接下来是一些涉及“孝与恩演讲稿”的资料供大家参考，越来越多人会去使用演讲稿。制定演讲计划可以帮助您更好地控制演讲速度和节奏，演讲稿应该让听众感到愉悦、轻松，而又突出演讲内容的深入性以及逻辑性，怎样打造一份优秀的主题演讲稿呢？如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏并分享给您的朋友们。
孝与恩演讲稿(篇1)
各位同学、各位老师：
你们好!今天我讲话的题目是《让雷锋精神在城市学院永放光芒》。
阳春三月，生机无限，神州大地万物复苏“一年之际在于春”，在这美好寄托希望的季节里，我们可以感受到洋溢着一种浓郁的气息，那就是雷锋精神。老师开玩笑地问我们：你听说雷锋了吗？
知道雷锋精神吗？顿时我心底嘹亮的歌声回荡在耳边：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”我要说的是生于90后在和平年代中成长、衣食无忧的我们并没有忘记雷锋精神！（果断陈述句“精神二字”注意语气）伟大的共产主义战士雷锋虽然离开我们已经50年了。但雷锋的精神教育激励了数亿青少年成长，感染了几代人。
从小父亲就常常告诫我，在学习上要发扬这种“钉子”精神，不怕吃苦力求上进，在生活中要学会“奉献”精神，帮助需要帮助的同学。雷锋的精神激发了他这一代父亲的一代，父亲已经将这种伟大的精神内涵传递给了我们！
50年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻全国。一个普通士兵的光荣形象深深地印在中国人民心中。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭。7岁时，他失去了父母，成了孤儿。解放后，他参军，成为一名光荣的解放军战士。在军队里，他勤勤恳恳，脚踏实地，全心全意为人民服务，从平凡的事情做起。
他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。
一天，雷锋坐火车出差。在火车上，他看到许多乘客没有座位，于是把座位让给一位老人；当他看到列车员很忙时，就主动帮他们打扫车厢，拖地，擦玻璃，擦小桌子；他还为乘客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮乘客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累！”是啊！为了帮助别人，雷锋叔叔只知道如何帮助别人，从不知道自己有多累。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅学习刻苦，而且帮助战友们共同提高。1960年，辽宁省遭受了一场大洪水。
雷锋悄悄地给王大力家寄了20元钱。后来，他又以一名解放军战士的名义，向灾区人民捐款100元。多少次，雷锋叔叔路过工地，他情不自禁地参加了那里的义务劳动；雷雨来临时，雷锋用被子盖水泥。
雷锋在自己的日记中写道：
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……（小美此时的语气是澎湃的）
只有把一滴水放进海里，它才永远不会干。一个人只有融入集体，才能有力量。
为什么板钉能钉进去？因为它有两个优点：一是压缩力，二是钻削力。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
我生活的目的只有一个：为人民做一个有用的人。
半个世纪过去了，历史进入改革开放，国家富民强民，但人类精神却空前贫困。精神和物质显然已经成为对立，那个时代精神富足却物质奇缺，反过来今天倒成了截然相反的物质足精神贫的社会现象。人们渴望雷锋的存在和雷锋精神的伟大。
