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庆祝建国周年活动方案 | 国庆节活动方案 | 国庆晚会策划书
国庆节是举国同庆的一个节日，在这个节日中，都会进行一系列的庆祝活动，学校也会举办庆祝国庆的演讲比赛，下面就是小编为大家收集整理的“庆祝国庆演讲比赛方案”，希望大家能够喜欢。
篇一：庆祝国庆演讲比赛方案
为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大同学爱国爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20XX年XX月XX日。
3、地点：学校新操场。
4、参赛人员：
教师组：各教研组每组选送一名教师参赛。
学生组：四至六年级每班选送一名选手参赛。
5、参会人员：全体师生。
6、奖励办法：
教师组：设一等奖一名，二等奖若干。
学生组：以年级为单位奖励第一名。
二、评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他（10%）：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前1天各参赛人员上报比赛题目。
3、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
组织协调：XX
赛事主持：XX
评委：XX
汇总：XX
音响：XX
摄影：XX
奖品：XX
附：1、安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动议程。
2、迎国庆“热爱祖国、热爱家乡、热爱学校”师生演讲比赛次序。
篇二：庆祝国庆演讲比赛方案
为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20XX年XX月XX日。
3、地点：多功能教室。
4、参赛人员：
一至五年级每班选送一名选手参赛。
5、参会人员：全体师生。
6、决赛奖励办法：
学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。
二、活动流程
（一）选手要求。
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌。
2、吐字清晰，普通话标准。
3、具备较强的演讲能力。
4、主题突出，内容感人。
（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
（三）比赛环节。
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：
（1）要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面；
（2）一、二年级组童谣、诗歌为主。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
（二）评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他（10%）：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
总导演：XX
组织协调：XX
会场组织：XX
评委：XX
汇总：XX
摄影：XX
篇三：庆祝国庆演讲比赛方案
一、指导思想：
为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立XX年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
二、活动主题：
“祖国在我心中”主题演讲。
三、活动时间及地点：
时间：20XX年XX月XX日。
地点：教学楼前。
四、参赛班级：
4—6年级
五、参加人员：
1—6年级
六、主持人：
XX
七、演讲比赛规则及要求：
1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲；
2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟；
3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿；
4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律；
5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话。
八、活动流程：
1、校长讲话；
2、演讲比赛开始；
3、颁奖；
4、总结。
九、奖项设置：
一等奖二名；二等奖四名；三等奖三名。
十、评分标准：（采用100分制）
1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分）。
2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）。
3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）。
4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分）
5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）。
6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（10分）
7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）。
8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（10分）。
9、演讲者上、下场致意，答谢（10分）。
10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分（10分）。
篇四：庆祝国庆演讲比赛方案
一、活动目的
1.提高学生的演讲能力和自信心，培养学生的领导力和沟通能力。
2.增强学生对国家的认知和爱国情怀，激发学生的爱国热情。
3.加强学生的团队合作和协作能力，培养团队精神。
二、活动时间
国庆期间，具体时间可根据学校安排进行调整。
三、活动对象
全校学生，可以分为小学组和初中组进行比赛。
四、活动内容
1.演讲主题：可以采用与国庆相关的主题，如“我和祖国共成长”、“致敬祖国，致敬英雄”等。
2.活动形式：以个人演讲为主，可以组织小组演讲形式进行。
3.演讲内容：
（1）对国庆的祝福：学生可以用自己的方式向祖国送上祝福，表达自己的爱国情怀。
（2）国家经典著作解读：学生可以选择一本经典著作，进行解读和分享，展示自己对国家文化的理解。
（3）我的故事，我的梦想：学生可以分享自己的成长经历、奋斗过程和未来的梦想，鼓舞大家为实现梦想而努力。
