范文的价值正逐渐从学术界扩展到社会各个领域， 范文揭示了整体构思与写作素材之间的关系，我们要怎样学习借鉴范文呢？欢迎来到本文今天我们将关注“学习英语计划”相关的一些信息，仅供阅读参考的文章！
学习英语计划(篇1)
12月份到考前，本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，以提高速度为主，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成，以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些)，对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
在这一阶段，建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
考生要注意，在复习的过程中，要计划明确，时刻按照计划复习，同时还要注意突出重点，不同的复习阶段要有不同的侧重点。
总之，考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战，只有不畏艰险，知难而上者才有望取胜。古语说得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，坚持到最后就是胜利!
学习英语计划(篇2)
欢迎阅读初三英语学习计划，进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。
1、单词和词组：
掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2、语法：
要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。
3、阅读：
到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4、写作：
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。
英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。
英语复习计划可以分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段--扎实基础，打好地基
初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习；应该回归考纲明确考纲要求内容；二忌急于求成，忽视小题；三忌支离破碎，缺乏系统；四忌浮光掠影，只重皮毛。
第二阶段--合并同类项，各个击破
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。
第三阶段--查缺补漏，定时训练
利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
学习英语计划(篇3)
一.活动背景：
1、因我系学生整体英语水平较差，同学们对英语的学习兴趣不够浓厚，需改变我系学生的这种不足和学习态度。
2、为进一步加强学风建设，院学生会学习部要求各系学生会学习部举办一系列学风建设活动，以提高学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚学生的学习氛围。
二．活动目的：
1、为了加深对4，6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为08，09级学生提供了解四，六级考试的平台，使大家在即将到来的四，六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高我系同学们的整体英语水平。
2、为了提高我系学生参加各种活动的积极性，增强我系学生的团队意识，积极家入我系这个大家庭中。
三．活动主题：
举引航之灯，照成才之路。
四．活动主要内容：
本次活动主要面向资环系全体学生，同时其他系的同学来参与，作为系级活动。
1、解释什么是“四六级”并说出其重要性
2、介绍4，6级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。
五．活动定位：
活动时间：20xx年6月7日（周一）晚七点活动地点：新教学楼三楼B33教室活动对象：资环系学生
活动规模：现场可容纳120人左右主办单位：资环系团总支学生会
承办单位：资环系团总支学生会学习部活动时长：1.5小时
六．特邀嘉宾：
1.高分通过四六级的学长学姐
2、外语院经验丰富的四级辅导班老师
3、系上全体老师
4、资环系团总支学生会人员
七．活动准备：
1、由学习部部长将活动材料上交老师，获得老师及领导的同意与支持；
2、确定嘉宾和主持人（6月2日之前），联系嘉宾,收集嘉宾个人资料，.学习部负责牵头由院学生会学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾。
3、提前3天申请好教室，并提前准备嘉宾饮水；
4、会场负责人维持会场纪律，同时主持人注意控制会议节奏
5、会场负责人负责会场布置及签到工作；
6、做好与嘉宾的沟通工作。
