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描绘理想温暖美文(篇1)
【有志不在年高】----指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
【燕雀安知鸿鹄之志】----比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
【老骥伏枥】----骥：良马，千里马;枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
【桑弧蓬矢】----古代男子出生，射人用桑木做的弓，蓬草做的箭，射天地四方，表示有远大志向的意思。
【志存高远】----指立志很高远，有雄心壮志。
【求仁得仁】----求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。
【弘毅宽厚】----弘毅：意志坚强，志向远大。志向远大而待人宽大厚道。
【四海为家】----原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。
【生死不渝】----改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。
【白首之心】----老年时的壮志。
【有志之士】----对人的尊称。指有理想有抱负的人。
【心小志大】----办事小心，抱负远大。
【大展宏图】----展：把卷画打开，比喻实现;宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。
【长风破浪】-----比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
【任重至远】----愿意指负载沉重而可以到达远方。后比喻抱负远大，能闯出新的天地，做出宏伟的业绩。
【鸿业远图】----大。宏伟的事业，远大的志向或谋划。
【步月登云】----步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。
【非池中物】----不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。
【雄心壮志】----伟大的理想，宏伟的志愿。
【豪情壮志】----豪迈的情感，远大的志向。
【壮志凌云】----形容理想宏伟远大。
【鸿鹄之志】----比喻远大志向。
【风云之志】----像风云那样雄大高远的志向。
【千里之志】----指远大的志向。
【四方之志】----志向。指远大的志向。亦作“志在四方”。
【胸怀大志】----怀藏。胸有远大志向。
【宏图大志】----宏伟的计划，远大的志向。
【人各有志】----指每个人各自有不同的志向愿望，不能勉为其难。
【隐居求志】----隐居不仕，以实现自己的志愿。
描绘理想温暖美文(篇2)
理想——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，理想，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！理想，就是目标，就是方向。每个人都有不同的理想，每个人都有色彩斑斓的理想。而我的理想——就是当一名老师！成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的.导师！不是有一句话这样说吗？“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。
当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！
至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的伟大！我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！
描绘理想温暖美文(篇3)
大多时候，温暖是一种直觉的感触，带来一种相处时的关爱，传递着人与人之间的恩爱。而有一种温暖，每一次总是触动着深处的心灵，引领着我们一步一步走向前进的地方，那就是来自理想的温暖。
行走在人生的时光之中，岁月总会在某个时候带来不约而至的寒意，比如，每年的冬天。
随着一股寒流的入侵，夹杂着冰雪的细雨瞬间告诉你冬季来临的消息。在这个长期阴天盘旋的日子里，也有着一份暖冬的温存。忽然某一天，久违的阳光穿过门窗照射进了房间，它告诉你，你不要再继续积蓄着那些埋怨和彷徨，还有那些忧伤，就该走出去，坐在阳光下一处宁静的角落，静静地任随冬日阳光的抚摸，在这时，理想随着冬日的暖意，照射进心灵的每一处缝隙，驱散那些深藏于怀的阴霾。暖意在体内酝酿着，理想的流动如同大洋深处的暗流，不停地涌动，急剧地涌动。在这一时刻，环视四周的山野，似乎看到了即将要到来的那个春暖花开的时节。那时，一山的烂漫野花，一地的油菜花开，一池的碧波荡漾……你笑了，在嘴角，也在心底，理想随着春光在摇荡，在散发着向往的力量！
随着一个季节又一个季节的过去，深藏于内心的理想驱使着每一个行动。在人生那恰是同学少年时的时光里，或许，你压抑着年轻的激情与冲动，在一处小得不能再小的房间内，埋首于杂乱的书堆之中，在每一个夜晚，忘却窗外的一切，在那一盏微弱灯光的台灯下，心无旁骛专注着一个个问题。在这里，将自己凝固成一尊雕塑，似乎一位老年的学者般皓首穷经，不知春秋。而往往烦躁与希望伴随、交织，那久久郁结于心的愤慨，往往在某一个时刻，莫名其妙间反复砥砺着情绪，理想轻轻地用手抚着你的心口，一次次地带领你走出那纠结的情绪。或许，他们正因如此的经历，才有陈子昂谢绝门客后“经史百家，罔不该览”，于幽州台上发出“前不见古人，后不见来者”的盛唐之音；才有岳飞“莫等闲、白了少年头”之后，“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪迈与气概。
一次走在自身向往的旅行，无疑是人生中一件惬意之事。旅途的完美，往往需要有着一些意想不到的感触。
我曾期冀着敦煌、克孜尔那些洞窟内，由色彩和线条演绎而出的传奇般的故事。一个夏天的清晨，我第一次在前往昔日西域的火车上醒来，足足用了一个小时的时间凝视着窗外同样的风光，平坦的沙地之后，依旧是平坦的沙地；远处的天边总是一望无际，依旧是下落的天空与大地相衔接的一线。忽然，一丝凄凉连自己都没有想到浸透全身，刹那间，无助、无望的种种字句和情绪弥散在眼前，而自己的渺小在那时，感觉还不如一粒微小的沙砾。火车依旧前行，沙地依旧延续，而在天边的'阳光，却逐渐升起，大地呈现出一片金黄色。而一些人影，在阳光的变幻中，不停地闪烁，这其中就有这样的一位，公元627年的一天，一位28岁的年轻僧人，走出了大唐都城长安高大的城门，他没有选择前往风吹草低现牛羊的北方，也没有选择东方和西南，他一心凝视着梵音传来方向，一路向西走去，也走在这样的沙地，义无反顾地走着，每天太阳的升起，擦拭着他心中的理想。从此，历史铭记着这位名叫玄奘的僧人。火车依旧前往昔日西域的路途中，那一瞬间的字句和情绪在此刻消失殆尽，我也继续沿着昔日玄奘前行的方向，寻找那些迄今仍闪耀着光芒的文化遗产。
有人说，人生的历程也就是一次旅行，在这漫长的旅行之中，种种愉悦与辛酸伴随前行。这其中，就有我们都曾走过的那段如同青春般的岁月，或许你曾经遇到这样的经历——在那样的日子里，总有一个人的名字默默地念在嘴边，呵护在心而从来不敢说出，即使走在他乡看着风景、望着路人，也仿佛见到了她的身影。或许你在康定城外的跑马山下游走之际，一个人尽情地在荒郊外的细雨中，大声唱着康定情歌，大声呼唤着那个名字；也或许你静静地坐在凤凰古城沱江边，心不在焉听着酒吧内传来的歌声，耳边总是传来她无意之间说出的温情的话语。每一段感情，都有一个历程，在猜测中回旋，在回旋中又萌生一份希望，在希望中又带着些许的苦闷，而就在那苦闷之极，理想带着你，开始孕育着重生。于是，你选择了理想给予的方向，继续追随着真正属于你的人生。
理想如一双温暖的手，紧紧地拽着我们，携带着一步一步地前行；理想也如一束温暖的阳光，在行至水穷之时，引领我们卧看云起的景致；理想还如那一树一树的花开，温暖的花香弥漫在心间，也在明天！