（4）致敬英雄：学生可以选择一位英雄人物，讲述他们的故事和精神，激励大家学习他们的优秀品质。
五、活动流程
1.报名阶段：在学校宣传栏上张贴活动海报，发放报名表格，并设立报名截止日期。
2.初赛阶段：
（1）比赛分为小学组和初中组，组织初赛，选拔出各组的优胜者。
（2）每位选手有3-5分钟的演讲时间，演讲结束后，进行评分，选出入围的选手。
3.决赛阶段：
（1）入围选手进行决赛，比赛形式可以是现场演讲，也可以是录制演讲视频。
（2）决赛由专业评委进行评分，并通过评分来确定获奖名次。
4.颁奖仪式：
（1）在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖选手，并给予奖杯、证书等奖品。
（2）颁奖仪式后，可以进行获奖选手的优秀演讲展示，增加活动互动性。
六、活动评估
1.以学生参与度为主要评估指标，根据报名人数和比赛的参与程度进行评估。
2.根据评委的评分和观众的反馈，评估演讲比赛的质量和效果。
3.活动结束后，组织学生填写活动反馈表，收集意见和建议，以便改进和完善活动。
七、注意事项
1.活动前要做好宣传工作，鼓励学生积极参与，并帮助学生准备演讲稿。
2.设立合理的奖项和奖品，激发学生的积极性和参与热情。
3.注意保障学生的个人隐私和参赛权益，确保比赛的公平公正。
4.做好后勤保障，确保比赛顺利进行，包括场地布置、音响灯光、评委座位等。
5.活动结束后要组织整理学生的演讲稿，以便收集和保存优秀的演讲作品。
篇五：庆祝国庆演讲比赛方案
一、活动目的：
国庆演讲比赛活动旨在激发青少年热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强他们的国家意识和社会责任感，培养他们的演讲能力和表达能力，提高他们的思维能力和组织能力。
二、活动时间：
国庆演讲比赛活动可以安排在国庆长假之前的工作日举行，以确保更多的学生能够参与其中。
三、活动内容：
1.演讲主题：参赛选手可以从以下几个方面选择演讲主题：我爱我的祖国、改革开放40周年、我国的成就与追求、实现中国梦等。
2.演讲形式：每位参赛选手有3-5分钟的时间进行演讲，可以选择朗诵、自由演讲或其他创新形式。
3.宣传材料：准备宣传海报，宣传校园内的演讲比赛活动，以及在校内悬挂横幅或挂面等，营造浓厚的比赛氛围。
4.策划导师：可以邀请学校的优秀教师或演讲专家作为参赛选手的策划导师，并指导选手的演讲技巧和语言表达能力。
5.评委及评分标准：可以邀请学校师资力量或校外演讲专家作为评委，评委可以根据选手的演讲内容、语言表达能力、思维能力、逻辑性等方面进行评分。
6.奖项设置：可以根据选手的成绩设置一、二、三等奖，以及优秀奖和个人突出贡献奖等。
7.演讲展示：在校内选择一个合适的场地，组织选手进行集中展示演讲。可以邀请学校师生、家长和社区居民等进行观摩。
四、活动筹备：
1.成立活动筹备小组，负责活动的具体组织和协调工作。
2.联系学校相关部门，寻求支持和配合，确保活动的顺利进行。
3.确定比赛的时间、地点和参赛人员的选拔方法，并公布给师生及家长。
4.准备演讲比赛活动宣传资料和宣传海报，进行校内宣传和校外宣传。
5.联系演讲导师，进行选手的演讲技巧培训和指导。
6.准备评委评分表和奖品。
7.组织选手在集训期间进行演讲展示的排练和准备工作。
五、活动开展：
1.比赛前，组织参赛选手进行主题演讲培训，提高选手的演讲水平和表达能力。
2.活动当天，组织选手按照分组先后顺序进行演讲，评委进行评分。
3.活动结束后，对获奖选手和优秀选手进行表彰，并邀请获奖选手进行演讲展示。
4.将比赛结果和活动图片发布在学校官方公众号和网站上，进行活动的总结和宣传。
六、活动后续：
1.对参与活动的学生进行个别辅导，帮助他们提高演讲水平和表达能力。
2.鼓励获奖选手参加其他演讲比赛活动，提升他们的竞争力和表现能力。
3.定期举办演讲交流活动，分享演讲经验和技巧，提高学生的演讲水平和表达能力。
篇六：庆祝国庆演讲比赛方案
活动宗旨：
通过开展“庆国庆”演讲比赛活动，引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛，体验家乡变化和学校发展变化，培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神；同时丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生快乐成长，全面发展。
活动主题：
热爱祖国，热爱家乡，热爱学校。
参加对象：
全校所有老师选取四五六年级学生进行指导。
活动安排：
1、宣传发动（XX月XX日～XX月XX日）
全校老师应以本次活动为契机，加强对学生的爱国主义教育，积极宣传，发动学生自己撰写演讲稿，老师也可以帮他们写，并在各班挑选以确定比赛选手。
2、准备阶段（XX月XX日～XX月XX日）
各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练。于XX月XX日前请各老师将选手名单和演讲内容交XX老师处。
3、校级比赛（XX月XX日～XX月XX日）
各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛，时间是XX月XX日。
4、比赛阶段（XX月XX日～XX月XX日）
（⒈）比赛地点：红旗小学操场上
（⒉）比赛时间：13：00-16：00
（⒊）准备：略
（⒋）评委安排：本次比赛评委由XX。计分员XX。
（⒌）比赛流程：演讲完第一个就打分，公布分数在第二位学生演讲完，最后当场公布等级奖。
老师要求：
⒈加强领导，精心组织。各老师高度重视，切实组织好本次活动，喜迎国庆。
⒉推选出本校优秀学生参与比赛，赛出风格、赛出水平。
学生演讲要求：
1、演讲内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。
2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感染力，能配上动作与手势等。
4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、整体效果：现场有一定的感染力，能引起观众共鸣，能运用一定的形体语言。
6、其他：每位选手演讲时间2——5分钟。
奖项设置：
学生获等级奖，老师获指导奖。一等奖3名；二等奖4名；三等奖6名。
比赛规则：
⒈演讲顺序由指导老师抽签决定。
⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由计分员收取评委的评分表。
⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
5、评分标准：
（1）评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
（2）评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）
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