可是如今悲哀的是雷锋精神已经渐渐逝去，那个我为人人、人人为我的时代已不复存在，当呼唤着期盼着雷锋再次的融入我们的社会的时候，看到的是丑陋的自私和自私引起的残忍以及残忍迸发的无耻。（这是一句话，绕嘴就需要你慢慢理解了）我们可以看到小女孩被车轮碾过而无动于衷、可以容忍弱者被恶人暴打而视而不见、也可以容忍老人跌倒无人搀扶而心安理得……还有为了金钱假药泛滥、食品假冒、知识贬值、尊严扫地、道德沦丧等等等等。精神意义上的雷锋已经不复存在，因为贫瘠的精神世界已经容不下雷锋精神的萌生，雷锋成了现代百姓追求的一种梦呓。
经济发展促使了国家的强盛，带来了人们物质生活的改善，可是人们的道德观念精神面貌却陷入了一种怪圈，一切都在经济利益的驱使下，不要原则不讲道德不计后果的赚取最大的利益。这些的这些是那么的可耻！（这些都是社会现实。虽然它们不适合学生表达，但它们可以起到连接作用。不建议删除它们。）
诗人郁达夫曾经说过“没有英雄的民族是可怕的民族，不会崇拜敬崇英雄的民族是奴隶的民族”。同学们，雷锋叔叔是三月里来，四月里走的，我号召全校学习雷锋精神，让他的伟大在城市学院永放光芒，扎下根基，永远传承，我们要结合学校和大学生实际情况，把雷锋精神发扬光大，我们要立足校园，倡导“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，在学习和生活中，珍惜时间，勤奋学习，遵守纪律，爱护公物，乐于助人。“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”学习雷锋，弘扬雷锋精神，应该贯穿于我们的一生，关键在于平时的实际行动，对于我们而言，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋！我们要像螺丝钉一样，几年如一日，勤勉踏实地坚持青山不放松！（感叹号处演讲需激昂）
作为一名当代大学生，我们要在思想上有着社会主义的坚定的政治立场和全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想;在学习上发扬刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神;在行动上要有勤俭节约和艰苦奋斗的优良作风。诗人藏克家在《有的人》这首诗中写到：“有的人活着，他已经死了/有的人死了，他却活着。
”我们要做一个文明的学生、好学的学生、优秀的学生，为成为一名社会主义的合格建设者和**人而努力奋斗!加油吧各位！（结尾语气平缓）
xx学院xx班
宋小美2012.3.12
孝与恩演讲稿(篇2)
爱是人们经常提到的一个词。 爱是一个人必不可少的词。因为它里面包含了太多太多
我们也享受过爱，有老师的爱，有父母的爱。今天让我给你讲一个爱的故事。
那是一个阴沉的日子，大楼突然摇晃起来。**一位年轻的母亲意识到情况不妙，但她已经来不及逃走了。他立即爬到地上，双手撑在地上，
用身体护住婴儿。””
当救援人员找到母亲时，她被倒塌的房子压死了。清理废墟后，人们发现她躺在孩子们的下面。孩子被小心翼翼地裹在一条红底黄花的小被子里。他大概三四个月大。当他被发现时，他安然无恙，静静地睡着了。
当救援医生解开被子给孩子检查时，发现被子里卡着一部手机。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。一位年轻的母亲给了她的孩子第二次生命，因位母亲给了她的孩子第二次生命
爱也是这一天，在一所幼儿园，几十个孩子正在上幼儿园，突然楼房倒塌，孩子们承受着压力。战士们迅速赶到，进行抢救然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！
看到这种情况，所有人都哭了，但没办法让所有人都做任何事，只是第二次看着废墟坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，人们已经泣不成声。 这是源于战士对人民的爱。
在学校里，一样是地动山摇，一片废墟。谭千秋弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！” 这是源于一位老师对学生的爱。这些都是爱，深深的爱，永恒的爱。
