幼儿园中班家访记录表内容

  幼儿园进行家访对幼儿的教育发展具有重要的意义。通过家访也可以增强家长与教师之间的沟通与互动,让家长对幼儿园的教育理念和教学情况有更全面的了解。下面就是小编为大家收集整理的“幼儿园中班家访记录表内容”,希望大家能够喜欢。

  幼儿园中班家访记录表内容(一)

  家访时间:

  XX年XX月XX日

  家访地点:

  本班教室

  家访对象:

  XX

  家访目的:

  让幼儿养成良好的学习习惯。

  家访实录:

  XX最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课。为此我与她妈妈沟通,她妈妈说 “我平常很忙,她爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她。”也表明以后一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

  家访心得:

  通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

  幼儿园中班家访记录表内容(二)

  家访目的:

  让幼儿养成良好的学习习惯。

  家访记录:

  XX小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱秩序,不让其他的小朋友学习。因此,对XX进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知,他们的工作都很忙,对孩子的关心不够多,孩子又经常在奶奶家,奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来,孩子就养成了一些坏习惯。所以,请家长多和幼儿园持续联系,并配合教师把孩子教育的更好。

  家访的成效:

  帮忙家长真正的了解到了学习的重要性,并让家长了解到就应抽出时间来多陪陪孩子,家庭教育有着十分重要的作用,透过家园互动共同来到达教育的目的。

  幼儿园中班家访记录表内容(三)

  家访原因:

  XX小朋友近段时间经常和XX小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。

  老师:XX的妈妈,你好!近段时间,你家XX小朋友经常同XX小朋友在一起玩,无论干什么,她们两人总喜欢粘在一起,现在,XX小朋友上课时比以前少认真了许多,总是乘我们老师不注意偷偷地同XX讲话,午睡时也是如此。

  家长:(妈妈)老师,你好!我们最近比较忙,感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况,我们会与他沟通了解情况,同时我们也会进行适当的教育。

  家访效果

  通过这次的电访及我们对XX小朋友的家访,在我们的共同努力,XX小朋友在上课时能认真听讲,午睡方面也有了一定的改善,现在XX小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。

  幼儿园中班家访记录表内容(四)

  家访目的:

  让幼儿知道自身的缺点与错误。

  家访记录:

  XX小朋友聪明好动,上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到XX的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,特别的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子知道自己错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和老师一起共同把孩子教育好。

  家访的成效:

  通过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。

  幼儿园中班家访记录表内容(五)

  家访时间

  XX年XX月XX日

  家访对象

  XX

  家访教师

  XX

  幼儿在园情况

  小朋友在园里的表现良好、比较好动、好玩、平时一旦被老师批评就会哭脸、有时他一生气连老师也打、有时喜欢带头说话起哄、排队喜欢抱着前面的那个小朋友、学习要要加油、只要改掉那些不好的习惯就更好了、

  家访过程

  1、老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。

  2、老师了解幼儿在家的一些情况。

  要求家长配合情况

  请勿让幼儿看太多的电视和玩ipad游戏、及时改掉不好的习惯、家长在家多引导幼儿学习功课、

  幼儿园中班家访记录表内容(六)

  家访目的:

  让幼儿养成良好的学习习惯。

  家访记录:

  XX是我班一名幼儿,他聪明,好动,性格外向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课。为此,下午放学时,我和XX的妈妈进行了一次谈话。

  她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管他。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上一年级就会跟不上。”她说:“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

  家访的成效:

  通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

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