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庆祝建国周年活动方案 | 国庆节活动方案 | 国庆晚会策划书
十一国庆节活动方案小学 篇1
一、指导思想和目的
为庆祝新中国成立62周年，通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排
1.观看一部爱国主义教育影片
（1）时间：在国庆节前完成。
（2）负责：各班主任
（3）参加对象：1——6年级
（4）要求：尽量让学生完整的看完影片，播放影片的具体时间班主任可联系信息处自行组织。（国庆节前完成）
2.绘画比赛
（1）主题：“我的祖国，我的家乡”
（2）时间:9月28日前完成
（3）参加对象：1——2年级
（4）要求：统一画于素描纸上(纸张到总务处领取)，每班上报2幅优秀作品，由少先队统一组织展示。
3.钢笔字比赛（纯蓝或蓝黑墨水）
（1）主题：“颂祖国”（内容自选）
（2）时间：9月27日中午写字课
（3）参加对象：3——6年级
（4）地点：各班教室
（5）要求：每班上报5幅优秀作品，由少先队统一组织展示。
十一国庆节活动方案小学 篇2
**小学国庆节活动方案**
国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，每年10月1日到来时，全国上下都会举行各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。对于小学生来说，这也是一个值得期待的日子。因此，本文将为大家提供一份小学国庆节活动方案，希望可以为大家的庆祝活动提供一些帮助。
**活动一：挥舞国旗比赛**
这是一个寓意深刻的活动。在这个活动中，老师可以邀请学生们参加一场国旗挥舞比赛。比赛分为两个部分，分别是校内预选和校内决赛。预选的方式可以在课堂上进行，决赛则在校园举行。决赛时，学生们将被分为不同的小组进行挥舞比赛。在比赛中，老师可以根据学生挥舞的旗子大小、颜色、节奏和工整等因素进行评分，最后评选出一二三等奖。
**活动二：国庆主题文艺表演**
在这个节日里，文艺表演也是必不可少的。老师可以邀请学生们在校园举行一场国庆主题的文艺表演。学生们可以自由发挥，发挥自己的才艺，包括唱、跳、演等等。表演过程中，学生们可以用国旗、五星红旗等物品来增强节日气氛，使大家更好地感受到国庆日的重要意义。同时，校长和老师也可以在表演开始时致以庆祝词，并向学生们道贺。
**活动三：国庆主题知识竞赛**
知识竞赛是活跃学生思维的有效方式，也是一种学生自我发现、探究和反思的过程。在国庆节期间，老师可以举行一场有趣的国庆主题知识竞赛。比赛的内容可以包括国旗、国歌、国庆节的来历、爱国主义等知识。比赛的方式可以分为团队竞赛和个人竞赛，并为获胜者颁发相应的奖项。
**活动四：走进文化名城活动**
这个活动是为了培养学生对文化热爱的精神，同时增强他们的爱国主义情感。在这个活动中，老师可以组织学生们到历史悠久、文物丰富的城市进行一次参观和旅游。在旅游过程中，学生们可以参观历史建筑、博物馆、文化景点等，了解当地的文化、历史和风俗习惯。
以上就是小学国庆节活动方案的详细介绍，希望可以为广大教师和学生提供一些思路和启示。每年的国庆节是一个重要的时刻，让我们一起为祖国的繁荣昌盛而喜庆。
十一国庆节活动方案小学 篇3
小学国庆节活动策划
国庆节是中华民族的重要节日，为了让小学生更加深入了解国庆节的意义，增强他们的爱国主义情感，本校计划在国庆节期间开展一系列丰富多彩的活动。以下是本校的国庆节活动策划，希望可以为广大小学生提供一个难忘愉快的节日。
一、主题活动
为了让小学生更加深入理解国庆节的意义，本校设立了“祖国万岁，中国梦圆想”为主题，开展相关活动。这个主题不仅能够鼓舞小学生的爱国热情，还能够给他们启示，激励他们更好地学习和生活。
二、升旗仪式
升旗仪式是国庆节期间最重要的活动之一。我们要在这里传递出对祖国深深的敬意，展现小学生团结向上，刻苦钻研的精神风貌。学生代表将会在升旗仪式上讲话，表达出对祖国的感慨和祝福。
三、班级展示
本次活动要求各个班级进行展示，来展示小学生和老师们对祖国的爱之情。每个班级都可以通过多种形式进行展示，其中包括诗歌、画作、演讲、表演等多种方式，希望能够激发小学生们对祖国的热爱之情。
四、户外活动
为了让小学生更好地感受到国庆节带来的欢乐和精神，本校还设计了户外活动。包括趣味竞赛、拓展训练、运动会等，让小学生们体验到运动带来的快乐和生活中的收获。
五、社会实践活动
为了让小学生更深入地了解祖国的英雄们，吸取他们的精神力量，我们还要设计精彩的社会实践活动。我们将带领小学生们到纪念堂、革命老区等地参观，感受历史的沉淀与风貌。在活动中，也会鼓励小学生主动提出问题，带领学生一起探究祖国的复兴之路。
六、文艺汇演
为了让小学生更好地体验民族文化的魅力，本校还策划了一场文艺汇演。在演出中，小学生们将呈现出各种形式的文艺节目，包括舞蹈、歌曲、戏剧等，展现出民族艺术的魅力，促进民族文化的传承。
七、家长活动
为了让小学生的家长也能参与本次活动，我们还安排了家长活动。家长们可以来观看各自孩子班级的展示，并参与趣味竞赛和抢红包活动，与孩子一起共度欢乐时光。
以上是本校国庆节活动策划，希望可以为广大小学生和家长带来一个难忘的节日，并在祖国的未来中获得更多的收获。
十一国庆节活动方案小学 篇4
百度最近发表了一篇名为《小学国庆节活动方案范文》的范文，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
国庆节是祖国的诞辰，也是学生们参加和实践各种活动的好机会，小学国庆节活动方案就是给孩子们准备的一个参加实践的机会，查字典特意为大家整理了关于小学国庆节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动目的：为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。
二、活动内容及要求：★(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。
请根据活动主题制作一份高质量的主题板报。
比赛时间：月-日比赛时间：月日中午：
评委：学校少先队大队三至五年级督察考核规则：评分表：
()、评比项目：字体内容色彩排版图案()、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
()、范文各项分值：各占分，总分分、评分统计：学生评委自己班不打分。
去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。
时间：在6月1日的班会上，每位班主任将在国庆节前交上相关活动计划。
(三)、—年级设计一份国庆专刊手抄报。
(每班至少上交份作品)上交作品截止时间：月日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，月日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