生活中没有爱，太阳就不会发光，甚至没有爱，世界也会变得黑暗。我们要加油让人间处处有真情，人间处处显真爱努力吧
孝与恩演讲稿(篇3)
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我叫李沺田，今年十二岁了。
今天，我很荣幸站在这里，希望你喜欢我！我想竞选的是合唱团的团长。
首先，我以前是乐队的成员。我想你可能知道我因为唱歌赢得了很多奖项，唱歌已经成为我的一个基本爱好！虽然如此，但我会做一个“平民班长”，不会骄傲，也不会炫耀的!我在班里也做了多年的班委，核心能力还不错，我只是认为，团长和班委还是有一点相同的！
我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。当然，要想让合唱团出类拔萃，一个老师的贡献是必不可少的，而学生的支持更重要！我保证做任何时候，任何情况下，都是第一个学生，老师！
我相信，凭着我在这方面的优势，和我工作的认真程度，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演讲。
同学们，请相信我，投我一票，给我一个锻炼的机会！我坚信，在我们的共同努力下，我们可以充分发挥大家的智慧，我们的合唱团将做得很好！
我会带领你走上**得到路，在合唱中找到快乐，在合唱中享受快乐。
我的演讲到此结束！谢谢大家！
孝与恩演讲稿(篇4)
哈尔滨劳动技师学院电气工程系
2010级电气维修中级一班
姓名：董帅
尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！
我是2010级电气维修中级一班的班长董帅，站在讲演台前，心情十分激动，在此首先感谢妈妈为我选择了哈尔滨劳动技师学院，更感谢哈尔滨劳动技师学院领导和电气工程系的领导和老师为组建学生会而搭建这次竞聘学生会岗位的平台，使我有机会参加竞聘电气工程系学生会副主席。
我在家长和老师的辛勤培养下，我自信，诚实，乐观，积极，向上，自从来到哈尔滨劳动技师学院电气工程系，我思想积极要求进步，在班任的教育和引导下，已经向党组织庄严地递交了入党申请书，并按党员的标准严格要求自己，作为班长，我每天组织本班学生做好早、午、晚自习，安排有关同学做好班级和寝室的卫生，得到老师、同学们的认可和赞许。我是老师和同学之间的桥梁，更是同学们知心朋友，还是老师的得力助手，在我努力工作和无私奉献的影响下，班级的团队精神，合作意识加强了，去年我们班被评为优秀班级，还是2010级篮球赛的冠军。我被评为市级优秀三好学生。
我在这里找回了自我，找到了为学校工作的乐趣，找到了学习电气维修专业的兴趣和方法，找到了就业的发展方向，更找到了我的人生奋斗目标。我想我还有精力和能力为学生会努力工作，把自己奉献给一切。
这次竞聘学生会副主席的职位如果成功了，我将戒骄戒躁，积极努力工作，在学习上，工作上，生活上做同学的榜样，积极协助学生会主席做好学生会的工作，请系领导和老师看我的实际行动吧；如果这次比赛不成功，我也可以正确对待，认真找准差距，做好班长工作，在班级工作中做出应有的贡献。
请各位领导、老师、同学们相信我，相信我的工作能力，相信董帅的，就投我一票！谢谢大家！
竞聘人：董帅
2011年10月19日
孝与恩演讲稿(篇5)
各位家长：晚上好。
这很可能是他们小学最后一次家长会了。每次家长会，我想说的话很多。想通过一次次的家长会和家长沟通，以便共同提高认识，然后切实有效的落实对孩子的教育的想法一直存在，但是，是不是每次都有实效，很值得我去思索。
我曾经听到这样一位家长说过：“魏老师的家长会时间太长，我都不敢来参加了”还有的家长说“魏老师真的太能说了，但是说的都有道理。”不管家长怎样认识我，怎样看待我这个班主任、怎样对待我开的家长会，我都要坚持把我要说的话尽可能的说完，如果大家还记得的话，每次家长会我都有一个专题，今天的专题就是“关注差异、重视积累”。