八．活动流程：
1、相关负责人提前1小时开展会场布置，确定教室内麦克风等设备运作正常。
2、晚18：50开始签到（由各班纪律委员将自班学生名单交到负责人员处），19:00签到结束；
3、晚19：00由主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍在座干部、嘉宾。
4、由出场老师及优秀学生依次作自我介绍并作心得介绍。
5、台上老师和优秀学生心得介绍完后由主持人宣布自由问答开始，时间约半小时。
6、交流会结束后由主持人致结束词，感谢学长学姐的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
7、相关人员留下清理会场。
九．注意事项：
1、嘉宾可将自己的联系方式，QQ号，电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流；
2、主持人也可以现场提问，活跃现场气氛；
3、由负责人对现场进行拍照并保护好照片；
4、让同学们从第二排起往后坐，第一排留给嘉宾；
5、大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；
6、会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；
7、各负责人要努力创造一个良好的会场氛围；
8、做好相关应急预案，防止冷场。
学习英语计划(篇4)
欢迎阅读初三英语学习计划，进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。
1、单词和词组：
掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2、语法：
要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。
3、阅读：
到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4、写作：
不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。
3、走出题海
在复习备考过程中切忌以练促学和以考代教。适当地组织一些有针对性的训练或考试的确可以起到反馈教学情况、了解学生学习状况、查漏补缺和调整教学步调的作用，但是对于基础较差的学生来说，频繁的训练和考试只会让他们逐步丧失自信，竟而产生厌学情绪。与此同时，这些差生消化落实基础知识包括记忆词汇的大好时光也随着一次次的考试付之东流。另外，按照英语学习规律，提高教学质量的重要一环是精选、精编复习练习，"题海战术"会造成大量的重复劳动，浪费学生宝贵的复习时间，而且收效甚微。在面对铺天盖地资料时，尤其是高考前的这两个月的时间内，全国各地的模拟试卷纷沓而来，我们老师要注意去粗取精，博采众长，为学生精心组织针对性强的训练题，切实减少考试次数，减轻学生的负担，把学生从茫茫题海中解放出来。
4、专项训练
专项训练旨在进一步巩固语法知识和综合能力的培养，具体分为语法专项和听、读、写专项。
①语法专项训练，固强补弱
重视基础语法乃是夯实学生基础知识的绝妙的方法。也是复习湖北卷完成句子专题的切入点和载体。各种时态、语态在写作中必不可少，举足轻重。时态语态的掌握和运用为学好非谓语动词打下坚实基础。通过巧妙设置时态、语态、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、倒装等习题，帮助学生总结、归纳，从而达到环环相扣，层层推进，扎扎实实。在实现知识的重温与巩固的同时，达到了知识系统化、网络化、板块化、深化以及知识的迁移。
②听读写专项训练，强化能力
听读写专项训练包括多项选择题、完形填空题、阅读理解题和书面表达。这一阶段，我们不仅要把握好学生的英语词汇、语法、句型结构这些语言关，而且还要对一些非语言知识因素加以指导，努力提高学生的听力水平以及在阅读时的逻辑推理力、猜测能力、概括能力和写作能力等。加强学生对解题的规范性、完整性、准确性和速度等的强化训练。同时老师还要重视对学生进行高考解题技巧的点拨和解题思路的提高，以期最大程度地提高学生的听读写能力。
5、综合训练，全面提高解题能力
在最后一个月左右的时间里，结合外地信息和资料，精心编写八套在长度、难度都与高考试卷基本相同的试卷，让学生在规定时间内完成，提高学生的临场发挥能力和应试心理素质，提高解题技巧和熟练程度，合理地把握分配在各题上的时间，从而提高解理速度，进一步查漏补缺。综合练习有发必收、有收必改、有改必讲，把所有错题作为重点处理，多加解题方法的指导，排除一切非智力因素的干扰，全面提高英语语言运用的能力。
学习英语计划(篇5)
随着新学期的到来，大家走出了快乐的暑假，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！
其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。
第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。
最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给大家介绍一些英语学习的方法：