小学国庆节活动方案策划书二：活动目的：庆祝国庆节通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
活动准备：活动开始前一周，让选手练习钢琴和背诵。
并选择表演项目、选材。
活动过程：主持：、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国年的悠久历史，百度哺育我们一代又一代的中华儿女。
是的，明天是中华人民共和国成立周年纪念日，但是50年前在中国发生的一切将永远不会被忘记。
：人们常说前事不忘，后事之师，如果后代没有经历过那些前事，怎样才做到不忘，而后作为后事之师呢?下面请听故事。
：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。
下面请听朗诵。
：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。
空手道表演。
智力测试。
舞蹈。以上就是《小学国庆节活动方案范文》的范文全部内容，主要描述活动、祖国、国庆节、我们、开展、评比、时间、方案，看完如果觉得有用请记得（+）收藏。
十一国庆节活动方案小学 篇5
活动目的：通过本次庆祝活动，培养双鄄小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：2014年9月30日14:00-16:00
地点：四年级教室
组织策划：黄冬燕
评委：李君、黄林珊亚、邓丹丹
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：各班班主任
2、主持：黄君、张越超
3、活动现场调控负责人：李君
4、主题词书写：黄林珊亚（将“祖国在我心中”写于黑板上）
59月29日，预演各班综合实践活动课。负责人：各班班主任
6教师爱国歌曲合唱组组长：黄冬燕
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》：全校学生。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、李校长为开幕式致辞。
5、李校长宣布：“双鄄小学‘祖国在我心中’朗诵比赛现在开幕”。接着是主持人以煽情的语言拉开活动帷幕。
6、“祖国在我心中”诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位，共4个方格。
（1）一年级负责人：李君
（2）二年级负责人：黄冬燕
（3）三年级负责人：黄林珊亚
（4）四年级负责人：邓丹丹
建议：朗诵时间5—6分钟。低处以童谣为主，中段以纯诗为主，高段以诗歌及各种表现形式为主
7、教师爱国歌曲联唱。负责人：黄冬燕
8、全场歌唱《歌唱祖国》。
9、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖一个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2） 诗选的内容必须诗歌颂祖国的主题。思想健康向上，符合学生的年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5） 诗歌的情感是准确而自然的。
十一国庆节活动方案小学 篇6
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展起来，队里的仪式渐渐被我们忽视了。
我们中队的活动，团队活动的仪式越来越模糊，脱离了固有的模式。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容
准备1。辅导员首先要对中队辅导员进行培训，使他们了解中队仪式的基本步骤和一些容易被指导员忽式的细节；
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示；
三。各中队利用**课时练习唱队歌，并背诵两首歌词；
4各中队的中队长和旗手利用两节难上的课时，对大队辅导员进行突击训练，特别是旗手的职责和任务。
展示各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看；
队长站在队伍前面，中队长站在全队的前面，指导员站在中队长的左后方。
c)小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告；中队长指示后还礼；转身并步返回队列；并步后放下手，下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式
歌唱队队长致辞：简要说明活动的意义和目的
队活动开始
活动结束后辅导员讲话
呼号：辅导员、校领导或受邀嘉宾
退旗宣布活动结束。
三、活动安排
时间：2005年9月30日星期五下午1:00-3:00
活动地点：学校操场
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍
主旗一年级**，二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓
台路领队伍，呈一列纵队。号
线队形：队
展示区：
二年级区一年级区
评委区五六年年级展示区级
区区四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多**教室进行展示。
参加人员：一至六年级全体师生
其中，一年级**和二年级至六年级的14个中队进行了展示和评比活动
活动准备
组别成员职责
展览团的中队和指导员组织训练和展示
章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展览活动评价
后勤组朱其昌、郭旋风活动筹备、现场卫生
评比要求
班级仪式规范
4分唱队歌
3分服装整齐
1分精神面貌
2分选择最佳
打钩六六六……活动过程
1团队仪式：汇报人数、授旗、演唱团队歌曲并宣布活动开始
2．校合唱队表演
三。按照二年级到六年级的顺序，展示团队仪式
4团队仪式：团队辅导员致辞、呼号、收旗、活动结束
主持：韩文澜；摄像、摄影：杨晓翊
四、活动反思
少先队仪式看似简单，单却是少先队活动的固定内容。虽然各班在展前都做了充分的准备，但展览中仍存在不少问题。例如：
1中队指导员的总结被省略了，而由中队长讲话；
2、呼号说成是宣誓；
三。中队指导员不是站在中队长的左后方，而是站在前面；
4、出旗方向、路线错误；
5报告人数时，缺少中队长向辅导员汇报；
……规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽大意，让队礼的标准在我们心中越来越淡化。这次展览活动，让我们认识到存在的问题，要求我们在今后的团队活动中继续规范这一活动。