为什么确定这样一个专题呢？其实，将近两年来我一直困惑的是孩子们之间存在的差异家长如何去正确的认识，到底存在什么差异，到底要积累一些什么？所以在今天的家长会上，我将通过这个学期以来的例子，基本上说明过去两年采取的很多措施的效果。
一、日常思想行为习惯的差异
这学期以来，我们把一直在班上强调的事细化落实到在学校的每一项活动、每一门功课、每一节课上，开展了争创班级德育常规优胜组、德育常规免检生的活动，该奖励的奖励，该扣分的扣分，鼓励生与生之间相互学习、竞争，组与组之间相互学习、竞争，从第七周以来就正式运行，每一周都要根据自己的全部思想行为评出德育常规优胜组、德育常规免检生，德育常规免检生就是这一周以来，这个学生的所有得作业按时交上，所有的课本作业、资料都能根据课表准备齐全，没有一次迟到，红领巾、队徽都能佩戴，在课堂上没有违反课堂纪律，在课间没有大闹吼叫，没有破坏公物，卫生情况良好，总之一句话，就是没有被扣一分，就是德育常规免检生。将每个组中每个学生的分数相加，的分最高的组是德育常规胜利组。然后，家长可以问，你的孩子已经被评过好几次道德教育例行公事的免试生了。
它每一周都扣掉了几分，都是什么原因被扣掉的，有的孩子就一次没有代副课书就没有被评上，这是很遗憾的事。让我们看看有多少学生获得或获得了道德教育豁免。
可能有的家长说我管得太细了，压抑了孩子的个性，我的看法不是这样，我曾经给好多家长说过我给我自己定的奉行的原则是：“行为是规范的，思想是自由的”，换言之行为的规范与思想的自由并不矛盾，正好这儿有一则资料说明细节决定成败，我给大家宣读一下：
二、业余时间利用的差异：
人与人之间的差异，不在工作时间，而在业余时间，为了有效的提高学生家庭学习的主动性，培养统筹安排时间的能力，我们制定了“三定表”。让我们回顾一下我的一篇文章
首先，营造一种让孩子学会主动的氛围。
第二、不要在作业前老是督促。
第三、不要在作业时老是唠叨。
第四，下班后不要放松，这是重中之重，记住。
第五，不要“轰轰烈烈”，而要注重循序渐进。
为了更准确地掌握学生在家学习的情况、实施“三定表”后学生是不是按照事先的设想有积极的变化，在本学期第九周我又面向家长作了一个问卷调查，这次问卷调查50个同学共收到48份，有46位家长认为还在每晚在“三定表”上填的时间真实；5位家长每晚检查孩子的作业，40位家长抽查孩子的作业；有40位家长认为有了“三定表”后，孩子晚上磨蹭的现象有了比较明显的改变，6位家长认为变化不大；41位家长认为孩子晚上做作业的积极性提高了，7位家长认为孩子晚上做作业的积极性没有改变；有35位家长认为自己孩子统筹安排时间的能力有了增强，10位家长认为没有明确的变化；几乎所有的家长认为应该加强老师和家长的联系，指导孩子很好地完成作业，使孩子完成作业的效率再高一些，使“三定表”发挥更大的作用。许睿嘉同学的家长还意犹未尽地写道：“三定表”对培养孩子学习的计划性、积极性、统筹安排时间的能力等方面确实有很大帮助。
俗话说：凡事都有预兆，但不事预兆。这句话说明了这个计划的极端重要性。
“三定表”是学生从杂乱的、随意的学习过程转变为有计划、有目的的学习过程，是一个良性循环的发展过程，对孩子将来步入中学和走向社会非常有帮助。其中第十一周是学生在五一长假时的情况，那么多得作业，好多孩子还要出去，但是仍然有这么多的同学在上学时都完整的交上了所有的作业，包括假期计划、总结、计划的每日运**况、作业也是一丝不苟的完成的。这表明，孩子计划时间的能力大大增强了。
从家长的反馈信息和我自己的观察，可以得出这样一个结论：“三定表”的实施，对80%以上的学生有明显的帮助，特别是对绝大多数的中等学生更是如此，对习惯一直好的、成绩优秀的学生还需要提出更高的标准，反思自己的行为。对个别学习习惯不好、成绩不理想的这些学生而言，“三定表”更有助于他们不断的调控自己的学习行为，他们更需要“三定表”帮助指导学习，但是由于家长也费事，加之对“三定表”重要性的认识不足，所以填“三定表”反而对他们成了负担，因此，解决这些学生的问题，还需要和家长继续沟通，和科任老师协商，从思想上重视，从行动上落实，以发挥出“三定表”的作用。