（1）我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
（2）语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。大家要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
（3）作文，不仅考察单词量，同时也考察大家的写作能力。较强的.写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
最后，祝大家，新学期，新气象，取得更好的成绩！
学习英语计划(篇6)
“press the play”
f学院英语学习月
策划书主办单位：qd大学f学院共青团支部
承办：qd大学f学院学生会
目录介。0分表（参与者及团队游戏规则见附录×5。第二科学院的学生们保持沉默。
目录第1页
qd大学f学院学生会简介第2页
活动简介第3页
活动宏观安排第4页
市场分析第8页
商家回报计划第9页
活动预算第11页
qd大学f学院学生会简介
qd大学f学院学生会受f学院团总支指导，设主席团、秘书处、学术部、生活服务部、新闻中心、宣传部、实践部、文艺策划部、体育部和自律部。秉承为同学服务的理念，认真做工作，各部门互相协调，互相合作，在以前的工作中取得了较好的成绩，充分发挥了联系知识与同学的纽带作用，得到了领导、同学的一致好评。与此同时，学生会在工作中总结经验，不断完善管理制度、工作制度，使学生会的工作得到不断进步，整个团体的成员素质不断提高。
学生会也在工作的过程中不断壮大。另外，为了更好地服务大一新生，在f学院团总支和东校区第一团总支领导老师的支持下，f学院团总支学生会新学年在东校区建立了东部分会。
f学院学生会组织严密，管理制度完善；注重作，宣传工作多种多样，为思想建设奠定了坚实的基础；文化体育活动丰富多彩，体现了注重参与、注重交流的理念。同时，还努力向精品活动迈进，努力有质量、有活力；特色活动也坚持不懈，体现了当代大学生的先进性。我们的工作重点放在扎实的基础上，注重实效，力求创新，形式灵活。努力为学生提供更多的教学信息，使学习和生活更加方便。
在教师的指导下，建立畅通的师生沟通渠道，实现学生的自律。
f学院学生会服务于f学院学生。在f学院团总支的领导下，f学院学生会成功的举办了形式多样、内容丰富的校园文化活动，极大地丰富了同学人的课余生活，得到了广大师生的一致好评。
活动简介
一、【活动目的】
基于f学院08级同学四级大学英语考试在即，09级同学经过一学期的适应与调整，大学学习生活全面展开的现状，学生会学术部策划本次英语学习月，以灵活的活动形式，从不同的角度出发，协助08级同学们积极备战英语四级考试，让09级同学们深刻了解英语学习的重要性，从而在f学院掀起一股英语学习的浪潮。
二、【活动主题】
press the play
三、【活动对象】
f学院2008级2009级全体同学
四、【活动时间】
2010年4月
五、【活动地点】
中心校区：
东部校区：
活动宏观安排
（一）、活动时间安排
本次活动以学习月的形式进行，每项活动的具体日程安排如下：
1英语作文比赛：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），为期两周。
2英语学习与英美文化讲座：4月16日（星期五）
三。英语四级辅导讲座：4月20日（星期二）
4英语歌曲比赛：4月26日（星期一）；
（二）、活动介绍
1、英语作文竞赛
这次英语作文比赛分为初赛和决赛。初赛由各级同学根据命题自由作文，决赛采取统一命题现场作答形式，并从中评选获奖作文。本活动从英语写作出发，张显同学们的写作能力，提高同学们的写作意识，并促进同学间的学习交流，同时帮助f学院08级全体同学们有效备考。
2、英语学习及英美文化讲座
本次英语学习及英美文化讲座，邀请外语学院高年级同学为嘉宾，以讲座形式为09级同学们提供了解大学英语学习、浅识英美文化的平台，增进同学之间的交流，进而帮助同学们确立大学英语及各方面的学习目标，以及制定学习计划。
3、英语四级指导讲座
针对f学院08级全体同学已经进入大学英语四级考试全面备考阶段，学术部举办本次英语四级指导讲座，邀请我校资深英语教师就同学们在备考及应考各方面的技巧及注意事项进行详细指导，并现场解答同学们的疑惑，帮助我院同学在四级考试中取得更优秀的成绩。
4、英文歌曲大赛
本次英语学习月采取知识性与趣味性结合的活动形式，在之前一段时间的作文竞赛、学习及指导讲座举办过后，学术部拟举办英文歌曲大赛，在严谨的学习过程中，培养同学们的学习兴趣，营造一个认真又不失轻松的英语学习氛围。
（英语歌曲大赛具体策划见下页）
英文歌曲大赛策划
1、 时间：东校区：4月26日星期一6:30-9:00（暂定）
2、 地点：东校区：大学生活动中心（具体教室待定）
三、参与人员：f学院领导、老师、学生嘉宾及08、09级全体同学
4、 承办单位：f学院学生会学术部、文艺策划部
五、歌曲大赛流程
（一）前期准备：
1、安排分工（拟）
1）学生会学术部联合负责做好学习月策划，根据无课表与其他部门配合做好人员安排，特别是歌曲大赛安排（包括物资采购、会场安排、前期宣传、后期制作、活动当天所有工作人员等），做好工作细则；
2） 与宣传部、信息中心合作，制定宣传方案并按时实施；
