两个小时后的结果，虽然看起来很简单，但是在讨论的过程中我们每个人都提出了自己的想法，通过层层筛选，总结，才最终得到了这样一个看似还不错的计划。一切准备就绪后，我们开始期待活动的开始。
或许我们可以说那是这个夏天最美好的一个早上，不顾天气的炎热，褪去往日的拖拖拉拉，我们很早的就来到了活动场地，为孩子们的到来做准备。可是，那个完美计划在这个美好的早上很快就被打破了，真的是“计划赶不上变化”。
早晨的接待，真的就像很多人说的那样，孩子们会在不同的时间来，并且他们有的很害羞，有的很快就能适应新环境，有的还来了一轮新的“入园焦虑”。在等孩子们的时候，早起的孩子们开始玩我们为他们准备的气球。看到他们玩得开心，沉浸其中，我们都有一种成就感，因为我们选择了他们都喜欢的最简单的玩具。
由于孩子们来的时间不同，原定于8:30开始的活动改为9:00。按照计划，我们首先把孩子们聚在一起，开始了第一次集体活动——儿童体操。儿童体操结束后，按2-4岁和4-6岁分为两组进行分组活动。
我们组的孩子年龄稍大一点，所以我们很快就参加了这个活动。按照计划，我们玩了一个游戏“马兰花”。首先我们先给他们介绍游戏的玩法、规则，然后我们一起玩了几轮游戏，让他们熟悉该游戏，之后我们都退出游戏，在旁边指导他们玩游戏。
但是我们发现，他们好像对这个游戏好像并不是很感兴趣，有的孩子尽然玩一会儿就打起哈欠来，于是我们决定休息一会儿，让他们入厕后再进行下一个活动。我们又玩了一个“松鼠和松树”的游戏。虽然他们都很投入，但是可能是因为他们以前没有玩过这个游戏，而且游戏的规则他们不怎么能懂，所以这个游戏很快又结束了。
由于我们从早上开始一直在移动，所以我们一直没有安静，所以我们决定自我介绍。首先，让我们示范，然后让孩子们模仿做自我介绍。每个自我介绍的孩子都能得到一张贴纸。但一切并不像我们想象的那么容易，贴纸也不像我们想象的那么容易让他们喜欢。
当别的孩子在说话的时候，其他孩子也在旁边说话，和身边的小伙伴聊天，完全不能参与到这个活动中，所以这个活动又在半途中被切断了。
面对这样的情况，我们非常着急，我们希望能够把他们组织在一起，我们绞尽脑汁，尽了最大努力。最后，终于想出了一个能激起他们兴趣的活动，“折纸飞机”。这一次，大多数孩子都参与进来了。
虽然折的飞机形态各异，有的甚至飞不起来，但是他们能积极的动手操作，发挥他们的想象，利用他们的经验，把他们的飞机装扮成各种各样的造型也是一个很有意义的活动。
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