这里有贾艺丹同学家长的调查报告，和大家做一个交流。
在三定表上的反思，不知道家长看到了没有？反思的意义在于让几个学生如何在反思日记中写好，让我们现在来交流。
在三定本上还有当日情况反馈，有班干部、课代表填写，不知道家长发现了没有？
有家长定期和不定期地填写孩子的行为表现联盟并及时与老师沟通。
三、社会实践能力的差异：
我一直在班级管理中、在家长会上强调的是不能死读书、一定要让自己的学习与社会生活实践结合起来，学习一定要关注社会、关注生活。这学期我给学生布置了两次社会实践活动：第一次是学完《走向生活》后，布置学生利用课余时间当一次小记者，采访校长、老师或社会名人。
面试前，注意收集资料，做好准备工作；采访后，把采访经过写下来。家长可以问孩子他们作了什么准备，更重要的是，她采访了谁？在什么时间采访的？
有些孩子有着相机，有些孩子有复印机。第二次是“我们与周围的环境”的调查，自由组合成小组，先制定计划，再按照计划开展活动。在调查过程中，要注意数据的及时保存和整理。
调查结束后，可以用写调查报告、办小报、画图表等方式展示调查结果，还可以写表扬稿宣传保护生态环境的好人好事，写建议书提出保护生态环境的建议。家长可以问他们的孩子作了什么，他们如何展示他们的社会研究成果。
四、学习成绩的差异：
孩子的学习成绩是衡量孩子学习效果的一个很重要的指标，是社会评价一个学校质量的重要指标，是学校评价一个班级一个任课老师教学质量的重要指标，甚至有可能是唯一指标，我从来没有否认过成绩的重要性，但它不是我们追求的全部。我现在把这学期期中考试的情况作个说明，按照成绩分了五大块。请看幻灯片。
按照成绩，从我手头的资料从五年级第一学期的期中试到这次期中考试每次都能进入年级前十名的只有顾张澜，而且有六次保持年级第一名。其他学生就不是这样了。就这次成绩她仍然高出第二名周海波12分。
虽然其他学生的排名不同，但分数差别不大。我现在想如果把三所学校的学生集中起来，那么能进入前十名的学生还有多少，如果把全哈密市的小学毕业生集中起来呢？说到这儿，我想起了从五年级入学以来，有些家长说的我们的孩子很优秀，在班上经常得到老师的表扬，在班上都是前几名的学生，怎么一到外国语学校就变了呢？
道理很简单，你把孩子在一个怎样的圈子里比较。
五、健康心态的差异：
我记得我在家长会的黑板上写了一个方程式：好习惯+科学方法+健康心态=品质。所谓健康的心态就是健康的心理状态。
小学儿童心理健康六项标准
一。智力发展正常，能接受和适应小学的学习和生活。孩子们不仅要学习他们感兴趣的东西，
但也要学会自己不感兴趣而必须掌握的知识。因此，要求儿童智力水平正常，能够客观观察外界事物。
2。情绪和情感越来越稳定，集体荣誉感、责任感和友谊不断加深。没有自卑，没有嫉妒，活泼，热情和积极。与学习和交流有关的社会情绪日益占主导地位。
三。有一定的自制力，遵守小学生的规范，遇到困难和挫折，能想办法克服，不能完全依靠别人的帮助。懂得约束自己的行为，上课时能管住自己。在集体活动中，他们不能自由地遵守活动的规则和要求。
当他们的要求不能马上满足时，就有一定的耐力。良好的学习习惯，不旷课和旷课。能够遵守小学生行为规范。
四。具备初步的自我评价能力和评价他人的能力，了解自己的长处和短处。有自尊心。有初步的自我管理习惯，没有或少一些越轨行为。
5个。他们愿意沟通，不感到孤独，有初步的沟通规范，能与同龄人相处融洽。朋友关系的变化并不太频繁。一旦出现矛盾，就会像以前一样和解。关心别人、关心父母。
喜欢生活，能适应变化的环境。没有孤独感、压抑感。
6、反应适度、行为正常反应与自己的年龄相符，与受到的刺激大小相符合。例如，如果你得到一个好分数，每个人都会很高兴。拍拍手，跳几下是正常的。
但是，如果持续时间太长而无法自我控制，那就太长了。因此，行为应符合年龄特征。