3） 实践部制定了良好的赞助计划，为活动提供资金支持；
2、资金到位、物品准备
3、其他前期准备工作
（二）节目部分
4月12日（星期一）至4月18日（星期日），学术部门组织了08年级和09年级的学生积极注册该课程。
（三）主持人部分
从文艺策划部选派一位竞赛主持人，准备主持人演讲稿。
（四）宣传部分
具体宣传方案请见下面内容
（五）邀请函部分
14月12日（星期一）-4月14日（星期三）准备邀请函
24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向学院领导、教师和其他学生客人发出邀请函。
（六）歌曲比赛当天
4月26日（周一）
8:00 －11:30布置会场
13： 00-13:00调试声音
13:30－16:00彩排
16： 00-17:30赛前准备
17:30－18:00观众入场
18:00－18:20嘉宾入场
18:30开场
18： 30-20:30歌曲比赛正式开始
21:00－21:30整理会场，打扫卫生
活动总结：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）
（七）预期效果
本活动是由qd大学f学院团总支学生会主办的，富有创意和互动，只要实施得法，切实落实，可以引起全院师生的积极参与和外部企业一定的关注，在qd大学中心校区和东部校区都会形成一定的影响力。这项活动将有助于促进学院和校园新文化的形成，有效提高组织自身的知名度。同时，也会在在校同学中产生积极影响，增强思想凝聚力及对我学院的热爱，通过合作也将打开新的工作思路，促进组织更好地发展。
（八）有关事项说明
1、策划书系就拟举办f学院英语学习月活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动进一步细化，并据此制订具体的实施计划。
2目前筹备时间比较紧张，希望主办方尽快审核确定活动总体方案，尽快投入前期工作。
三。整个活动由qd大学f学院学生会组织策划，活动风格相对贴近学习生活。
市场分析
1.与电视和报纸**相比，学校宣传具有良好的成本效益，并且可以用最少的资金获得最佳的宣传。
2学校消费集中在不同地区，针对性强，产品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作为现代青年，更注重自身素质的提高和培养。本次活动在中心校区和东校区同时进行，将吸引大量学生的关注和参与兴趣，宣传效果可想而知。
3、 此次学习月活动规模大，规格高，宣传时间长、强度大、影响范围广，品牌将深入f学院乃至整个学校学子中。
4活动申请方便：企业在高校进行宣传或**活动必须经过一系列的申请，很难得到学校的批准。通过与我们的合作，贵公司可以迅速、方便地获得学校的批准。
5、 高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。我的学生会有足够的人力资源来完成贵公司的宣传活动。
6、 qd大学中心与东部两个校区所处位置均形成了一片大学区，届时，qd大学、qdkj大学、hy大学等高校都将知道本次活动，也就扩大了宣传覆盖面。
晚会宣传方案
一、 前期宣传
1、横幅（2条，数量可增加）
在食堂、教学楼等**密集的地方，悬挂有企业标志的英文歌曲大赛宣传横幅。横幅内容：“ ** 之夜”f学院英文歌曲大赛即将拉开帷幕。其他内容待定。
2、商业宣传海报
在学校公用宣传栏、食堂门口张贴商家纯商业宣传海报（海报由贵公司提供）。由于公示牌更新频率快，学生会可每天派专人张贴，以保证宣传效果，持续一周。
3、宣传单页
学生会可派专人用大约两天时间内向08级、09级各宿舍发放商家宣传单页（宣传单页由贵公司提供），以便同学更好的了解商家相关资料。
4、晚会宣传海报
学会生将在行政楼下张贴讲座和歌曲大赛宣传海报，扩大宣传面，海报上可打商家的logo。
二、 讲座或歌曲大赛当天宣传
1、宣传单页
在派对入口处向**派对的学生分发贵公司的传单。
2、幕布（1个）
由贵公司提供印有商家的logo幕布，用于晚会舞台布置。
3、现场游戏礼品
贵公司将提供游戏礼品（如商家的产品），并在晚会中间进行互动游戏，并说明奖品是商家提供的。
4嘉宾礼品（学院领导、讲座嘉宾及其他学生嘉宾）
贵公司提供的礼品将在活动结束后发放，以表示贵公司对领导的关注。（具体领导待定）
5、邀请函
本邀请函将发给学院领导和其他学生会嘉宾。
方案一：简单字体，学生会制作的邀请函上可以印有商家的标识，标明独家冠名赞助商：商家。
三、 后期宣传
1你可以继续在公共海报板上张贴一周左右的商业海报。
2英语学习月是一项为期一个月的大型活动。如果您感兴趣，您可以继续赞助其他活动，形成为期一个月的宣传活动。
你的利益和我们党的成功是我校学生会最大的愿望！希望我们合作愉快！
活动预算
宣传海报10元×5份=50元
宣传横幅80元×1块+60元×2块=200元
英语学习与英美文化讲座传单（东校区20元）
大学英语四级辅导讲座传单（中心校区20元）
英语作文竞赛奖品400元
英文歌曲大赛奖品400元
讲座嘉宾、校领导赠送100元×4份=400元
学生嘉宾礼品30元×5件=150元
游戏小礼品30元
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