说到健康的心理状态，我不得不说到小组日记，关于小组日记的优点及其在人成长过程中的长效性，我在这里再不必细说，他是一块学生心灵健康成长的园地，但是有的家长反对，认为自己的孩子受到批评了，有的家长认为传递小组日记太麻烦了，还不如在这个时间让自己的孩子背几个单词，所以有几个家长打**让我取消小组日记，我同意了。但是就在我们班停下不久，我就在中国教育报上看到了一篇报道：《班级日记一个优秀班集体的心灵书签》，和我们的小组日记异曲同工，记者写到：
这是一种自我教育和相互教育的方式。放松你的思想，承认自己，相信别人。所以这学期我采用奖励的方式写起了小组日记，就是前边讲到的德育常规优胜组才可以写小组日记，我们看看创优组马夕喃同学的小组日记。
六、思想视野的差异：
我们先来听听几篇作文。《感谢对手》（于昕圣）《这就是我的乐趣》（马弋喃）
说了这么多的差异，那么自己的孩子差异在何处，家长应该有了一个全面清醒的认识。那么就应该对症下药。应该学会让自己的孩子积攒，那么积攒什么呢？
就积累这些我所讲过的差异，一个良好的日常思想行为习惯，一个业余时间的统筹安排，一个深入社会、深入实践，一个良好的学习成绩，一个健康的心理状态，一个开阔的思想视野。
那么一些家长可能会问，魏老师，你和其他老师有什么区别？其实，你看看你孩子，以及这个班集体的孩子，以及我每次家长会上听到的，这就是我的差异，明确的说我在学习成绩的重视与分析上和其他老师没有多大的差异，在习惯的培养上我的差异不大，差异在社会实践、在健康心态、在思想视野上。
孝与恩演讲稿(篇6)
层层落实质量安全责任制
全面提高文明施工管理水平
各位领导、各位同仁：
大家好！今天，很荣幸能与各位领导和同事进行交流。多年来，我们***x公司始终把安全质量作为企业生存发展的永恒主题，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以建立质量安全自保体系和开展“规范安全质量行为年活动”为基础，积极实施绿色施工，确保了我公司的安全生产、稳定发展。借此机会，我代表***x公司将我公司的安全生产工作开展情况与在座的各位专家进行交流，不足之处，请予指教。
1、 加强体系管理，建立质量安全自我保护体系，规范安全质量行为。
一。建立健全**质量安全自我保护体系。
第一层是由集团公司和职能部门组成的安全质量委员会。二级安全质量委员会由公司总经理为主任，副总经理、总工程师为副主任，各职能部门负责人为成员组成；第**以项目经理任组长,项目安全总监、项目副经理任副组长，各部门负责人、各专业工长、各职能组负责人和班组长为成员的**质量安全生产领导小组。与此同时，我公司在施工一线聘任了55名责任心强、敢说敢管的群众安全生产监督员，通过统一培训、考核，颁发了监督员证书，持证上岗，直接在施工现场履行安全监督职责，从而在企业内部形成**有效质量安全联控体系，在各工程项目形成一个纵向到底，横向到边的质量安全生产管理控制网络。
2、全面开展“规范安全质量行为年活动”。
为使安全质量基础工作进一步加强，全员安全质量素质进一步提高，安全质量主体责任进一步落实，我公司认真开展了“规范安全质量行为年活动”。一年来，我们脚踏实地地做了以下工作：规范安全质量检查机制，及时消除安全质量隐患；规范建设项目管理，严厉打击现场工程实体偷工减料、伪造内部工作资料的行为；规范施工生产中的资源配置和劳务协作队伍行为，改善工程安全生产和工程质量不易控制的局面；规范安全质量管理责任意识，履行安全质量责任承诺，树立忧患意识、责任意识和使命感；规范特种作业培训，真正做到特种作业100%持证上岗；规范施工作业人员安全教育培训行为，全面开展职业安全教育；规范建设项目强制性标准的执行，全面制性国家，行业等强制性标准；规范建设项目安全、质量隐患的调查处理，实行项目管控两级认证制度，及时将安全、质量隐患消除在萌芽状态。
2、 根据工程建设特点，从完善制度、加强安全质量监督、实施专项整治等方面进行质量安全控制。
一是重点抓好重点部位和关键环节的专项整治行动。深基坑施工、桥梁高空作业、模板工程、脚手架工程是市政基础设施建设的安全防范重点，我公司为此制定了危险部位施工的专项规章制度。除专项施工方案、应急预案要通过公司总工程师审批外，危险部位施工前必须通知公司施工技术部、项目管理部、安全质量监察部、物资设备部，四部门联合对危险部位施工进行现场质量安全旁站监督，从而确保公司在重点部位、关键环节施工中质量安全受控。
二是建立应急响应机制。根据施工特点和风险程度，公司制定了《应急响应控制程序》，明确了应急救援工作流程；公司安质部根据工程特点，辨识出潜在危险源，编制了《危险源清单》和《重大危险源清单》，并组织项目部和施工操作人员进行学习，对重大危险源进行实时监控。项目工程部针对各自项目施工特点编制了 24项应急预案，其中组织了深基坑抢险、防火、防触电等救援演练，增强了各项目安全意识和项目安全应急能力，取得了较好的成效。
三是落实专项方案论证制度，加强安全教育培训和安全监督。公司各项目按要求编制了关键工序和关键部位专项计划；对脚手架、模板、小箱梁架设，基坑施工、桥梁主塔施工，跨铁路既有线、公路等施工都制定了专项施工方案，并进行了专家论证。
四是实行“综合大检查考核评比”活动。为推进项目管理水平，夯实管理基础，我公司每月开展综合大检查考评活动，对项目实行月度考评，对在每月大检查中查出的各类问题以幻灯片的形式在月末进行全员通报。与此同时，我们将考核成绩与员工效益工资直接挂钩，考核总分在90分以上，排名第一的项目，公司给予项目全体员工效益工资上浮10%的奖励；考核总分数在80分以下，排名最后一名的项目，给予项目全体员工效益工资下调10%的处罚，以此来推动项目管理水平，确保安全质量管理持续稳定、平稳发展。
3、 开展绿色施工，全面提高文明施工管理水平。
目前，我公司所有项目开工前都要根据工程占地面积统一规划驻地建设，合理布局，尽可能地减少占用主干道路，给周边居民出行提供方便；办公区与生活区分开建设，减少项目办公区的区域空间；办公区、生活区用电符合规范要求，制定用电管理制度，照明采用低压节能灯；生活区、食堂、淋浴室全部使用节水型器具，并设置明显的“节约用水”标识；施工现场设有废水收集池，用收集的水冲洗厕所和道路，既节约了水资源，又保护了环境。
在施工现场，将施工区和加工区划分为明显的区域，并尽量储存材料，节约用地，集中堆放；施工围栏采用工艺围栏，既美化了环境，节省了占地面积，又避免了工程竣工后拆除围栏造成的环境污染；为有效控制扬尘现象，除基坑作业面外，其余场地均使用混凝土做硬化处理，自购洒水车对作业场地和周边道路洒水降尘，最大限度地减少因施工给周边环境带来的影响。
以上是我公司在质量安全文明施工工作中的一些经验和做法，虽然取得了一些成效，但质量安全文明施工工作没有止境，今后我们将继续加大在质量安全文明施工方面的投入，为创建精品绿色工程不断努力。
谢谢大家！
孝与恩演讲稿(篇7)
预防未成年人犯罪，从身边做起
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
同学们，在加强自身修养的同时，也要注意不要伤害到别人。以下是一些对学生的建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要注意交友，不要与社会上品性不良的闲散人员交往，特别是有前科的闲散人员。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。独身回家的孩子进屋前要注意观察，不要给坏人以可乘之机；独自在家的孩子不应该随便开门；上学的路上不要和陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良**，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。首先，我们应该保护自己，然后求助于成年人。 我们不应该鲁act行事。 我们应该学会用警报，求助，抵抗等方法来抵制违法行为。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
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